第2頁共2頁幼兒園小班科學領域教學方案案活動目標：1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣?；顒訙蕚洌夯顒忧傲私馓鞖忸A報，選擇下雨天氣開展此活動?；顒邮覂葴蕚鋷装延陚?。錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。活動過程：1、談話引起興趣。“轟隆隆，轟隆隆”是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，了解春天來了，有時也會下雨，這就是春雨。2、和幼兒一起聽雨。我們一起閉上眼睛，聽聽看，你聽到的雨聲是怎么樣的?引導幼兒用各種象聲詞來表達。(“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等)3、和幼兒一起看雨。(1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導幼兒用自己的語言表達自己的感受，可以用“雨點象什么”來表達。(2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?引導幼兒發現雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花，積水中會有水紋等現象。(3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?知道這些植物喝足了水會長得更好。4、和幼兒一起玩雨。(1)我們用小手接住雨看看，雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?(2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩，提醒幼兒不要把自己淋濕。5、在音樂《大雨小雨》的聲中結束活動。自我評析：此活動充分調動幼兒的多種感官，通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣，從中了解春雨的特點，感知春天的天氣是多變的。在整個活動中，幼兒是活動的主體，寓教育與玩樂之中，符合小班幼兒的興趣、經驗和能力。幼兒園小班科學領域教學方案案（二）活動目標1、觀察、了解動物生存的環境。2、認識陸、海、空的動物?；顒訙蕚?、動物圖卡，動物園門票。2、繪有底圖的紙，白色、色紙、膠帶?；顒舆^程一、想想1、老師拿出動物的圖卡，然后請小朋友想想它們的家在哪里?2、老師展示動物生活環境的書或圖片，加深孩子的印象。二、拿出一張已畫好底圖的紙，畫有陸地、天空與海洋。三、拿出幾張動物圖卡如：老鷹、青蛙、小白兔、魚，請小朋友放在其生長、生活的地方。四、老師再拿出一些動物提問：小朋友它們的家在哪里?五、因為有些小動物的家太遠了，有些家被破壞了，所以請小朋友來為這些動物設計一個大的“家”―――動物園。1、全班分為____組討論。2、請各組先想想這些動物生長的環境，哪些一樣，哪些不一樣，哪些生活在草原區，哪些是生活在沙漠區的動物。3、討論各組動物園總共有哪些區?(可拿出動物園的入門票，供小朋友參考。)4、拿出____張大紙請兩組分別來