廣東省韶關市（新版）2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.回憶課文內容，填空。

（1）花對樹，鳥對。

（2）清對水秀，柳綠對桃紅。

（3）天地分下，照今古。

（4）四五，金木水火土。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據所學內容填空。

（1）扁鼻子軍官的目光立刻變得_________，他向前弓著身子，伸出兩只大手。

（2）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的____。2）.我會根據所學的內容填空。

（1）春天美，美在動物：“______________，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，________________”春天美，美在景物：“日出江花紅勝火，______________。”“人間四月芳菲盡，__________________。”

（2）《論語》中“______________，______________”這句話告訴我們，有錯不改才是真正的過錯。

（3）新春佳節，人們“總把______________”；清明時節，“路上______________”；重陽佳節，“______________，遍插茱萸少一人。”3）.填空

“虧”用部首檢字法應查(

)部，去掉部首是(

)畫，用音序檢字法應查大寫字母(

)。“虧心”中“虧”的意思是(

)。①缺損，折耗；②虧負，對不起；③多虧，幸而。4）.古詩詞填空。

竹外桃花三兩枝，___________________。

____________________，添得黃鸝四五聲。

日出江花紅勝火，___________________。

____________________，春風送暖入屠蘇。

獨在異鄉為異客，___________________。

____________________，山寺桃花始盛開。

遲日江山麗，_______________________。

____________________，野渡無人舟自橫。5）.補充句子

（1）可憐九月初三夜，_____________________。

（2）梅須遜雪三分白，_____________________。

（3）醉臥沙場君莫笑，_____________________？

（4）不識廬山真面目，_____________________。

（5）但使龍城飛將在，_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我的同學元元在學習上遇到了困難，有些灰心喪氣，我會告訴他（）A．有志者事竟成。B．窮且益堅，不墜青云之志。C．志當存高遠。2）.麗麗要去郊游，不適合她帶的是（）A．登山鞋、手套、帳篷B．運動鞋、帽子、指南針C．運動褲、水壺、地圖D．裙子、水壺、地圖3）.下面書寫完全正確的詞語是（）A．白華B．北疆C．銀彬D．耕甜4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把肯定句改成雙重否定句。

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。

_____________________________

②他會遲到的。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

偉大的油燈

滿意的發明

聰明的笑容

點燃的孩子2）.將對應的內容連線。

白色的海水掠過水面

深褐色的天空撲向浪花

湛藍的海面浮出海域

綠盈盈的浪花濺起堤岸6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排序。

(

)每當春暖花開或果實累累的季節，小鳥經常飛到村莊里來。

(

)當地的村民就把它稱作“禮鳥”。

(

)投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。

(

)將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。2）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“裙”和“神”有共同的偏旁“礻”，這表示它們的意思都與衣服有關。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩鑒賞湖上雜詩袁枚葛嶺花開二月天，游人來往說神仙。老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。1．字詞解釋：

異：___________羨：___________

2．為什么“老夫心與游人異”？

____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖說話寫3句話。

____________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。1．解釋下列加點詞的意思：

（1）伯牙善鼓琴：(

)（2）洋洋兮若江河：(

)

2．翻譯：乃破琴絕弦，終身不復鼓。

______________________

3．由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用__________比喻知音難覓或樂曲高妙。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。賽龍舟①水鄉水多，木船便成了家家戶戶必備的出行工具。兩船相遇，或多船同行，難免會爭出個先后輸贏，久而久之，便有了龍舟競渡的雛形。自古以來，“____________”也成了掛在水鄉人們嘴邊的一句常語。②龍舟決賽通常在端午節的當天上午吃過早飯后進行，先要舉行“放龍”（開賽）儀式，隨著主持禮樂的長者發號搶聲一響，霎時鼓樂齊鳴、爆竹炸響，兩岸黑壓壓的人群中發出的歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。寬闊的江面，一艘艘龍舟并排飛出，水花四濺，場面壯觀熱鬧。這真是“______________”③寬間的江面喊聲陣陣、鼓點咚咚、鑼音鏗鏘。劃龍舟有一向俗語，叫“_______________”，鼓聲就是號角，鼓聲就是命令。撓（ráo）千但熱血通動，干勁倍增，由先前的坐著劃槳，一律改為跪著一條腿、弓著一條腿，半蹲半站式地拼命用力。此時，鑼手和鼓手揮舞著棒槌，一陣更加緊似一陣地忘命敲擊，大有將鑼鼓敲破之勢；手舞竹竿的指揮也是站在船頭，隨著鼓點左搖右晃，高聲叫喊著“加油——加油——加油”的號子，給隊員們鼓勁加油……④兩岸成千上萬的觀眾此時此刻也進入了一種忘我激動的狀態，有聲嘶力竭叫喊不停的；有揮舞雙拳璃跳不止的；有興奮過頭把手中的遮陽傘，還有別人頭上的草帽、斗笠抓了往天空拋撒的。此刻，最揪心的是在岸上觀戰的老人們，一家紅、白、黃船雜處的不在少數。每逢競賽，界限分明，均是“_____________”；遇到保密的事，縱是夫妻、父子、爺孫也不通消息——有時等到龍舟競賽過去大半年了，夫妻、父子、爺孫之間仍有賭氣互不說話、講和的。⑤龍舟競賽告一段落后，鄉親們就會將紅布、紅包、煙酒、粽子等物品用竹竿挑著，踴至江邊，燃放鞭炮，給龍舟“上紅”，以示慰問。也有將長條的紅布放在竹竿上，等待獲勝的龍舟來取，名日“搶紅”。待龍舟賽事結束，各村都會燒好幾大鍋大魚、大肉和大米飯，稱之為“龍船飯”，全村男女老幼都來食用，寓意接通“龍氣”，廣站“龍緣”，遍得“龍福”。⑥鼓停了，船歇了，江水也恢復了平靜。鄉親們卻比熱鬧、興奮、希望都寫在了臉上……1．聯系上下文，將下列選項填入文中的橫線處（填序號）。

A．物以船聚，人以船分：各為其主，各為其船。

B．寧荒一年田，不輸端午船

C．聽鼓下橈

D．五月五，龍舟下水打爛鼓

2．請結合選文內容，完成“龍舟賽程”圖。

3．第三自然段中畫波浪線的句子主要描寫了龍舟上橈手、鑼手和鼓手以及指揮者的________________，請結合具體詞句說說你的體會：__________。

4．短文最后一自然段有什么表達效果，請結合你對賽龍舟的資料積累寫一寫。

___________________

5．一位水鄉詩人目睹了競賽龍身的熱烈場景后，即興賦詩，“五月湘江看龍騰，方識水鄉人！”結合短文，詩人看到了___________的水鄉人。

6．如有機會，你想坐小艇還是賽龍舟，結合選文說說理由。

___________________

7．端午節是我國傳統節日之一，據說吃粽子、賽龍舟的習俗和愛國詩人_____________有關，我知道端午節習俗還有____________________等。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請你幫影子朋友把左邊的字填入右邊對應的括號里。它他有友我(

)一只小狗，(

)是我的好朋(

)，奇奇說(

)也想擁有一只小狗。2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

（1）走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中間會發生很多小插曲（qūqǔ）。

（2）為了改變這里草木栽種混（hǔnhùn）亂的現狀，他主動承擔臟（zāngzàng）活、累活，最終在這里修建了一個漂亮的花圃。1