我的舞蹈老師6篇(1)[我的舞蹈老師]我的舞蹈啟蒙老師

我的人生就猶如一張白紙，沒有任何的顏色。但是，我知道，當白紙開頭往外走的時候，肯定會

發現一些新奇的事物，并書寫我的輝煌人生。那一天，我

發現了讓我目不轉睛的畫面，我盼望向她學習舞蹈，在得到爸爸媽媽的支持下，我開頭向她學習舞蹈。

她就是我的舞蹈啟蒙老師祁老師，祁老師是一位特別美麗，舞姿美麗，年輕的舞蹈老師。那一天，我深深地被她輕快美麗的舞姿吸引住了，當時我就在想，有朝一日我會不會像祁老師一樣如同一只天鵝似的自由飄舞。

于是，抱著這種萌生的念想，我開頭向祁老師學習舞蹈。開頭要從基本功練起，只有把基本功練得扎實，才會把自己美麗的舞姿呈現出來，踩跨和撕腿應當是最煎熬了，也是舞蹈中特殊苦痛的事情，在踩胯的時候祁老師會讓我放松，不要有壓力，還時不時說一些鼓舞的語句，正是老師的這些話才是我堅持了下來。

在我的堅持下和祁老師悉心的教育下，我的基本功有了很大的進步，我還參與了很多大大小小的競賽和演出，在這一過程中，我有了豐富的舞臺閱歷，學習了很多學問，道理還獲得了很多證書。

沒學舞蹈之前，很多人(祁老師的同學)都說祁老師特殊的“狠”，的確，經過一節課后，我已經體會到祁老師的“狠”，但是，也正是祁老師的“狠”，才使我的舞蹈有了很大的進步。

我在今后的日子里不會遺忘祁老師的教育，我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢，將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿，我尊敬的老師，我永久感謝您。

(2)[我的舞蹈老師]我的舞蹈老師

從幼兒園開頭，教過我的老師有許多，有一位老師給我留下的印象特別深刻，她就是常青第一學校的舞蹈老師李老師。

李老師有一頭黑色的卷發，平常隨便地盤起來，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時候，只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時手里拿著扇子時有彷佛一個嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那松軟的身體襯托出舞者名貴的漂亮！

舞蹈隊的成員都是李老師從各個班級選擇出來的，我就是其中的一名幸運兒，我特別珍惜這個機會，每次訓練都盡力根據老師的示范去練習，我的刻苦訓練也獲得了老師的認可。

李老師平常很溫順，但是在訓練中卻很嚴厲?。李老師只要發覺任何小小錯誤，都會認真給我們訂正指導，自己還連續做三個正確示范來加強我們對于動作的熟悉。在李老師的急躁指導下，同學們訓練的也很努力，在剛剛過去的“小小外交家”活動中，當我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評時，我們全部的辛苦都煙消云散，李老師也露出了了欣慰的微笑。

李老師認真仔細的指導我們訓練的行動時刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對學習和執著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學習中臨時“解脫”出來，更重要的是讓我獲得了藝術享受。我會始終堅持下去！

(3)[我的舞蹈老師]我的舞蹈老師

一提到舞蹈，你確定會聯想到美麗的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你肯定想象她是一個氣質不凡的人。的確，美麗的曲線，細細的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師陳老師！

上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起士氣參與了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點緊急，動作不太到位，但還是以稍好的基本功制服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機會。

接下來，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的指導老師。那時，她才剛高校畢業，平?？偸切Σ[瞇的，從來不批判我們。有一次，旁邊的同學因記不清動作而嚇哭了，陳老師急躁地勸慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，靜靜地鼓舞她，不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反復練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動作分解，先逐個動作示范一遍，讓我們看認真，再慢動作連貫地跳一遍，真是專心良苦啊！

這樣的排練也許持續了三個星期，最終學完全部動作，到了點睛之筆表情這一關。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也仿照不了。

表演的那一天很快到來了，我們既緊急又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點失落，由于演出完后，就要跟陳老師分開了。

當八條小美人魚在閃爍的燈光下翩翩起舞時，我的腦海里總出現陳老師那漂亮的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領著我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經受，更惦念可親可敬的陳老師！

現在，當我在眾人面前翩翩起舞時，我在心里由衷地感謝我的舞蹈老師陳老師。正是在您的諄諄教導下，才使我得到藝術的熏陶；正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。陳老師的教導之恩，我終生難忘?。ㄖ笇Ю蠋煟豪铥愊迹?/p>

(4)[我的舞蹈老師]我的舞蹈老師

我的舞蹈老師姓吳，她長得很美麗。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛里閃耀著才智的光線。她的頭發烏黑光亮；皮膚黃黃的；嘴唇粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著絢爛的微笑，大家都認為她是一位和氣可親、溫順的老師了呢！

不過，你們別看吳老師外表非常溫順而和氣可親，但教我們跳舞的時候卻非常嚴峻，（但是我們心里明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然說這樣非常辛苦作文，但是我們依舊非常情愿去練習。雖然同學們都不是親姐妹，但是我們都清晰，只有好好練習，把最簡潔的都做學會，才有機會能參與藝術團。

經過吳老師的反復指導和不停的鼓舞，我跳的越來越好了，我不也越來越美麗、松軟了，與此同時，也學會了幾個高難度的動作。

幾周后。我發覺跳舞不僅熬煉了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。

我非常感謝她吳老師。

(5)[我的舞蹈老師]我的舞蹈夢

小時候，我就常常被媽媽逼著學藝術特長，而我，就只有舞蹈堅持下來了。

初識舞蹈，是艷羨那些姐姐的衣服好看。舞跳得好。我始終以為只要學，就能跳出高水平。惋惜，我錯了。

我的舞蹈老師特別嚴峻，全部事情都必需要我做到特別完善，假如一個地方未做好，她就會拿一把尺子打我沒做好的部位，常把我打哭。

慢慢的，我接觸的舞種多了。老師也將爵士舞和芭蕾舞教給我?；竟σ灿鷣碛y。什么體能訓練，大跳，釵，平板支撐，靜蹲等。就在最近，我報名了一個舞蹈競賽。因此，經常訓練得腳尖和腿酸痛。我經常晚上貼著藥膏坐在床上悄悄哭泣。我曾喊過，曾鬧過，曾哭過，卻始終不能放棄。前兩天，我的腿部拉傷，堅持去訓練。堅持不下來時有點松懈，老師生氣的抓起小尺子往我身上打。尺子落在了地上，我吸了吸鼻子，不爭氣的眼淚掉了下來，緩緩的落在尺子上，一滴，兩滴……那把尺子，那把打我打彎的尺子。我抓起尺子往作文地上一扔，就推開門沖出去。

外面已是一個雨的世界。我淋著雨一瘸一拐地走在公路上。突然，我觀察一只翅膀受傷的小鳥正努力的試著飛向樹上的地窖里，可豆大般的雨點打在它的翅膀上，一次又一次的失敗。我沖著小鳥喊：“你我都是同類人，別白費勁氣了，我們一起走吧！”而小鳥仿佛是聽得見我在說什么，回頭看了我一眼，仿佛在說：“我不會走的，我要努力，努力到全部人都放棄！”隨后，又在努力往上飛，我的心立刻像被火點燃了。是啊，小鳥都這樣努力，我為何不努力呢？

我又重新回到舞室，努力訓練，經常廢寢忘食。即使老師還是把我常打哭，但我還是咬咬牙過去了。

霓虹燈閃耀，我站在舞臺上，隨著舞曲悠閑的舞蹈。一曲過后，臺下響起了熱鬧的掌聲，我在舞臺上會心的笑了。我明白了：不經受風雨，怎么才能

發現破繭成蝶的漂亮？不永不言棄，怎么才能

發現破竹的銳氣？只有努力，才能幻想成真，我的舞蹈夢還很長……

(6)[我的舞蹈老師]我的舞蹈夢

從小我就是一個喜愛舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯，優雅的芭蕾，婀娜多姿的孔雀舞，熱忱開放的民族舞……都在我腳下呈現出不同的風彩。

舞蹈是漂亮的，也是苦痛的。幼兒園的時候，我就開頭接觸民族舞的基本步伐，現在想起來還有點后怕的是第一次下叉，第一次掰腿，第一次下腰……第一叉，還是我5歲的時候，至今記憶猶新。那一次，幼兒園的舞蹈課，老師讓我們開頭下叉，我下得不是很標準，老師觀察了，便親自來指導我，老師先給我講解，可我就是不知道怎么做，老師只作文好坐在我的跨上，用勁地幫我，那一刻，我疼得吱哇亂叫，但我還是忍住沒哭出來。其實