第19講生物的變異

知識內容考試要求知識內容考試要求

5.雜交育種和誘變育

1.基因重組a種在農業生產中的應b

用

2.基因突變b6.轉基因技術a

7.生物變異在生產上

3.染色體畸變ac

的應用

4.雜交育種、誘變育

8.轉基因生物和轉基

種、單倍體育種和多ab

因食品的安全性

倍體育種

考點1生物變異的來源

昌硼自主旅理

1.基因重組

⑴概念

①范圍：具有不同遺傳性狀的雌、雄個體進行有性生殖。

②結果：控制不同性狀的基因重新組合，導致后代不同于親本類型的現象或過程。

(2)類型

①減數分裂形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

②減數分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發生染色體片段的交換。

(3)結果：產生新的基因型,出現新性狀。

(4)意義

①導致生物性狀的多樣性。

②為動植物育種和生物進化提供豐富的物質基礎。

2.基因突變

基因內部核酸分子上的特定核苴酸序列發生改變的現象或過程。包括DNA

概念

分子上堿基對的缺失、增加、?

①形態突變：影響生物的形態結構，如果蠅紅眼突變為白眼；

②生化突變:影響生物的代謝過程，導致特定生化功能改變或喪失，如

類型

人類的苯丙酮尿癥；

③致死突變：導致個體活力下降，甚至死亡，如人類鐮刀形細胞貧血癥

①普遍性；②多方向性;③稀有性；④可逆性;

特點

⑤有害性

誘發

物理因素、化學因素和生物因素

因素

基因突變是生物變異的根本來源，對生物進化和選育新品種具有非常重

意義

要的意義

3.染色體結構變異

1f*AP

:②上③-

類型①

缺失重復倒位易位

使位于染色體上的基因的數目和排列順序發生改變，大多數染色體結構變

影響

異對生物體是不利的，甚至導致生物體的死亡

4.染色體數目變異

'整倍體變異：體細胞中的染色體數目以染色體組

的形式成倍增加或減少，如無籽西瓜

(1)類型《

非整倍體變異：體細胞中個別染色體增加或減少，

、如先天愚型

(2)染色體組：一般二倍體生物的一個虹中的全部染色體稱為染色體組。其中包含了

該種生物的一整套遺傳物質。

(3)一倍體：只有一個染色體組的細胞或體細胞中含單個染色體組的個體。

(4)二倍體：具有兩個染色體組的細胞或體細胞中含兩個染色體組的仝體。

(5)多倍體：體細胞中所含染色體組數超過兩個的生物。

(6)單倍體：體細胞中含有本物種虹染色體數目的個體。

［基礎診斷］

(1)基因是具有遺傳效應的DNA片段，HIV的遺傳物質是RNA,不能發生基因改變(義)

(2)若沒有外界因素的影響,基因就不會發生突變，基因突變的方向是由環境決定的(X)

(3)由基因Bi突變的等位基因B?可能是由于堿基對替換、缺失或插入造成的(J)

(4)為了確定在白花豌豆品種栽培園中，偶然發現的一株紅花豌豆是否是基因突變的結

果，應檢測和比較紅花植株與白花植株中花色基因的DNA序列(V)

(5)基因突變產生的新基因不一定傳遞給后代(V)

(6)觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置(X)

(7)A基因可突變為a基因，a基因也可再突變為A基因(J)

(8)誘變因素可以提高突變頻率并決定基因突變的方向(X)

(9)受精過程中可進行基因重組(X)

(10)Aa自交，因基因重組導致子代發生性狀分離(X)

(11)植物根尖分生區細胞分裂過程中均可發生非同源染色體之間的自由組合，導致基因

重組(X)

(12)體細胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體

是多倍體(X)

［教材熱考拾遺］

(必修2P78圖4—3改編)圖甲表示人類鐮刀形細胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族該

病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據圖回答下列問題：(已知谷氨酸的密碼子是GAA、

GAG)

1234

GAA①GTAI匚匕Q-pO

---------a

DNACTTn/06

11t②)LJ-■pj□?

GAA■10

mRNA.P1

氨基酸谷氨酸繳氨酸□正常男性■患病男性

異'常

血紅蛋白正常O正常女性?患病女性

甲乙

(1)圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①;②。

(2)a鏈堿基組成為________,B鏈堿基組成為________o

(3)鐮刀形細胞貧血癥的致病基因位于染色體上，屬于性遺傳病。

(4)1屋的基因型是________,I屋和II：婚配后生一患病女孩的概率是______,要保證IL

婚配后子代不患此病，從理論上說，其配偶的基因型必須為。

(5)鐮刀形細胞貧血癥是由產生的一種遺傳病，從變異的種類來看，這種

變異屬于。該病十分少見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這表明基因突變的特

點是和?

解析：(1)圖甲中①②分別表示DNA復制和轉錄。(2)根據堿基互補配對原則，DNA的一

條鏈為GTA,因此a鏈堿基組成為CAT,B鏈為a鏈轉錄形成的mRNA,因此其堿基組成為

GUA?(3)圖乙中，表現正常的I3和I,生出患病的IL,因此該病為隱性遺傳病，由于“隱性

看女病，女病男正非伴性”，由此確定鐮刀形細胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于

隱性遺傳病。(4)由于和Hi已經生了一個患病孩子，因此他們的基因型均為Bb,因此再

生一個患病女孩的概率為(1/2)X(1/4)=1/8。要保證H9(bb)婚配后子代不患此病，其配偶

的基因型必須為BB。(5)鐮刀形細胞貧血癥產生的根本原因是基因中的堿基對的種類發生了

改變，即發生了基因突變，基因突變屬于可遺傳的變異。該病十分少見，嚴重缺氧時會導致

個體死亡，這表明基因突變的特點是低頻性和多害少利性。

答案：⑴DNA復制轉錄(2)CATGUA

(3)常隱(4)Bb1/8BB(5)基因突變可遺傳的變異低頻性多害少利性

畫,精講練透

□考法1基因重組類型比較

重組同源染色體上非等位非同源染色體上非等DNA分子

類型基因的重組位基因的重組重組技術

體外與載體重組和導

發生減數第一次分裂四分

減數第一次分裂后期入細胞內的目的基因

時間體時期

與細胞內基因重組

同源染色體分開，等

同源染色體上非姐妹

位基因分離，非同源目的基因經運載體導

發生染色單體之間交叉互

染色體自由組合，導入受體細胞，導致受

機制換導致染色單體上的

致非同源染色體上非體細胞中基因重組

基因重新組合

等位基因的重組

圖像◎必叵更

））川仙

示意重組質粒受體細胞

b

【名師提醒

三種方法判斷基因改變的原因

（1）據親子代基因型判斷

①如果親代基因型為BB或bb,則引起姐妹染色單體上B與b不同的原因是基因突變。

②如果親代基因型為Bb,則引起姐妹染色單體上B與b不同的原因是基因突變或交叉

互換。

（2）據細胞分裂方式判斷

①如果是有絲分裂中染色單體上基因不同，則為基因突變的結果。

②如果是減數分裂過程中染色單體上基因不同，可能發生了基因突變或交叉互換。

（3）據細胞分裂圖判斷

①如果是有絲分裂后期圖像，兩條子染色體上的兩基因不同，則為基因突變的結果，如

圖甲。

②如果是減數第二次分裂后期圖像，兩條子染色體（同白或同黑）上的兩基因不同，則為

基因突變的結果，如圖乙。

③如果是減數第二次分裂后期圖像，兩條子染色體（顏色不一致）上的兩基因不同，則為

交叉互換（基因重組）的結果，如圖丙。

［題組沖關］

1.下列關于基因重組的說法，正確的是（）

A.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離，產生新的基因型

B.基因重組可產生新基因型，但不一定出現新性狀組合

C.發生基因重組的非等位基因都一定位于非同源染色體上

1）.有絲分裂中細胞內非同源染色體之間交叉互換可實現基因重組

解析：選B。基因重組發生在兩對及兩對以上等位基因之間，減數分裂過程中等位基因

分離導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離，產生新的基因型，A錯誤；基因重組可產生新

基因型，但不一定出現新性狀組合，B正確；發生基因重組的非等位基因不一定位于非同源

染色體上，也可以是同源染色體上的非等位基因，如四分體時期非姐妹染色單體之間的交叉

互換可實現同源染色體上非等位基因的重組，C錯誤；非同源染色體之間的交叉互換引起的

變異屬于染色體結構變異（易位），D錯誤。

2.下圖表示減數分裂過程中的染色體的部分行為變化。下列敘述錯誤的是（）

一對同源染色體減數分裂的產物

AB

,Ab

aB

ab

乙

A.圖示的變異類型為基因重組

B.甲圖中的姐妹染色單體完成了片段的交換

C.甲圖兩條染色體的基因組成分別為AABb、aaBb

I）.乙圖表示產生的重組型配子是aB、Ab

解析：選B。根據試題分析，甲圖發生的變異類型為基因重組，A正確；甲圖中的非姐

妹染色單體發生互換，而不是姐妹染色單體之間發生交換，B錯誤；甲圖發生了同源染色體

的非姐妹染色單體交叉互換，互換后兩條染色體的基因組成分別為AABb、aaBb,C正確；由

題圖可知，乙圖產生的重組型配子是aB、Ab,D正確。

□考法2基因突變的機理

物理因素損傷細胞化學因素改變核酸

內的DNA的堿基

某些病毒的核酸能復制偶發錯誤改變

影響宿主的DNADNA的堿基組成

堿基對缺失、增加或替換

脫氧核苜酸種類、數量、排列順序的改變

南何等胸邸上生基因結構改變

zA|x:I

a心的二遺傳信息改變

多疝性mRNA改變一密碼子簡并性1

生物|IJ

化

進

原

的有■不j變異I蛋白質改變蛋白質不變I中性

材

始有攀異II[突變

料1——:-----新性狀性狀不變,

【名師提醒

易錯點1基因突變就是“DNA中堿基對的增加、缺失和替換”

［點撥］基因突變#DNA中堿基對的增加、缺失和替換。

（1）基因是有遺傳效應的DNA片段，不具有遺傳效應的DNA片段也可發生堿基對的改變。

（2）有些病毒（如SARS病毒）的遺傳物質是RNA,RNA中堿基的增加、缺失和替換引起病

毒性狀變異，廣義上也稱為基因突變。

易錯點2基因突變只發生在分裂間期

［點撥］引起基因突變的因素分為外部因素和內部因素。外部因素對DNA的損傷不僅發

生在間期，而是在各個時期都有；另外，外部因素還可直接損傷DNA分子或改變堿基序列，

并不是通過DNA的復制來改變堿基對，所以基因突變不只發生在間期。

易錯點3將基因突變的結果“產生新基因”與“產生等位基因”混淆

［點撥］不同生物的基因組組成不同，病毒和原核細胞的基因組成結構簡單，基因數目

少，而且一般是單個存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突變可產生它的等位基

因，而原核生物和病毒基因突變產生的是一個新基因。

［題組沖關］

3.（2017?浙江11月選考）人類的鐮刀形細胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中一個堿基對

A—T替換成了T—A,引起血紅蛋白結構改變所致。該實例不能說明的是（）

A.該變異屬于致死突變

B.基因突變是可逆的

C.堿基對替換會導致遺傳信息改變

D.基因控制生物性狀

答案：B

4.（2020?浙江名校考前押寶）DNA聚合酶是細胞復制DNA的重要作用醐，DNA聚合酶保

證了復制的準確性，某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常的DNA聚合酶精確度更高，從而

減少了基因突變的產生。下列有關敘述正確的是（）

A.這些突變酶大大提高了DNA復制的速度

B.翻譯這些突變酶的mRNA序列不一定發生改變

C.這些突變酶作用的底物是四種核糖核甘酸

D.這些突變酶的產生不利于生物的進化

解析：選D。這些突變酶只是使DNA復制的精確度更高，并不能提高DNA復制的速度，

A項錯誤；既然發生基因突變，故翻譯突變酶的mRNA序列必然會發生改變，B項錯誤；突變

醵催化的是DNA的復制，其作用底物為四種脫氧核甘酸，C項錯誤；突變酶減少了基因突變

的發生，因此不利于生物的進化，D項正確。

□考法3基因突變對性狀的影響

（1）基因突變對蛋白質的影響

堿基對影響范圍對氨基酸序列的一般情況影響

替換小只改變1個氨基酸或不改變

增添大不影響插入位置前的序列而影響插入位置后的序列

缺失大不影響缺失位置前的序列而影響缺失位置后的序列

(2)基因突變不一定導致生物性狀改變

①突變可能發生在沒有遺傳效應的DNA片段。

②基因突變后對應的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。

③基因突變若為隱性突變，如AA-Aa,不會導致性狀的改變。

(3)基因突變對后代性狀的影響

①基因突變發生在體細胞有絲分裂過程中，突變可通過無性生殖傳給后代，但不會通過

有性生殖傳給后代。

②基因突變發生在精子或卵細胞形成的減數分裂過程中，突變可能通過有性生殖傳給后

代。

③生殖細胞的突變率一般比體細胞的高，這是因為生殖細胞在減數分裂時對外界環境變

化更加敏感。

④分裂旺盛的細胞的突變率大于停止分裂的細胞，原因是基因突變常發生在間期。

［題組沖關］

5.用人工誘變方法使黃色短桿菌的某基因模板鏈的部分脫氧核甘酸序列發生如下變化:

CCGCTAACG-CCGCGAACG,那么黃色短桿菌將發生的變化和結果是(可能用到的密碼子：天冬

氨酸一GAU、GAC；丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG)()

A.基因突變，性狀改變

B.基因突變，性狀沒有改變

C.染色體結構缺失，性狀沒有改變

D.染色體數目改變，性狀改變

解析：選A。對比題中該基因的部分序列可知，基因中CTA轉變成CGA,mRNA中相應的

密碼子由GAU轉變成GCU,多肽中相應的氨基酸由天冬氨酸轉變成丙氨酸。因此，黃色短桿

菌發生了基因突變，性狀也發生了改變。由于只是部分堿基的改變，而且細菌無染色體結構

所以不會導致染色體結構缺失和數目的變化。

6.編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產物將變為的Y。下表顯示了與酶X相

比，酶Y可能出現的四種狀況。下列對這四種狀況出現原因的判斷，正確的是()

比較指標①②③④

酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%

酶Y氨基酸數目/11小于1大于1

酶X氨基酸數目

A.狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數減少了50%

C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化

D.狀況④可能是因為突變導致tRNA的種類增加

解析：選C。基因突變引起氨基酸種類替換后，蛋白質的功能不一定發生變化；蛋白質

功能取決于氨基酸的種類、數量、排列順序及蛋白質的空間結構，狀況②中酶Y與酶X的氨

基酸數目相同，所以肽鍵數不變：狀況③氨基酸數目減少，最可能的原因是突變導致了終止

密碼位置提前；基因突變不會導致tRNA種類改變。

13考法4顯性突變和隱性突變的判斷方法

(1)理論依據

‘顯性突變：aa-*Aa當代表現

.隱性突變：AA—Aa當代不表現，一旦表現即為純合子

(2)判定方法：①選取突變體與其他已知未突變體(即野生型)雜交，根據子代性狀表現

判斷。

a.若后代全為野生型，則突變性狀為隱性。

b.若后代全為突變型，則突變性狀為顯性。

c.若后代既有突變型又有野生型，則突變性狀為顯性性狀。

②讓突變體自交，觀察后代有無性狀分離而判斷。

［題組沖關］

7.某植物為嚴格自花傳粉植物，在野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉幼苗。回答下列問

題：

(1)判斷該變異性狀是否能夠遺傳，最為簡便的方法是。

(2)有人對闊葉幼苗的出現進行分析，認為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色

體加倍成為多倍體。請設計一個簡單的實驗鑒定闊葉幼苗出現的原因。

(3)已知該性狀是通過基因突變產生的，若要判斷該突變是顯性突變還是隱性突變，應

選擇的實驗方案是_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

①若后代,說明該突變為隱性突變；

②若后代,說明該突變為顯性突變。

解析：（1）某植物為嚴格自花傳粉植物，判斷變異性狀是否可以遺傳，最簡便的方法是

讓闊葉植株自交，觀察后代是否出現闊葉性狀。（2）染色體變異在顯微鏡下可觀察到，基因

突變在顯微鏡下觀察不到。因此，區分染色體變異與基因突變的最簡單的方法是取野生型植

株和闊葉植株的根尖分生區制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內染色體數目，若觀

察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體變異的結果，否則為基因突變。（3）為判斷該

突變是顯性突變還是隱性突變，實際就是判斷闊葉性狀的顯隱性，應讓闊葉植株與窄葉植株

雜交，由于野生型窄葉植株為純合子，若后代全為窄葉，則說明闊葉為隱性性狀，該突變為

隱性突變；若后代出現闊葉，則說明闊葉為顯性性狀，該突變為顯性突變。

答案：（1）待該闊葉幼苗長大成熟后，讓其自交，觀察后代是否出現闊葉性狀

（2）取野生型植株和闊葉植株的根尖分生區制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞

內的染色體數目，若觀察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體加倍的結果，否則為基

因突變

⑶闊葉植株與窄葉植株雜交①全為窄葉②出現闊葉

□考法5圖解染色體行為變化及染色體畸變

圖示變化過程（A、A'代表一

類型結果

對同源染色體）

A，Arbc

aaa

b-b缺失.b局

缺失cqbehc

d卜dd

ad

染色體重復號....—A基因的

結構dbe數目、排

ABAB

改變郎那和A國旦B序改變

易位鄧珠卜

AVA

aaa

倒位bb￡卜

C'c位0號

ddd]g

互換重組AA'基因數

A，n

染色體結*同目、排序

構不變Dd不變

單體

染色AA'A基因數

(2〃少一條「配對紊亂_\/

體目改變

—1)

數目.

三體AA'AA，A〃基因數

改變

（2〃目改變

（1）三種方法確定染色體組數量

①染色體形態法

同一形態的染色體一有幾條就有幾組。如圖中有4個染色體組。

②等位基因個數法

控制同一性狀的等位基因一有幾個就有幾組。如AAabbb個體中有3個染色體組。

③公式法

染色體組數=菜察潞伊體揉教藪，如圖中有4個染色體組。

（2）“兩看法”判斷單倍體、二倍體和多倍體

半單倍體

一看發尹|二倍體|

育來源二看體細胞

染色體組數

［題組沖關］

8.（2020?浙江1月選考）某條染色體經處理后，其結構發生了如圖所示的變化。這種

染色體結構的變異屬于（）

123456125436

A.缺失B.倒位

C.重復D.易位

答案：B

9.（2018?浙江11月選考）某種染色體結構變異如圖所示。下列敘述正確的是（）

3：0：

A.染色體斷片發生了顛倒

B.染色體發生了斷裂和重新組合

C.該變異是由染色單體分離異常所致

D.細胞中的遺傳物質出現了重復和缺失

解析：選B。由圖可知，染色體的片段交換發生在非同源染色體之間，故該變異為染色

體變異中的易位，故B正確；染色體片段發生了顛倒，指的是倒位，故A錯誤；染色單體分

離異常導致的是染色體數目的變異，故C錯誤；易位不會導致細胞中的遺傳物質出現重復和

缺失，故D錯誤。

10.（2020?浙江義烏質量監測）下列有關染色體數目變異的說法，正確的是（）

A.體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

B.六倍體小麥花粉離體培養成的個體是三倍體

C.單倍體染色體數是該物種體細胞的1/2

D.無籽西瓜含三個染色體組是單倍體

解析：選C。由受精卵發育而來的個體，若細胞中含有兩個染色體組，則該個體是二倍

體，A錯誤；單倍體是指由配子直接發育而來的個體，其體細胞中的染色體數目是本物種體

細胞染色體數目的一半，B錯誤，C正確；無籽西瓜由受精卵發育而來，為三倍體，D錯誤。

□考法6生物變異類型的判斷

（1）染色體易位與交叉互換

項目染色體易位交叉互換

nn

uOu§

o一

nOo

圖角H0n

UH

n

位置發生于非同源染色體之間發生于同源染色體的非姐妹染色單體間

原理染色體結構變異基因重組

觀察可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到

（2）染色體結構變異與基因突變的判斷

MNOpq

已知的染色體產生物基因

MN0MNOOpqpqONMMn0pq

缺失重復倒位電因突變

均可在顯微軟下觀察到顯微京育贏察到

（均未產生新基因，但卻發生（基因數目和排

了基因數目或排列順序變化）列順序均未變化）

.名師提醒

“三法”判斷生物變異的類型

（1）生物類型推斷法

圉一基因突變

'生物

T原核生物1基因突變

'類"

~1真核生物1理因突變、基因重組和染色體畸變

（2）細胞分裂方式推斷法

…H二分裂—基因突變

胞

細

無絲分裂1基因突變、染色體畸變

裂

分

式

方有絲分裂1基因突變、染色體畸變

減數分裂一基因突變、基因重組和染色體畸變

（3）顯微鏡輔助推斷法

「同見卜麗永平的變異卜體色體畸變|

徑畫強壬丞星還卦髓膂或

［題組沖關］

11.在細胞分裂過程中出現了甲、乙、丙、丁4種變異類型如圖所示。圖甲中英文字母

表示染色體片段。下列有關敘述正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲、乙、丙、丁都發生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性

B.甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

C.甲、乙、丁三圖中的變異只會出現在有絲分裂過程中

D.乙、丙兩圖中的變異只會出現在減數分裂過程中

解析：選B。圖甲中發生了染色體結構變異中的染色體片段增加，圖乙發生了染色體數

目變異中的染色體數目增加，圖丙發生了交叉互換，屬于基因重組，圖丁屬于染色體結構變

異中的易位，A錯誤；染色體畸變可以用顯微鏡觀察到，基因重組不能觀察到，B正確；染

色體畸變可以發生在細胞分裂過程的任何時期，因此不會只出現在有絲分裂或減數分裂過程

中，交叉互換只能發生在減數分裂的四分體時期，C、D錯誤。

12.（2020?浙江春暉中學高三模擬）下列關于遺傳變異的說法，錯誤的是（）

A.三倍體無籽西瓜中偶爾出現一些可育的種子，原因是母本在進行減數分裂時，有可

能形成正常的卵細胞

B.染色體結構變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發生改變

C.基因型AaBb的植物自交，且遵循自由組合定律后代有三種表現型，則子代中表現型

不同于親本的個體所占比例可能為7/16

D.八倍體小黑麥是由普通小麥（六倍體）和黑麥（二倍體）雜交后經染色體加倍后選育，

其花藥經離體培養得到的植株是可育的

解析：選D。三倍體無籽西瓜中偶爾出現一些可育的種子，主要是由于多倍體西瓜在種

子形成過程中，有可能形成正常的卵細胞，A正確；染色體結構變異使排列在染色體上的基

因的數目或排列順序發生改變，從而導致性狀的變異，基因突變是基因結構的改變，包括

DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失，B正確；基因型AaBb的植物自交，B可能出現

12：3：1、9：6：1、9：3：4等比例，子代中表現型不同于親本的個體所占比例可能為7/16,

C正確；八倍體經花藥離體培養后所得單倍體植株仍有四個染色體組，但沒有同源染色體，

所以不可育，D錯誤。

考點2生物變異在生產上的應用

基礎研教材，夯基固本?

1.雜交育種

(1)含義：利用基因重組原理，有目的地將兩個或多個品種的優良性狀組合在一起，培

育出更優良的新品種。

(2)原理：基因重組。

(3)方法：連續自交、不斷選種。

(4)過程：絲一選擇一純合化。

2.誘變育種

(1)含義：利用物理、化學因素誘導生物發生變異，并從變異后代中選育新品種的過程。

(2)原理：基因突變、染色體畸變。

(輻射誘變

(3)方法八小=人

［化學誘變

［提高突變頻率

(4)優點(能在較短時間內有效地改良生物品種的某些性狀

〔改良作物品質，增強抗逆性

3.單倍體育種

(1)含義：利用單倍體作為中間環節產生具有優良性狀的可育純合子的育種方法。

(2)原理：染色體數目變異。

(縮短育種年限

⑶優占"！

I排除顯隱性干擾，提高效率

(4)單倍體育種程序

常規方法獲得雜種3

F花藥離體培養形成愈傷組織,并誘導其分化成幼苗

用秋水仙素處理幼苗，獲得可育的純合植株

4.多倍體育種

(1)原理：染色體數目變異。

(2)常用方法：用秋水仙素處理萌發的種子、幼苗。

(3)作用機理：秋水仙素能抑制細胞分裂時紡幽的形成，染色體復制后不能分離，最

終導致染色體數目加倍。

(4)無籽西瓜的培育過程

二倍體西瓜

秋水仙素

?四倍體西瓜X二倍體西瓜J

?三倍體西瓜牖二倍體西瓜J

I配對紊亂

三倍體無籽西瓜

5.轉基因技術

(D含義：利用分子生物學和基因工程的手段，將某種生物的基因(外源基因)轉移到其

他生物物種中，使其出現原物種不具有的新性狀的技術。

(2)原理：基因重組。

(3)過程

用人工方法將目的基因導入受體細胞口目的基因整合到受體的染色體上f目的基因在

受體細胞內得以表達，并能穩定遺傳。

［基礎診斷］

(1)作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種(X)

(2)基因型為aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體(X)

(3)四倍體水稻與二倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，稻穗、米粒變小(X)

(4)花藥離體培養可獲得抗銹病高產小麥新品種(X)

(5)轉基因技術能讓A物種表達出B物種的某優良性狀(J)

(6)兩個親本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型為aabb的后代，最簡單的方法

是單倍體育種(X)

(7)單倍體育種沒有生產實踐意義，因為得到的單倍體往往高度不育(X)

［教材熱考拾遺］

(必修2P82?P86教材內容改編)結合下面育種圖解，分析以下問題:

親本

胞

物細

苗植

或幼

種子其他

)

?、d

-

A

*生物

B基因

胞

新細

\F

F.—

C

-*

D

組織

愈修

\