專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學教師招聘真題題庫附答案（完整版）第I部分單選題（50題）1.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:緯度位置較低B:受西風影響較弱C:地勢相對較高D:距地中海較近答案：B2.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:hadneverwonB:hasneverwonC:willneverwinD:wouldneverwin答案：A3.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A:元認知策略B:精細加工策略C:復述策略D:組織策略答案：B4.下列關于人體免疫的說法正確的是（）。A:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線B:T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的C:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分D:人體的三道防線會同時起作用答案：B5.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:whenB:sinceC:beforeD:after答案：A6.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:禮、樂、射、御、易、詩B:文法、修辭、辯證法，算術、幾何、天文C:詩、書、禮、易、樂、射D:禮、樂、射、御、書、數(shù)答案：D7.政治、經(jīng)濟制度不僅決定著教育的（）和受教育權，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A:領導權B:所有權C:統(tǒng)治權D:教育權答案：A8.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。A:10B:11C:12D:13答案：C9.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。A:階段性B:不平衡性C:個別差異性D:順序性答案：D10.印象主義音樂是19世紀末至20世紀初以法國作曲家德彪西為代表的一種音樂風格，這一概念最早出自1874年法國畫家莫奈展出的繪畫作品()。A:《西斯廷圣母》B:《撐陽傘的女人》C:《日出?印象》D:《春》答案：C11.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:交流功能信號功能教育功能B:效應功能交流功能教育功能C:效應功能導向功能教育功能D:效應功能信號功能教育功能答案：D12.面對幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，錯誤較少，他的認知方式屬于（）。A:發(fā)散型B:沖動型C:輻合型D:沉思型答案：D13.碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的說法是（）。A:碳在細胞的各種化合物中含量最多B:碳鏈構成了有機物的基本骨架。C:在細胞的各種化合物中都含有碳D:碳在自然界中含量最為豐富答案：B14.某鎮(zhèn)政府長期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類案件運用到的法律是（）。A:仲裁法B:民事訴訟法C:行政訴訟法D:刑事訴訟法答案：C15.從法制角度講，學生是（）的社會個體。A:邊際B:特殊C:從屬D:獨立答案：D16.下列關于生長素的敘述中，正確的是（）。A:促進同種植物扦插枝條生根效果相同的生長素濃度是相同的B:促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽C:頂端優(yōu)勢中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長D:頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍答案：D17.學校生活中最為重要的組成部分是（）。A:同伴群體的影響B(tài):社區(qū)的影響C:師生的交互作用D:學生個人的身心特征答案：C18.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）A:堅定B:依從C:內(nèi)化D:認同答案：C19.一百年前，影響世界的俄國十月革命爆發(fā)。與俄國十月革命爆發(fā)的有關戰(zhàn)爭有()。A:美蘇冷戰(zhàn)B:第一次世界大戰(zhàn)C:第二次世界大戰(zhàn)D:拿破侖對外戰(zhàn)爭答案：B20.《學記》強調(diào)“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了教學的（）原則。A:循序漸進B:啟發(fā)性C:因材施教D:鞏固性答案：A21.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）。A:相對分子質(zhì)量最大B:相對分子質(zhì)量最小C:在層析液中的溶解度最小D:在層析液中的溶解度最大答案：C22.馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。A:亞洲B:非洲C:歐洲D(zhuǎn):拉丁美洲答案：B23.企業(yè)能力分析方法包括（）。A:生產(chǎn)分析B:管理分析C:縱向分析D:橫向分析答案：C24.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A:巴甫洛夫B:皮亞杰C:斯金納D:柯爾伯格答案：D25.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童具備守恒一般是在（）。A:感知運動階段B:前運算階段C:形式運算階段D:具體運算階段答案：D26.教師知識結(jié)構的核心是教師的（）。A:專業(yè)知識B:心理學知識C:教育學知識D:相關學科知識答案：A27.衡量品德的重要標志是（）。A:道德情感B:道德認知C:道德意志D:道德行為答案：D28.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:事物處于相對靜止狀態(tài)B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D:事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一答案：D29.雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師，他運用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A:境界B:魅力C:自律D:懲罰答案：D30.在教學中，某教師組織學生就“沙塵暴有百害而無一利”進行討論，體現(xiàn)了()。A:引導學生開展觀察實踐的活動B:重視對教學資源的開發(fā)和利用C:采用適于學生差異的教學方式D:發(fā)展學生的批判性思維和創(chuàng)新思維答案：D31.在生物分類的等級單位中，最高的和最低的分類單位分別是（）。A:科界B:綱種C:界種D:門界答案：C32.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:舒曼B:勃拉姆斯C:小約翰?施特勞斯D:柴可夫斯基答案：D33.基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是（）。A:改變了基因的數(shù)量B:改變了基因結(jié)構C:產(chǎn)生了新的基因D:產(chǎn)生了新的基因型答案：D34.下列結(jié)構或物質(zhì)沒有核糖參與構成的是（）。A:核糖體B:質(zhì)粒C:酶D:線粒體答案：B35.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平B:“昨天”的解決問題水平C:“明天”的解決問題水平D:處于“今天與明天之間”的解決問題水平答案：D36.某區(qū)域經(jīng)濟組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競爭的條件，增加投資機會，保護知識產(chǎn)權，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭端的有效機制，促進三邊和多邊合作。該組織()。A:促進了西歐國家經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增強B:較好地實現(xiàn)了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作C:開始改變由西方國家決定世界事務的局面D:是目前世界經(jīng)濟中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟組織答案：B37.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:深度教學B:電話咨詢C:面對面?zhèn)€別咨詢D:網(wǎng)絡咨詢答案：A38.企業(yè)籌資渠道主要包括（）。A:其他法人資本B:非銀行金融機構資本C:銀行信貸資本D:政府財政資本答案：D39.小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A:10人以下B:30-40人C:50人以內(nèi)D:15-25人答案：D40.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:學校的產(chǎn)生B:學制的建立C:教育實體的出現(xiàn)D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)答案：B41.由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫”的是（）。A:壁畫B:巖畫C:漆繪D:帛畫答案：C42.容易導致中，……的原因,不包括（）A:親子沖突與隔閡B:學生家庭富裕上網(wǎng)便捷C:學校適應不良D:同伴影響答案：B43.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofpracticeB:outofstockC:outofreachD:outofwork答案：B44.下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（）。A:造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原B:造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原C:造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞D:造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原答案：B45.政治經(jīng)濟制度決定教育的（）。A:速度B:內(nèi)容C:規(guī)模D:性質(zhì)答案：D46.最高人民法院在法律適用過程中，對具體應用法律規(guī)范有關問題所進行的解釋屬于（）。A:司法解釋B:立法解釋C:學理解釋D:行政解釋答案：A47.中學歷史教學設計應以()為出發(fā)點。A:歷史教材B:學習者C:歷史學習資料D:教師能力答案：B48.在教學中教師要求學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:循序漸進原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A49.法國著名領導人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實施，這說明戴高樂()。A:主張貿(mào)易保護主義B:思想根植于民族主義C:反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合D:順應政治多極化趨勢答案：B50.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:思維狀態(tài)B:意志狀態(tài)C:情緒狀態(tài)D:記憶狀態(tài)答案：C第II部分多選題（50題）1.下列屬于銅管樂器組的有()。A:小號B:長笛C:雙簧管D:圓號答案：A、D2.主要依據(jù)學生個人學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達到教學目標要求的教學評價是（）A:相對性評價B:絕對性評價C:常模參照性評價D:目標參照性評價答案：A、C3.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:全體性C:發(fā)展性、主體性D:基礎性答案：A、B、C、D4.16PF的適用范圍是()。A:小學以上文化程度的受測者B:可用于個別施測C:初中以上文化程度的受測者D:可用于團體施測答案：B、C、D5.自我意識的成分包括（）A:自我體驗B:自我控制C:自我認識D:自我行動答案：A、B、C6.法律具有三個基本特征（）。A:只對犯罪分子有強制作用B:靠國家強制力保證實施C:國家制定或認可D:對全體社會成員具有普遍的約束力答案：B、C、D7.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課后評價的差異B:課時計劃的差異C:專業(yè)知識多少的差異D:課堂教學過程的差異答案：A、B、D8.教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。A:控制B:導向C:評價D:激勵答案：B、C、D9.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學的社會學家利用互聯(lián)網(wǎng)技術做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的B:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：A、B10.選擇與運用教學方法的依據(jù)包括()。A:教學目的和任務的要求B:學生特點C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學內(nèi)容的性質(zhì)與特點答案：A、B、C、D11.心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D12.以下屬于品德心理結(jié)構特征的是()。A:各成分具有層次性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C13.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學成績很差。有一次，小明數(shù)學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學成績。結(jié)果在下次數(shù)學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價標準單一B:評價主體單一C:評價內(nèi)容片面D:評價功能失調(diào)答案：A、B、C、D14.青春期的情緒變化特點包括（）。多選A:容易依賴B:不易自我控制情緒的波動C:青春期躁動D:容易攻擊答案：B、C15.氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征，它表現(xiàn)為心理活動的（）A:強度B:指向性C:速度D:靈活性答案：A、B、C、D16.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格C:必須具有教育教學能力D:必須是中國公民答案：A、B、C、D17.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內(nèi)容和進程C:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源D:及時調(diào)整教學安排，抓住學生的興趣答案：A、B、C、D18.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點()。A:道德行為的示范性B:道德意識的自覺性C:影響結(jié)果的深遠性D:道德觀念的超前性答案：A、B、C19.下列選項中屬于結(jié)構良好任務的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應該怎么走B:寫命題作文C:求邊長2厘米的正方形的面積D:完成考試的單項選擇題答案：A、C、D20.嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有（）。A:效果律B:嘗試律C:練習律D:準備律答案：A、C、D21.[單選題]個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應B:刻板印象C:首因效應D:近因效應答案：A22.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:充電行為受程序控制C:心理沖突持續(xù)的時間D:誘發(fā)沖突的刺激的強弱答案：B23.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分數(shù)B:IQ分數(shù)C:標準九分D:百分等級答案：A、B、D24.皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:平衡化B:成熟C:自然經(jīng)驗D:社會經(jīng)驗答案：A、B、C、D25.安排課程表應遵循的原則（）A:生理適宜原則B:簡約性原則C:整體性原則D:遷移性原則答案：A、C、D26.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會關系的總和B:意識是人腦對客觀世界的反映C:水往低處流D:日出于東落于西答案：A、B27.學生的受教育權主要有（）。A:受完法定年限教育權B:身心健康權C:公正評價權D:學習權答案：A、C、D28.隨著科學技術和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進人自身的發(fā)展B:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往推動社會關系的變革和改善D:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D29.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)A:意志過程B:個性過程C:認知過程D:情感過程答案：A、B、D30.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A:告訴對方，讓主管幫助解決B:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位C:立即放下自己手頭的工作去幫助對方D:不離開崗位，告訴對方處理的辦法答案：D31.根據(jù)下面資料，回答題A:微格教學B:觀摩和分析C:教學反思D:教師行動研究答案：A、B、C、D32.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學生享有的合法權利包括（）。A:人身自由權B:身心健康權C:人格尊嚴權D:名譽權和榮譽權答案：A、B、C、D33.小華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功，每次只能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:不穩(wěn)定D:外部答案：A、C、D34.下列關于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資源B:校本課程開發(fā)要立足地方和學校的實際需要C:校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師D:校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個性化的價值追求答案：A、D35.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關系為()。A:七降等于五升B:六升等于六降C:七升等于五降D:五升等于六降答案：A、B、C36.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:實施過違法行為的B:受到刑事處罰的C:受到剝奪政治權利刑事處罰的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：C、D37.以下說法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識的學習B:研究表明，學習熟練程度為150％是記憶效果最好的C:合理進行復習是指，復習要及時，并輔以分散復習、嘗試背誦等方法D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：B、C、D38.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:相關分析B:補充提問C:分析跡象D:就事論事答案：B39.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即生活B:教育即是個人經(jīng)驗的增長C:教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展D:學生是教育教學的中心答案：A、B、D40.被譽為20世紀三大教學運動的是（）(常考)A:學科結(jié)構運動B:程序教學運動C:人本主義的學習和教學觀D:建構主義的學習和教學觀答案：A、B、C41.某高中地理老師正在給學生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準備，草草搪塞過去。過后也并未