2025屆廣東省深圳百合外國語學校化學九上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．過濾操作需要用到的儀器是A．集氣瓶 B．漏斗C．量筒 D．托盤天平2．將下列各組物質放入足量的水中，充分攪拌后，只得到無色溶液的是（）A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和H2SO43．下表對初中化學部分知識的歸納中，完全正確的一組是A．化學用語的含義B．實驗現象的描述Al2O3——表示氧化鋁H2——表示一個氫分子2Fe2+——表示兩個鐵離子鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射氫氣在空氣中燃燒——產生淡藍色火焰木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體C．物質性質的對應用途D．宏觀事實的微觀解釋氦氣密度小——填充飛艇石墨有導電性——作潤滑劑氮氣化學性質不活潑——作保護氣八月十五桂花香——分子不斷運動氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔O2和O3化學性質不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D4．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A．該實驗可說明N2難溶于水B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．紅磷燃燒產生大量的煙霧D．火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾5．下列關于CO2的實驗室制備和探究性質實驗的做法不正確的是A．制CO2的藥品B、發生裝置C．收集裝置D．探究CO2與氫氧化鈉反應A．A B．B C．C D．D6．如圖是某化學反應的微觀模型示意圖。據此分析錯誤的是A．生成物均為化合物 B．參加反應的兩種物質的分子個數比1∶2C．反應前后分子個數減少 D．反應實質是分子的破裂，原子的重新組合7．浙江大學課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖（如圖）．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內部有無數個孔隙，充斥空氣，故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（）A．氣凝膠常溫下化學性質很穩定B．氣凝膠具有較強的吸附作用C．氣凝膠是一種化合物D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產物是CO28．下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色B除去CO2中少量的CO點燃C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁鐵吸引A．A B．B C．C D．D9．下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是（）A．裝置①可作為CO2的發生裝置B．裝置②干燥O2時，氣體由a管進b管出C．裝置③可用作O2的收集裝置D．裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法10．實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是A．燒杯中的熱水只起到加熱作用B．在該實驗中運用了對比的方法C．對準燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到著火點二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與我們的生活息息相關。（1）市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里面的“碘”、“鈣”是指___________（選填“單質”或“元素”或“原子”）。（2）在凈水器中經常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。（3）開車司機酒駕、醉駕，容易發生交通事故，司機喝的飲料中不能含有的物質是________（填化學式）（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的層次上分析其原因是________。（5）一些生活在荒野的原始部落還在用鉆木取火來生火，其中最關鍵的燃燒條件是___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，試推斷A、B、C分別是什么氣體？實驗步驟實驗現象推斷的結論（1）點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察。在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。結論：A___、B___、C___。（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察。A、B杯內的澄清石灰水變渾濁，C杯內澄清石灰水無明顯變化四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：A為_____②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，發現反應速率過快，小麗思考后將所用儀器B改為_____，該反應的化學方程式為_____，若使用裝置G收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端通入。③小明選用A到G中儀器，組裝出實驗室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_____（填寫一套即可），反應的化學方程式為_____。④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優點是_____，反應一段時間后他關閉活塞，發現裝置中固液無法分離，原因可能為_____（寫出一種即可）；⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅，得到0.1mol銅，則理論上參與反應的氫氣的質量為_____（根據化學方程式計算）。14．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（圖乙）。某化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質？（查閱資料）若木炭與CuO的反應進行得不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發生反應。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式_____。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下表所示的實驗驗證：步驟現象結論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變為藍色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為2.08g猜想_____正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O的化學反應方程式_____；根據上述探究（3）的實驗結果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．豆腐是人們喜愛的食物，營養豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸。亮氨酸的化學式是C6H13NO2，試計算：（1）亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為_____。（2）亮氨酸中碳元素的質量分數為_____。16．某學習小組的同學前往當地的石灰石礦區進行調查，他們取了若干塊礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測，采用了以下的辦法:取用12.0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數據見下表（雜質不溶于水，不與鹽酸反應）。序號第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質量（g）10.010.010.010.0剩余固體質量（g）8.0m2.02.0請計算:（1）表中的m的數值應為_____；（2）樣品中的碳酸鈣的質量分數是_____；（3）產生二氧化碳的總質量是多少?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。2、D【解析】A、兩者之間不反應，但FeCl3溶于水呈黃色，故選項錯誤；B、KOH和CuSO4反應生成藍色沉淀氫氧化銅，溶液變渾濁，故選項錯誤；C、BaCl2和Na2SO4反應生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤；D、NaOH、H2SO4反應生成硫酸鈉和水，得到的溶液仍然是無色溶液，故此選項正確。故選D。【點睛】物質加到水中得到無色溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子。3、D【詳解】A、Al2O3—表示氧化鋁；H2—表示一個氫分子；2Fe2+—表示兩個亞鐵離子，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、氦氣密度小，化學性質穩定、安全，可用于填充飛艇；石墨有導電性，常用于電池的電極，石墨做潤滑劑，是因為質軟而滑膩，氮氣化學性質不活潑，可做保護氣，不符合題意；D、分子在不斷運動，因此桂花飄香；分子之間有間隔，因此氣體可壓縮儲存于鋼瓶；氧氣由氧分子構成，臭氧由臭氧分子構成，分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。4、A【解析】A、反應結束后水進入瓶中，如果氮氣易溶于水，則瓶內的氣壓會繼續減小，水會繼續進入瓶內，直至水占據瓶內的體積大于五分之一，事實上這種情況并未發生，故可以證明N2難溶于水，正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，故不可以將紅磷換成木炭，錯誤；C、紅磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量，不產生煙霧，錯誤；D、由于反應放熱導致瓶內溫度升高，氣壓增大，這時候如果立刻打開彈簧夾則會造成進入瓶內的水的體積變小，產生誤差，錯誤。故選A。5、A【分析】本題考查的是實驗室制備二氧化碳和探究二氧化性質實驗，選擇不正確的做法。【詳解】A、實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，而不是用稀硫酸，做法不正確，符合題意；B、實驗室制取二氧化碳是采用固液不加熱裝置，做法正確，不符合題意；C、由于二氧化碳的密度比空氣的大，收集二氧化碳氣體采用向上排空氣法，做法正確，不符合題意；D、探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應，分別把水和氫氧化鈉溶液注入裝滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中，振蕩，觀察對比軟塑料瓶變化情況，可得出結論，做法正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題D選項研究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，因為氫氧化鈉溶液中有水，所以要做個二氧化碳與水反應的實驗作對比，實驗結果才嚴密。6、B【解析】根據微觀示意圖，該反應的方程式為：。【詳解】A、根據方程式可知，生成物均為化合物，故A正確，不符合題意；B、參加反應的兩種物質分子個數比2:3，故B錯誤，符合題意；C、根據反應方程式可知，反應前后分子個數減少，故C正確，不符合題意；D、化學反應實質是分子的破裂，原子的重新組合，故D正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】試題分析：A、由題意可知，氣凝膠是由碳原子構成，碳在常溫下常溫下化學性質很穩定．故A說法正確；B、氣凝膠有無數個孔隙，具有較強的吸附作用．故B說法正確；C、氣凝膠中含有一種元素，不屬于化合物．故C說法不正確；D、氣凝膠中只含有碳種元素，在氧氣中完全燃燒的產物是CO1．故D說法正確。考點：碳元素組成的單質．8、B【解析】A、銅是紫紅色的，而四氧化三鐵是黑色，所以可用觀察顏色的方法鑒別Cu和Fe3O4，正確；B、不宜用點燃的方法除去CO2中的少量CO，是因為少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃燒，一般采用通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，錯誤；C、H2O2溶液和二氧化錳混合會放出氧氣，而水和二氧化錳混合沒有明顯現象，正確；D、磁鐵可以吸引鐵，而不能吸引銅，正確。故選B。點睛：除去混合物中的雜質，所選用的試劑或方法應對雜質有作用，不影響主要成分，并且過程中不能產生新的雜質。9、D【詳解】A、裝置①能用于制作二氧化碳，選項A正確；B、裝置②用于干燥氧氣時，為了使氧氣跟濃硫酸充分接觸，所以應從a進b出，選項B正確；C、氧氣的密度大于空氣的密度，可用裝置③（向上排空氣法）收集，選項C正確；D、CO2的驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，證明瓶內已充滿CO2。裝置④中將燃著的木條伸入了集氣瓶中，選項D錯誤。故選D。10、A【詳解】A、水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，這時水起到隔絕空氣的作用，說明燃燒需要與氧氣接觸；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，這時水起到加熱的作用，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，符合題意；B、用銅片上的白磷和紅磷對比，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，銅片上的白磷與水中的白磷做對比，說明燃燒需要與氧氣接觸，故該實驗運用了對比的方法，不符合題意；C、燃燒的條件是：可燃物、空氣或氧氣、達到可燃物的著火點，燒杯中的白磷屬于可燃物，溫度達到了著火點，通入氧氣，滿足燃燒的條件下，熱水中的白磷能燃燒，不符合題意；D、銅片上的紅磷屬于可燃物，與氧氣接觸，不能燃燒是因為溫度沒有達到著火點，不符合題意。故選A。【點睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素吸附C2H5OH由于分子不停地運動或水分子向空氣中擴散溫度達到可燃物的著火點【詳解】（1）市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里的“碘”、“鈣”是指元素；（2）家用凈水器中使用活性炭是利用了它的吸附性，吸附水中的色素和異味；（3）司機駕車前喝的飲料中，不能含有的物質是酒精，化學式為：C2H5OH；（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，是因為由于分子不停地運動或水分子向空氣中擴散；（5）一些生活在荒野的原始部落還在用鉆木取火來生火，其中最關鍵的燃燒條件是如何使溫度達到可燃物的著火點。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、一氧化碳甲烷氫氣【詳解】點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察；在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴；則A中不含有氫元素，那么A是一氧化碳；（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察；A、B杯內的澄清石灰水變渾濁，C杯內澄清石灰水無明顯變化；那么B是甲烷，C是氫氣；故答案為：A是一氧化碳；B是甲烷；C是氫氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶分液漏斗2H2O22H2O+O2↑aABCECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反應的發生和停止硫酸反應完了0.2g【解析】①儀器A的名稱為錐形瓶；②儀器B是分液漏斗，該儀器不能控制反應的速率，將長頸漏斗改為分液漏斗可以控制加入過氧化氫的速率，從而可以控制反應的速率；該反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氧氣和水，反應方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑；裝置G是多功能裝置，此處改裝為排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管通入，即由a端通入；③實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取，該反應的反應物的狀態是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，可以選ABCE（或ADE）；反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；④H裝置在試管中放有隔板，該裝置的優點是能控制反應的發生和停止（隨開隨用，隨關隨停）；反應一段時間后關閉活塞，發現裝置中固液無法分離，可能是由于硫酸反應完了，也可能是裝置漏氣，不能將液體壓入長頸漏斗中；⑤設生成0.1mol的銅需要氫氣的量為xH2+CuO△Cu+H2O11X0.1mol=求得x=0.1mol所以生成氫氣的質量為0.1=0.2g14、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節約藥品等（其他合理答案也可以）1.44g【詳解】作出猜想：紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；實驗探究：（2）按圖乙連好實驗裝置，檢查氣密性，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱；（3）a取2.88g紅色國體裝入試管