貴州省六盤水市第四實驗中學2025屆化學九上期中綜合測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

貴州省六盤水市第四實驗中學2025屆化學九上期中綜合測試試題合測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列四個反應的生成物都是C,如果C的化學式為A2B5,則該反應的化學方程式為()A.2AB2+B2===2C B.3AB2+B2===2CC.4AB2+B2===2C D.AB2+4B2===2C2.下列物質中,由原子直接構成的是()A.氧氣 B.水 C.硅 D.氯化鈉3.下列有關空氣的說法正確的是()A.木炭、硫粉、石蠟在空氣中的燃燒都是化合反應B.空氣主要是由氮氣和氧氣組成,氮氣化學性質不活潑,氧氣化學性質比較活潑C.空氣中稀有氣體化學性質很不活潑,所以常用于制造多種用途的電光源D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越高,說明空氣的質量越好4.生活中發生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是()A.酒和醋的釀造 B.人在長跑時急促呼吸 C.酒精燃燒 D.食物的腐敗5.2017年度諾貝爾化學獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學家,他們的獲獎原因是在開發冷陳電鏡的過程中貢獻卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分子的精細模樣。下列有關敘述不正確的是()A.利用冷涼電鏡技術可以觀察到原子核中質子的模樣B.冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程C.分子是真實存在的D.利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構,可揭開生命的不少奧秘6.通過燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣,且不產生其它氣體,可選用的物質是A.鐵 B.蠟燭 C.木炭 D.紅磷7.下圖是生活中常見洗滌用品的pH,混用會降低去污效果的組合是A.潔廁靈和消毒液 B.肥皂水和爐具清潔劑C.消毒液和肥皂水 D.消毒液和爐具清潔劑8.關于氯酸鉀(KClO3)、高錳酸鉀(KMnO4)、過氧化氫(H2O2)三種物質的說法正確的是A.都是氧化物 B.都含有氧分子C.都含氧元素 D.氧元素的化合價都相同9.下列實驗操作正確的是()A.滴加鹽酸 B.稱取氫氧化鈉固體C.聞鹽酸的氣味 D.稀釋濃硫酸10.酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是()A.降低可燃物的著火點 B.提高可燃物的著火點C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面11.為預防新型禽流感蔓延,可用ClO2進行環境消毒。制取CO2的反應過程示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是()A.反應物是NaClO2和Cl2 B.該反應是化合反應C.保持氯氣化學性質的最小粒子是氯分子 D.反應后原子的種類沒有改變12.芯片是內含集成電路的硅片。硅原子結構示意圖與硅元素在元素周期表中的相關信息如圖所示,下列說法不正確的是()A.硅元素屬于金屬元素B.硅元素是地殼中含量第二高的元素C.硅原子的核電荷數是14D.硅元素的化學性質與碳元素相似二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據下列有關水的實驗裝置回答問題。(1)甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的_____________作用。(2)乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧,防止_______________;若過濾后的液體仍然渾濁,原因可能是_____________;(3)丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是________________;寫出電解水反應的化學方程式___________。14.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____;(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選B作發生裝置,其依據是_____。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為_____。(4)某校化學興趣小組的同學利用如圖裝置F,G粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序是:發生裝置→_____→_____(填裝置F接口的字母順序)→d。15.如圖是某實驗的裝置圖。請回答:(1)該裝置用于_______。(2)檢查此裝置氣密性的方法是_______。(3)在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份,做好記號。點燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,觀察到的現象是_______。(4)待_______時,打開彈簧夾,這時觀察到的現象是_______。(5)該實驗得出的結論是_______。16.某興趣小組做以下實驗,探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。查閱資料:氨氣溶于水形成氨水,聯氨溶于水形成聯氨溶液。實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明_______。實驗如圖實驗甲所示:燒杯A中的現象是_______,通過與實驗1對比可知_______。該興趣小組又同時做了實驗甲和實驗乙,發現兩組實驗中的A燒杯現象一致,但實驗甲所需時間更短,產生這一現象的原因可能是_______。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.我們食用的波菜、大蔥中都含有一種有機物﹣草酸(C2H2O4)。計算:(1)草酸中碳、氫兩種元素的原子個數比為_____(填最簡比);(2)9.0g草酸中,含有碳元素的質量為_____g。18.油炸食品、燒烤食品被營養專家稱為“垃圾食品”,因為這些食品在制作過程會產生許多有害物質,如丙烯醛(化學式為C2H3CHO)。(1)丙烯醛的摩爾質量是_________________;(2)0.5mol丙烯醛中有__________________個氫原子;(3)28g丙烯醛的物質的量為____________mol。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)掌握化學語言的含義才能更好的運用化學語言,請完成的含義:(1)質的含義:氫氣和氧氣_____。(2)量的含義:①_____。②_____。③_____。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、根據反應前后A、B兩種原子的個數不變,可知:反應前A原子的個數是2個,B原子的個數是6個,反應后2個C分子中含有A原子4個,B原子10個,錯誤;B、根據反應前后A、B兩種原子的個數不變,可知:反應前A原子的個數是3個,B原子的個數是8個,反應后2個C分子中含有A原子4個,B原子10個,錯誤;C、根據反應前后A、B兩種原子的個數不變,可知:反應前A原子的個數是4個,B原子的個數是10個,反應后2個C分子中含有A原子4個,B原子10個,所以符合題意,正確;D、根據反應前后A、B兩種原子的個數不變,可知:反應前A原子的個數是1個,B原子的個數是10個,反應后2個C分子中含有A原子4個,B原子10個,錯誤。故選C。點睛:質量守恒定律中化學反應前后各類原子的種類和個數均不變。2、C【解析】

A、氧氣屬于氣態非金屬單質,是由氧分子構成的,故選項錯誤;B、水是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構成的,故選項錯誤;C、硅屬于固態非金屬單質,是由硅原子直接構成的,故選項正確;D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故選項錯誤。故選C。【點睛】金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉。3、B【解析】

A、木炭、硫粉在空氣中的燃燒都是化合反應,石蠟在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水,不是化合反應,選項錯誤;B、空氣主要是由氮氣和氧氣組成,氮氣化學性質不活潑,氧氣化學性質比較活潑,選項正確;C、空氣中稀有氣體在通電時能發出有色的光,所以常用于制造多種用途的電光源,選項錯誤;D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越高,說明空氣的質量越差,選項錯誤,故選B。4、C【解析】

【詳解】緩慢氧化發生的很慢,不容易察覺。燃燒屬劇烈氧化。故選C。5、A【解析】

根據題目信息和物質構成的微粒分析。【詳解】A、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分子的精細模樣”可知,利用冷涼電鏡技術可以觀察到生物大分子,不能觀察原子核中質子的模樣,故選項錯誤;B、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分子的精細模樣”可知,冷凍電鏡可以看到化學反應中分子的分解過程,故選項正確;C、、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態的生物大分子的精細模樣”可知,分子是真實存在的,故選項正確;D、利用冷凍電鏡技術觀察天然狀態生物分子結構,可揭開生命的微觀奧秘,故選項正確。故選A。6、D【解析】試題分析:除去空氣中的氧氣且不產生氣體的物質為紅磷,鐵絲在空氣中不燃燒、蠟燭在空氣中燃燒產生二氧化碳等氣體、木炭在空氣中燃燒混有二氧化碳;故答案選擇D考點:空氣成分7、A【解析】

pH<7的溶液呈酸性,pH>7的溶液呈堿性,酸與堿會發生中和反應。A、潔廁靈呈酸性,消毒液呈堿性,會發生中和反應,符合題意;B、肥皂水和爐具清潔劑均呈堿性,不反應,不符合題意;C、消毒液和肥皂水均呈堿性,不反應,不符合題意;D、消毒液和爐具清潔劑均呈堿性,不反應,不符合題意。故選A。8、C【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成的化合物,且其中含有氧元素,而氯酸鉀(KClO3)、高錳酸鉀(KMnO4)均含三種元素,不屬于氧化物,故A錯誤;B、氯酸鉀(KClO3)、高錳酸鉀(KMnO4)、過氧化氫(H2O2)是三種純凈物,不含氧氣,即不含氧分子,故B錯誤;C、由化學式可知,三種物質中均含有氧元素,故C正確;D、氯酸鉀(KClO3)、高錳酸鉀(KMnO4)中氧元素顯-2價,過氧化氫(H2O2)中氧元素顯-1價,故D錯誤。故選C。【點睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。9、C【解析】

A、滴加鹽酸時,膠頭滴管應該豎直懸空于試管口的正上方,不能伸入試管內,操作錯誤;B、稱取氫氧化鈉固體,應該左物右碼,氫氧化鈉有腐蝕性,應該放在玻璃器皿中稱量,操作錯誤;C、用手扇聞鹽酸的氣味,操作正確;D、稀釋濃硫酸應該把濃硫酸加到水里,不能把水加到濃硫酸中,操作錯誤。故選C。10、D【解析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變,故A錯誤;B、可燃物的著火點一般情況下不變,故B錯誤;C、將燈芯撥得松散一些,不會改變空氣中氧氣含量,故C錯誤;D、將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺,故D正確.故選D11、B【解析】

由反應中各物質分子的微觀模型圖,各物質的化學式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2,則反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2。A、由化學方程式可知,反應物是NaClO2和Cl2,故A正確;B、該反應的生成物是兩種,不屬于化合反應,故B錯誤;C、分子是保持物質化學性質的最小粒子,氯氣是由氯分子構成的,所以保持氯氣化學性質的最小粒子是氯分子,故C正確;D、原子是化學變化中的最小粒子,反應后原子的種類沒有改變,故D正確。故選B。【點睛】根據物質的分子構成模型圖,判斷分子的構成寫出物質的化學式,是解答此問題的關鍵。12、A【解析】

A、硅元素屬于非金屬元素,故A錯誤;B、硅元素是地殼中含量第二高的元素,第一是氧元素,故B正確;C、根據元素周期表一格可知,左上角的數字表示原子序數,原子序數在數值等于核電荷數,硅原子的核電荷數是14,故C正確;D、硅元素的化學性質與碳元素相似,是因為硅元素和碳元素最外層電子數都是4,故D正確。故選A。【點睛】元素周期表一格獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、吸附液滴濺出過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈2:1【解析】

電解水負極生成氫氣,正極氧氣,產生氫氣和氧氣的體積比是2:1。【詳解】(1)活性炭能吸附水中的色素和異味,故甲裝置中的凈水方法利用了活性炭的吸附作用。(2)乙裝置中過濾時漏斗下端要緊靠燒杯內璧,防止液滴濺出;若過濾后的液體仍然渾濁,原因可能是過濾時濾紙未折疊或玻璃棒將濾紙戳破或過濾時漏斗內液面超過濾紙邊緣或漏斗下的燒杯或其他實驗器材未洗干凈。(3)電解水負極生成氫氣,正極氧氣,丙實驗中產生氫氣和氧氣的體積比是2:1;電解水反應的化學方程式為。14、酒精燈固體與液體反應且不需要加熱cb【解析】

(1)A儀器是酒精燈,故填:酒精燈;(2)雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,反應為液態和固態,反應溫度為常溫,故選用固液常溫型裝置,故選B;(3)高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:;(4)用F裝置通過排水法收集氧氣,氧氣密度比水小,水應由長管排出,氧氣應由短管通入,故填:c,b。15、測定空氣中氧氣的含量將導管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙冷卻至室溫水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一【解析】

(1)該裝置用于測定空氣中氧氣的含量。故填:測定空氣中氧氣的含量。(2)檢查此裝置氣密性的方法是:將導管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。故填:將導管放入水中,用手握住集氣瓶外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。(3)在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份,做好記號。點燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,觀察到的現象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙。故填:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙。(4)將紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;故填:冷卻至室溫;水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。(5)實驗得出的關于空氣的組成結論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;故填:氧氣約占空氣體積的五分之一。16、蒸餾水不能使酚酞變色氨水能使酚酞變紅酚酞變紅分子在不斷運動氨分子的質量小于聯氨分子的質量,所以運動速率更快【解析】

(1)向蒸餾水中滴酚酞試液,不變色,說明蒸餾水不能使酚酞變色;再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明氨水能使酚酞變紅;(2)由實驗1可知,氨水和酚酞溶液混合酚酞會變紅,現在燒杯A、B沒有混合,而A中變紅,B中無現象,說明氨分子從燒杯B中運動到燒杯A中,使燒杯A中的酚酞變紅。即說明分子在不斷運動;(3)相對分子質量越小,運動越快。氨氣的相對分子質量小于聯氨的相對分子質量,所以運動速率更快,更短時間到達酚酞溶液中,更快使之變色。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,

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