Page25珠海市教研聯(lián)盟校2024屆高三聯(lián)考日語(yǔ)試題留意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)必需運(yùn)用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào).3.答非選擇題時(shí)，必需運(yùn)用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上.4.全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）做題時(shí)，請(qǐng)先將答案標(biāo)在試卷上.錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上.第一節(jié)（共7小題：每小題2分，滿(mǎn)分14分）聽(tīng)下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給的A.B.C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，聽(tīng)完每段錄音后，你將有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題，每段錄音只讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.男の人は家から學(xué)校までどのぐらいかかりますか。A.30分B.1時(shí)間C.1.時(shí)間半2.今日の試験はどうでしたか。A.難しかったですB.易しかったですC.難しくも易しくもなかったです3.山崎さんは明日パーベキューに行きますか。A.行きますB.行きませんC.まだわかりません4.二人は何を見(jiàn)に行きましたか。A.映畫(huà)B.コンサートC.試合5.男の人はこれからまず何をしますか。A.ゴミを捨てに行きますB.本を箱に入れますC.箱を運(yùn)びます6.二人は今晩何を食べますか。A.焼肉B.野菜C.魚(yú)7.男の人はどうして休みを取りますか。A.実家へ帰るからB.娘を迎えに行くからC.出張に行くから其次節(jié)（共8小題：每小題2分，滿(mǎn)分16分）聽(tīng)下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所給的A.B.C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間.每段錄音讀兩遍.8.男の人はどの季節(jié)が一番好きですか。A.夏B.冬C.秋9.女の人は冬休みに何をする予定ですか。A.山登りに行く予定ですB.スキーに行く予定ですC.ハワイへ旅行に行く予定です10.二人は今何階にいますか。A.1階B.4階C.5階11.男の人はこれからまずどこへ行きますか。A.子ども服売り場(chǎng)に行きますB.ラーメン屋に行きますC.お手洗いに行きます12.男の人はなぜ學(xué)校に行きたくないのですか。A.體の具合がよくないからB.宿題をしていないからC.友だちとけんかしたから13.女の人はどんなアドバイスをしましたか。A.學(xué)校を休んだほうがいいB.けんかしないほうがいいC.謝ったほうがいい14.男の人は子どもの頃、何になりたかったのですか。A.漫畫(huà)家B.公務(wù)員C.銀行員15.女の人は今どんな仕事をしていますか。A.漫畫(huà)の仕事B.銀行の仕事C.パン屋の仕事其次部分日語(yǔ)學(xué)問(wèn)運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿(mǎn)分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上.1.父は毎日電車(chē)＿＿＿通勤している。A.に B.で C.の D.が【答案】B【解析】【詳解】句意為“父親每天都坐電車(chē)上班。”本題考查助詞含義及用法。「に」表示時(shí)間、動(dòng)作涉及對(duì)象、歸著點(diǎn)等。本題并非時(shí)間等用法，可解除。「で」表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)、方式、手段、時(shí)間范圍等。本題為方式、方法的用法。「の」表示所屬、性質(zhì)、數(shù)量、指代所屬物品等。非本題用法，可解除。「が」提示主語(yǔ)表示客觀現(xiàn)象，事物的狀態(tài)；表示實(shí)力、希望、技能、須要、明白的對(duì)象。故本題選B。2.この問(wèn)題は小學(xué)生___難しすぎると思います。A.には B.では C.より D.まで【答案】A【解析】【詳解】句意為“對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題太難了。”本題考查助詞含義及用法。「には」表示時(shí)間、歸著點(diǎn)、目的、用途、評(píng)價(jià)基準(zhǔn)等。本題即為評(píng)價(jià)基準(zhǔn)這一用法。「では」表示依據(jù)、假設(shè)；用作連詞時(shí)，表示順承話題，意為“那么”。「より」表示比較對(duì)象，意為“比起，較之”。「まで」表示時(shí)空的終點(diǎn)，在“まで”前的時(shí)空范圍內(nèi)始終做某動(dòng)作，謂語(yǔ)為持續(xù)性動(dòng)詞。故選A。3.この辭書(shū)は買(mǎi)ったものではなく、先輩_____もらったものだ。A.のに B.とは C.まで D.から【答案】D【解析】【詳解】句意為“這本字典不是我買(mǎi)的，而是我的前輩給我的。”「もらう」是指“主語(yǔ)從其他地方得到”，以接受者為主語(yǔ)，接受者從賜予者那里得到。接受者運(yùn)用助詞「は」，而賜予者可以運(yùn)用助詞「から」或者助詞「に」來(lái)提示。故選D。4.うちのクラスで日本語(yǔ)が話せる學(xué)生は3人_____いない。A.だけ B.しか C.ばかり D.くらい【答案】B【解析】【詳解】句意：我們班只有三位學(xué)生會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。本題考查固定文法搭配「しか~ない」表示“只有，僅有”表示數(shù)量少，程度輕。故本題選B。5.朝、電車(chē)降りようとしたら後ろの人に足を踏まれ、靴が脫げてしまった。A.に B.で C.へ D.を【答案】D【解析】【詳解】句意：早上，正想下車(chē)的時(shí)候被后面的人踩了腳，鞋掉了。本題考查助詞的用法。を：表示經(jīng)由離開(kāi)的場(chǎng)所。電車(chē)を降りる：離開(kāi)電車(chē)。故選D。6.「よかったら、一緒にコーヒーいかがですか。」A.だけ B.にも C.しか D.でも【答案】D【解析】【詳解】句意為：假如可以的話，一起喝杯咖啡怎么樣？本題考查副助詞。「でも」列舉一個(gè)事項(xiàng)，示意存在其他同類(lèi)事項(xiàng)。「だけ」表示嚴(yán)格限定排斥其他。在很多事物或人中限定其中一部分否定其他。意為“只，僅”。「にも」表示同期到達(dá)的地點(diǎn)。「しか～ない」與否定相呼應(yīng)，表示限定范圍。意為“只，僅”。故選D。7.おばあさんはうれし（）孫の寫(xiě)真を見(jiàn)せてくれた。A.みたいに B.ように C.らしく D.そうに【答案】D【解析】【詳解】句意：奶奶愛(ài)好盎然地給我看她孫子的照片。本題考查樣態(tài)助動(dòng)詞的用法。「みたい」表示比方，表示某一事物的性質(zhì)與另一事物相像。接形容詞使運(yùn)用原形。「ようだ」表示將五官、感覺(jué)等作為推斷材料的直覺(jué)推斷。前接形容詞時(shí)接原形。此處接續(xù)錯(cuò)誤。「らしい」表示依據(jù)間接的傳聞情報(bào)來(lái)進(jìn)行推量推斷。「そうだ」依據(jù)外在察覺(jué)到的某種情形或主觀推想，推想推斷。接形容詞時(shí)，去掉詞尾的「い」+「そうだ」，接續(xù)正確。故選D。8.これからもボランティア活動(dòng)を続けて_____つもりです。A.くる B.いく C.みる D.ある【答案】B【解析】【詳解】句意為‘我接下來(lái)也想準(zhǔn)備持續(xù)做志愿者活動(dòng)下去。’。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞的用法。「てくる」①表示某種變更或動(dòng)作始終從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，常與「最近、今まで」等詞搭配運(yùn)用②動(dòng)作的先后依次,做完某種動(dòng)作以后，再來(lái)③事物的出現(xiàn)、清晰；「ていく」①表示以某個(gè)時(shí)間為基準(zhǔn)，變更接著發(fā)展或?qū)⒛承袨閯?dòng)作接著下去，常與「今後も、これから」等詞搭配運(yùn)用,②動(dòng)作的先后依次,做完某種動(dòng)作以后，再去③事物的消逝、模糊；「てみる」表示嘗試做某事；「てある」表示某個(gè)人有意識(shí)地做了某事之后，動(dòng)作的結(jié)果始終持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動(dòng)詞てある」。本題為持續(xù)做下去，故選B。9.お壽司を（）、駅前に新しくできた回転壽司のほうがいい。A.食べると B.食べれば C.食べるなら D.食べたら【答案】C【解析】【詳解】句意：要吃壽司的話，車(chē)站前新開(kāi)的回轉(zhuǎn)壽司比較好一點(diǎn)哦。本題考查「なら」表示建議，主見(jiàn)其余選項(xiàng)均無(wú)此用法。故選C。10.高校を無(wú)事に卒業(yè)できたのは山田先生の＿＿です。。A.せい B.おかげ C.はず D.わけ【答案】B【解析】【詳解】句意為：能順當(dāng)從高校畢業(yè)多虧了山田老師的幫助。本題考查語(yǔ)法。「おかげ」：表示好的緣由，多虧了。「せい」：表示消極的緣由。「はず」：表示推想，應(yīng)當(dāng)。「わけ」：表示客觀緣由。故選B。11.小學(xué)5年生の娘に毎日子ども向けの新聞を。A.読ませている B.読まれている C.読んでいる D.読めている【答案】A【解析】【詳解】句意：讓小學(xué)5年級(jí)的女兒每天看面對(duì)孩子的報(bào)紙。本題考查動(dòng)詞變形。「新聞を読む」表示“看報(bào)紙”。A是使役形，B是被動(dòng)形，C是「ている形」D是可能形。依據(jù)「娘」后面的助詞「に」，可解除CD。B是被動(dòng)，表示“被女兒看報(bào)紙這件事影響到了”，不符合題意，故解除。A是使役，本題構(gòu)成他動(dòng)詞使役句，「～は～に～を他動(dòng)詞使役」，故選A。12弟は高校の試験に落ちて、すごく落ち込んでいる。A.みて B.しまって C.あって D.おいて【答案】B【解析】【詳解】句意：弟弟高校考試落榜了，特別失落。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。「V＋てみる」表示嘗試做某事；「V＋てしまう」完成體，一般表示該動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果是令人不快樂(lè)的事情；「～が＋他V＋てある」表示有意進(jìn)行的動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)；「V＋ておく」表示為做某種準(zhǔn)備而有意識(shí)地進(jìn)行動(dòng)作，“事先”。故選B。13.1年間勉強(qiáng)して、やっと日本語(yǔ)を話せるなった。A.そうに B.ように C.らしく D.みたい【答案】B【解析】【詳解】句意：學(xué)習(xí)了一年，最終會(huì)說(shuō)日語(yǔ)了。本題考查句型。「動(dòng)詞去ます形；形一去い；形二＋そうになった」：差點(diǎn)就……；「～ようになる」：表示變更，變得……；「名詞、形二；動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體＋らしい」：表示傳聞、推想；「名詞、形二；動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體＋みたいだ」：表示比方、推想、舉例。故選B。14.「山田さん、家から會(huì)社までかかりますか。」「1時(shí)間ぐらいです」A.どのぐらい B.いつか C.なにで D.なぜ【答案】A【解析】【詳解】句意為：“山田，從家到公司花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。”“大約1小時(shí)。”本題考查疑問(wèn)詞。「どのぐらい」多少。「いつか」哪一天。「なにで」用什么。「なぜ」為什么。故選A。15.新しい仕事を始めてから、時(shí)間に（）毎日だ。A.追う B.追われる C.追わせる D.追える【答案】B【解析】【詳解】句意：起先新工作后，每天都被時(shí)間追著跑。本題考查動(dòng)詞活用。「追われる」是動(dòng)詞被動(dòng)形。「AはBに～れる?られる」表示干脆被動(dòng)。依據(jù)題意，每天都被時(shí)間追著跑。故選B。16.高校を以來(lái)、張さんと一度も會(huì)っていない。A.卒業(yè)する B.卒業(yè)した C.卒業(yè)し D.卒業(yè)して【答案】D【解析】【詳解】句意為‘中學(xué)畢業(yè)后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小張。’本題考查固定語(yǔ)法。「Vて形＋以來(lái)」表示“自從～以來(lái)”。故選D。17.牛肉が＿＿なるまで、長(zhǎng)時(shí)間煮込む。A.柔らかい B.柔らか C.柔らかに D.柔らかく【答案】D【解析】【詳解】句意為‘長(zhǎng)時(shí)間燉，直到牛肉變軟’。本題考查一類(lèi)形容詞的用法。形一可干脆修飾名詞；形一くなる：變得……。故選D。18.新しい企畫(huà)は予算オーバーで全體を見(jiàn)ことになった。A.直す B.始める C.続ける D.過(guò)ごす【答案】A【解析】【詳解】句意：因?yàn)樾缕髣澇隽祟A(yù)算，所以要重新諦視整體。本題考查復(fù)合單詞。「見(jiàn)直す」重新看，重新估計(jì)、諦視；「見(jiàn)始める」起先看；「見(jiàn)続ける」接著看；「見(jiàn)過(guò)ごす」忽視分析可知，A選項(xiàng)符合題意。故選A。19.忘れないように、會(huì)議の日時(shí)をノートに_________。A.書(shū)いてある B.書(shū)いておく C.書(shū)いてくる D.書(shū)いていく【答案】B【解析】【詳解】句意：為了不要遺忘，提前將會(huì)議的日期和時(shí)間寫(xiě)在筆記本上。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞的用法。「ておく」準(zhǔn)備體，提前做好某一動(dòng)作為其他動(dòng)作的產(chǎn)生做準(zhǔn)備。「てある」存續(xù)體，表示某一動(dòng)作的產(chǎn)生及其結(jié)果或影響的持續(xù)。「てくる」表示動(dòng)作由遠(yuǎn)及近。「ていく」表示動(dòng)作由近及遠(yuǎn)。依據(jù)題意可知，提前記筆記是為了不遺忘。故選B。20.昨日彼にメールで知らせたから、會(huì)議時(shí)間の変更のことは知っている＿＿＿だ。A.はず B.こと C.もの D.つもり【答案】A【解析】【詳解】句意：昨天給他發(fā)了郵件，他應(yīng)當(dāng)知道會(huì)議時(shí)間變更了。本題考查「はずだ」表示說(shuō)話人依據(jù)事實(shí)的主觀推想。「ことだ」表示說(shuō)話人的勸說(shuō)，建議。應(yīng)當(dāng)...「ものだ」表示說(shuō)話人出于社會(huì)常識(shí)給對(duì)方的勸誡。應(yīng)當(dāng)...「つもりだ」表示說(shuō)話人的支配，準(zhǔn)備。故選A。21.知らない単語(yǔ)が出てきたら、すぐ先生に__________、まず辭書(shū)で調(diào)べてみましょう。A.聞かなくて B.聞かないで C.聞かなく D.聞かない【答案】B【解析】【詳解】句意為：假如遇到不相識(shí)的單詞，不要立刻問(wèn)老師，先查字典吧。本題考查［～ないで～］，表示前后兩個(gè)選項(xiàng)之中確定后項(xiàng)，否定前項(xiàng)。［～なくて～］①表示緣由或結(jié)果②表示并列和對(duì)比，此時(shí)前后文主體不同。依據(jù)題意，故選B。22.大雨の日にタクシーを＿＿のはなかなか難しい。A.乗る B.扱う C.通う D.拾う【答案】D【解析】【詳解】句意為‘大雨天打車(chē)很難。’本題考查詞匯。「乗る（のる）」，自動(dòng)詞，乘坐；「扱う（あつかう）」，他動(dòng)詞，處理、接待；「通う（かよう）」，自動(dòng)詞，來(lái)回；「拾う（ひろう）」，他動(dòng)詞，撿、拾、在路上招（出租汽車(chē)等），「タクシーを拾う」，打車(chē)。故選D。23.「山崎さん、お久しぶりです。お元?dú)荬扦工！埂袱àāⅰ⒃獨(dú)荬扦埂！笰.おかげさまで B.すみませんがC.お願(yuàn)いがあるんですが D.どういたしまして【答案】A【解析】【詳解】句意：山崎先生，好久不見(jiàn)，過(guò)得怎么樣。嗯嗯，托你的福，過(guò)得很好。本題考查寒暄問(wèn)答。「おかげさまで」托你的福，多虧有你。「すみませんが」打攪一下。「お願(yuàn)いがあるんですが」有個(gè)事想拜托一下。「どういたしまして」不用謝。故選A。24.「もしもし、中野さんのお宅ですか。」「いいえ、違いますよ。」「あっ、すみません、番號(hào)を間違えました。。」A.どうぞお構(gòu)いなく B.遠(yuǎn)慮しないでくださいC.大変失禮しました D.とんでもございません【答案】C【解析】【詳解】句意為‘“喂，是中野家嗎？”“不，不是的。”“啊，對(duì)不起，我打錯(cuò)號(hào)碼了，真是不好意思。”’本題考查交際表達(dá)。「おかまいなく」別那么麻煩了，不用張羅了；「遠(yuǎn)慮しないでください」請(qǐng)不要客氣；「大変失禮しました」真是失禮了，真的不好意思；「とんでもございません」哪里的話。故選C。25.イギリス旅行中の姉から絵葉書(shū)が＿＿屆いた。A.3位 B.3軒 C.3冊(cè) D.3枚【答案】D【解析】【詳解】句意為‘我收到了正在英國(guó)旅行的姐姐寄來(lái)的三張明信片。’本題考查數(shù)量詞。「位」用于競(jìng)賽排名；「軒」戶(hù)，用于房屋、住家、店鋪；「冊(cè)」用于書(shū)籍等成冊(cè)紙制品；「枚」用于扁平或薄長(zhǎng)的物體。故選D。26.10年ぶりにふるさとに帰ったら、町が変わっていた。Aしっかり B.すっかり C.せっかく D.さっそく【答案】B【解析】【詳解】句意：時(shí)隔10年回到家鄉(xiāng)，發(fā)覺(jué)城鎮(zhèn)完全變了。本題考查副詞。「しっかり」健壯，堅(jiān)實(shí)；「すっかり」完全；「せっかく」特意，好不簡(jiǎn)潔；「さっそく」立刻，立刻分析可知，B選項(xiàng)符合題意。故選B。27.お風(fēng)呂に入っている、電話がかかってきた。A.最中に B.ことに C.限りに D.上は【答案】A【解析】【詳解】句意：正在洗澡的時(shí)候，打來(lái)了電話。本題考查句型。「最中に」表示某事正進(jìn)行到高潮，重點(diǎn)的時(shí)候，突然發(fā)生了某事影響到了自己，前接「名の、動(dòng)ている」，意為“正在～”「ことに」前面接表示感情類(lèi)的詞，如「嬉しい、殘念、驚いた」等，表示“令人～的是”。「限りに」一般以「～を限りに」的形式存在，表示“以～為限”。「上は」表示“既然～”。依據(jù)題意，是正在洗澡的時(shí)候，打來(lái)了電話，故選A。28.新人の田中君が書(shū)いたレポートは間違いだった。A.だらけ B.どうし C.どおり D.っぱなし【答案】A【解析】【詳解】句意為“新人田中寫(xiě)的報(bào)告到處是錯(cuò)誤。”本題考查詞綴用法。「～だらけ」前接名詞，意為“沾滿(mǎn)，凈是”。「犬に手を噛まれて、血だらけになりました。」被狗咬了手，變得渾身是血。名詞+の/動(dòng)詞基本形/動(dòng)詞た形「とおりに」表示后項(xiàng)依據(jù)前項(xiàng)指示去做。「先生が言ったとおりやってください。」請(qǐng)依據(jù)老師說(shuō)的去做。「Ｖ去ます＋っぱなし」前面接自動(dòng)詞，表示主體的某一動(dòng)作、狀態(tài)始終持續(xù)著。“始終…”。例如：「電車(chē)の中はあいにく空席がなくて、ずっと立ちっぱなしだった。」剛好沒(méi)有空位置，所以在電車(chē)?yán)锸冀K站著。故選A。29.「先生、就職のことについていただけないでしょうか。」「はい、いいですよ。」A.相談されて B.相談してC.相談させて D.ご相談して【答案】C【解析】【詳解】句意：老師，關(guān)于就業(yè)的事情可以和您協(xié)商一下嗎。—好的，可以的。本題考查句型。「～（さ）せていただきます」“請(qǐng)?jiān)试S我……”。故選C。30.「部長(zhǎng)、明日の會(huì)議に。」「明日は出張に行くから、池田さんが僕の代わりに出席することになったんだよ。」A.ご出席になりますか B.ご出席しますかC.ご出席してください D.ご出席させますか【答案】A【解析】【詳解】句意為‘—部長(zhǎng)，您要出席明天的會(huì)議嗎？—明天因?yàn)槲乙霾睿_定好了讓池田代替我去’。本題考查敬語(yǔ)。「お／ご動(dòng)詞去ます形になる」為尊他語(yǔ)句式；「お／ご動(dòng)詞去ます形する」為自謙語(yǔ)句式；「お／ご動(dòng)詞去ます形ください」為尊他語(yǔ)句式，請(qǐng)對(duì)方做……。故選A。31.「課長(zhǎng)、中村電器の田中さんが。」「會(huì)議室に案內(nèi)して、すぐ行くから。」A.お見(jiàn)えになりました B.參りましたC.お伺いしました D.拝見(jiàn)しました【答案】A【解析】【詳解】句意為‘科長(zhǎng)，中村電器的田中來(lái)了。帶去會(huì)議室，我立刻過(guò)去。’。本題考查敬語(yǔ)。「お見(jiàn)えになる」屬于來(lái)る的尊他形式；「拝見(jiàn)する」為見(jiàn)る?読む自謙語(yǔ)；「伺う」為行く?來(lái)る?訪ねる的自謙；「參る」為いく?くる自謙語(yǔ)。因?yàn)槭强腿藖?lái)，所以要運(yùn)用尊他的形式，故選A。32.彼は將來(lái)弁護(hù)士になるという夢(mèng)を＿＿＿、法學(xué)部に進(jìn)んだ。A.鍛えて B.表して C.含めて D.抱いて【答案】D【解析】【詳解】句意為‘他懷著將來(lái)做律師的幻想，升入了法學(xué)院’。本題考察單詞。「鍛える」：きたえる意思：磨練；「表す」：あらわす意思：表現(xiàn)；「含める」：ふくめる意思：含有；「抱く」：いだく意思：懷有。故選D。33.コンビニのATMでお金を__________。A.下した B.揃えた C.落とした D.収めた【答案】A【解析】【詳解】句意為‘在便利店的自動(dòng)取款機(jī)取了錢(qián)。’本題考查動(dòng)詞的理解與記憶。選項(xiàng)A：「下ろす」(他1)：提取，取出（存款）。符合題意。選項(xiàng)B：「揃える」(他2)：備齊，湊齊。不合題意。選項(xiàng)C：「落とす」(他1)：扔下。不合題意。選項(xiàng)D：「収める」(他2)：收納，保藏。不合題意。結(jié)合題目句意，故答案選A。34.急に用事ができたので、しかたなく友達(dá)との約束を_____した。A.キャンパス B.キャンセルC.ストップ D.コンタクトレンズ【答案】B【解析】【詳解】句意為‘因?yàn)橥蝗挥兄匾氖虑椋瑳](méi)方法和摯友的約定取消了。’本題考查外來(lái)語(yǔ)的詞義。A校內(nèi)；B取消；C停止；D隱形眼鏡；故選B。35.仕事に＿＿考えは人それぞれ違うと思う。A.対する B.とっての C.に従う D.に沿う【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我覺(jué)得每個(gè)人對(duì)工作的想法都不一樣。’本題考查固定語(yǔ)法。「に対して」表示某種動(dòng)作、作用、看法的對(duì)象，“對(duì)～”，に対しての/に対する＋N；「にとって」表示對(duì)某事物的評(píng)價(jià)、看法的基準(zhǔn)，“對(duì)～來(lái)說(shuō)”，にとっての＋N；「に従って」表示后項(xiàng)事物隨前項(xiàng)事物發(fā)生變更，“隨著”；「にそって」“沿著～；依據(jù)～”。故選A。36.「冬休みに実家に帰って、中學(xué)時(shí)代の山田先生に會(huì)ってきたよ。」「そう？山田先生、いつも親切でやさしかったよね。」A.というより B.としては C.といえば D.とはいえ【答案】C【解析】【詳解】句意：——“寒假我回了趟老家，去見(jiàn)了中學(xué)時(shí)代的山田老師。”——“是嗎?說(shuō)起山田老師，總是那么親切親善呢。”本題考查句型。「というより」意為“與其說(shuō)不如說(shuō)”。「としては」意為“作為”。「といえば」意為“提到”。表示提示話題，即提到某事立刻就聯(lián)想到別的事物。「とはいえ」意為“雖說(shuō)”。多表示后項(xiàng)的結(jié)果和前項(xiàng)的狀況不一樣。分析可知，本題表示“一說(shuō)起山田老師，立刻能聯(lián)想到他很親切親善的形象。”。故選C。37.父は出張に行く、各地のお土産を買(mǎi)ってきてくれだ。A.かわりに B.たびに C.ばかりに D.ところに【答案】B【解析】【詳解】句意為‘爸爸每逢出差，就會(huì)買(mǎi)來(lái)各個(gè)地方的土特產(chǎn)給我。’本題考查句型。「～かわりに」表示取代、代替。「～たびに」表示每當(dāng)……每逢……「～ばかりに」表示正是由于……因?yàn)椤浮趣长恧恕贡硎菊怠瓡r(shí)候（場(chǎng)景）故選擇B。38.臺(tái)風(fēng)10號(hào)があさって関東地方に接近するがあるそうだ。A.こと B.もの C.おくれ D.おそれ【答案】D【解析】【詳解】句意：據(jù)說(shuō)臺(tái)風(fēng)10號(hào)后天有抵達(dá)關(guān)東地方的可能。本題考查固定搭配：恐れがある。「名詞+の+恐れがある」或「動(dòng)詞原形+恐れがある」表示產(chǎn)生不良后果的可能性。如：今日は大雪のおそれがあります。／今日可能會(huì)下大雪。故選D。39.この本屋では本が読める、おいしいコーヒーも楽しめる。A.ものがある B.わけではないC.だけでなく D.にもかかわらず【答案】C【解析】【詳解】句意為‘這家書(shū)店不僅能看書(shū)，還能享受美味的咖啡。’。本題考查句型。「だけでなく」前接名詞，或動(dòng)詞、形容詞簡(jiǎn)體，或形容動(dòng)詞+な，后面常常會(huì)搭配「も?でも」等，表示“不只...還...；不僅...也...”；「ものがある」“有…的一面”、“的確很…”，表示評(píng)價(jià)和感受；「わけではない」表示對(duì)某種結(jié)論或某種結(jié)果予以否定。譯為“并不是…”“并非…”；「にもかかわらず」表示“雖然...但是...”。故選C。40.相撲はと呼ばれる丸い円の中で行われる競(jìng)技だ。A.土壇 B.土俵 C.土臺(tái) D.土石【答案】B【解析】【詳解】句意為“相撲是在被稱(chēng)為斗場(chǎng)的圓圈內(nèi)進(jìn)行的競(jìng)賽”本題考查日本常識(shí)。「土俵」指的是相撲場(chǎng)地，故選B。第三部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿(mǎn)分50分）閱讀下列短文，從A、B.C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上.（一）私は陸上部長(zhǎng)距離（田徑部長(zhǎng)跑組）に所屬してから6年になる。簡(jiǎn)単に6年と言っているが、とても（ア）ものではなかった。體調(diào)管理、體重管理を常に必要とし、毎日の練習(xí)ではへとへとになる（精疲力竭）まで走った。それなのに、レースで思うように走れなかったり、怪我をしてしまったりすることもあった。そんな時(shí)はいつも自分が情けなく、走ることが嫌になることがほとんどだった。だが、不思議とやめようとは思わなかった。また、それが私の自信にもなった。陸上を始めたきっかけは、仲のよい友だちが陸上部に入ったからだった。特別入りたい部活がなかったために、私も入部することにしたのだ。しかし、速く走れるようになりたいと思っていても、あまりタイムにはこだわらず、ただ走っているというものだった。（イ）、中學(xué)3年の夏の終わり頃から駅伝（接力長(zhǎng)跑）に向けての練習(xí)が始まり、走ることが楽しいと感じるようになったのだ。走るたびにタイムが伸び、最後の関東駅伝大會(huì)では自己ベストで走ることができ、もっと走りたいと思うようになっていた。そこで、高校でも陸上部に入ることを決めたのだった。41.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.意外な B.楽な C.つまらない D.苦しい42.文中の「それ」の指すことはどれか。A.6年も陸上部長(zhǎng)距離に所屬していることB.毎日の練習(xí)でへとへとになるまで走ったことC.怪我をした時(shí)に、走ることが嫌になったことD.走ることが嫌になってもやめようとは思わなかったこと43.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。Aしかも B.それから C.だが D.こうして44.文中に「高校でも陸上部に入ることを決めた」とあるが、それはなぜか。A.仲のよい友だちが陸上部に入ったからB.もっと速く走れるようになりたいからC.今後もあまりタイムにこだわらず、走りを続けたいからD.大會(huì)で自己ベストを出し、もっと走りたいと思ったから45.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.「私」は高校の陸上部長(zhǎng)距離に入って6年になる。B.思うように走れなかった時(shí)は、やめたいと思った。C.友だちが陸上部に入ったから、「私」も入部した。D.高校に入ってから走るたびにタイムが伸びている。【答案】41.B42.D43.C44.D45.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。主要以記敘文的形式介紹了我的跑步閱歷。我加入田徑部長(zhǎng)距離跑步已經(jīng)6年，簡(jiǎn)潔地說(shuō)是6年，但并不輕松。常常須要身體管理、體重管理，每天的練習(xí)都跑得力倦神疲，盡管如此，也有在競(jìng)賽中不能為所欲為地跑，受傷的狀況。那樣的時(shí)候自己總是很難為情，厭煩跑步的時(shí)候幾乎常常有，但是，從沒(méi)有想過(guò)要放棄，那也成為了我的自信來(lái)源。起先跑步的契機(jī)是因?yàn)殛P(guān)系很好的摯友加入了田徑部，因?yàn)闆](méi)有特別想加入的社團(tuán)活動(dòng)，所以我也確定加入這個(gè)社團(tuán)。但是，即使想跑得快，也不太拘泥于時(shí)間，只是在跑。但是初中3年級(jí)的夏天結(jié)束的時(shí)候起先練習(xí)接力長(zhǎng)跑，起先覺(jué)得跑步很快樂(lè)。每次跑步時(shí)間都會(huì)延長(zhǎng)，在最終的關(guān)東站傳大會(huì)上可以以自己最好的成果跑，變得更想跑了。于是，確定在中學(xué)也加入田徑隊(duì)。【41題詳解】由原文「簡(jiǎn)単に6年と言っているが、とても（ア）ものではなかった。」，“簡(jiǎn)潔地說(shuō)是6年，但不是很簡(jiǎn)潔～。”，前面說(shuō)簡(jiǎn)潔，句中用了「が」表示轉(zhuǎn)折，句末是否定，故后面應(yīng)當(dāng)填跟「簡(jiǎn)単」是相近意義的詞，「楽」表示“輕松”，故選B。【42題詳解】由原文「そんな時(shí)はいつも自分が情けなく、走ることが嫌になることがほとんどだった。だが、不思議とやめようとは思わなかった。また、それが私の自信にもなった。」，“那種時(shí)候自己總是很難為情，厭煩跑步的狀況幾乎常常有，但是，不行思議的是沒(méi)有想過(guò)要放棄，另外，那也成為了我的自信所在。”，「そ」系列一般指代前文剛提到的內(nèi)容，即選項(xiàng)D所說(shuō)的“即使厭煩跑步，也沒(méi)想過(guò)要放棄”，故選D。【43題詳解】由原文其次段和第三段內(nèi)容，其次段主要描述了我進(jìn)入田徑隊(duì)的契機(jī)，以及跑步的時(shí)候即使想要跑得更快但也沒(méi)有太拘泥于時(shí)間，只是跑步。第三段說(shuō)我起先接受接力跑訓(xùn)練，變得覺(jué)得跑步很快樂(lè)，每次跑步都會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，并在最終大會(huì)上以自己最好的狀態(tài)跑步之后，變得更想跑了。由此可知，前后兩段段是轉(zhuǎn)折關(guān)系，「しかも」表示而且；「それから」表示然后；「だが」表示轉(zhuǎn)折；「こうして」表示如此，這樣。故選C。【44題詳解】由原文「走るたびにタイムが伸び、最後の関東駅伝大會(huì)では自己ベストで走ることができ、もっと走りたいと思うようになっていた。そこで、高校でも陸上部に入ることを決めたのだった。」，“每次跑步時(shí)間都會(huì)延長(zhǎng)，在最終的關(guān)東站傳大會(huì)上可以以自己最好的成果跑，變得更想跑了。于是，確定在中學(xué)也加入田徑隊(duì)。”，有這句話可知，D選項(xiàng)說(shuō)法相近，故選D。【45題詳解】由原文「陸上を始めたきっかけは、仲のよい友だちが陸上部に入ったからだった。特別入りたい部活がなかったために、私も入部することにしたのだ。」，“起先田徑的契機(jī)是因?yàn)殛P(guān)系很好的摯友加入了田徑部，因?yàn)闆](méi)有特別想加入的社團(tuán)活動(dòng)，所以我也確定加入田徑隊(duì)。”，C說(shuō)法正確。A說(shuō)法錯(cuò)誤，我并不是進(jìn)入中學(xué)田徑隊(duì)6年了，“中學(xué)”一詞錯(cuò)誤；B說(shuō)法錯(cuò)誤，我沒(méi)有想過(guò)要放棄；D說(shuō)法錯(cuò)誤，并不是進(jìn)入中學(xué)后每次跑步都會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間。故選C。（二）心理學(xué)には「予言の自己成就効果」というものがあります。これは、過(guò)去に予言された通りに、人間は行動(dòng)を起こしてしまう傾向があるという現(xiàn)象を指します。この予言の自己成就効果は、私たちも活用することができます。予言が実際に成就するのであれば、「いい予言」をすればいいわけです。たとえば、往年の美人女優(yōu)のソフィア.ローレンは、以前はそれほど美しくなかったそうですが、毎日鏡に向かって「私は美しい」と自己示意をかけた結(jié)果、とても美しくなったそうです。このことからもわかるように、予言の自己成就効果は一種の「示意」だったわけです。そして、「いい予言＝示意」をすれば、実際にその通りになるのです。この現(xiàn)象は、體內(nèi)のホルモンバランスが示意によって変化するためと考えられています。示意は、人間の行動(dòng)だけでなく、內(nèi)面や細(xì)胞をも変化させてしまうのです。（ア）、自分に自己示意をかければ、今よりもっときれいになることも、話し上手になることも不行能ではないのです。「話し上手になって、たくさんの人に愛(ài)される。」今日からすぐに、そう自分に言葉をかけましょう。46.文中の「予言の自己成就効果」とは何か。A.人間は自分の予言通りに行動(dòng)を起こしてしまう。B.人間は周りの人の予言通りに行動(dòng)を起こしてしまう。C.自分に自己示意をかければ必ずいいことが起こる。D.自己示意をしないと実際に成就することができない。47.文中に「活用する」とあるが、その例はどれか。A.自分の夢(mèng)は將來(lái)必ず実現(xiàn)できるという自信を持つ。B.自分にみんなに愛(ài)されているという自信を持つ。C.「自分は話し上手になる」と自分に言い聞かせる。D.「自分は以前よりきれいになった」と自分に言い聞かせる。48.文中の「このこと」の指すことはどれか。A.毎日鏡に向かうことできれいになったこと。B.美しくない人は自己示意をかけても美しくならなかったことC.自分は美しくないという示意をかけて美しくなったことD.自分は美しいという示意をかけて以前より美しくなったこと49.文中に「『いい予言＝示意』をすれば、実際にその通りになるのです」とあるが、それはどうしてか。

A.體內(nèi)のホルモンバランスが示意によって変化するからB.體內(nèi)のホルモンバランスが內(nèi)面や細(xì)胞を変化させるから.C.自己示意によって不行能なことが可能になるからD.実際にあったことはすべて過(guò)去に予言された通りであるから50.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.一方 B.つまり C.あるいは D.すると【答案】46.A47.C48.D49.A50.B【解析】【分析】本文主要介紹了心理學(xué)中的一種現(xiàn)象‘預(yù)言的自我實(shí)現(xiàn)效應(yīng)’，它指的是人類(lèi)傾向于去實(shí)現(xiàn)過(guò)去預(yù)料的行為的現(xiàn)象。這個(gè)預(yù)言的自我實(shí)現(xiàn)效果可以被我們利用，我們只須要做一個(gè)好的預(yù)言。曾經(jīng)有一個(gè)美女演員索菲亞·羅蘭（SophiaLoren），她曾經(jīng)沒(méi)有那么美麗，但由于每天對(duì)著鏡子自我示意，“我很美”，她就變得比以前更美麗了。由此可見(jiàn)，預(yù)言的自我實(shí)現(xiàn)效果是一種“示意”。這種現(xiàn)象被認(rèn)為是由于體內(nèi)荷爾蒙平衡通過(guò)示意而變更的事實(shí)。示意不僅變更人類(lèi)的行為，也變更內(nèi)心世界和細(xì)胞。所以，可以好好利用這個(gè)效應(yīng)，對(duì)自己說(shuō)：“你可以比現(xiàn)在更美麗，更擅長(zhǎng)講話。”等好的預(yù)言。【46題詳解】依據(jù)原文「これは、過(guò)去に予言された通りに、人間は行動(dòng)を起こしてしまう傾向があるという現(xiàn)象を指します。」可知，它指的是人類(lèi)傾向于去實(shí)現(xiàn)過(guò)去預(yù)料的行為的現(xiàn)象。故選A。【47題詳解】依據(jù)原文「予言が実際に成就するのであれば、「いい予言」をすればいいわけです。」可知，這個(gè)預(yù)言的自我實(shí)現(xiàn)效果可以被我們利用，我們只須要做一個(gè)好的預(yù)言。所以可以常常對(duì)自己說(shuō)一些好的話語(yǔ)示意自己，就會(huì)依據(jù)自己的預(yù)言而實(shí)現(xiàn)。故選C。【48題詳解】依據(jù)原文「たとえば、往年の美人女優(yōu)のソフィア.ローレンは、以前はそれほど美しくなかったそうですが、毎日鏡に向かって「私は美しい」と自己示意をかけた結(jié)果、とても美しくなったそうです。」可知，曾經(jīng)有一個(gè)美女演員索菲亞·羅蘭（SophiaLoren），她曾經(jīng)沒(méi)有那么美麗，但由于每天對(duì)著鏡子自我示意，“我很美”，她就變得比以前更美麗了。故選D。【49題詳解】依據(jù)原文「この現(xiàn)象は、體內(nèi)のホルモンバランスが示意によって変化するためと考えられています。」可知，這種現(xiàn)象被認(rèn)為是由于體內(nèi)激素平衡因示意而變更。故選A。【50題詳解】依據(jù)原文「（ア）、自分に自己示意をかければ、今よりもっときれいになることも、話し上手になることも不行能ではないのです。」可知，填空處后文是進(jìn)行的總結(jié)性的結(jié)論話語(yǔ)，因此運(yùn)用「つまり」表示總結(jié)，概括。故選B。（三）私が住んでいる町では、1年前からゴミの戸別収集が行われている。戸別収集とは、それぞれの家で出たゴミを家ごとに（每家每戶(hù)）集めることだ。一般、ゴミは地域のゴミ置き場(chǎng)へ出しに行くものだ。①、私の町では、家の前に、曜日ごとに決められたゴミを置いておけば、回収スタッフがゴミを取りに來(lái)てくれる。②戸別収集のいいところは、ゴミをゴミ置き場(chǎng)へ持っていく必要がないところだ。近くに住む私の祖父と祖母は、朝、ゴミを出しに行く必要がなくなって、とても助かると言っている。それに、戸別収集が始まる前は、町內(nèi)のゴミ置き場(chǎng)を近所の人たちが交代で掃除していたが、今はその必要がないので、ずいぶん楽になったと思う。しかし、戸別収集には③問(wèn)題もある。例えば、それぞれの家を回ってゴミを集めるので、時(shí)間と費(fèi)用がかかることだ。また、私の町では、大きなゴミ箱を用意し、そこにゴミを入れなければならない。④、ゴミの戸別収集には、いいところも悪いところもあるが、今のところ、近所の人たちはこのサービスに満足しているようだ。そして、私たち家族も、⑤と思っている。51.文中の①に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.そして B.それに C.しかし D.だから52.文中の②戸別収集のいいところはどれか。A.ゴミをゴミ置き場(chǎng)へ持っていかなくてもいい。B.回収スタッフがゴミ置き場(chǎng)を掃除する。C.曜日を問(wèn)わずいつでもゴミを出していい。D.ゴミを出す費(fèi)用を節(jié)約できる。53.文中の③問(wèn)題とあるが、どんな問(wèn)題か。A.近所の人たちが交代でゴミを収集しなければならない。B.ゴミを家の前に置くことができなくなる。C.回収スタッフが家に來(lái)るのを待たなければならない。D.時(shí)間と費(fèi)用がかかるし、大きなゴミ箱を用意しなければならない。54.文中の④に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.ところで B.このように C.でも D.それなら55.文中の⑤に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.このサービスが早く始まるといいB.このサービスがずっと続けばいいC.このサービスが無(wú)料になるといいD.このサービスを利用しないほうがいい【答案】51.C52.A53.D54.B55.B【解析】【分析】本文主要講了作者所在的城市實(shí)行了上門(mén)按戶(hù)進(jìn)行垃圾回收。按戶(hù)收集垃圾既有好處也有壞處。好處在于不用每天把垃圾拿到垃圾堆放場(chǎng)，給住在旁邊的爺爺奶奶帶來(lái)了便利。而且，不用由鄰居輪番打掃垃圾堆放場(chǎng)。壞處在于挨家挨戶(hù)收集垃圾，須要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，還須要準(zhǔn)備很大的垃圾桶。但目前來(lái)看，我們和鄰居們對(duì)這項(xiàng)服務(wù)都感到滿(mǎn)足。【51題詳解】關(guān)聯(lián)詞的前文：一般來(lái)說(shuō)，垃圾都是去當(dāng)?shù)氐睦逊艌?chǎng)扔的。關(guān)聯(lián)詞的后文：在我的城市，只要在家門(mén)口按星期放好規(guī)定的垃圾，回收人員就會(huì)來(lái)取垃圾。前后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。［しかし］但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。【52題詳解】文章提到“ゴミをゴミ置き場(chǎng)へ持っていく必要がないところだ。”好處之一是不須要再把垃圾拿到垃圾堆放場(chǎng)，故選A。【53題詳解】文章提到“例えば、それぞれの家を回ってゴミを集めるので、時(shí)間と費(fèi)用がかかることだ。また、私の町では、大きなゴミ箱を用意し、そこにゴミを入れなければならない。”壞處是須要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，并且要準(zhǔn)備好大的垃圾桶。故選D。【54題詳解】此處應(yīng)填入表示總結(jié)的關(guān)聯(lián)詞。［ところで］表轉(zhuǎn)移話題［このように］綜上所述［でも］但是［それなら］那樣的話故選B。【55題詳解】文章最終一句中“も”表明，我們家的想法與鄰居們的想法是相同的，對(duì)此項(xiàng)服務(wù)表示滿(mǎn)足，故選B。（四）人間にとって最適な睡眠時(shí)間は7～8時(shí)間とも言われるが必ずしも絶対的ではない。體質(zhì)はもちろん、年齢や生活スタイルなどでも大きく変化する。たとえば、赤ちゃん時(shí)代にはほとんどの時(shí)間を?qū)嫟七^(guò)ごし、子どもの頃も10時(shí)間は眠ることが多い。10代で8時(shí)間、20代には7時(shí)間、40代（40歲）で6.5時(shí)間、60代で6時(shí)間と、同じ人間でも(ア)傾向がある。また晝間の活動(dòng)量によっても必要な睡眠時(shí)間は変わる。例えば、肉體的な負(fù)荷の高いトップアスリート(頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員)などは11時(shí)間もの睡眠時(shí)間を必要とする。一般の人も體調(diào)不良やストレス過(guò)多で多くの睡眠が必要になることがあるだろう。そのうえ、眠れば眠るほど體にいいというわけでもないようだ。1980年頭に米國(guó)で行われた100萬(wàn)人以上を?qū)澫螭摔筏克邥r(shí)間と壽命の関係の調(diào)査では、睡眠不足の人だけでなく「眠すぎ」の人も、死亡率が高まるという結(jié)果が出ている。つまり、最適な睡眠は晝間の活動(dòng)とのバランスが須要というわけだ。こうした様々な條件がある中で、自分に最適な睡眠時(shí)間を見(jiàn)つけ出すのは難しいことだ。地道（質(zhì)樸）ながら同時(shí)間に同じ睡眠量を確定期間とり、日中に眠くならないか、休日に多く眠らずに済むかを観察するとよいだろう。56.文中の「最適な睡眠時(shí)間」に影響を與えるものとして言っていないのはどれか。A.體質(zhì) B.生活スタイル C.年齢 D.職業(yè)57.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.年齢が上がれば増えるB.年齢が上がれば減るC.年齢が上がっても増えないD.年齢が上がっても減らない58.1980年頭に米國(guó)で行われた調(diào)査の結(jié)果は何ですか。A.睡眠不足の人だけ死亡率が高まるB.「眠すぎ」の人だけ死亡率が高まらないC.睡眠不足の人だけでなく「眠すぎ」の人も、死亡率が高まるD.睡眠時(shí)間と壽命は関係がない59.文中に「自分に最適な睡眠時(shí)間を見(jiàn)つけ出す」とあるが、そのためにどうすればいいと言っているのか。A.年齢とともに睡眠時(shí)間を増やしたほうがいい。B.