2024年“東北三省”高考物理試題評析及備考建議試題特點分析1.1

突出主干,強化基礎(chǔ)2024年東北三省高考物理試卷重點考查了力與運動、動量與能量、帶電粒子在場中運動、電磁感應(yīng)、熱學(xué)和原子物理等高中物理的主干知識,內(nèi)容覆蓋全面,素養(yǎng)導(dǎo)向明顯.全卷共１５道題,其中１２道題考查力學(xué)和電學(xué),另外３道題中,還有１道題為熱學(xué)、電學(xué)結(jié)合考查.試題重視對物理觀念的考查,尤其是物理概念和物理規(guī)律的理解與應(yīng)用,突出基礎(chǔ)性考查.試卷第１,２,３,４,５,８題均為容易試題,除了上述６道試題以外,第１３題也屬于較容易試題,試卷中容易試題和較容易試題占比較高,“四翼”中基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性體現(xiàn)充分.1.2突出情境,注重應(yīng)用試題重視情境創(chuàng)設(shè),密切聯(lián)系生活,以情境為載體,考查學(xué)生對物理概念的理解能力、推理能力、分析綜合能力和應(yīng)用知識解決實際問題能力.第１題創(chuàng)設(shè)“嫦娥六號探測器進入地月轉(zhuǎn)移軌道”情境,注重基礎(chǔ)性的同時,以科學(xué)技術(shù)的進步真實情境為載體,展現(xiàn)新時代我國重大科技發(fā)展成果,提升學(xué)生的民族自信心和自豪感.第２題以“指尖轉(zhuǎn)球”生活情境考查對描述圓周物理量的理解情況.1.3突出創(chuàng)新,注重能力1.4突出實驗,強化探究教學(xué)策略與建議筆者通過對東北三省高考物理試題的評析和2024屆復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗的總結(jié),為2025年物理學(xué)科復(fù)習(xí)備考工作提出以下幾點教學(xué)建議.2.1深研課標(biāo),重視學(xué)科基礎(chǔ)研究近幾年高考物理試題可以看出高考試題在落實高考評價體系各項指標(biāo)的同時,加強對基礎(chǔ)知識的考查,尤其是主干知識仍是考查重點,考查內(nèi)容呈現(xiàn)“基礎(chǔ)性”和“創(chuàng)新性”.復(fù)習(xí)備考要突出必備知識教學(xué),重視回歸教材,重視對教材例題和課后習(xí)題進行精選和改編,重視試題的延伸、拓展、變式;重視對教材插圖、閱讀材料、拓展學(xué)習(xí)、科學(xué)漫步、思考與討論等欄目的使用.2.2創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)試題情境包含學(xué)習(xí)探索問題情境和生活實踐問題情境,考查內(nèi)容源于教材,又高于教材,在復(fù)習(xí)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)中,教師要善于與生產(chǎn)生活、科技發(fā)展相結(jié)合,突出應(yīng)用物理規(guī)律解決實際問題能力的培養(yǎng),堅持因材施教,結(jié)合學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平創(chuàng)設(shè)問題情境,有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多方面去思考問題,尋求解決問題的最佳辦法.根據(jù)研究對象所提供的各種信息,突破常規(guī),從不同角度、不同途徑探尋解決問題的新路徑.重視一題多解、一題多變,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力.2.3

科學(xué)探究,培養(yǎng)實驗創(chuàng)新能力實驗試題每年都是創(chuàng)新的重點,探究能力考查源于學(xué)生實驗和演示實驗,往往通過創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式,巧設(shè)探究情境,突出考查基本儀器的使用、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析、誤差分析和實驗改進等能力.復(fù)習(xí)備考中要帶領(lǐng)學(xué)生重做實驗,體驗實驗探究各個環(huán)節(jié),鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多動手、多參與.善于使用身邊材料進行創(chuàng)新實驗設(shè)計,開發(fā)自制教具與學(xué)具.2.4減少刷題,培養(yǎng)思維能力近幾年高考命題發(fā)展趨勢是從“考知識”向“考能力”的轉(zhuǎn)變,從考“解題”向考“解決問題”轉(zhuǎn)變,試題不斷創(chuàng)新,反“刷題”、反“套路”、反“題海戰(zhàn)術(shù)”