荊州市重點中學2025屆九年級化學第一學期期末聯考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．T2℃時，取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質量：甲＞乙B．T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，析出晶體的質量相等C．若丙中混有少量的甲，可采用降溫結晶的方法提純丙D．T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液2．小明將一小段未經砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，用傳感器測得容器內氣體壓強和溫度隨反應時間的變化曲線如下圖所示。正確的是A．0-50s發生的反應是鋁與稀鹽酸的反應B．0s時鹽酸質量最小100s時鹽酸質量最大C．100s時鋁還沒有反應完D．100-140s段壓強減小的主要因素是氣體溫度降低3．下列屬于氧化物的是A．氧氣B．硝酸銨C．氯化鉀D．氧化鈣4．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－45．“建設美麗中國”，下列環保措施不可行的是（）A．發展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發使用太陽能、核能等能源6．鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質量比是()A．27:24:51 B．27:16:43 C．4:3:2 D．27:32:597．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面8．下列空氣成分中能供給呼吸的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體9．我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是（）A．在甲骨上刻文字 B．指南針指引航海C．用石塊修筑長城 D．用糯米釀制黃酒10．如圖所示的實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進橡皮塞二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。（1）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為______，反應的化學方程式是_______，該實驗說明水是由_______組成的。（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是________：經過此凈水器得到的水仍然不是純凈水，若想得到純凈水可采用的方法是________。（3）硬水危害很大。人們可用________區分硬水和軟水，生活中通過_______可以降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了探究物質的化學性質，某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結束后，小組同學將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。請回答下列問題:（1）Na2CO3溶液呈_____性；（2）B試管中出現的現象是_____；（3）A試管中的物質充分反應后，所得溶液的溶質有_____；（4）寫出燒杯中有氣泡產生的反應的化學方程式_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質，也是初中化學學習的重要內容。（1）如圖是氧原子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內質子數為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發生裝置A，選擇的依據是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g，（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質質量分數。_________14．為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學式為KIO3)，嚴禁出售不含碘的工業鹽．下面請按要求解題．(1)KIO3中碘元素的化合價為______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的質量分數是______？(結果保留三位數字)(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結果取整數)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．黃銅是銅和鋅的合金。取10克黃銅加入到100克稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣0.2克，求:

（1）該黃銅樣品中鋅的質量分數。__________（2）該稀硫酸的溶質質量分數。__________（3）所得溶液的溶質質量分數。（除不盡保留1位小數）__________16．我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數，取12.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗鹽酸50g，放出的氣體在常溫下體積為2.2L。（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應放出氣體的質量為_____g。（2）若石灰石中的雜質均不溶于水且不與鹽酸反應，計算石灰石中CaCO3的質量分數？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、T2℃時，甲的溶解度大于乙，取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質量乙＞甲，選項A錯誤；B、T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，因為沒有說明飽和溶液的質量，所以析出晶體的質量無法判斷，選項B錯誤；C、若丙中混有少量的甲，可采用蒸發結晶的方法提純丙，降溫結晶法錯誤，選項C錯誤；D、T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液正確，因為該溫度下，甲和乙的溶解度相等，都是30g,選項D正確。故選D。【點睛】本題解答時首先要根據題目信息和溶解度曲線弄清：甲、乙、丙三種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高變化比較小。2、D【解析】鋁的化學性質比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，0-50s時鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁和水，50s-100s再和鋁反應生成氯化鋁和氫氣。【詳解】A、0-50s，氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，故選項錯誤；B、0-50s時鹽酸和氧化鋁反應生成氯化鋁和水，反應消耗了HCl，生成了水，鹽酸的質量分數在減小，50s-100s再和鋁反應生成氯化鋁和氫氣，消耗了稀鹽酸，故選項錯誤；C、100s時壓強不變，溫度開始降低說明，鋁恰好反應結束，故選項錯誤；D、100-140s段壓強減小的主要因素是氣體溫度降低，故選項正確。故選D。3、D【解析】A、氧氣由氧元素組成，是單質，故選項A不符合題意；B、硝酸銨（NH4NO3）由氮元素、氫元素、氧元素三種元素組成，不是氧化物，故選項B不符合題意；C、氯化鉀由鉀元素、氯元素組成，沒有氧元素，故選項C不符合題意；D、氧化鈣由鈣元素、氧元素二種元素組成，是氧化物，故選項D符合題意。故選：D。【點睛】本題考查的是物質的分類，能準確分辨氧化物的概念。4、C【詳解】化合物中各元素化合價的代數和為零，設碳元素的化合價為x,則x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故選C5、C【詳解】A、發展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。6、A【詳解】書寫相關的方程式分別計算三種物質的相對分子質量之和，然后得到結論．4×27：6×16：2×（2×27+3×16）則三物質的質量比是：108：96：204=27:24:51。故選A7、D【詳解】A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D8、B【解析】A、氮氣可以滅火、做保護氣等，不能供給呼吸；故選項錯誤；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項正確；C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸；故選項錯誤；D、稀有氣體不能供給呼吸；選項錯誤。故選B。點睛：空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質0.03%；氮氣可以滅火、做保護氣等；氧氣能供給呼吸和支持燃燒等；稀有氣體化學性質穩定，可以做保護氣、做各種電光源等；二氧化碳可以滅火、做化工原料等。9、D【解析】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故不符合題意；B、指南針指引航海過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故不符合題意；C、用石塊修筑長城過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故不符合題意；D、用糯米釀制黃酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。故符合題意；故選D【點睛】分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。10、B【詳解】A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內焰加熱、試管內液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2氫元素和氧元素吸附色素和異味蒸餾肥皂水煮沸【解析】電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1:2。【詳解】（1）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1:2，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為H2，反應的化學方程式是，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）活性炭具有吸附性，其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味：經過此凈水器得到的水仍然不是純凈水，若想得到純凈水可采用的方法是蒸餾。（3）可用肥皂水區分硬水和軟水，產生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水，生活中通過煮沸可以降低水的硬度。【點睛】電解水說明水是由氫元素和氧元素組成的，用肥皂水區分硬水和軟水，生活中通過煮沸可以降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、堿生成白色沉淀Na2CO3、NaOH【解析】（1）Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性；（2）B試管中氯化鋇與稀硫酸反應產生硫酸鋇和鹽酸，硫酸鋇是不溶于鹽酸的白色固體，則實驗現象是：生成白色沉淀；（3）A試管中氫氧化鋇與碳酸鈉反應產生氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀，B試管氯化鋇與稀硫酸反應產生硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產生，因為A試管中的氫氧化鈉與B試管中的稀鹽酸反應，無明顯現實，一會后，稀鹽酸將氫氧化鈉反應完全，與碳酸鈉反應，產生二氧化碳氣體；最后B試管中過量的氯化鋇溶液與A試管中的碳酸啊反應產生碳酸鋇白色沉淀生成，則A試管中的物質充分反應后，所得溶液的溶質有：Na2CO3、NaOH；（4）燒杯中碳酸鈉與稀鹽酸反應產生氯化鈉、水和二氧化碳的化學方程式：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D錐形瓶BFE反應物狀態為固體，反應條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質量為設石灰石中CaCO3質量為x答：石灰石中雜質的質量分數為20%。【詳解】（1）A、氧原子核內質子數為8，正確；B、氧元素最外層電子數大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數大于4，在化學反應中易得到電子，正確；D、氧氣為單質，氧元素化合價常為零價，錯誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，首先通過B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序為BFE；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；應選用的發生裝置A，選擇的依據是該反應為固體加熱反應。④實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，說明生成了氧氣，B裝置中是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應，反應的化學方程式為。⑤實驗室用塊狀電石和水在常溫下反應制取，是固液不加熱反應，該反應非常劇