四川省達州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

diēniángshāyīqīzijiéhūn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語。

同學們，本學期我們收獲頗豐：在“桂花雨”香氣里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鳥的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣賞中，發現四時景物皆成趣；從母親噪聲中拼命掙錢的彎曲jǐ(

)背上，從父親暑天舟中zhǔ(

)飯縫補的背影上，體會到“舐犢之情”的含義；于“qián(

)龍騰淵，鱗爪飛揚”的暢想中，于圓明園bùkěgūliáng(

)損失的嘆恨中，感受到對祖國深沉的愛……2）.語言積累。

愛國是文學作品中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“____________，____________”，死后也不忘祖國統一；而在林升的詩中，是對當時統治者____________，____________”的質問；在龔自珍的詩中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國說》中，是中國少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔當與使命。3）.根據拼音寫出詞語。

書jí(

)里有那“氣zhēng(

)云夢澤，波撼岳陽城”的làngmàn(

)，有“一zhōu(

)一飯，當思來之不易”的節儉，有“驛外斷橋邊，jìmò(

)開無主”的qīlěng(

)，有“yíngyíng(

)一水間，脈脈不得語”的yōushāng(

)，也有“孔雀東南飛，五里一páihuái(

)”的無奈，還有無數gémìng(

)者不惜犧牲自己生命而發出“砍頭不要緊，只要主義真”的怒號……4）.看拼音，寫詞語。jiěshì______bǐcǐ______wéikǒng_____hánhu_______míngmèi____juéchá_____pìjìng______kuānwèi______5）.(

)小明努力復習了，(

)他在考試中取得了好成績。（填關聯詞語）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，加點字注音正確的是哪一項？（）A．漣漪（qí）B．山寨（zài）C．躊躇（chóu）D．湖泊（bō）2）.“窨（yìn）”字的意思最可能與下列哪一項有關？（）A．洞穴B．音樂C．聲音D．印象3）.下列詩句中，加點字詞的意思理解有誤的是哪一項？（）A．草滿池塘水滿陂。（池岸）B．青春作伴好還鄉。（年輕）C．晝出耘田夜績麻。（把麻搓成線）D．南望王師又一年。（南宋朝廷的軍隊）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子訓練。

(1)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（仿寫句子）

____________________________

(2)六月，天多熱。雞熱得拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，圍繞“熱鬧”一詞，用具體的情景寫句子）

節日的商場里真熱鬧啊！_____________________

(3)曹操不派兵敢一定出來（組成兩個意思不同的句子）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會照樣子連線。

2）.將下列詩句、作者和詩名連一連。

霜葉紅于二月花蘇軾《夜書所見》

蕭蕭梧葉送寒聲劉禹錫《望洞庭》

水光瀲滟晴方好杜牧《飲湖上初晴后雨》

白銀盤里一青螺葉紹翁《山行》6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排序。

______全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。

______因此，全民閱讀質量的真正提升之路還很漫長。

______但有必要思考的是：現在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀？到底是深閱讀還是淺閱讀？

______或者把問題進一步簡化為：到底是高質量的閱讀還是低質量的閱讀？

______在這些方面并沒有準確的數字區分，但就我們眼中所見而言，高質量閱讀可能并不盡如人意。2）.給下列句子排序。

(

)達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

(

)對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文內容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《坐井觀天》告訴我們：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。(

)

2．學了《我要的是葫蘆》一文，我知道了植物生長一般要經過生根、發芽、長葉、結果、開花。(

)

3．《朱德的扁擔》一文用具體的事例寫出了朱德與戰士們同甘共苦的品質。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩詞，完成練習。憶秦娥·婁山關①毛澤東西風烈②，長空③雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎④，喇叭聲咽⑤。雄關漫道⑥真如鐵，而今邁步⑦從頭越⑧。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。【注釋】①婁山關：遵義市之北，四川與貴州交通要道上的重要關口。②烈：猛烈，強勁。③長空：遼闊的天空。④碎：細碎。⑤咽：聲音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦邁步：跨步、大踏步。⑧從頭越：從頭再開始。1．這首詞的上闋描寫了______、雁群、______、______、______等景物，襯托出一種______的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫面：______

2．反復誦讀“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰士______的精神。

3．誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調是（）A．壯烈B．喜悅C．哀怨D．悲涼9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

題目：《教我》

提示：在小學四年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他（她）在某一方面教你的經過。

要求：（1）寫清教你的經過，中心突出，生動具體。

（2）語句通順，字跡工整。

（3）題目要補充完整，字數在400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復而身為宋國笑。1．解釋文中加點的字。

走：____________________因：________________________

釋：____________________冀：________________________

2．故事中的宋人為什么會受到人們的嘲笑?

________________________________________

3．以上語段出自寓言故事《_______________》

4．關于這個故事的寓意,理解錯誤的一項是()A．機遇比努力更重要,所以那個宋國人的做法是正確的B．死守狹隘的經驗,不知變通,是十分愚蠢的C．不想努力,抱著僥幸的心理妄想不勞而獲是不可取的.5．如果你是文中的耕者,你會怎么做呢?

____________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀兒歌，完成練習。添“口”歌“門”字添“口”“問”你早，“未”字添“口”“味”道好，“下”字添“口”“嚇”一跳，“土”字添“口”魚“吐”泡，“幾”字添“口”“嘰嘰”叫，“合”字添“口”“哈哈”笑，“刀”字添“口”發號“召”，“欠”字添“口”“吹”號角。還有啥字能添“口”，你來說說好不好？1．讀兒歌，學新字。

門+口=+口=味＋=嚇

刀+口=＋口=吐＋=吹

2．請你也照樣子說說吧。

“斤”字添“口”“__________”音樂，“__________”字添“口”____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.填上合適的“的”或“地”（填序號）。

①的②地

高興()跨上彎彎()小路精心()挑選

特別()味道安靜()小院盡情()表演2）.讀下列句子，再仿照例句，選出你體會到的心情（填序號）。

例：路燈昏黃，深秋的寒風吹刮在空蕩蕩的操場上。畢業五年，校園里再也不見那些熟悉的臉龐。（落寞、寂寥、懷念）

①生氣、煩躁②悲傷、惆悵③輕松、愉快

（1）天邊的晚霞露出笑臉，花草笑吟吟地和著風聲向我送來新春的祝福。(

)

（2）小雪趕走窗前的小鳥，撅著櫻桃小嘴一聲不吭，腦子里凈是剛才和優優吵架的情形。(

)

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以