第第頁三下語文|文言文閱讀理解14篇文言文訓練（一）賣柑①者擔筐入市。數柑墜于地。一童子在后見之，急拾②柑以還賣柑者。賣柑者曰：“童子誠實，可嘉也。”取二柑報之。童子不受。【注釋】①柑：柑橘。②拾：撿。1.給下列畫線字選擇正確的解釋。（1）急拾柑以還賣柑者（）A.還有B.歸還C.回報（2）可嘉也（）A.美好B.歡樂C.嘉獎2.童子看見別人的柑橘掉在地上，是怎么做的？用“”在文中畫出來。3.關于文中畫線的句子，下列解釋正確的一項是（）A.（孩子）拿了筐中的兩個柑橘作為自己的報酬。B.（賣柑橘的人）想要把自己的兩筐柑橘送給孩子。C.（賣柑橘的人）拿了兩個柑橘給孩子作為報答。4.讀完短文，我覺得童子是一個____________________的人。【答案】1.（1）B（2）C2.急拾柑以還賣柑者3.C4.誠實、善良【譯文】一個賣柑橘的人用筐擔著柑橘到市場上去賣。有幾個柑橘掉在了地上。有個孩子在賣柑橘的人身后看見掉落的柑橘，急忙撿起來送還給賣柑橘的人。賣柑橘的人說：“孩子很誠實，值得嘉獎”。賣柑橘的人拿了兩個橘子給孩子作為報答，孩子沒有接受。文言文訓練（二）貓斗黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下①。久之②，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走③入室，不敢復出。【注釋】①兩不相下：不相上下。②久之：過了很長時間。③走：逃跑。1.用文章中的字詞填一填。兩貓相斗，一只是________貓，另一只是________貓。它們在________上相斗。聽，它們打斗的聲音：_____________；看，它們打斗時的樣子：_____________，______________。兩不相下，結果______貓敗，______貓勝。2.給加點字選擇正確的意思。（在正確答案的序號上打“√”）（1）黃貓奮起逐之A.追趕B.強迫離開（2）不敢復出A.回答B.再，重來3.下列朗讀停頓正確的是（）A.久之，白貓稍/退縮，黃貓/奮起逐/之，白貓/走入室，不敢/復出。B.久之，白貓/稍退縮，黃貓/奮起逐之，白貓/走入室，不敢/復出。C.久之，白貓稍/退縮，黃貓奮起/逐之，白貓/走入室，不敢/復出。4.文中并沒有說出兩只貓打斗的原因，請你猜一猜：它們為什么要打斗呢？把你的猜測寫下來。_____________________________________________________________________【答案】1.黃白屋呼呼聳毛豎尾四目對射白黃2.（1）A（2）B3.B4.示例：兩只貓可能因為對方搶占了自己睡覺的地方而打斗。【譯文】有一只黃貓和一只白貓，它們在屋頂上打架，發出呼呼的叫聲，兩只貓的毛聳立起來了，尾巴也豎起來了，它們四只眼睛對視著，兩只貓不相上下。久而久之，白貓有點退縮了，黃貓乘勝追擊，白貓急忙跑入屋子里，再也不敢出來了。文言文訓練（三）濫竽①充數②齊宣王③使人吹竽，必三百人。南郭④處士⑤請為王吹竽，宣王說⑥之，廩⑦食⑧以數百人。宣王死，湣王⑨立。好一一聽之，處士逃。選自《韓非子·內儲說上》【注釋】①濫：失實的，假的。竽：一種古代樂器，即大笙。“濫竽”即不會吹竽。②充數：湊數。③齊宣王：戰國時期齊國的國君。④南郭：復姓。⑤處士：沒有做過官的讀書人。⑥說：同“悅”，高興。⑦廩（lǐn）：糧食。⑧食（sì）：供養。⑨湣（mǐn）王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。1.聯系上下文，給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（1）齊宣王使人吹竽（）A.用。B.使者。C.讓。（2）請為王吹竽（）A.請求。B.敬辭。C.邀約。2.齊宣王時，南郭處士能為王吹竽的原因是________________________________；齊湣王時，南郭處士逃走的原因是_______________________________________。（用自己的話說一說）3.這則寓言故事諷刺了像南郭處士這樣_____________________________________________的人。【答案】1.（1）C（2）A2.齊宣王喜歡聽三百人一起吹竽齊湣王喜歡聽樂師一個個單獨吹竽3.混入內行冒充有本事，實際上毫無真才實學【譯文】齊宣王讓人吹竽，一定要三百人合奏。南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王對此感到很高興，拿數百人的糧食供養他。齊宣王去世后，齊湣王繼承王位，他喜歡聽樂師一個個單獨吹竽，南郭處士聽后便逃走了。文言文訓練（四）晏子使楚晏子①使②楚。楚人以晏子短③，為小門于大門之側而延④晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者⑤更道，從大門入。選自《晏子春秋》【注釋】①晏子：春秋時期齊國政治家、思想家、外交家。②使：出使。③短：這里指身材矮小。④延：請。⑤儐（bīn）者：主管迎接賓客的人。1.下列對“儐者更道”中的“更”注音和解釋都正確的一項是（）A.gēng更好B.gēng更改C.gèng更好D.gèng更改2.根據意思在文中找出相應的句子，并用橫線畫出來。楚人因為晏子身材矮小，在大門的旁邊開了一個小門請晏子進去。3.“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”下列對晏子這樣說的目的分析不正確的一項是（）A.告訴楚人訪問狗國才從狗洞進入。B.楚國不是狗國，不能走這個狗門。C.如果讓晏子從狗洞進入，就是承認了楚國是狗國。D.要從狗洞進入，貶低楚國。4.文中的晏子是個_____________________________的人。【答案】1.B2.楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。3.D4.聰明機智、能言善辯【譯文】晏子出使楚國。楚人因為晏子身材矮小，在大門的旁邊開了一個小門請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國，不應該從這個洞進去。”迎接賓客的人帶著晏子改從大門進去。文言文訓練（五）韓娥善歌昔韓娥①東②之③齊，匱④糧。過雍門，鬻歌⑤乞⑥食。既⑦去，而余音繞梁欐⑧，三日不絕。左右⑨以其人弗⑩去。選自《列子·湯問》【注釋】①韓娥：韓國的歌唱家。②東：向東行。③之：去。④匱：缺少。⑤鬻（yù）歌：賣唱。⑥乞：討要。⑦既：已經。⑧梁欐（lì）：梁柱。⑨左右：周圍的人。⑩弗（fú）：不，沒有。1.下列畫線字解釋完全正確的一項是（）A.韓娥善歌（熟悉）三日不絕（斷）B.韓娥善歌（善于，擅長）三日不絕（窮盡）C.韓娥善歌（善于，擅長）三日不絕（斷）2.用自己的話翻譯下面的句子。左右以其人弗去。_____________________________________________________________________3.用橫線畫出文中表現“韓娥善歌”的句子。4.這篇文言文中包含一個成語：_____________。【答案】1.C2.周圍的人都以為她沒有離開。3.既去，而余音繞梁欐，三日不絕。左右以其人弗去。4.余音繞梁【譯文】從前韓娥向東到齊國去，缺少糧食。經過雍門時，賣唱來討要食物。她離開后，歌聲的余音還在城門的梁柱間繚繞，三日不斷，周圍的人都以為她沒有離開。文言文訓練（六）合群之蟻馮兒至階前，見一蟲，僵臥①于洞旁。忽有兩小蟻，自洞中出，欲曳②入之。但蟲大蟻小，不得動。未幾③，群蟻皆來。或④拖其尾，或拉其足，合力舁⑤之而入。【注釋】①僵臥：躺著不動，這里指死去。②曳（yè）：拖，拉。③未幾：不久，沒多久。④或：有的。⑤舁（yú）抬。1.“或拖其尾，或拉其足”中“其”指的是（）A.小蟻B.蟲子C.馮兒D.群蟻2.說說下面這句話的意思。忽有兩小蟻，自洞中出，欲曳入之。_____________________________________________________________________3.在文中圈畫出群蟻搬運蟲子的動詞。4.讀完短文，你明白了什么道理？_____________________________________________________________________【答案】1.B2.忽然有兩只小螞蟻，從洞中出來，想要把蟲子拉進洞里。3.拖拉舁4.示例：我明白了團結就是力量的道理，遇到問題時只有大家齊心協力、團結合作，才能把事情做得更好。【譯文】一個姓馮的小孩走到臺階前，看到一只死去的蟲子，躺在洞穴旁，忽然有兩只小螞蟻，從洞中出來，想要把蟲子拉進洞里。但蟲子太大，螞蟻太小，不能拉動。沒多久，一群螞蟻都來了。有的拖蟲子的尾巴，有的拉蟲子的腳，合力把蟲子抬進洞里。文言文訓練（七）楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑④乎？選自《呂氏春秋》【注釋】①涉：渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③契：刻。④惑：糊涂。1.文言文中，“……者”有“……的人”、“……的地方”的意思。“楚人有涉江者”意為“楚國有個渡江的人”，那么，“所契者”的意思是________________。2.根據譯文，找出相應的句子。船已經行駛了，但是劍沒有移動。_____________________________________________________________________3.成語______________就出自這則故事。4.讀完這篇短文，你想對文中的楚人說些什么？_____________________________________________________________________【答案】1.刻記號的地方2.舟已行矣，而劍不行。3.刻舟求劍4.示例：你真糊涂啊，船已經移動了，你做的記號就失效了。事物都是在不斷變化的，做事情要懂得變通。【譯文】楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在劍掉落的地方刻了記號，說：“這是我的劍掉落的地方。”船停下來后，他便從自己刻記號的地方下水去尋找劍。船已經行駛了，但是劍沒有移動，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？文言文訓練（八）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父①亦云②。暮而果大亡其財，其家甚智③其子，而疑鄰人之父。

選自《韓非子》【注釋】①父（fǔ）：老人。②亦云：也這樣說。亦：也。云：說。③智：稱贊。1.解釋下列加點字。（1）大亡其財：______________（2）而疑鄰人之父：______________2.解釋下面句子的意思。其子曰：“不筑，必將有盜。”3.朗讀下面這句話，停頓正確的是（）

A.其家/甚智其/子，而/疑鄰人之父。B.其/家甚/智其子，而疑/鄰人之/父。

C.其家/甚智其子，而疑/鄰人之父。

4.這個故事告訴我們什么道理？（）A.要做一個聰明的人，善于判斷是非。B.墻壞了要及時修理，不能丟了東西再修理。C.做事要尊重事實，不能用關系親疏作為判斷是非的標準。【答案】1.（1）丟失。（2）懷疑。2.富人的兒子說：“要是不修筑，一定會有盜賊來偷東西。”3.C4.C【譯文】宋國有個富人，有一天下雨，富人家的墻被毀壞。富人的兒子說：“要是不修筑，一定會有盜賊來偷東西。”鄰居家的老人也這樣說。這天晚上果然丟失了大量財物。他家人稱贊兒子聰明，卻懷疑是鄰居家的老人偷盜的。文言文訓練（九）宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。(1)本文選自()。A.《戰國策》B.《韓非子》C.《山海經》(2)成語()出自這則文言文。(3)解釋下列詞語的意思。走：觸：株：折：因：釋：耒：冀：(4)寓言故事往往蘊含著深刻的道理，這則寓言故事講了一個什么道理呢?【答案】1.B2.守株待兔3.走：跑。觸：撞到。株：露在地面上的樹的根和莖。折：折斷。因：于是，就。釋：放，放下。耒：古代用來耕田的一種具。冀：希望。這個故事告訴我們無論做什么事都要先看準方向，能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用文言文訓練（十）南轅北轍魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反①，衣焦不申，頭塵不浴②，往見王曰：“今者臣來，見人于大行③，方北面而持其駕④，告臣曰：‘我欲之楚⑤。’臣曰：君之楚，將奚為北面⑥？’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用⑦多。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善⑧。’此數者⑨愈⑩善，而離楚愈遠耳?。今王動欲成霸王，舉欲信于天下。恃?王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。王之動愈數，而離王愈遠耳?，猶至楚而北行也。”此所謂南其轅而北其轍也。——選自《戰國策·魏策四》（注釋）①反：同“返”，返回。②衣焦不申，頭塵不浴：衣裳皺了也不伸展，頭上有塵土也不清洗，形容急切匆忙的樣子。③大行：大路。④方北面而持其駕：正面向北方駕著他的車。⑤之楚：到楚國去。楚國在魏國南面。⑥將奚（xī）為北面：又為何面向北方呢？⑦用：費用，錢財。⑧御者善：駕車的人技術高超。⑨此數者：這幾樣東西。⑩愈：越。“愈……愈……”意為“越……越……”。?耳：語氣詞。?恃（shì）：依靠，倚仗。?王之動愈數，而離王愈遠耳：大王這樣的舉動越多，反而離建立霸業越遠了。1．文中畫“____”句子的意思是__________________________________________。2．用文中原話回答：“此數者”指的是_____________、__________、____________，滿足這些條件卻仍不能到達楚國是因為__________________。3．文中駕車的人錯在哪里？（）A．出發前選擇了錯誤的目的地。B．不聽別人勸告，不改正自己的錯誤C．駕車前進的方向不對。D．有了目的地卻遲遲不動身前往。4．“南轅北轍”的故事是__________（人名）講給魏王聽的，他講這個故事的目的是_____________。后來人們用“南轅北轍”比喻_________________________________。【答案】1.這就是所說的向南行車卻向北走的故事。2.馬跑得快、車夫駕駛技術高、盤纏帶得多方向不對3．C4.季梁說明魏王的行動與自己的目的背道而馳的道理行動與目的相反，結果離目標越來越遠文言文訓練（十一）楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒，舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之④，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足⑤，子安能⑥為之足？”遂⑦飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（注釋）①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。③卮（zhī）：古代盛酒的器具，類似壺。④引酒且飲之：拿起酒壺準備飲酒。⑤蛇固無足：蛇本來就沒有腳。⑥安能：怎么能，哪能。⑦遂（suì）：于是，就。1.給下列句中帶點字選擇正確的解釋。（1）數人飲之不足．（）A．腳B．足夠C．滿意（2）引酒且飲之（）A．持，拿B．引導C．拉，伸（3）蛇固無足（）A．堅固B．固定C．原本（4）終亡其酒（）A．逃跑B．失去C．死2.下面句中“之”的意思不同于其他三項的是（）A．數人飲之不足B．一人飲之有余C．引酒且飲之D．一人之蛇成3.下面句子該如何翻譯？找出正確答案的序號填在括號內。蛇固無足，子安能為之足？（）A．蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？B．蛇堅固沒有腳，你怎么能給它添上腳呢？C．蛇本來是沒有腳的，兒子怎么能給它添上腳呢？4.下面句子該如何翻譯？找出正確答案的序號填在括號內。為蛇足者，終亡其酒。（）A．說蛇有腳的那個人，為了這壺酒而死了。B．那個給蛇畫腳的人喝完酒后死亡了。C．那個給蛇畫腳的人最終沒有喝到酒。5.“蛇固無足，子安能為之足？”是一個____句。（）A．設問B．反問C．比喻D．疑問6.將短文的題目補充完整。并說明這則寓言告訴我們什么道理？____________________________________________________________________________【答案】1.BACB2.D3.A4.C5.B6.蛇足自作聰明，做多余的事，有時候反而會把事情辦砸了。文言文訓練（十二）截竿入城魯有執①長竿入城門者，初②豎執之，不可入。橫執之，亦不可入。計無所出。俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以⑤鋸中截而入？”遂依而截之。注釋：①執：握，持，拿著。②初：開始時，文中表示第一次。③俄：一會兒，不久。④老父：對老年男子的尊稱。⑤以：用，使用。1.文章寫的是一個魯國人握著竹竿進城，由于竹竿太長，他_________________________，后來一個_______________________幫助他想出了辦法。2.老人想出的是什么辦法？用“____”畫出來。3.選出句子的意思。（1）計無所出。（）A．他不能計算出竹竿的長度了。B．他實在是想不出什么辦法來了。（2）遂依而截之。（）A．于是就按照老人的方法截斷竹竿。B．于是就依靠著竹竿進了城門。4.你認為老人的辦法好嗎？你認為怎樣進城更方便？______________________________________________________________________________【答案】1.沒有辦法進去老人2.以鋸中截而入3.BA4.我認為老人的辦法不好，我認為把竿子的一頭放在地上，手握竹竿的另一頭，拖竹竿進城更方便。文言文訓練（十三）買櫝還珠楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭①之柜②，熏以桂椒③，綴以珠玉，飾以玫瑰④，輯⑤以羽翠。鄭人買其櫝⑥而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻⑦珠也。——《韓非子》【注釋】①木蘭：一種木紋很細的香木。②柜：盒子。③桂椒（jiāo）：肉桂及山椒，這里指高級香料。④玫瑰：這里指一種美麗的玉石。⑤輯（jí）：通“緝”。⑥櫝（dú）：盒子。⑦鬻（yù）：賣。1、解釋下列句子中加點的字。（1）為木蘭之柜（）（2）此可謂善賣櫝矣。（）2、用現代漢語翻譯下列句子。（1）楚人有賣其珠于鄭者。______________________________________________________________________________（2）鄭人買其櫝而還其珠。______________________________________________________________________________“買櫝還