第第頁新學期數學的學習計劃（集錦5篇）學好數學并非難事,有一本好的學校學習計劃,會讓你事半功倍。以下是我為大家收集整理的新學期數學的學習計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。新學期數學的學習計劃第1篇酷熱的夏天過去了，涼快的秋天來到了，新的學期已經開始了，為了在新的學期能有更大的進步，我對本學期做了個計劃。1、上課要認真聽老師講課，精神集中，不溜號。做數學作業時要認真、認真、不馬虎。做語文作業時寫字要工整，課文能有情感地朗讀。英語作業也要認真做好，按要求背誦課文和背寫單詞。2、加強體育磨練，跳繩、踢足球、打羽毛球、游泳和騎腳踏車等，我都要積極參加，加強本身的體質。3、抽時間幫忙父親媽媽干一些家務活，比如抹桌子、擦地、洗碗筷等等。另外，還要抽時間去圖書館借一些課外書，豐富本身的學問。以上是本身新學期的計劃，我要嚴格要求本身，改掉拖拖拉拉的壞毛病，要懂得開動腦筋，擅長思考，養成良好的學習習慣。新學期數學的學習計劃第2篇1、全面分析，正確認得本身精準找出本身的優點和短處，以便明確本身日常學習的特點、進展的方向，發覺本身在日常學習中可以發揮的最佳才能。2、結合實際，確定目標訂計劃時，不要脫離日常學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）學問、本領的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過本身的努力能達到為宜。3、長計劃，短布置要在時間上確定日常學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項日常學習活動的實在目標。日常學習目標可分為：（1）把握學問目標；（2）培育本領目標；（3）把握方法目標；（4）達到成績（分數）目標。長計劃是指明確日常學習目標，確定日常學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短布置是指實在的行動計劃，即每周每天的實在布置和行動落實。4、突出重點，不要平均使用氣力所謂重點：一是指本身日常學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指學問體系中的重點內容。訂計劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。5、計劃要全面，還要與班級計劃相搭配計劃里除了有日常學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間布置上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、布置好常規日常學習時間和自由日常學習時間常規日常學習時間（即基本日常學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的日常學習任務，“消化”當天所學學問的時間。自由日常學習時間：指的是完成了老師布置的日常學習任務之后，所剩下的歸本身支配的日常學習時間。在自由日常學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補本身日常學習上的缺欠；提高是指深入研討，進展本身的日常學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，日常學習比較簡單見效果。自由日常學習時間內所取得的日常學習效果，對更改日常學習現狀具有重點的作用，因此這一時間的布置，應當成為訂立日常學習計劃的重點之一、7、腦體結合，日常學習和其他活動應合理布置在布置計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）日常學習和體育活動要交替布置。比如，日常學習了一下午，就應當去磨練一會兒，再回來日常學習；（2）布置科目時，文科、理科的日常學習要錯開，相近的日常學習內容不要集中在一起日常學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法日常學習。8、提高日常學習時間的利用率時間是寶貴的，自發提高時間利用效率，是每個中同學日常學習上進行自我修養的緊要內容。（1）清晨或晚上，一天日常學習的開頭和結尾時間，可布置側重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較快樂，注意力比較集中，時間較完整時，可布置比較枯燥的內容或本身不太喜愛的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可布置日常學習本身最感愛好的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。9、計劃要留有余地10、注意效果，定期檢查，適時調整檢查內容：（1）計劃中的日常學習任務是否完成。（2）是否基本按計劃去做。（3）日常學習效果如何。（4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我掌控，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用本身的優點,肯定會成功的!新學期數學的學習計劃第3篇一、班級情況分析：經過一學期的學習，兩個班級的同學基本上都養成了良好的學習習慣，能遵守課堂常規，大膽發言，積極回答問題。也有幾名同學學習自控本領差，需要老師和家長的督促。二、教學內容：本冊教材包括下面一些內容：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認得、認得人民幣、100以內的加法和減法（一）、認得時間、找規律、統計，數學實踐活動。三、本冊教學目標及重、難點：（一）教學目標：1．數與代數：（1）經過從實際情境中抽象出數的過程，認得100以內的數；初步認得計數單位“一”“十”和“百”；初步認得數位和數位次序；初步理解100以內數的構成，把握數序，會比較兩個數的大小。（2）經過探究兩位數加、減整十數以及兩位數加、減一位數口算方法的'過程，并能比較嫻熟地進行口算。（3）在現實情境中，認得元、角、分，并了解它們之間的關系。2．空間與圖形：（1）經過察看常見平面圖形的過程，直觀認得這些圖形，能正確識別這些圖形。（2）能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。3．統計與概率：（1）經過收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，并把統計結果填入簡單的統計表。（2）能看懂簡單的統計表，并初步能對表中的數據進行簡單的分析、判定和推理。4．情感與態度（1）在老師和同學的激勵、幫忙下，聯系學到的數學學問對身邊的與數學有關的某些事物有古怪心，能積極地參加察看、發覺并解決數學問題的活動。（2）在老師和同學的激勵、幫忙下，能克服在數學活動中碰到的某些困難，獲得成功的體驗，漸漸形成學好數學的信念。（3）初步了解可以用數和形描述某些生活現象，初步體會可以用數學解決實際問題，初步感受數學與日常生活的緊密聯系。習數學學問的體驗。（二）教學重點：100以內數的認得，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。（三）教學難點：1、100以內的進位加法和退位減法。2、會看讀寫幾時幾分。3、人民幣單位間的換算。4、用數學。5、進展空間觀念。四、教學措施：1．以同學的已有閱歷為基礎設計活動內容和學習素材，供給同學諳習的實在情景，重視同學對學問的體驗，獲得對學問的理解。從而激發同學的學習愛好．2．在教學中盡量體現同學學習數學的學問形成過程，讓同學經過從生活中發覺并提出數學問題、解決數學問題的過程。3．體現自主探究、合作交流的學習方式，讓同學在合作交流與自主探究的氛圍中學習。通過活動，讓同學感受和體會數學學問的含義。4．數與計算的教學重視進展同學的數感，體現算法多樣化。加強基本訓練，打好計算教學基礎。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等，使每一位同學在課堂上都有較多的練習機會。5．為同學供給關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，進展同學的空間觀念。6．重視培育同學初步的應用意識和用數學解問題的本領，從而進展同學的數學思維本領。7．結合教學內容有機的引導同學動手操作，加深對數學學問的理解。8．注意體現開放性的教學方法，為同學學習學問供給豐富的資源。創設激趣、激情的情景，讓同學快樂的自發的投入學習中去。9．培育認真、認真的計算和適時進行檢驗的學習習慣，特別要重視同學良好的計算習慣培育。10、作為老師首先以身作則，以飽滿的精神上課，以良好的教風影響學風，做到認真討論教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個別差異，因材施教，提高35分鐘效益。三、教學進度布置：228——38位置20以內的退位減法（P1—P12）311——32220以內的退位減法整理和復習（P13—P26）325——45圖形的平組100以內數的認得（P27—P40）48——419100以內數的認得人民幣的認得期中考試（P41—P55）422——430100以內數的加法和減法（P56—P66）57——520230以內數的加法和減法（P67—P80）523——66認得時間找規律（P81—P92）610——615統計（P93—P97）619——待定總復習期末考試新學期數學的學習計劃第4篇送走了鼠年迎來了牛年，我們又迎來了新的一學期。對于六班級的我來說，這一學期將是我在小學階段中最緊張而又繁忙的'一學期。由于度過了這一學期，我將辭別我的小同學活，開始我中學階段的生活。所以我們更應當好好珍惜這段寶貴的時間充實本身。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有努力探求，所以，我信任大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!先談談學習方面吧!在語文的學習上，不僅要學好課本學問，還要加添課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高本身的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。嫻熟把握課本學問，另外還需要做一些課外練習，例如與課本學問有關的快捷題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，重要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高本身的聽力，還要花肯定的時間聽一聽課外讀物。要想本身能夠全面進展，那么全部科目都應當認真學，磨練好體質，多出去走走，看看展覽，把握好社會及自然學問，擴大學問面，提高本身的綜合素養。再來談談參加集體活動的方面吧。正由于學習比較緊張，所以更應當注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學相互幫忙，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論學問競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充分活力，制造良好的班風。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著本身的目標，奮力前進!新學期數學的學習計劃第5篇一、學習未動，愛好先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是特別有道理的，它深刻地闡釋了學習愛好對于學習的作用。之所以把愛好放在首位，也是由于愛好是非常緊要的。愛好能夠調度人的更多的精力在某一方面。假如你把愛好調整到學習上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。常常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發覺也莫過于：她對任何一個科目都充分了愛好。這種愛好，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的學問。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把本身的基本功培育得非常強大。這足以體現愛好的氣力之大了。培育愛好也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。可以利用人的條件反射，假如一個人總是疲乏時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以在學習前做一些使本身身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，快樂與學習就形成了條件反射，一學習就快樂，一快樂就學習。這樣就做到了培育學習的愛好。不過學習，其他方面也可以這樣做。愛好需要別人的稱贊和激勵。當你需要針對某一方面的愛好時，你先硬著頭皮做這種并不樂意做的事情，并投以很大的熱誠，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和激勵，自然就更樂意做了，這樣也可以培育愛好。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么愛好。但我覺得必需提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業，常常自動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有上進。可以說：愛好是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決議著學習中的一切其他方面。必需重視愛好。二、務學與求道還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。務學就是學學問學本領，把握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。務學與求道必需協調進展，保證二者同步實施，同步進展。務學和求道結合的好處很多，假如你感愛好，可以找出蘇東坡的《日喻》來讀讀，那里已經敘述得很清楚了。搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在討論學習方法和實踐學習方法上。思考和實干必需結合：在學習中應當擅長思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出很多學問，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。”（人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁）那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水假如流動會怎么樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。這樣你的學問就大大地豐富了。討論學習方法和實踐學習方法必需結合：通過思考得到了學習的方法，就肯定要試一試，通過嘗試為本身積累很多寶貴的閱歷，通過反復的思考這些閱歷又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。搞好了務學與求道的關系，是使本身永久更新學問，豐富本身的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于本身的學習方法的要點。堅持思考與學習同步進展代表著先進的學習方法的進展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了把握最廣闊學問的本領水平。務學與求道必需協調進展，二者要同步實施，同步進展。三、自信是成功的第一秘訣愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是非常緊要的，而且自信是學習的過