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試題PAGE1試題2024年中考第一次模擬考試(云南卷)數(shù)學(xué)(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:100分)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑)1.近年來,我國能源保供穩(wěn)價(jià)政策有力推進(jìn),能源先進(jìn)產(chǎn)能平穩(wěn)有序釋放,規(guī)模以上工業(yè)原煤、原油、天然氣和電力生產(chǎn)同比保持增長.其中2022年1?11月份,我國生產(chǎn)原煤40.9億噸.40.9億用科學(xué)記數(shù)法表示為(
)A.40.9×108 B.4.09×109 C.4.09×102.我國古代(九章算術(shù))中注有“今兩算得失相反,要令正負(fù)以名之”.意思是今有兩數(shù)若其意義相反,則分別叫做正數(shù)與負(fù)數(shù)如果向北走5步記作+5步,那么向南走7步記作(
)A.?7步 B.+7步 C.+12步 D.?2步3.如圖,已知直線AB//CD,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)為(
)A.65° B.115° C.125° D.120°4.下列立體圖形中,主視圖是圓的是(
)A. B.C. D.5.下列運(yùn)算正確的是(
)A.(?3)2=3 C.3+2=326.4月23日是世界讀書日,學(xué)校舉行“快樂閱讀,健康成長”讀書活動(dòng).小明隨機(jī)調(diào)查了本校七年級(jí)30名同學(xué)近4個(gè)月內(nèi)每人閱讀課外書的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下表所示:人數(shù)67107課外書數(shù)量(本)67912則閱讀課外書數(shù)量的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
)A.8,9 B.10,9 C.7,12 D.9,97.古錢幣是我國悠久的歷史文化遺產(chǎn),以下是在《中國古代錢幣》特種郵票中選取的部分圖形,其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(
)A.B.C.D.8.按一定順序排列的單項(xiàng)式:?2x,4x3,?8x5,16x7,?32x9,64A.2nxn+1 B.2nxn?1 C.9.在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=?kx+k與y=kx(k≠0)的大致圖象可能為A. B.C. D.10.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,點(diǎn)D為邊AC的中點(diǎn),BD=2,則BC的長為(
)A.3 B.23 C.2 D11.如圖,為測量池塘的寬度(A,B兩點(diǎn)之間的距離),在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn)O,連接OA,OB,并分別取它們的中點(diǎn)D,E,連接DE,現(xiàn)測出DE=20米,那么A,B間的距離是(
)A.10米 B.20米 C.30米 D.40米12.小明上月在某文具店正好用20元錢買了幾本筆記本,本月再去買時(shí),恰遇此文具店搞優(yōu)惠酬賓活動(dòng),同樣的筆記本,每本比上月便宜1元,結(jié)果小明只比上月多用了4元錢,卻比上月多買了2本.若設(shè)他上月買了x本筆記本,則根據(jù)題意可列方程A.24x+2?20x=1C.24x?20x+2=113.如圖,⊙O中,AB=AC,∠ABC=70°.則∠BOC的度數(shù)為A.100° B.90° C.80° D.70°14.在函數(shù)y=12x?1中,自變量x的取值范圍是(
)A.x≠12 B.x≠?12 C.x>115.估計(jì)5+2的值在(
)A.2和3之間 B.3和4之間 C.4和5之間 D.5和6之間第Ⅱ卷二、填空題(本大題共4個(gè)小題,每小題2分,共8分)16.因式分解:ab2?4a=
17.如圖,在△ABC中,D為邊AC上的點(diǎn),連接BD,添加一個(gè)條件:______,可以使得△ADB∽△ABC.(只需寫出一個(gè))18.為了解學(xué)生的閱讀情況,對(duì)某校六年級(jí)部分學(xué)生的閱讀情況展開調(diào)查,并列出了相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖(如圖所示)(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值)(0~1小時(shí)4人,1~2小時(shí)10人,2~3小時(shí)14人,3~4小時(shí)16人,4~5小時(shí)6人),若共有200名學(xué)生,則該學(xué)校六年級(jí)學(xué)生閱讀時(shí)間不低于3小時(shí)的人數(shù)是
.19.為了給同學(xué)慶祝生日,小明自己動(dòng)手用扇形紙片制作了一頂圓錐形生日帽,生日帽的底面圓半徑r為7cm,高?為24cm,則該扇形紙片的面積為___cm2三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共62分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)20.(本小題7分)計(jì)算:|?2|?(π?2)021.(本小題6分)如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是BC邊上的點(diǎn),且BD=CE.求證:AD=AE.22.(本小題7分)為落實(shí)“文明吳中”的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)吳中道路進(jìn)行改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的2倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天.求甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是多少米?23.(本小題6分)在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,一道題滿分3分,老師評(píng)分只給整數(shù),即得分只能為0分,1分,2分,3分,王老師為了了解學(xué)生得分情況和試題的難易情況,對(duì)初三(1)班所有學(xué)生的試題進(jìn)行了分析整理,并繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.解答下列問題:(1)m=______,n=______,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)如果A、B、C、D四位同學(xué)得分恰好為0分,1分,2分,3分,王老師隨機(jī)叫兩位同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),求抽中的兩位同學(xué)得分之和為3分的概率.24.(本小題8分)云南玉溪米線文化節(jié)是玉溪各族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,自每年正月初一起,至三月二十二日止,歷時(shí)81天,創(chuàng)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界上歷時(shí)最長的節(jié)日世界紀(jì)錄.“小鍋米線涼米線,各具風(fēng)味有特色.鱗魚米線辣味湯,五味齊全又一色.過橋米線斗大碗,油湯飄香藏典故.土雞米線大小碗,碗中包含玉溪情.玉溪米線吃齊全,不枉登陸玉溪城”米線節(jié)期間,某店鋪購進(jìn)A,B兩種米線進(jìn)行銷售.若購進(jìn)1斤A種米線和2斤B種米線共需花費(fèi)4元,購進(jìn)3斤A種米線和4斤B種米線共需花費(fèi)9元.已知該店A,B兩種米線的售價(jià)如下表:種類售價(jià)(單位:元/斤)A種米線2B種米線3.5經(jīng)過市場調(diào)查,該店計(jì)劃在米線節(jié)期間每天售出米線共200斤,且每天售出A種米線的數(shù)量不少于B種米線的3倍,設(shè)該店在米線節(jié)期間每天售出A種米線x斤,米線節(jié)期間共計(jì)81天的總利潤為y元.(1)求購進(jìn)每斤A種米線、B種米線的價(jià)格分別是多少元?(2)x取何值時(shí),總利潤y最大?并求出最大總利潤.25.(本小題8分)如圖,已知E、F分別是?ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長.26.(本小題8分)如圖,已知⊙O是△ABC的外接國,AB是⊙O的直徑,D是AB延長線的一點(diǎn),AE⊥CD交DC的延長線于E,CF⊥AB于F,且CE=CF.(1)求證:DE是⊙O的切線;(2)若AB=10,BD=3,求AE的長.27.(本小題12分)如圖1,拋物線y=?x2+bx與x軸交于點(diǎn)A,與直線y=?x交于點(diǎn)B(4,?4),點(diǎn)C(0,?4)在y軸上.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BO(1)求拋物線y=?x(2)當(dāng)BP=22時(shí),請?jiān)趫D1中過點(diǎn)P作PD⊥OA交拋物線于點(diǎn)D,連接PC,OD,判斷四邊形(3)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),以與點(diǎn)P相同的速度沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接BQ,PC,求CP+BQ的最小值.2024年中考第一次模擬考試(云南卷)數(shù)學(xué)·全解全析第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑)1.近年來,我國能源保供穩(wěn)價(jià)政策有力推進(jìn),能源先進(jìn)產(chǎn)能平穩(wěn)有序釋放,規(guī)模以上工業(yè)原煤、原油、天然氣和電力生產(chǎn)同比保持增長.其中2022年1?11月份,我國生產(chǎn)原煤40.9億噸.40.9億用科學(xué)記數(shù)法表示為(
)A.40.9×108 B.4.09×109 C.【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法?絕對(duì)值較大的數(shù)表示方法即可解答.【詳解】【答案】B
解:40.9億=4.09×10故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法?絕對(duì)值較大的數(shù),掌握該方法是解題關(guān)鍵.2.我國古代(九章算術(shù))中注有“今兩算得失相反,要令正負(fù)以名之”.意思是今有兩數(shù)若其意義相反,則分別叫做正數(shù)與負(fù)數(shù)如果向北走5步記作+5步,那么向南走7步記作(
)A.?7步 B.+7步 C.+12步 D.?2步【分析】本題主要考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)。【詳解】【答案】A解:∵向北走5步記作+5步,∴向南走7步記作?7步,故選A.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟練掌握正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念.利用正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念進(jìn)行判斷即可.3.如圖,已知直線AB//CD,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)為(
)A.65° B.115° C.125° D.120°【分析】先根據(jù)對(duì)頂角相等,∠1=65°,求出∠3的度數(shù),再由兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)得出∠2的度數(shù).【詳解】【答案】B
解:∵∠1=65°,∴∠3=∠1=65°,∵AB/?/CD,∴∠2=180°?∠3=180°?65°=115°.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn),解題關(guān)鍵點(diǎn)是熟練掌握平行線的性質(zhì).4.下列立體圖形中,主視圖是圓的是(
)A. B.C. D.【分析】本題考查了簡單幾何體的三視圖,熟記常見幾何體的三視圖是解題關(guān)鍵.根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖,可得答案.【詳解】【答案】D
【解答】解:A.三棱錐的主視圖是矩形,故A不符合題意;B.圓柱的主視圖是矩形,故B不符合題意;C.圓錐的主視圖是等腰三角形,故C不符合題意.D.球的主視圖是圓,故D符合題意;故選D.【點(diǎn)睛】熟記常見幾何體的三視圖是解題關(guān)鍵.根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖,可得答案.5.下列運(yùn)算正確的是(
)A.(?3)2C.3+2=3【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)、積的乘方、合并同類項(xiàng)法則、完全平方公式進(jìn)行化簡計(jì)算即可.【詳解】【答案】A
【解析】解:A.(?3B.(3a)C.3與2D.(a+b)故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的性質(zhì)、積的乘方、合并同類項(xiàng)法則、完全平方公式,掌握相關(guān)性質(zhì)與法則是解題的關(guān)鍵.6.4月23日是世界讀書日,學(xué)校舉行“快樂閱讀,健康成長”讀書活動(dòng).小明隨機(jī)調(diào)查了本校七年級(jí)30名同學(xué)近4個(gè)月內(nèi)每人閱讀課外書的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下表所示:人數(shù)67107課外書數(shù)量(本)67912則閱讀課外書數(shù)量的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
)A.8,9 B.10,9 C.7,12 D.9,9【分析】本題考查了中位數(shù)和眾數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念.【詳解】【答案】D
【解析】解:中位數(shù)為第15個(gè)和第16個(gè)的平均數(shù)9+92=9,眾數(shù)為故選:D.【點(diǎn)睛】利用中位數(shù),眾數(shù)的定義即可解決問題.7.古錢幣是我國悠久的歷史文化遺產(chǎn),以下是在《中國古代錢幣》特種郵票中選取的部分圖形,其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(
)A.B.C.D.【分析】本題考查了軸對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.【詳解】【答案】A【解析】解:A、既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的,故本選項(xiàng)符合題意.B、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不合題意;C、不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不合題意;D、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不合題意;故選:A.【點(diǎn)睛】根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.8.按一定順序排列的單項(xiàng)式:?2x,4x3,?8x5,16x7,?32x9A.2nxn+1 B.2nxn?1【分析】本題考查了單項(xiàng)式的有關(guān)概念.確定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)時(shí),把一個(gè)單項(xiàng)式分解成數(shù)字因數(shù)和字母因式的積,找準(zhǔn)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù).分別找出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的規(guī)律是解決此類問題的關(guān)鍵.【詳解】【答案】C
【解析】解:第1個(gè)單項(xiàng)式是?2x=(?2)第2個(gè)單項(xiàng)式是4x第3個(gè)單項(xiàng)式是?8x第4個(gè)單項(xiàng)式是16x…,第n個(gè)單項(xiàng)式是(?2)故選:C.【點(diǎn)睛】分別找到系數(shù),符號(hào)以及字母的次數(shù)的規(guī)律,可解出本題.9.在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=?kx+k與y=kxA. B.C. D.【分析】本題主要考查了反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)和一次函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)的圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,重點(diǎn)是注意系數(shù)k的取值.【詳解】【答案】D
【解析】解:∵一次函數(shù)y=?kx+k=?k(x?1),∴直線經(jīng)過點(diǎn)(1,0),A、C不合題意;B、由一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限可知k<0,反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知k>0,矛盾,不合題意;D、由一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限可知k<0,反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知k<0,一致,符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】根據(jù)一次函數(shù)及反比例函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系作答.10.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,點(diǎn)D為邊AC的中點(diǎn),BD=2,則BC的長為(
)A.3 B.23 C.2【分析】本題考查了直角三角形斜邊中線,含30°角的直角三角形的性質(zhì),熟練掌握直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【詳解】【答案】C
【解析】解:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D為邊AC的中點(diǎn),BD=2,∴AC=2BD=4,∵∠C=60°,∴∠A=30°,∴BC=1故選:C.【點(diǎn)睛】根據(jù)直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半和含30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半即可得到結(jié)論.11.如圖,為測量池塘的寬度(A,B兩點(diǎn)之間的距離),在池塘的一側(cè)選取一點(diǎn)O,連接OA,OB,并分別取它們的中點(diǎn)D,E,連接DE,現(xiàn)測出DE=20米,那么A,B間的距離是(
)A.10米 B.20米 C.30米 D.40米【分析】本題考查三角形的中位線定理有關(guān)知識(shí),利用三角形的中位線定理解決問題即可.【詳解】【答案】D
【解答】解:連接AB,∵OD=DA,OE=EB,∴DE//AB,DE=1∴AB=2DE=40(米),故選D.【點(diǎn)睛】本題考查三角形的中位線定理有關(guān)知識(shí),利用三角形的中位線定理解決問題即可.12.小明上月在某文具店正好用20元錢買了幾本筆記本,本月再去買時(shí),恰遇此文具店搞優(yōu)惠酬賓活動(dòng),同樣的筆記本,每本比上月便宜1元,結(jié)果小明只比上月多用了4元錢,卻比上月多買了2本.若設(shè)他上月買了x本筆記本,則根據(jù)題意可列方程A.24x+2?20C.24x?20【分析】由設(shè)他上月買了x本筆記本,則這次買了(x+2)本,然后可求得兩次每本筆記本的價(jià)格,由等量關(guān)系:每本比上月便宜1元,即可得到方程.【詳解】【答案】B
【解析】解:設(shè)他上月買了x本筆記本,則這次買了(x+2)本,根據(jù)題意得:20x即:20x故選B.【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的應(yīng)用.注意準(zhǔn)確找到等量關(guān)系是關(guān)鍵.13.如圖,⊙O中,AB=AC,∠ABC=70°.則∠BOCA.100° B.90° C.80° D.70°【分析】先根據(jù)圓周角定理得到∠ABC=∠ACB=70°,再利用三角形內(nèi)角和計(jì)算出∠A=40°,然后根據(jù)圓周角定理得到∠BOC的度數(shù).【詳解】【答案】C
【解析】解:∵AB∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠A=180°?70°?70°=40°,∴∠BOC=2∠A=80°.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半.14.在函數(shù)y=12x?1中,自變量xA.x≠12 B.x≠?12 C.【分析】本題考查了函數(shù)自變量的范圍,一般從三個(gè)方面考慮:(1)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí),自變量可取全體實(shí)數(shù);(2)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí),考慮分式的分母不能為0;(3)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開方數(shù)非負(fù).根據(jù)分母不等于0列式計(jì)算即可得解.【詳解】【答案】A
【解答】
解:由題意得,2x?1≠0,解得x≠1故選A.15.估計(jì)5+2A.2和3之間 B.3和4之間 C.4和5之間 D.5和6之間【分析】直接得出5【詳解】【答案】C
【解析】解:∵2<∴4<故選:C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了估算無理數(shù)的大小,正確得出5第Ⅱ卷二、填空題(本大題共4個(gè)小題,每小題2分,共8分)16.因式分解:ab2【分析】此題考查因式分解,先提取公因式,再利用平方差公式進(jìn)行分解即可.【詳解】【答案】a(b+2)(b?2)
【解答】解:原式=a(b故答案為a(b+2)(b?2).【點(diǎn)睛】此題考查因式分解,先提取公因式,再利用平方差公式進(jìn)行分解即可.17.如圖,在△ABC中,D為邊AC上的點(diǎn),連接BD,添加一個(gè)條件:______,可以使得△ADB∽△ABC.(只需寫出一個(gè))【分析】根據(jù)題意可得已有的條件為∠A=∠A,再添加一個(gè)角即可.【詳解】【答案】∠ABD=∠C(答案不唯一)
【解析】解:添加的條件為∠ABD=∠C∵∠ABD=∠C,∠A=∠A,∴△ADB∽△ABC,故答案為:∠ABD=∠C(答案不唯一).【點(diǎn)睛】本題主要考查相似三角形的判定,熟練掌握相似三角形的判定方法是解題關(guān)鍵.18.為了解學(xué)生的閱讀情況,對(duì)某校六年級(jí)部分學(xué)生的閱讀情況展開調(diào)查,并列出了相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖(如圖所示)(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值)(0~1小時(shí)4人,1~2小時(shí)10人,2~3小時(shí)14人,3~4小時(shí)16人,4~5小時(shí)6人),若共有200名學(xué)生,則該學(xué)校六年級(jí)學(xué)生閱讀時(shí)間不低于3小時(shí)的人數(shù)是
.【分析】本題考查頻數(shù)(率)分布直方圖【詳解】【答案】88
【解析】200×16+64+10+14+16+6=88?人.19.為了給同學(xué)慶祝生日,小明自己動(dòng)手用扇形紙片制作了一頂圓錐形生日帽,生日帽的底面圓半徑r為7cm,高?為24cm,則該扇形紙片的面積為___cm【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算,勾股定理等知識(shí).【詳解】【答案】175π
【解答】解:母線長=扇形的弧長為:2π×7=14π,該扇形薄紙板的面積:1【點(diǎn)睛】利用勾股定理計(jì)算出母線長=25cm,即可求出扇形的面積.三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共62分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)20.(本小題7分)計(jì)算:|?2|?(π?2)【分析】直接利用零指數(shù)冪的性質(zhì)以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值、絕對(duì)值的性質(zhì)分別化簡得出答案.【詳解】解:原式=2?1+3?4×1=2?1+3?4=0.
【點(diǎn)睛】此題主要考查了零指數(shù)冪的性質(zhì)以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值、絕對(duì)值的性質(zhì),正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.21.(本小題6分)如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是BC邊上的點(diǎn),且BD=CE.求證:AD=AE.【分析】由“SAS”可證△ABD≌△ACE,可得AD=AE.【詳解】【答案】證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABD和△ACE中,AB=AC∠B=∠C∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE.
【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.22.(本小題7分)為落實(shí)“文明吳中”的工作部署,市政府計(jì)劃對(duì)吳中道路進(jìn)行改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)的工作效率是乙隊(duì)工作效率的2倍,甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天.求甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是多少米?【分析】設(shè)甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是x米,則乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度是12x米,利用工作時(shí)間=工作總量÷工作效率,結(jié)合甲隊(duì)改造360米的道路比乙隊(duì)改造同樣長的道路少用3天,可得出關(guān)于x【詳解】【答案】解:設(shè)甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是x米,則乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度是12根據(jù)題意得:3601解得:x=120,經(jīng)檢驗(yàn),x=120是所列方程的解,且符合題意.答:甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是120米.
【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程是解題的關(guān)鍵.23.(本小題6分)在某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,一道題滿分3分,老師評(píng)分只給整數(shù),即得分只能為0分,1分,2分,3分,王老師為了了解學(xué)生得分情況和試題的難易情況,對(duì)初三(1)班所有學(xué)生的試題進(jìn)行了分析整理,并繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.解答下列問題:(1)m=______,n=______,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)如果A、B、C、D四位同學(xué)得分恰好為0分,1分,2分,3分,王老師隨機(jī)叫兩位同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),求抽中的兩位同學(xué)得分之和為3分的概率.【分析】(1)根據(jù)得0分的人數(shù)除以占的百分比求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出m與n的值,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出得分之和為3分的情況數(shù),即可求出所求概率.【詳解】【答案】25
20
【解析】解:(1)根據(jù)題意得:6÷10%=60(位),60?(6+27+12)=15(位),12÷60×100%=20%,則m=25,n=20,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:故答案為:25,20;(2)列表得:01230(0,1)(0,2)(0,3)1(1,0)(1,2)(1,3)2(2,0)(2,1)(2,3)3(3,0)(3,1)(3,2)所有等可能的情況數(shù)為12種,其中得分之和為3分的情況有4中,分別為(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),則P(得分之和為3分)=4【點(diǎn)睛】此題考查了列表法與樹狀圖法,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及圖形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.24.(本小題8分)云南玉溪米線文化節(jié)是玉溪各族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,自每年正月初一起,至三月二十二日止,歷時(shí)81天,創(chuàng)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界上歷時(shí)最長的節(jié)日世界紀(jì)錄.“小鍋米線涼米線,各具風(fēng)味有特色.鱗魚米線辣味湯,五味齊全又一色.過橋米線斗大碗,油湯飄香藏典故.土雞米線大小碗,碗中包含玉溪情.玉溪米線吃齊全,不枉登陸玉溪城”米線節(jié)期間,某店鋪購進(jìn)A,B兩種米線進(jìn)行銷售.若購進(jìn)1斤A種米線和2斤B種米線共需花費(fèi)4元,購進(jìn)3斤A種米線和4斤B種米線共需花費(fèi)9元.已知該店A,B兩種米線的售價(jià)如下表:種類售價(jià)(單位:元/斤)A種米線2B種米線3.5經(jīng)過市場調(diào)查,該店計(jì)劃在米線節(jié)期間每天售出米線共200斤,且每天售出A種米線的數(shù)量不少于B種米線的3倍,設(shè)該店在米線節(jié)期間每天售出A種米線x斤,米線節(jié)期間共計(jì)81天的總利潤為y元.(1)求購進(jìn)每斤A種米線、B種米線的價(jià)格分別是多少元?(2)x取何值時(shí),總利潤y最大?并求出最大總利潤.【分析】(1)設(shè)購進(jìn)每斤A種米線的價(jià)格是a元,每斤B種米線的價(jià)格是b元,根據(jù)“購進(jìn)1斤A種米線和2斤B種米線共需花費(fèi)4元,購進(jìn)3斤A種米線和4斤B種米線共需花費(fèi)9元”,可列出關(guān)于a,b的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)每天售出A種米線的數(shù)量不少于B種米線的3倍,可列出關(guān)于x的一元一次不等式,解之可得出x的取值范圍,利用總利潤=銷售天數(shù)×(每斤的銷售利潤×進(jìn)貨數(shù)量),可找出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,再利用一次函數(shù)的性質(zhì),即可解決最值問題.【詳解】【答案】解:(1)設(shè)購進(jìn)每斤A種米線的價(jià)格是a元,每斤B種米線的價(jià)格是b元,根據(jù)題意得:a+2b=43a+4b=9解得:a=1b=1.5答:購進(jìn)每斤A種米線的價(jià)格是1元,每斤B種米線的價(jià)格是1.5元;(2)∵該店計(jì)劃在米線節(jié)期間每天售出米線共200斤,且每天售出A種米線x斤,∴每天售出B種米線(200?x)斤.根據(jù)題意得:x≥3(200?x),解得:x≥150,∵米線節(jié)期間共計(jì)81天的總利潤為y元,∴y=81[(2?1)x+(3.5?1.5)(200?x)],即y=?81x+32400,∵?81<0,∴y隨x的增大而減小,又∵x≥150,∴當(dāng)x=150時(shí),y取得最大值,最大值為?81×150+32400=20250.答:x為150時(shí),總利潤y最大,最大總利潤為20250元.
【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用、一元一次不等式的應(yīng)用以及一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,找出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.25.(本小題8分)如圖,已知E、F分別是?ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF.(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長.【分析】(1)首先由已知證明AF/?/EC,BE=DF,推出四邊形AECF是平行四邊形.(2)由已知先證明AE=BE,即BE=AE=CE,從而求出BE的長.【詳解】【答案】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD//BC,且AD=BC,∴AF/?/EC,∵BE=DF,∴AF=EC,∴四邊形AECF是平行四邊形.(2)解:∵四邊形AECF是菱形,∴AE=EC,∴∠1=∠2,∵∠3=90°?∠2,∠4=90°?∠1,∴∠3=∠4,∴AE=BE,∴BE=AE=CE=12【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是平行四邊形的判定和性質(zhì)及菱形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)和菱形的性質(zhì)推出結(jié)論.26.(本小題8分)如圖,已知⊙O是△ABC的外接國,AB是⊙O的直徑,D是AB延長線的一點(diǎn),AE⊥CD交DC的延長線于E,CF⊥AB于F,且CE=CF.(1)求證:DE是⊙O的切線;(2)若AB=10,BD=3,求AE的長.【分析】(1)要證DE是⊙O的切線,只要連接OC,再證∠DCO=90°即可;(2)由切線的性質(zhì)及勾股定理可得CD的長,再根據(jù)三角形面積公式及勾股定理可得AF的長,最后由全等三角形的判定與性質(zhì)可得答案.【詳解】【答案】(1)證明:(1)連接OC;∵AE⊥CD,CF⊥AB,又CE=CF,∴∠1=∠2.∵OA=OC,∴∠2=∠3,∠1=∠3.∴OC/?/AE.∴OC⊥CD.∴DE是⊙O的切線.(2)解:∵OC⊥ED,AB=10,BD=3,∴OB=OC=5.CD=∵S即12∴CF=5∴OF=∴AF=OA+OF=5+25在Rt△AEC和Rt△AFC中,CE=CF,AC=AC,∴Rt△AEC≌Rt△AFC(HL),∴AE=AF=658【點(diǎn)睛】本題考查了切線的判定,和解直角三角形.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.27.(本小題12分)如圖1,拋物線y=?x2+bx與x軸交于點(diǎn)A,與直線y=?x交于點(diǎn)B(4,?4),點(diǎn)C(0,?4)在y軸上.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BO(1)求拋物線y=?x(2)當(dāng)BP=22時(shí),請?jiān)趫D1中過點(diǎn)P作PD⊥OA交拋物線于點(diǎn)D,連接PC,OD,判斷四邊形(3)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),以與點(diǎn)P相同的速度沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接BQ,PC,求CP+BQ的最小值.【分析】本題考查的是一次函數(shù)與二次函數(shù)的綜合,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,平行四邊形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理有關(guān)知識(shí)(1)利用待定系數(shù)法將B點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線y=?x(2)作輔助線,根據(jù)題意,求出PD的長,PD=OC,PD//OC,利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可得證.(3)作出圖,證明△CBP≌△MOQ(SAS),CP+BQ的最小值為MB,根據(jù)勾股定理求出MB即可【詳解】解:(1)∵拋物線y=?x2+bx∴?16+4b=?4,∴b=3,∴y=?x答:拋物線的表達(dá)式為y=?x(2)四邊形OCPD是平行四邊形,理由如下:如圖1,作PD⊥OA交x軸于點(diǎn)H,連接PC、OD,∵點(diǎn)P在y=?x上,∴OH=PH,∠POH=45°,連接BC,∵OC=BC=4,∴OB=4∵BP=2∴OP=OB?BP=2在等腰直角△POH中,OH∴OH=PH=當(dāng)xD=2時(shí),∴PD=DH+PH=2+2=4,∵C(0,?4),∴OC=4,∴PD=OC,∵OC⊥x軸,PD⊥x軸,∴PD/?/OC,∴四邊形OCPD是平行四邊形.(3)如圖2,由題意得,BP=OQ,連接BC,在OA上方作△OMQ,使得∠MOQ=45°,OM=BC,∵OC=BC=4,BC⊥OC,∴∠CBP=45°,∴∠CBP=∠MOQ,∵BP=OQ,∠CBP=∠MOQ,BC=OM,∴△CBP≌△MOQ(SAS),∴CP=MQ,∴CP+BQ=MQ+BQ≥MB(當(dāng)M,Q,B三點(diǎn)共線時(shí)最短),∴CP+BQ的最小值為MB,∵∠MOB=∠MOQ+∠BOQ=45°+45°=90°,∴MB=即CP+BQ的最小值為4答:CP+BQ的最小值為432024年中考第一次模擬考試(云南卷)數(shù)學(xué)·參考答案第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑)123456789101112131415BABDADACDCDBCAC第Ⅱ卷二、填空題(本大題共4小題,每小題2分,共8分)16.a(b+2)(b?2)
17.∠ABD=∠C(答案不唯一)
18.8819.175π
三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共62分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)20.(7分)解:原式=2?1+3?4×13分=2?1+3?45分=0.
6分21.(6分)證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,1分在△ABD和△ACE中,AB=AC∠B=∠CBD=CE∴△ABD≌△ACE(SAS),5分∴AD=AE.
6分22.(7分)解:設(shè)甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是x米,則乙工程隊(duì)每天能改造道路的長度是12x根據(jù)題意得:36012解得:x=120,5分經(jīng)檢驗(yàn),x=120是所列方程的解,且符合題意.6分答:甲工程隊(duì)每天能改造道路的長度是120米.
7分(6分)解:(1)根據(jù)題意得:6÷10%=60(位),60?(6+27+12)=15(位),12÷60×100%=20%,則m=25,n=20,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:故答案為:25,20;3分(2)列表得:01230(0,1)(0,2)(0,3)1(1,
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