三上信息技術(shù)第9課鍵盤一家教案浙攝影版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于浙攝影版三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材的第9課《鍵盤一家》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握鍵盤的基本布局和功能。具體內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)鍵盤的各個(gè)區(qū)域，包括字母區(qū)、功能區(qū)、數(shù)字區(qū)和控制區(qū)等。

2.學(xué)會(huì)使用鍵盤輸入文字和符號(hào)，包括字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

3.掌握一些基本的鍵盤操作技巧，如打字速度的提高、正確姿勢(shì)等。

4.通過一些有趣的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生更好地熟悉和掌握鍵盤的使用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理四個(gè)方面展開。

1.信息意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到鍵盤在計(jì)算機(jī)操作中的重要性，了解鍵盤的基本布局和功能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的基本認(rèn)知。

2.計(jì)算思維：學(xué)生需要掌握鍵盤輸入文字和符號(hào)的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過學(xué)習(xí)鍵盤的使用，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，提高他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

4.信息倫理：在鍵盤使用的練習(xí)過程中，學(xué)生需要遵守網(wǎng)絡(luò)和信息倫理，如不打擾他人、不發(fā)布不良信息等，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）鍵盤各個(gè)區(qū)域的認(rèn)知：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握鍵盤的各個(gè)區(qū)域，包括字母區(qū)、功能區(qū)、數(shù)字區(qū)和控制區(qū)等。教師需要通過實(shí)物展示、圖片介紹等方式，讓學(xué)生清晰地了解鍵盤的布局。

（2）鍵盤操作技巧的掌握：學(xué)生需要學(xué)會(huì)一些基本的鍵盤操作技巧，如打字速度的提高、正確姿勢(shì)等。教師可以通過示范、練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些技巧。

（3）通過練習(xí)和游戲，讓學(xué)生更好地熟悉和掌握鍵盤的使用。教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高鍵盤操作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）鍵盤區(qū)域的記憶：對(duì)于初學(xué)者來說，記住鍵盤各個(gè)區(qū)域的布局和功能是一件比較困難的事情。教師可以通過編口訣、制作記憶卡片等方式，幫助學(xué)生記憶鍵盤區(qū)域。

（2）鍵位關(guān)系的理解：學(xué)生需要掌握鍵位之間的關(guān)系，如字母區(qū)的上下級(jí)關(guān)系、功能區(qū)的快捷鍵等。教師可以通過講解、示范等方式，讓學(xué)生理解鍵位關(guān)系。

（3）鍵盤操作的熟練度：學(xué)生需要在實(shí)踐中不斷提高鍵盤操作的熟練度。教師可以通過設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高鍵盤操作能力。

（4）信息倫理的遵守：學(xué)生在使用鍵盤時(shí)，需要遵守網(wǎng)絡(luò)和信息倫理。教師可以通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生了解信息倫理的重要性，并自覺遵守。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師可以通過設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和掌握鍵盤的使用技巧。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的文字輸入任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)使用鍵盤輸入文字。

2.分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。每個(gè)小組可以共同完成一個(gè)任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于鍵盤使用的海報(bào)，或者一起解決一個(gè)鍵盤操作問題。通過合作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和幫助，提高學(xué)習(xí)效果。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)一些有趣的鍵盤操作游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握鍵盤的使用。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)鍵盤打字游戲，讓學(xué)生在游戲中提高打字速度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，通過圖片、視頻等形式展示鍵盤的各個(gè)區(qū)域和功能，幫助學(xué)生更直觀地了解和記憶鍵盤布局。例如，制作一個(gè)鍵盤區(qū)域介紹的PPT，通過動(dòng)畫和圖片展示各個(gè)區(qū)域的功能。

2.教學(xué)軟件輔助：使用教學(xué)軟件進(jìn)行鍵盤操作的演示和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握鍵盤使用技巧。例如，使用打字軟件讓學(xué)生進(jìn)行鍵盤打字練習(xí)，軟件可以提供反饋和評(píng)分，幫助學(xué)生提高打字能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供一些在線鍵盤操作教程和練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。例如，推薦一些在線打字練習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后進(jìn)行打字練習(xí)，提高打字速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞鍵盤布局和功能，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解鍵盤的各個(gè)區(qū)域和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解鍵盤的各個(gè)區(qū)域和功能，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出鍵盤的使用技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解鍵盤的使用技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鍵盤的使用。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)鍵盤的使用技巧。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解鍵盤的使用技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握鍵盤的使用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解鍵盤的使用技巧，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)鍵盤的使用技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與鍵盤使用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的鍵盤使用技巧和相關(guān)知識(shí)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鍵盤使用手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的鍵盤使用手冊(cè)，包括鍵盤的各個(gè)區(qū)域、功能鍵的作用等，讓學(xué)生可以隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-鍵盤操作技巧視頻教程：提供一些鍵盤操作技巧的視頻教程，如打字速度提升、正確打字姿勢(shì)等，讓學(xué)生可以在家觀看學(xué)習(xí)。

-鍵盤游戲集合：提供一些有趣的鍵盤游戲，如打字游戲、速記游戲等，讓學(xué)生在游戲中提高鍵盤操作能力。

-鍵盤快捷鍵指南：提供一份鍵盤快捷鍵指南，包括常見的快捷鍵組合及其功能，讓學(xué)生可以學(xué)會(huì)使用快捷鍵提高工作效率。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看鍵盤操作技巧的視頻教程，提高自己的鍵盤操作能力。

-學(xué)生可以嘗試玩一些鍵盤游戲，如打字游戲，提高自己的打字速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以在家中嘗試使用一些鍵盤快捷鍵，如復(fù)制、粘貼、撤銷等，提高自己的工作效率。

-學(xué)生可以查閱一些關(guān)于鍵盤使用的高級(jí)技巧，如多任務(wù)處理、快捷鍵組合等，拓展自己的知識(shí)面。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.鍵盤布局與功能練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)教材中的鍵盤布局圖，用手指在鍵盤上找出各個(gè)字母和功能鍵的位置，并在紙上標(biāo)記出來。

2.鍵盤操作技巧練習(xí)：要求學(xué)生在家中使用電腦練習(xí)打字，注意保持正確的打字姿勢(shì)，并嘗試提高打字速度。

3.鍵盤快捷鍵應(yīng)用：要求學(xué)生在家中嘗試使用一些常用的鍵盤快捷鍵，如復(fù)制、粘貼、撤銷等，并在紙上記錄下自己的使用心得。

4.鍵盤游戲挑戰(zhàn)：要求學(xué)生在家中玩一些有趣的鍵盤游戲，如打字游戲、速記游戲等，以提高自己的鍵盤操作能力和反應(yīng)速度。

作業(yè)反饋：

1.鍵盤布局與功能練習(xí)：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確找出各個(gè)字母和功能鍵的位置，并對(duì)錯(cuò)誤的指法和位置進(jìn)行糾正。

2.鍵盤操作技巧練習(xí)：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠保持正確的打字姿勢(shì)，并給出提高打字速度的建議。

3.鍵盤快捷鍵應(yīng)用：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠正確使用鍵盤快捷鍵，并對(duì)使用不當(dāng)?shù)目旖萱I組合進(jìn)行糾正。

4.鍵盤游戲挑戰(zhàn)：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠通過鍵盤游戲提高自己的鍵盤操作能力和反應(yīng)速度，并對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答。板書設(shè)計(jì)1.鍵盤布局與功能：

-字母區(qū)：A-Z

-功能區(qū)：Ctrl、Alt、Shift等

-數(shù)字區(qū)：0