西藏日喀則市第一高級中學高三下學期第一次聯考新高考歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據蔣孟引《英國史》載：1835年，英國棉紡織業中18歲以下的童工有9.5萬人，占全部工人的43.3%；女工11.9萬人，占全部工人的54.3%。1839年，在英國的419560名工人中，除了23%是成年男工外，其余都是女工和兒童。這一記載表明A．女工與童工的用工成本相對低廉B．資本家目的在于追求利潤最大化C．成年男工獨立意識增強覺醒較早D．工業革命帶給英國巨大就業機會2．1600年，一位西班牙觀察家記述道：到（菲律賓）馬尼拉的中國人在交換中唯一想要的就是用他們的產品交換白銀。“他們不喜歡金子，也不喜歡其他商品與之交換，他們不把任何商品運回中國。導致這一現象產生的主要原因是A．國內銀價高于世界水平 B．朝貢貿易旨在宜揚國威C．自然經濟仍占主導地位 D．黃金尚未成為流通貨幣3．1928年周恩來曾指出：“……為了聯合戰線，不能破壞國民革命軍而要幫助國民黨鞏固國民革命軍，這完全是由于失掉了無產階級的獨立性和不明白革命轉變的前途而得出這樣不通的結論?！边@種認識產生的原因是A．國民革命運動的迅速發展 B．共產國際“左”傾錯誤的指導C．中央堅持“城市中心論” D．第一次國共合作的失敗4．1894年成立的興中會以“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”為誓詞。南京臨時政府成立后，孫中山指出“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”。這一轉變說明孫中山A．深入剖析了民主共和制的實質B．近代民族國家的構想逐漸豐富C．提倡建立反清的民族統一戰線D．明確提出國家的根本是民族統一5．梁啟超認為“史也者,記述人間過去之事實者也。雖然,自世界學術日進,故近世史家之本分,與前者史家有異?！彼J為的“近世史家”與“前者史家”的“異”應該表現為A．為帝王提供借鑒 B．持歷史進化論觀點C．記述過往事實 D．以皇族王朝為中心6．圖中所示交通工具，出現在中國大致在什么時期（有軌電車）A．19世紀50年代B．19世紀80年代C．20世紀初D．20世紀30年代7．早在400多年前，英國某鄉村牧師就發現，以前40個人賴以生存的地方，現在只有1個人和他的1名牧人就把它占為己有了。造成此現象主要原因是A．宗教改革 B．資產階級革命 C．工業革命 D．圈地運動8．16世紀最后幾十年，對于一名西班牙人來說，現在一磅羊肉的價格在以前幾乎能買到一只羊。而在英格蘭1500—1600年間，小麥價格上漲了425%，法國漲了650%，波蘭則是400%。這一歷史現象導致A．資產階級的經濟實力上升 B．貿易中心轉到大西洋沿岸C．黃金、白銀大量流入歐洲 D．封建地主的實力顯著提高9．如圖所示，宋太祖時開始給官員的官帽加上兩個超級細長堅挺的帽翅，其目的是A．提倡大臣獨立思考 B．防止官員結黨營私C．加強皇帝集權專制 D．彰顯開國獨樹一幟10．這部憲法是在一片冷漠中通過的，議員們既無熱情，又無掌聲。在溫和的君主派眼里，這是他們無可奈何地接受的共和國，是“較小的壞事”；而在溫和共和派眼里，這是一個與其設想的憲政計劃想去甚遠的“妥協的共和國”，它還需要大力改造。下列表述屬于這部憲法且論述正確的是A．把五個黑人折合為三個人來計算，打上了種族歧視的烙印B．規定議會采用兩院制，眾議院有權否定參議院通過的法律C．規定議會由聯邦議會和帝國議會兩部分組成D．總統有權任命文武官員、締結條約、實行大涉等11．辛亥革命發展到高潮時，不少地區的商人支持革命與共和。當革命黨人組織的國民黨與以袁世凱支持的進步黨進行斗爭時，商人擔心黨爭的白熱化導致戰事再起，重演辛亥年間的動蕩局面。由此看出當時的商人A．飽含著救亡圖存的動機B．對政治變革態度相對保守C．求穩與求變的復雜心態D．迫切希望得到政府的保護12．“通過一定的程序來對皇帝進行合法的制約，使皇帝無法行專制之實”。上文描述的是A．秦朝的三公九卿制 B．明朝的內閣制C．唐朝的三省六部制 D．清朝的軍機處13．18世紀后期到19世紀早期，大量愛爾蘭和蘇格蘭的農村勞動力轉移至經濟發達的英格蘭各地的工業城市，1801年至1845年，英格蘭的愛爾蘭移民從幾萬人迅速增長到一百多萬人。這反映了A．移民潮促進了英國農業近代化B．愛爾蘭圈地運動導致農業破產C．英國的工業化改變了社會結構D．城市化進程加快推動工業革命14．錢穆在《中國歷代政治得失》中對古代某一地方制度做出了如下評價“（它）就是一個……宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權，權只在中央?！边@一制度是A．分封制B．郡縣制C．郡國并行制D．行省制15．為確保公民自由，羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權力分立和相互牽制的安排形成權力制衡格局。其中，保民官的憲政意義非常獨特：保民官既無立法權又無行政權，但擁有的否決權，不僅可以否定行政機關的行政行為，也可以取消元老院決議的法律效力，為保護人民而對抗政府。據此分析，保民官的設置A．推動了羅馬法的進步和完善 B．緩解了羅馬帝國的社會矛盾C．有助于羅馬公民的政治平等 D．加快了羅馬憲政實施的步伐16．夏商周時期曾采用過不同的歷法，分別稱為夏歷、殷（商）歷和周歷。西周至春秋戰國時期，周王室及姬姓諸侯國多奉行周歷，其他諸侯國則是三歷并行。這說明A．周天子的權威被嚴重削弱B．同姓子弟是分封制的主體C．周文化得到了天下的認同D．大一統國家體制尚未形成17．1976年10月6日晚12點，于光遠將確認可靠的“小道消息”傳給國務院政研室的同事李昌夫婦，大家都興奮得許久沒睡。“小道消息”的內容最有可能是A．唐山大地震B．四人幫被“粉碎”C．改革開放政策出臺D．鄧小平復出18．依據雅爾塔協定的精神，赫爾利宣稱美國只支持蔣介石政府，蔣介石隨即下達了全力清剿共產黨的命令。但此后不久，蘇聯提出與國民黨政府談判，美國也作出了同樣暗示，這就迫使蔣介石不得不更多地考慮政治解決的辦法。這反映了A．二戰后美蘇戰時同盟關系瓦解B．國共戰略決戰之后的談判形勢C．美蘇關系制約著國共兩黨關系D．重慶談判受到國際因素的影響19．1912年春，孫中山代表南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》。兩個“臨時”的提法從本質上體現了A．革命黨人追求民主憲政的精神B．孫中山不計較個人名利的品質C．革命黨人為袁世凱奪權留余地D．中華民國政權還缺乏人民支持20．英國君主立憲制度確立之初，只有那些擁有一定地產的成年男性才有資格當選為議員。直到1969年，英國才規定凡是年滿18周歲的公民，不論男女，都可以參加下院的選舉。導致英國選舉資格變化的原因有①社會經濟的進步②議會改革的推動③思想解放潮流的影響④工人運動的發展A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④21．李贄在《童心說》中說：“童子者，人之初也；童心者，心之初也?！薄叭羰s童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復有初矣?！睂Υ嗽捓斫庹_的是A．為陽明心學奠基B．強調人性之本善C．強調個性之自由D．修身養性是根本22．陳旭麓指出：雖然新政產生于自上而下的過程，但160萬新式學生的出現和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政()A．開啟了中國教育近代化 B．掀起了近代思想啟蒙C．形成了實業救國的高潮 D．加速了近代民主革命23．布爾什維克黨的一份文件中指出：“……還存在著現在這種小資產階級思想的殘余（有時甚至是復蘇）?！瓰榱藢官Y本主義的加強，加緊抵制小資產階級對工人階級的影響是十分必要的?！边@一文件應發布于哪一時期A．戰時共產主義政策時期B．新經濟政策時期C．工業化建設時期D．勃列日涅夫改革時期24．“現在的進化論已經有了左右思想的能力，無論什么哲學、倫理、教育，以及社會之組織，宗教之精神、政治之設施，沒有一種不受它的影響?！薄?922年，陳兼善《進化論發達略史》。至作者評論時，進化論已在中國傳播約A．15年 B．25年 C．35年 D．45年25．甲午戰后，輪船招商局依據商部奏定的《商律》與官府力爭，將企業由“官督商辦”變為“完全商辦”；民國成立后，政府曾有接收招商局的舉動，但因招商局抵制而即刻撤回，且表示出對招商局主權的尊重：這說明A．官企改制是大勢所趨 B．洋務運動已經難以為繼C．中央權力重心的下移 D．企業經營環境有所改善26．法國《人權宣言》和美國《獨立宣言》作為當時世界上著名的兩大文獻，其共同點不包括A．都推動了本國資產階級革命的進程B．都體現了反對壓迫，爭取自由、民主C．都反對殖民壓迫，要求民族獨立D．都用財產的不平等代替了基于出身的不平等27．“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。”這一曾廣泛流行的順口溜反映的生產情景出現于A．土地改革之前 B．土地改革時期C．人民公社時期 D．改革開放時期28．美國總統托馬斯·杰斐遜（1743-1826）曾說每個人都有兩個祖國，“他自己的國家和法國”。他所強調的是：A．法國曾幫助美國打敗英國殖民者 B．美國革命受法國革命的影響C．法國啟蒙思想對世界的深遠影響 D．美國和法國有著共同的利益29．“第十二條：本條約實施時，青島海關應即完全為中國海關之一部分。第十三條：一千九百十五年八月六日中、日所訂關于重開青島中國海關之臨時合同，于本約實施時應歸無效?！辈牧纤龅臈l約A．引發了近代中國五四運動 B．尊重了中國之主權與獨立C．打破了日本對中國的獨占 D．成為中國的重大外交成果30．盧梭認為“自從人類察覺到一個人據有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認識到A．財產私有制是人類不平等的根源B．專制統治致使人民貧困和遭受奴役C．爭奪食物是人類沖突的重要原因D．奴役和貧困是伴隨人類社會發展的普遍現象二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，回答問題。材料一西方最早的國家形式是古希臘各城邦，國家觀念也隨之出現。隨著基督教的出現，神學國家觀逐漸形成，奧古斯丁提出國家存在是因為人有原罪，國家是減輕原罪所必需的安排，國家是上帝的產物。啟蒙運動時期的霍布斯、洛克、盧梭等人都用社會契約論來闡釋自己的國家觀念?；舨妓拐J為人生是自私自利且充滿惡意的，理性為人們提出一些簡單可行的和平契約，每個人都同意把權力和力量轉讓給主權者，從而形成國家。洛克強調人的自然權利不可讓渡、不可剝奪，否則人民將有權革命，強調政府必須實行法治和分權?！幾詤问纻悺懂敶ǖ木瘛返炔牧隙袊鴤鹘y的君主統治形式實質是“家天下”，它將家和國聯結成一個“共同體”，“家長”是獨一無二的權威主體。維新時期，梁啟超批判舊的國家觀念，介紹西方新觀念。他認為當務之急是迅速養成自己的國家觀念以抵抗帝國主義的侵略。他強調只有興民權才能強國家，人人有自由之權，國事決于公論。他更明確了君、臣、民三者的關系，認為君和臣都是為民辦事者?！幾酝踅ɡ省ⅫS克武主編《兩岸新編中國近代史》（1）根據材料一并結合所學知識，說明歐洲啟蒙思想家對近代國家觀念形成的促進作用。（2）根據材料一、二并結合所學知識，概括近代中國維新時期的國家觀念與近代歐洲國家觀念內涵的相同之處，并說明不同之處及其產生的原因。32．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料：中國是最早使用天花接種術的國家，最初英國皇家學會引入中國的人痘接種法，但此法的破相率與死亡率較高。在政府的支持下，1798年，英國醫生琴納發明副作用小的牛痘接種法。1808年英國政府設立負責接種的專制機構，在各地開設防疫站。1853年再度完善《接種法》，要求所有嬰兒出生3個月后必須進行接種，面向全民的強制接種制度確立。強制接種法激起了部分社會民眾的強烈反抗。反對者認為政府過分重視醫學科學而忽視了普通公民的訴求查爾斯醫生提出，天花爆發的主要根源在于生活環境的惡劣，這一醫學觀點被反對者廣泛接受。隨著政治民主化和工業革命后生活水平的提高，英國民眾的參政熱情空前高漲，反對者提出“政府侵犯了公民身體的隱私，使公民失去了在自由國家中原本享受的公民權利”。面對強烈的社會輿論，1898年，英國政府將強制接種改為自愿接種?！鯊V坤《十九世紀英國天花疫苗接種及其爭端》請回答：（1）根據材料結合所學知識，概括英國政府解決天花問題的主要措施。（2）根據材料結合所學知識，分析英國社會出現反對強制接種制度的原因。33．材料1901年，清政府下詔進行軍制改革，命各省在年內裁汰綠營、防勇十分之二三，在原有各營中精選士兵成立常備、續備、巡警等軍。1902年，清政府以北洋、湖北訓練新軍頗具規模，自應逐漸推廣，因令各省選派將弁赴北洋、湖北學習新軍操練，學成后，發回原地管帶新軍。1903年，清政府設立練兵處，總理練兵事務；各省設督練處。1904年，練兵處會同兵部奏定《新軍營制餉章》、《陸軍常備學堂辦法》以及選派陸軍學生出洋游學章程，正式劃定軍制。1905年，統一全國新軍編制為三十六鎮，按省分配，限年完成。與新軍編練相適應，1895年前后，清政府先后在天津、武漢等重鎮設立武備學堂和隨營學堂。……軍制改革不僅使中國出現近代化軍隊的嶄新建制和兵種的分類，而且由于軍隊成分的變化和知識化程度的提高，使中國向來鄙視軍人的傳統觀念發生改變。但是，新軍的產生和擴充并不意味著清王朝的重新鞏固，而是其內在矛盾的繼續擴大?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》（1）根據材料并結合所學知識，指出清末軍制改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，概括清末軍制改革的特點。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

使用女工和兒童，可以解決勞動力短缺問題，同時壓榨他們勞動的剩余價值，而所付工資遠遠低于成年男工，從而有利于資本家追求利潤最大化，故答案為B項；英國當時使用童工也有解決勞動力不足的問題，排除A項；這一現象與成年男工獨立意識增強無關，排除C項；材料反映的不是解決就業問題，排除D項。2、A【解析】

中國商人只愿意交換白銀，甚至也不喜歡黃金，結合所學內容可知當時國內白銀價格高于世界水平，交換回白銀能讓這些商人獲利更多，故選A；材料反映的不是朝貢貿易，排除B；材料反映的是海外貿易，與自然經濟占據主導地位無關，排除C；D項說法不符合史實，排除。故選A。3、D【解析】

根據材料“1928年”“不能破壞國民革命軍而要幫助國民黨鞏固國民革命軍”可以得出所述為大革命時期黨的政策，再結合“這完全是由于失掉了無產階級的獨立性和不明白革命轉變的前途而得出這樣不通的結論”可得出，該認識是對第一次國共合作失敗的認識和反思，D項正確；根據所學知識可知，1927年國民大革命以失敗告終，材料時間已經為1928年，“國民革命運動的迅速發展”不符合史實，A項錯誤；國民大革命時期陳獨秀等人犯了“右傾”機會主義錯誤，而不是共產國際的“左”傾錯誤，B項錯誤；材料得出的認識是對第一次國共合作失敗的認識和反思，與中央堅持“城市中心論”沒有直接關系，C項錯誤。4、B【解析】

“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”體現出反對滿族貴族統治的狹隘民族主義傾向，“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”體現出五族共和的民族主義思想，這一轉變說明孫中山民族國家的構想逐漸豐富，B正確；材料無法體現民主共和制的實質，排除A；材料主張“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人”，并非建立反清的民族統一戰線，排除C；D材料無法體現，排除。點睛：解答本題的關鍵信息是“驅除韃虜、恢復中華、創立合眾政府”“國家之本，在于人民。即合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統一”結合所學孫中山三民主義的內容分析解答。5、B【解析】

材料“雖然，自世界學術日進，故近世史家之本分，與前者史家有異”認為是否持有歷史進化的觀點是傳統史學與近代史學的區別，因此B選項符合題意；材料未涉及為帝王提供借鑒的問題，A選項排除；傳統史學和近代史學都以歷史事實為依據進行記載，因此記述過往事實不屬于二者的區別，C選項排除；以皇族王朝為中心的說法與材料無關，D選項排除。6、C【解析】

根據所學知識可知，1906年6月第一條公交線路白牌環城有軌電車開通運營，天津成為中國第一個建設和運營有軌電車的城市，因此有軌電車大致出現在20世紀初，故C項正確；電的發明和使用是第二次工業革命的成果，故A項排除；19世紀80年代，有軌電車還沒有傳入中國，故B項排除；D項晚于C項，排除。7、D【解析】

材料中的現象主要和英國的圈地運動有關。英國通過圈地運動，建立起資本主義大農業，把封建土地所有制變為資本主義土地所有制，改變了英國的土地所有制，相應的生產方式也發生了變化，D選項符合題意；宗教改革屬于思想解放運動，與材料無關，A選項排除；英國資產階級的革命的結果是確立君主立憲制，B選項排除；工業革命最大的特征就是機器生產取代手工生產，工廠取代工場，C選項排除。故答案為D。8、A【解析】

據材料并結合所學知識可知，16世紀隨著新航路開辟和殖民擴張，歐洲物價上漲，封建領主的財富縮水，工商業者的經濟實力增強，A正確，排除D；大西洋沿岸成為商路中心，屬于商業革命，不是價格革命，排除B；黃金、白銀大量流入歐洲是物價上漲的原因之一，不是后果，排除C。9、C【解析】

依據圖片內容并結合古代中國的政治制度來看，該措施出現的初衷是為了防止朝臣在朝堂上私下交流，目的是為了防止朝臣拉幫結派，結黨營私，威脅皇權，通過此措施達到加強君主專制的目的。C正確；提倡大臣獨立思考不符合材料主旨，A排除；防止官員結黨營私的目的還是為了加強皇帝的權力，B排除；彰顯開國獨樹一幟與其政治制度無關，D排除。故選C。10、D【解析】

根據材料可知，這一憲法是君主派和共和派妥協的結果，這符合1875年法蘭西第三共和國憲法，這一憲法規定總統有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等，選項D正確；選項A是美國1787年憲法，排除；選項B表述錯誤，法蘭西第三共和國參議院可以否決眾議院的法律，排除；選項C是德意志帝國的憲法，排除。11、C【解析】

根據題干可知，商人在社會動蕩時希望建立統一穩定的政權，在黨派斗爭時希望和平反對戰爭，體現了商人在自身利益權衡與時局多變的形勢下的復雜心態，故C項正確。A項，材料未體現商人救國意識，故排除。B項，商人支持革命共和說明其政治態度并非保守，故排除。D項，商人希望政府為商業提供穩定的政治社會環境，而不是求得保護，故排除。12、C【解析】

材料信息“通過一定的程序來對皇帝進行合法的制約，使皇帝無法行專制之實”體現的是程序性分權。依據所學知識可知，唐朝的三省六部制體現的是程序性分權，在一定程度上制約了皇權，故C正確；秦朝的三公九卿制、明朝的內閣制、清朝的軍機處體現不出程序性分權，故ABD錯誤。13、C【解析】

根據材料“大量愛爾蘭和蘇格蘭的農村勞動力轉移至經濟發達的英格蘭各地的工業城市”并結合所學，當時正是第一次工業革命時期，農村勞動力轉移，城市化進程加快，社會結構開始改變，故選擇C選項；材料并不是說明農業近代化，故排除A選項；材料主旨并不是側重于圈地運動的影響，故排除B選項；材料重點是工業革命推動城市化進程，并不是城市化進程加快推動工業革命，故排除D選項。14、D【解析】

材料中“如是則地方絕無權”可以否定AC項，行省是“行中書省”屬于中央中書省在地方機構，行省官員沒有實權，一律聽從中央，故D符合題意?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！15、C【解析】

材料信息是，保民官的設置實現了對行政機關和元老院的制衡，其目的是保護人民而對抗政府。由此可知，保民官的設置有助于羅馬公民的政治平等，故C正確；題干中并沒有提到羅馬法，排除A項；保民官的設置有利于保護人民對抗政府，社會矛盾緩和的結論并不準確，B項錯誤；羅馬沒有成為憲政意義上的國家，D項錯誤。16、D【解析】

由西周至春秋戰國時期，王室和諸侯國之間沒有強制實行統一的歷法，任由異姓諸侯推行周歷之外的歷法，說明D項正確；材料說的是周代的整體情況，并不是春秋戰國與西周的不同，A項“嚴重削弱”無從體現；材料中沒有說明分封姬姓諸侯的比重之多，B項說法不符合題意；在周代“三歷并行”的現象與C項說法矛盾。17、B【解析】

1976年是文化大革命結束的時間，“小道消息”的內容最有可能是四人幫被粉碎，B正確；唐山大地震是1976年7月28日，A錯誤；C是1978年；D是1977年。18、D【解析】

美蘇的建議影響了國共關系，使原本下令全力清剿共產黨的蔣介石轉而“更多地考慮政治解決的辦法”，可知重慶談判一定程度上受到了國際因素的影響，D項正確；美蘇關系變化與材料無關，排除AC項；國共戰略決戰消滅了國民黨的主力，與“蔣介石隨下達了全力清剿共產黨的命令”不符，排除B項。19、A【解析】

根據材料和所學知識可知，臨時政府是相對于正式政府而言的，根據憲法的原則，選舉總統、成立一屆政府需要召開國民大會，當時的中國尚未統一，還無法召開國民大會，制定憲法，然后依據憲法選舉總統，成立政府，所以，當時的總統、政府都是臨時的，“臨時”的提法正好體現了革命黨人的民主共和精神，故A項正確；依據所學，孫中山只是政府的代表，兩個“臨時”體現的是政府行為，并非個人品質，故B項錯誤；頒布《中華民國臨時約法》是為了限制袁世凱的權力，維護民主共和，故C項錯誤；兩個“臨時”的出現是當時形勢發展的需要，與政權的人民支持程度無關，故D項錯誤。【點睛】本題考查中華民國的成立，重點考查《中華民國臨時約法》。《中華民國臨時約法》是中國近代第一部資產階級性質的憲法，邁出了民主政治的第一步。解答本題的關鍵在于對臨時政府的性質等的把握。20、D【解析】

根據所學知識可知，英國在17世紀后期嚴格限制公民權，到1969年真正實現普選，推動其民主化進程發展的原因主要有，社會經濟進步、議會改革推動、思想解放潮流影響和工人運動發展等，①②③④說法正確，D選項符合題意；議會改革和工人運動等體現了政府改革和階級斗爭對歷史的推動作用，社會經濟的發展則是英國民主進步的根本原因，忽略①②④的分析，都不符合題意，ABC三項錯誤。21、C【解析】

結合所學知識可知，在文學方面，李贄提出“童心說”，主張創作要“絕假還真”，抒發己見，“頭可斷面身不可辱”，毫不畏縮。李贄在詩文寫作風格方面，也主張“真心”，反對當時風行的“摹古”文風，他的這一傾向，具有提倡自然個性的特點，C選項符合題意。李贄異端思想與陽明心學的形成無關，A選項排除。人性之本善的說法與童心說無關，B選項排除。修身養性是根本的說法與材料無關，D選項排除。22、D【解析】

從材料中的“新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限”等信息來看，清末新政的本意是維護專制統治，但客觀上推動新的社會力量的形成，并加劇了社會矛盾，從而加速了近代民主革命。故答案為D項。中國教育近代化由洋務運動開啟，排除A項；維新變法掀起了近代思想啟蒙，排除B項；實業救國是在辛亥革命后發展到高潮，排除C項。【點睛】清末新政由于改革政策的“支離、拖沓”和一些官員的“敷衍”，沒有取得太大進展，但“新政”一定程度上推動了中國社會的現代化，也為辛亥革命的興起提供了準備條件。特別是清末新政中辦學和留學熱潮的出現，產生了眾多的青年學生和知識分子階層，這是民主革命的群眾基礎。23、B【解析】

材料中的兩個信息對解題至關重要，一是小資產階級思想的復蘇，二是資本主義加強，布爾什維克黨的政策不是遏制資本主義加強，而是要求抵制資產階級思想的影響，在四個時期中，只有新經濟政策時期是允許資本主義存在的，B項正確；戰時共產主義政策時期、工業化建設時期、勃列日涅夫改革時期都不允許資本主義存在，不符合題意，排除ACD項。24、B【解析】

根據所學可知，進化論是通過維新派的嚴復傳入中國的，大約是19世紀末，結合材料中的時間“1922年”可推算出大約是25年，故B項符合題意；排除ACD項。25、D【解析】

輪船招商局依據法律將企業改為完全商辦，民國時期也抵制了政府的接受，法律保護和政府的尊重行為說明當時企業經營環境有所改善，D正確；輪船招商局一個企業改為商辦，不能證明整個行業的趨勢，排除A；甲午戰后，洋務運動即宣告失敗，排除B；企業問題屬于經濟領域問題，C與題無關，排除。26、C【解析】

試題分析：A項正確，兩部文獻都成為了各自革命的指導思想；B項正確，二者都明確的提出了自由、平等、反對壓迫、天賦人權等內容。C項錯誤，美國的《獨立宣言》能夠體現反對殖民壓迫的內容，但是法國的《人權宣言》無法體現，符合題意。D項正確，兩部文獻都是維護的資產階級的利益的，是建立在資產階級的財產的基礎上的。考點：近代社會的民主思想與實踐·民主政治的重要文獻?法國《人權宣言》和美國《獨立宣言》比較【詳解】27、C【解析】

試題分析：人民公社制度的特點是一大（規模大）二公（公有化程度高），實際上一平（平均主義）二調（無償調撥）。其成立初期，生產資料實行過單一的公社所有制，在分配上實行過工資制和供給制相結合，并取消了自留地，壓縮了社員家庭副業，挫傷了農民的生產積極性，影響了農村生產力的發展。與材料信息最符合。故C正確?？键c：社會主義建設道路的探索與曲折?社會主義建設道路的初步探索?“三面紅旗”【詳解】28、C【解析】

杰斐遜的觀點體現了法國啟蒙思想對美國國家建立的重大影響，選項C正確；法國幫助美國打敗英國殖民者，但這并不構成美國人視法國為祖國的原因，排除A；美國革命在前，因此選項B排除；共同利益是國家之間的關系，但是不能作為美國人將法國作為祖國的原因，排除D。29、D【解析】

依據材料“第十二條：本條約實施時，青島海關應……，于本約實施時應歸無效”并結合所學可知，這是華盛頓會議簽訂的《中日解決山東懸案條約》，將巴黎和會上被日本奪取的山東的權力交給中國，這是中國所取得的重大外交成果。D正確；材料所示內容是1922年華盛頓會議內容，時間不符，A錯誤；《中日解決山東懸案條約》收回了山東，但日本仍保留了大量的特權，而且中國仍處于被列強侵占的局面，B錯誤；《九國公約》使中國恢復到幾個帝國主義共同支配的局面，C錯誤。30、A【解析】

試題分析：本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息的能力。材料中“一個具有兩個人糧食的好處的時候起，平等就消失”是解題的關鍵信息，說明了盧梭認為私有制是人類不平等的根源的思想觀點，A符合題意?？键c：西方人文精神的發展?啟蒙運動?盧梭的思想主張【詳解】請在此輸入詳解！二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）作用：否定神學國家觀念；闡釋了新的國家觀念，如國家來源：社會契約，國家歸屬：人民主權，國家運行機制：三權分立，國家職能：保護人權；構建了君主立憲和民主共和的兩類國家政體。（2）相同之處：反對專制；主張實行代議制民主。不同之處：歐洲的國家觀念基于反教會神學，而中國維新時期的國家觀念基于反對君主專制和帝國主義侵略。原因：中世紀歐洲宗教神學阻礙社會發展，近代歐洲資本主義發展程度高，資產階級力量壯大；甲午戰后，民族矛盾進一步激化，通過學習西方轉變國家觀念，探索強國之路?！窘馕觥康冢?）問，“作用”，由材料信息“隨著基督教的出現，神學國家觀逐漸形成，教會提出國家存在是因為人有原罪，國家是減輕原罪所必須的安排，國家是上帝的產物。啟蒙運動時期的霍布斯、洛克、盧梭等人都用社會契約論來闡釋自己的國家觀念”得出否定神學國家觀念、闡釋了新的國家觀念如社會契約“洛克強調人的自然權利不可讓渡、不可剝奪，否則人民將有權革命，強調政府必須實行法治和分權”得出國家歸屬，