部編版三年級(jí)上冊(cè)第五單元單元復(fù)習(xí)大闖關(guān)習(xí)作單元

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——【法國(guó)】羅丹體會(huì)作者是怎樣留心觀察周?chē)挛锏摹Ｗ屑?xì)觀察，把觀察所得寫(xiě)下來(lái)。15搭船的鳥(niǎo)……6416金色的草地…66◎習(xí)作例文:我家的小狗…69我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅……………70◎習(xí)作:我們眼中的繽紛世界…72父親鸚鵡玩耍哈欠釣魚(yú)合攏蒲公英靜悄悄

mǔqīnyǔdiǎnchuánfūyònɡlìwàizǔfù（）（）（）（）（）chuántóuyǔmáocuìlǜcuìniǎojìnɡqiāoqiāo（）（）（）（）（）bǔyúchuānɡqiánshènɡkāiwánshuǎpúɡōnɡyīnɡ（）（）（）（）（）rónɡm(xù)áojiǎzhuānɡhāqiàndiàoyúɡuānchá（）（）（）（）（）hélǒnɡyǒuqùxǐài

（）（）（）

母親雨點(diǎn)船夫用力外祖父船頭羽毛翠綠翠鳥(niǎo)靜悄悄捕魚(yú)窗前盛開(kāi)玩耍蒲公英絨毛假裝哈欠釣魚(yú)觀察合攏有趣喜愛(ài)1、窗前是一大片草地。（擴(kuò)句）______________________________________2、難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）______________________________________3、多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！（仿寫(xiě)句子）______________________________________

《搭船的鳥(niǎo)》通過(guò)寫(xiě)作者和母親坐船去外祖父家的路上發(fā)現(xiàn)________停在船上,最后得知它是一只搭船捕魚(yú)的翠鳥(niǎo)的事,展示了人與自然的_________。《金色的草地》講述了兄弟倆發(fā)現(xiàn)草地變色、互吹蒲公英、觀察蒲公英的故事,展示了__________的樂(lè)趣,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的_________。整體感知課文

《搭船的鳥(niǎo)》通過(guò)寫(xiě)作者和母親坐船去外祖父家的路上發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)停在船上,最后得知它是一只搭船捕魚(yú)的翠鳥(niǎo)的事,展示了人與自然的和諧共處。《金色的草地》講述了兄弟倆發(fā)現(xiàn)草地變色、互吹蒲公英、觀察蒲公英的故事,展示了勤于觀察的樂(lè)趣,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。整體感知課文重點(diǎn)內(nèi)容分析作者是怎樣描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)的??文章通過(guò)兩方面描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的美麗。第一，翠鳥(niǎo)的顏色鮮艷美麗。第二，它比鸚鵡還漂亮。作者抓住顏色的詞語(yǔ)按照從身體到頭部的順序來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形的。“搭”?是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈氣，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。?

母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。這是對(duì)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。?“一下子”“沒(méi)一會(huì)兒”是兩個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，意思是很快，通過(guò)這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明翠鳥(niǎo)飛行的速度之快。“一下子沖進(jìn)水里”“飛起來(lái)了”“銜這一條小魚(yú)”“吞了下去”是四個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，這個(gè)四個(gè)瞬間的動(dòng)詞說(shuō)明翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作很敏捷，技術(shù)高超。

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。?

早上，草地（），因?yàn)槠压ⅲǎ恢形纾莸兀ǎ驗(yàn)槠压ⅲǎ话恚莸兀ǎ驗(yàn)槠压ⅲ?/p>

）。

根據(jù)《金色的草地》課文內(nèi)容填空：花瓣是合攏的是綠色的花瓣是合攏的

是金色的花瓣是張開(kāi)的是綠色的我們?cè)谄綍r(shí)可以怎樣進(jìn)行觀察？1、生活中的普通事物也值得我們觀察。2、觀察的時(shí)候可以用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用手摸，用鼻子聞，用嘴巴嘗。1、觀察事物時(shí)我們只需要用眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。（

）2、選詞填空。（只填序號(hào)）①平靜②文靜③安靜那個(gè)（）的小女孩（）地坐在湖邊，看著一只翠鳥(niǎo)一下子沖進(jìn)水里，（）的湖面漾起一圈圈波紋。×②③①3、給“攏”字選擇正確的解釋。攏：①合上。②靠近；到達(dá)。③總合。④使不松散或不離開(kāi)；收攏。⑤梳（頭發(fā)）。（1）他笑得嘴都合不攏了。（

）（2）她用梳子攏了攏頭發(fā)。（

）（3）那位母親把孩子攏在懷里。（

）

①④⑤課內(nèi)閱讀金色的草地（節(jié)選）

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并（???）金色的，（???）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。不是而是_______________________________________________1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，再造一個(gè)句子。觀察：_____________________________________?造句：______________________________________細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向。我們要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物。?3．在文中找到一個(gè)比喻句，用“______”畫(huà)出，這句話是把____________比作___________。4．