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PAGEPAGE2關于下發大學教師教學工作質量評價辦法的通知各教學單位：高水平的教師隊伍是教學質量的根本保證，對教師教學質量評價是提高學校整體教學質量和辦學水平的重要手段。為進一步提高我校本科教學質量，完善教學質量監控體系，特制訂本辦法。現將《大學教師教學工作質量評價辦法》發給你們，請遵照執行。二O一O年六月十日主題詞：教學質量評價通知大學黨政辦公室2010年6月11日印制大學教師教學工作質量評價辦法高水平的教師隊伍是教學質量的根本保證，對教師教學質量評價是提高學校整體教學質量和辦學水平的重要手段。為進一步提高我校本科教學質量，完善教學質量監控體系，特制訂本辦法。一、評價目的通過開展教師教學質量考核，形成正確的導向和激勵作用，調動教師投入教學工作的積極性，促進教學內容和方法的改革，達到深化教學改革，優化教學過程，加強教風建設，增強教師教書育人的責任感和質量意識的目的。二、評價對象承擔本科教學工作的教師。三、實施辦法本考核指標作為學院對教師評價的參考依據，可從引導性、有效性、操作性出發進行適度調整。各學院依據考核標準對本單位教師的教學工作進行考核，建立教師教學工作及教學質量檔案，以此作為年終考核、評優和提職的重要依據。學校相關職能部門一是按照年度檢查評價各學院對本單位教師的考核工作，二是依據考核標準進行定期和隨機的抽查，將檢查結果計入對各學院的考核當中。四、考核標準大學教師教學工作考核指標一級指標二級指標質量標準A基本教學工作教學工作質量與數量(30分)對各主要教學環節（課堂教學、指導課程設計、畢業設計、生產實習等）認真負責，教學效果好，學生、教學督導團、各級領導、同行教師評價優秀；完成學校規定教學工作量。教學態度和教學紀律等(10分)嚴格執行學校教學管理規章制度，自覺遵守學校的教學紀律，無教學事故、教學差錯。教學基本文件(10分)按時完成教學大綱、教學日歷、教案等教學基本文件，質量有保證。輔導答疑和作業批改(10分)有定時定點進行答（質）疑，每周至少答疑一次，答疑效果好；按教學大綱要求布置習題，注重其概念性、典型性和綜合性好作業批改及時認真，單班為1，兩班為1/2，三班為1/3考試工作(10分)能按學校要求命題和評卷，成績及時上網和提交，認真做好考試總結和試卷分析，積極參加學校及學院安排的考試監考工作，認真負責。教學研究與改革參與教學研究與教學改革(10分)積極主動參加教學研究活動，積極投身教學改革，主持或參與教學改革項目研究，有校級以上獎勵（含校級）。參與教學質量工程(10分)積極參加各級教學質量工程項目的申報工作，參與校級以上（含校級）教學質量工程項目。有相應的教學獎勵。其他未列出的其他教學工
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