2024-2025學年新教材高中物理第二章勻變速直線運動的研究第四節(jié)自由落體運動教案新人教版必修1課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中物理勻變速直線運動的研究

2.教學年級和班級：2024-2025學年，高中物理新人教版必修1，高二（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標1.運用自由落體運動的規(guī)律，分析實際問題，提高科學思維能力。

2.掌握自由落體運動的概念和特點，培養(yǎng)概念理解和運用能力。

3.了解自由落體運動在現(xiàn)實生活中的應用，提升科學知識應用能力。

4.通過對自由落體運動的學習，增強對物理學興趣，激發(fā)探索未知的精神。三、學情分析2024-2025學年高中物理新人教版必修1的授課對象是高二（1）班的學生。他們已經(jīng)完成了初中物理的學習，對基本的物理概念和實驗方法有一定的了解。在學習勻變速直線運動的研究這一章節(jié)時，學生需要具備以下幾個方面的知識和能力：

1.知識層次：學生應掌握勻變速直線運動的基本概念，包括加速度、速度、位移等。此外，他們還應了解自由落體運動的定義和特點。

2.能力層次：學生需要具備基本的數(shù)學運算能力，能夠運用公式進行簡單的計算。在分析實際問題時，他們應能運用所學的物理知識進行合理的推理和判斷。

3.素質(zhì)層次：學生應具備良好的觀察能力和實驗操作能力。在學習過程中，他們需要通過觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗數(shù)據(jù)來驗證物理規(guī)律。

4.行為習慣：學生在學習過程中應保持積極參與的態(tài)度，勇于提出問題和解決問題。他們還需要養(yǎng)成良好的筆記和復習習慣，以便在課后對所學內(nèi)容進行鞏固。

在知識方面，大部分學生對勻變速直線運動的概念和公式有一定的了解，但部分學生對實際問題的分析能力較弱，容易將理論知識與實際問題脫節(jié)。在能力方面，學生的數(shù)學運算能力參差不齊，這可能影響到他們在解決問題時的效率。在素質(zhì)方面，部分學生對物理實驗感興趣，但也有部分學生對實驗操作和觀察現(xiàn)象不夠重視。

針對以上學情，本節(jié)課的教學重點應放在幫助學生鞏固勻變速直線運動的基本概念，提高他們對實際問題的分析能力。在教學過程中，教師應注重引導學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)他們的科學思維能力。同時，教師還需關注學生的個體差異，針對不同水平的學生給予適當?shù)妮o導，提高他們的數(shù)學運算能力和實驗操作能力。通過激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們積極參與、勇于探索的精神，從而提高他們的物理學科素養(yǎng)。四、教學方法與手段1.教學方法

（1）講授法：在引入自由落體運動概念時，教師可以通過講解自由落體運動的定義、特點和規(guī)律，幫助學生掌握基本知識。

（2）討論法：在分析實際問題時，教師可以組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點和思路，培養(yǎng)學生的合作精神和批判性思維。

（3）實驗法：在驗證自由落體運動規(guī)律時，教師可以引導學生參與實驗操作，讓學生通過觀察實驗現(xiàn)象，提高觀察能力和實驗操作能力。

2.教學手段

（1）多媒體設備：教師可以利用多媒體設備展示自由落體運動的動畫和實驗視頻，讓學生更直觀地理解自由落體運動的特點和規(guī)律。

（2）教學軟件：教師可以使用教學軟件進行模擬實驗，讓學生通過操作軟件，觀察實驗現(xiàn)象，提高實驗操作能力。

（3）在線資源：教師可以引導學生利用在線資源進行自主學習，如查閱相關資料、完成在線練習等，提高學生的自主學習能力。

（4）互動平臺：教師可以利用互動平臺進行課堂提問和討論，了解學生的學習情況，及時給予反饋和指導。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解自由落體運動的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習自由落體運動內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確自由落體運動教學目標和自由落體運動重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保自由落體運動教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習自由落體運動的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入自由落體運動學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的勻變速直線運動的內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對勻變速直線運動的掌握情況，為自由落體運動新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解自由落體運動的概念、特點和規(guī)律，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出自由落體運動重點，強調(diào)自由落體運動難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞自由落體運動問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗自由落體運動知識的應用，提高實踐能力。

在自由落體運動新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對自由落體運動知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)自由落體運動的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對自由落體運動知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決自由落體運動問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與自由落體運動內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合自由落體運動內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習自由落體運動的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的自由落體運動內(nèi)容，強調(diào)自由落體運動重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的自由落體運動內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學資源拓展1.拓展資源

（1）科普文章：為學生提供一些關于自由落體運動的科普文章，如《自由落體運動的歷史》、《自由落體運動在生活中的應用》等，讓學生從不同角度了解自由落體運動。

（2）實驗視頻：為學生提供一些自由落體運動的實驗視頻，如自由落體運動實驗原理講解、實驗操作演示等，幫助學生更直觀地理解自由落體運動。

（3）習題集：為學生推薦一些與自由落體運動相關的習題集，如《高中物理習題集》、《自由落體運動專項練習》等，讓學生在課后進行有針對性的練習。

（4）在線課程：為學生推薦一些關于自由落體運動的在線課程，如MOOC平臺上的相關課程，讓學生在課后進行自主學習。

2.拓展建議

（1）讓學生閱讀科普文章，了解自由落體運動的歷史和在生活中應用，提高學生的科學素養(yǎng)。

（2）觀看實驗視頻，加深對自由落體運動實驗原理和操作的理解，提高學生的實驗操作能力。

（3）完成習題集的練習，鞏固自由落體運動的知識點，提高學生的解題能力。

（4）參加在線課程學習，系統(tǒng)地掌握自由落體運動的知識體系，提高學生的自主學習能力。

（5）開展自由落體運動的小研究，讓學生通過查閱資料、設計實驗等方式，深入研究自由落體運動，提高學生的研究能力和創(chuàng)新精神。

（6）鼓勵學生參加物理競賽或科學實驗活動，將所學知識運用到實際中，提高學生的實踐能力。七、教學反思與改進首先，我覺得在知識講解環(huán)節(jié)，我可能講解得過于枯燥，導致部分學生在課堂上出現(xiàn)注意力不集中的情況。下次我在講解時，可以嘗試結(jié)合更多的實際例子，讓學生更直觀地理解自由落體運動的概念和規(guī)律。

其次，在互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于自由落體運動的實際應用還有一定的疑惑。針對這個問題，我可以在課后整理一些關于自由落體運動在生活中的應用實例，下節(jié)課分享給學生，幫助他們更好地將所學知識運用到實際中。

此外，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我意識到可能沒有給學生足夠的時間進行總結(jié)和消化。為了讓學生更好地掌握自由落體運動的知識點，我可以在課后布置一些相關的思考題，讓他們在課后進行深入思考。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀與自由落體運動相關的科普書籍，如《物理之美》、《自由落體運動的奧秘》等，幫助學生更深入地了解自由落體運動的概念和規(guī)律。

（2）視頻資源：建議學生觀看一些與自由落體運動相關的科普視頻，如《自由落體運動的探索》、《自由落體運動的實驗演示》等，讓學生更直觀地了解自由落體運動的實際應用。

（3）在線課程：鼓勵學生參加一些關于自由落體運動的在線課程，如MOOC平臺上的相關課程，讓學生在課后進行自主學習，提高自主學習能力。

（4）科學實驗：鼓勵學生在家中或?qū)嶒炇疫M行自由落體運動的實驗，如制作自由落體運動的模型、進行自由落體運動的測量等，讓學生在實踐中深入理解自由落體運動的規(guī)律。

（5）學術研究：鼓勵學生查閱與自由落體運動相關的學術論文，了解自由落體運動在學術領域的最新進展，提高學生的學術素養(yǎng)。

2.拓展要求

（1）要求學生在閱讀科普書籍后，撰寫讀書筆記，總結(jié)所學的知識，提高學生的閱讀理解能力。

（2）要求學生在觀看科普視頻后，完成相關的思考題，檢查學生對自由落體運動的理解程度，提高學生的學習效果。

（3）要求學生在參加在線課程后，完成課程作業(yè)，鞏固所學知識，提高學生的自主學習能力。

（4）要求學生在進行科學實驗后，撰寫實驗報告，總結(jié)實驗過程和結(jié)果，提高學生的實驗操作能力和寫作能力。

（5）要求學生在查閱學術論文后，進行學術研討，分享所學知識，提高學生的學術素養(yǎng)和溝通能力。課堂（1）提問：在課堂講解過程中，通過提問的方式了解學生對自由落體運動概念和規(guī)律的理解程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題。

（2）觀察：在課堂活動中，觀察學生的參與情況和表現(xiàn)，了解學生的學習態(tài)度和合作精神，及時給予指導和鼓勵。

（3）測試：在課堂結(jié)束前，通過隨堂測試檢查學生對自由落體運動知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，并進行針對性的輔導。

2.作業(yè)評價

（1）認真批改：對學生提交的作業(yè)進行認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤和不足之處，并進行詳細的點評和指導。

（2）及時反饋：對學生的作業(yè)進行及時的反饋，鼓勵學生對自己的作業(yè)進行反思和修正，提高學生的學習效果。

（3）鼓勵學生：在作業(yè)評價中，給予學生積極的鼓勵和肯定，激發(fā)學生的學習動力和自信心，鼓勵學生繼續(xù)努力。

（4）個性化指導：針對不同學生的作業(yè)情況，提供個性化的指導和幫助，針對學生的不足之處進行針對性的輔導，幫助學生提高學習效果。板書設計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：

-自由落體運動的定義和特點

-自由落體運動的規(guī)律和應用

2.結(jié)構清晰，條理分明：

-自由落體運動的定義

-自由落體運動的規(guī)律

-自由落體運動的應