2025屆安徽宿州埇橋區九年級化學第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創下了118小時不間斷飛行的記錄，下列有關能源和環保的說法錯誤的是（）A．“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環保新能源B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源C．煤完全燃燒后就不會對環境造成污染D．天然氣具有能量高、燃燒值大等優點，其主要成分是CH42．乙醇不完全燃燒時產生CO、CO2和H2O。依據下表數據分析得出的結論中，不正確的是：物質乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質量/g6.68.8000反應后質量/g206.65.4aA．表中的a值為1.4 B．在化學反應前后碳元素質量一定相等C．參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3：4 D．生成的CO和CO2分子個數比為1：33．2019年6月5日世界環境日大會在中國舉行，下列做法不符合綠色發展理念的是()A．開發和使用太陽能、風能，減少化石燃料使用B．加高燃煤煙囪，將廢氣排到高空C．優先發展公共交通，減少尾氣排放D．所有污水經處理達標后再排入4．推理是學習化學的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬于同一種元素5．三氧化硫常用于工業制硫酸，三氧化硫(SO3)中硫元素的化合價為()A．-2B．+2C．+4D．.+66．遇到火災時，正確處理火險有利于保護生命財產安全，下列處理方式中錯誤的是()A．如果是室內著火，立即打開所有門窗B．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場C．發現火災立即撥打119火警電話D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋7．能使紫色石蕊試液變藍的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀鹽酸8．“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列可能表示混合物的是（）A． B．C． D．9．大數據處理能及時獲取更多的信息。以下圖像與實驗表述對應正確的是A．加熱一定質量的高錳酸鉀B．用等體積等濃度的過氧化氫溶液制氧氣C．一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D．常溫下，相同質量的鋅和鎂分別與足量的質量分數相同的稀硫酸反應10．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法不正確的是物質甲乙丙丁反應前/g10.2622.11.2反應后/g40132.120.4A．該反應是分解反應B．丙可能是催化劑C．甲、丁的相對分子質量比一定為298:192D．密閉容器中的物質總質量始終為75.5g11．下列物質中所含氮元素化合價最低的是A．NO2 B．N2 C．NH4Cl D．HNO312．大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法錯誤的是A．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6：10：3B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C．大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成D．大蒜素中硫元素的質量分數約為53.9%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某校進行九年級化學實驗技能考查，確定了以下三個考題:考查規定由學生抽簽確定考題。考題一:粗鹽的提純;考題二:實驗室制取和收集二氧化碳氣體;考題三:實驗室制取和收集氧氣。甲同學抽簽后，將監考老師準備了的下列儀器和藥品移動到實驗臺前準備進行實驗:（1）上圖中儀器A的名稱是_____；分析抽簽確定的考題，甲同學發現其中缺少了一種藥品，向老師申請補充后完成了實驗。請寫出該實驗的化學反應方程式_____。（2）以下是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是_____A制備氣體B收集氣體C檢查裝置的氣密性D清洗儀器，整理實驗臺（3）乙同學發現，如果甲同學選擇的儀器不變，但另選兩種藥品，就能完成另一個考題。則這一考題是_____,這一考題的化學反應方程式為_____，這一考題中一種生成物能使澄清的石灰水_____，其化學反應方程式為_____。14．根據如圖的實驗回答問題：(1)小明同學按甲圖實驗后，發現集氣瓶底部炸裂了，說明圖中的錯誤是_____。(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液，試管底部有晶體析出，由此得出隨著溫度降低，硝酸鉀的溶解度____，原來熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。(3)兩圖是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后白磷燃燒，比較打開前后的現象證明白磷隨燃燒需要____，燒杯中水的作用是___，錐形瓶內發生反應時的化學方程式為___。15．如圖所示為實驗室常采用的制取氣體的裝置。（1）寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式______。（2）采用B裝置制取氣體時，反應物的狀態和反應條件需滿足什么要求______？（3）寫出采用C裝置（氣體由a口進入）收集O2的驗滿方法______。16．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖:（1）實驗室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是_____________。(填化學方程式),制取裝置常選擇____________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理是___________(填化學方程式)，制取裝置常選擇______________。（2）初中化學重點學習了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實驗室制取。當選擇B裝置和F裝置組合時，三種氣體中能制取的氣體為_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小明同學測某品牌鈣片中含碳酸鈣的質量分數，取2g該藥品，加入足量稀鹽酸，生成0.44g二氧化碳，請計算此鈣片中碳酸鈣的質量分數。18．拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質量分數如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對分子質量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質量分數為__________（填計算結果）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）相同條件下，等質量相同表面積的鎂條，分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應，實驗過程中氣體壓強的變化如圖所示。（1）寫出鎂與鹽酸反應的化學方程式。______（2）開始一段時間a曲線壓強增大的幅度大于b曲線，引起這個變化的因素是什么？（答出一種即可）________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、太陽能是綠色環保新能源，故A正確；B、煤、石油、天然氣等化石燃料是由古代生物的遺骸經過一系列復雜變化而形成的，是不可再生能源，故B正確；C、煤完全燃燒后，其中含有的硫燃燒生成的二氧化硫會對環境造成污染，故C錯誤；D、可燃冰的主要成分是甲烷，具有能量高、燃燒值大等優點，故D正確。故選C。2、C【詳解】A、根據質量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項說法正確；B、根據質量守恒定律可知，在化學反應前后碳元素質量一定相等，選項說法正確；C、參加反應的乙醇和氧氣的質量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.8≠3:4，選項說法錯誤；D、生成的CO和CO2分子個數比為=1：3，故選項說法正確。故選C。【點睛】解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律。3、B【詳解】A、開發風能、太陽能等新能源，不但可以減少化石燃料的燃燒，而且風能、太陽能對環境無污染。故A符合要求；B、加高燃煤煙囪，將廢氣直接排放到高空中，會造成大氣污染，不符合綠色發展理念。故B不符合要求；C、優先發展公共交通，可以減少尾氣的排放，減少石油等燃料的燃燒使用，減少環境污染。故C符合要求；D、所有污水經處理達標后在排放，可以減少環境的污染。故D符合要求。故選B。4、B【詳解】A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；

D、具有相同質子數的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質子，錯誤；

故選：B。5、D【分析】求三氧化硫中硫元素的化合價。【詳解】根據三氧化硫的化學式SO3，設硫元素的化合價為X，依據列出等式解得。故選D。【點睛】求化合物中某元素的化合價依據是化合物中正負化合價的代數和為0，列出等式求解。6、A【詳解】A．如果是室內著火，立即打開所有門窗，會由于氧氣更充足，使火著的更旺，故選項錯誤；B．著火時，煙塵和有害氣體等受熱，密度比空氣小，在空氣中向上流動，應用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場，故選項正確；C．發現火災立即撥打119火警電話，故選項正確；D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油因隔絕氧氣而滅火，故選項正確。故選A7、B【詳解】A、水顯中性，滴入紫色石蕊試液不變色，故選項錯誤。

B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，顯堿性，滴入紫色石蕊試液變藍色，故選項正確。

C、稀硫酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項錯誤。

D、稀鹽酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項錯誤。故選B。【點睛】石蕊遇酸變紅，與堿變藍。8、C【詳解】A、由一種分子構成，屬于純凈物，不符合題意；B、由一種分子構成，屬于純凈物，不符合題意；C、由兩種分子構成，屬于混合物，符合題意；D、由一種原子構成，屬于純凈物，不符合題意；故選C。9、B【解析】A.化學反應前后各元素的質量相等，加熱高錳酸鉀，生成的氧氣中無鉀元素，所以化學反應前后固體中鉀元素的質量不變，錯誤；B.催化劑只是改變了化學反應速率，不影響生成物的質量，正確；C.一定溫度下，飽和的硝酸鉀溶液中不能再溶解硝酸鉀，所以加入硝酸鉀，溶液中溶質的質量分數不變，錯誤；D.相同質量的鋅和鎂分別與足量的質量分數相同的稀硫酸反應，鎂生成的氫氣比鋅多，錯誤。故選B。點睛：圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。10、C【分析】反應后質量增加的是生成物，質量減少的是反應物，由表格數據可知甲是生成物，乙是反應物，丙質量沒變可能是催化劑也可能是雜質，丁是生成物。【詳解】A、由分析可知乙生成了甲和丁，一變多故屬于分解反應，A正確。B、由分析可知丙可能是催化劑，B正確。C、參加反應甲、丁的質量比為298:192，甲、丁的相對分子質量比不一定為298:192，C錯。D、由質量守恒可知，反應前后各物質總質量不變，反應前總質量10.2g+62g+2.1g+1.2g=75.5g，故密閉容器中的物質總質量始終為75.5g，D正確。故選：C。11、C【分析】單質中元素化合價為0；化合物中，正負化合價代數和為0。【詳解】二氧化氮中氧元素顯-2價，氮元素顯＋4；氮氣是單質，單質中元素的化合價為0；氯化銨中氯元素顯-1價，氫元素顯+1價，氮元素顯－3；硝酸中氧元素顯-2價，氫元素顯+1價，氮元素顯＋5；氯化銨中氮元素化合價最低。故選C。12、A【詳解】A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為：（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，故錯誤；B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成，故正確；C.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成，故正確；D.大蒜素中硫元素的質量分數約為：53.9%，故正確；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽C、A、B、D二變渾濁【詳解】（1）上圖中儀器A的名稱是水槽；該實驗是過氧化氫法制氧氣，原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學反應方程式；（2）實驗時制取氣體的主要步驟：組裝儀器——檢查裝置的氣密性——添加藥品——制備氣體——收集氣體——驗滿——拆卸儀器——洗刷儀器、整理實驗臺，即操作順序是C、A、B、D；（3）乙同學發現，如果甲同學選擇的儀器不變，但另選兩種藥品，就能完成另一個考題。則這一考題是實驗室制取二氧化碳，因制取二氧化碳也可以用固-液常溫型發生裝置，原理是碳酸鈣和氯化氫反應生成二氧化碳、氯化鈣、水，反應方程式為，生成物二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，其化學反應方程式為。14、瓶底沒有預先放入水（或細沙）減小不一定是氧氣（或與氧氣接觸）使白磷溫度達到著火點，并隔絕空氣2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶的底部要放水或鋪沙子，甲圖中的錯誤是瓶底沒有預先放入水（或細沙）；(2)冷卻熱的硝酸鉀溶液試管底部有晶體析出，所以隨著溫度降低，硝酸鉀的溶解度減小，原來的燒杯底部沒有固體剩余，所以原來熱的硝酸鉀溶液不一定是飽和溶液；(3)比較打開前后的現象，證明白磷燃燒需要氧氣，燒杯中水的作用是：提供熱量，使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。15、固體與液體反應，且反應不需要加熱將帶火星的木條放在b口處，若木條復燃，則證明已收集滿【解析】（1）A裝置是固體加熱制取氣體的發生裝置，要制取氧氣，試管口沒有棉花，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應得到氧氣，反應的化學方程式是；故填：。（2）固體和液體在常溫下反應制取氣體，可以用B裝置；故填：固體與液體反應，且反應不需要加熱。（3）寫出采用C裝置（氣體由a口進入）收集O2的，把帶火星的木條放到導管b口處，若帶火星的木條復燃，表明氧氣已經收集滿；故填：將帶火星的木條放在b口處，若木條復燃，則證明已收集滿。16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD或BF2KClO32KCl+3O2↑AC或AD或AF氧氣、二氧化碳、氫氣【詳解】（1）實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制