六年級(jí)（上冊(cè)）科學(xué)《形狀與結(jié)構(gòu)》1

班級(jí)：姓名：得分：

第一課抵抗彎曲

一、填空題

?在我們的周圍可以看到不同（形狀）和（結(jié)構(gòu)）的物體，

如（L）、（工）和（橋）等。

?材料的（厚度）與抗彎曲能力（有關(guān)），增加（厚度）能

顯著提高材料的抗彎曲能力，梁是（立著）安放的，這樣（厚

度）增加，（抗彎曲）能力增強(qiáng)。

?提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變

材料的（形狀）。

?增加梁的（寬度）可以增加抗彎曲能力，增加梁的（厚度）

可以大大增加抗彎曲能力。

?材料的厚薄與（抗彎曲）能力有關(guān)。材料越（厚）抗彎曲

能力越（強(qiáng)）；材料越（薄）抗彎曲能力越（弱）。

?橫梁必須能夠抵抗彎曲，而且總是（豎著）放置的。

?通過增加紙的厚度、寬度等方法，可以增加一張紙的（抗

彎曲能力）。

二、判斷題

?(V)二張紙的抵抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。

?(X)橫梁平著放好些。

?(X)增加梁的寬度可以大大增強(qiáng)它的抗彎曲能力。

?(X)成倍增加紙的寬度和成倍增加紙的厚度所提高

的抗彎曲能力一樣。

三、選擇題

?關(guān)于紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系，下面哪種說法與我們

的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最相符。(C)

A紙的厚度增加，抗彎曲能力也成正比例增加

B紙的厚度增加，抗彎曲能力也隨之增加

C紙的厚度增加，抗彎曲能力也大大增加

?橫梁必須能夠抵抗彎曲，而且總是(B)放置的。

A、平放B、豎放C、都

行

?梁的橫截面一般是(B)。

A、平放B、豎放C、都

行

?紙的(C)增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。

A、長度B、寬度C、厚

度

四、探究題

?紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：

材料：同質(zhì)量的紙張若干（較厚）、同質(zhì)硬幣若干、膠水、

支墊書若干本。

要求：（1）記錄實(shí)驗(yàn)情況：

1倍

2倍

4倍

紙?jiān)鰧?/p>

（3個(gè)）

（6個(gè)）

（12個(gè)）

（2）我們發(fā)現(xiàn)，紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系是：（紙的

寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加）。

?紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：

材料：同質(zhì)量的紙張若干（較厚）、同質(zhì)硬幣若干、膠水、

支墊書若干本。

要求：（1）記錄實(shí)驗(yàn)情況：

1倍

2倍

4倍

紙?jiān)龊?/p>

（3個(gè)）

（9個(gè)）

（81個(gè)）

（2）我們發(fā)現(xiàn)，紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系是：（紙的

厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增強(qiáng)）。

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比說明：（厚度比寬度更能提高抗彎曲能

力）。

?小明做”紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如

下：

紙的厚度

一張紙厚

兩張紙厚

三張紙厚

四張紙厚

五張紙厚

抗彎曲能力的大小（放墊圈的個(gè)數(shù)）

預(yù)測

1

4

8

12

16

實(shí)測

2

8

15

25

40

分析實(shí)測的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你們作出合理的解釋：（紙的厚度增加,

抗彎曲能力也會(huì)增強(qiáng)）。

?“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)中你有什么收獲？

答：我發(fā)現(xiàn)：其他條件不變時(shí)，增加紙的厚度能顯著提高材

料的抗彎曲能力。

第二課形狀與抗彎曲能力

一、填空題

?把薄板形材料彎折成（V）、（L）、（U）、（T）、或（工）

字等形狀，雖然減少了材料的（寬度），但卻增加了材料的

（厚度），它便堅(jiān)硬起來，更能抵抗彎曲。

?改變材料的（形狀），可以改變材料的抗彎曲能力，（瓦

楞）紙板中間是波浪形的，抗彎曲能力強(qiáng)，折成不同形狀的

紙與沒有折的紙比較，抗彎曲能力（增強(qiáng)）了。

?提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變

材料的（形狀）。

?增加一張紙的抗彎曲能力可以通過（將紙折成T形）、（將

紙折成W形）等方法。

?改變物體的（形狀）和（厚度），可以增強(qiáng)物體的（抗彎

曲）能力。

?瓦楞紙板由（三）層組成。第（一）層是平板的，第（二）

層是瓦楞形的，感覺它的抗彎曲能力比一般紙板（強(qiáng)）。

?在研究不改變材料的厚度，通過改變材料的（形狀）也可

以增強(qiáng)材料的抗彎曲能力的過程中，我們小組曾經(jīng)將紙折成

（槽形）、（城墻形）、（方形）、（三角形）等形狀。（可

以用圖填空，只要有一個(gè)形狀給1分）

二、判斷題

?（X）任意形式地改變材料的形狀都可以增強(qiáng)材料的抗

彎曲能力。

?（X）改變薄形材料的形狀不可以增大它的抗彎曲能力。

?（J）相同的材料改變了形狀，它們的抗彎曲能力也會(huì)

發(fā)生變化。

?（X）相同的材料改變了形狀，它們的抗彎曲能力也不

會(huì)發(fā)生改變。

三、選擇題

?在厚度、寬度一致的情況下，紙的形狀“一”和“一”

抗彎曲能力大的是（B）。

A—B-C不知

道

?瓦楞紙板抵抗彎曲的能力很強(qiáng)，主要原因是（C）。

A它很厚B它很寬C它的

形狀改變了

?把薄板形材料彎折成（C）等形狀，可以增強(qiáng)材料的

抗彎曲能力。

A“V”、"U"B"L”、"V"C“A”、

“V”、"L”、“U”、“工”字

四、探究題

?“形狀與抗彎曲能力的研究”實(shí)驗(yàn)中：

不改變的條件是：紙的長、寬、厚度；架空的距離；放墊圈

的位置。

我們的發(fā)現(xiàn)是：改變薄形材料的形狀可以增大它的抗彎曲能

力。當(dāng)然形狀不同抗彎曲能力可能不同。三角形的形狀要穩(wěn)

定些，承重要多一些。

?實(shí)驗(yàn)課題：形狀與抗彎曲能力大小的研究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生了解把“一字形”材料彎折成其它形狀后,

可以增強(qiáng)其抗彎曲能力。

實(shí)驗(yàn)器材：硬紙條、祛碼、瓦楞紙等。

實(shí)驗(yàn)原理：把“一字形”材料彎折成其它形狀可以增強(qiáng)其抗

彎曲能力。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)文具盒，中間放一張硬紙條，看看能承受

得起幾個(gè)祛碼？

2、把這張硬紙條彎折成“V”、"L”、"U”、"T”或“工”

字形后，再看看能承受得起幾個(gè)祛碼？

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把“一字形”材料彎折成其它形狀后可以增強(qiáng)它

的抗彎曲能力。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1、“一字形”硬紙條只能承受得起一個(gè)祛碼。

2、把這張硬紙條彎折成“V”、"L”、"U”、"T”或“工”

字形后，可以承受得起兩個(gè)或三四個(gè)祛碼。

?瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)能使柔軟的紙變堅(jiān)硬，我的解釋是：瓦楞

紙板是改變了紙的形狀，可以增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。

第三課拱形的力量

一、填空題

?柔軟無力的紙，做成（拱）的形狀就“堅(jiān)硬”了，因?yàn)楣?/p>

形各部分受到（壓力）時(shí)會(huì)產(chǎn)生（向外推）的力。

?（拱形）承載重量時(shí)，能把壓力（向下）和（向外）傳遞

給相鄰的部分。

?拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（向外推）的力。抵住這個(gè)力，拱形

就能承受巨大的壓力。

?把橋梁建成拱形，目的是為了（增加橋的承重力）。

?拱形由于可以通過材料向下和向外傳遞承受的（壓力），

所以能夠承受較大的（重量）。

二、判斷題

?（V）柔軟無力的紙，做成拱形就變“堅(jiān)硬”了。

?（X）拱形是不會(huì)產(chǎn)生向外的推力的。

?（V）拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相

鄰的部分。

?（X）拱形與其他形狀相比，增加了材料的厚度。

三、選擇題

?拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（C）。

A、推動(dòng)力B、抵抗力C、外

推力

第四課找拱形

一、填空題

?（圓頂形）可以看成（拱形）的組合，它有拱形承載（壓

力大）的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生（向外推）的力。（如天文觀測

臺(tái)，鍋蓋，安全帽，半個(gè)乒乓球）。

?（球形）在各個(gè)方向上都是（拱形），這使得它比任何形

狀都要（堅(jiān)固）。（如貯油貯氣罐、乒乓球、電燈泡）。

?人的（頭骨）近似于（球形），可以很好地保護(hù)人腦，拱

形的（肋骨）護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的（足骨）構(gòu)成一個(gè)

拱形一一（足弓），它可以更好地承載人體的重量。

?（拱形）具有抗彎曲的（能力）。

?人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙，（頭骨）、（肋骨）等部位有拱形

的保護(hù)。

?塑料飲料瓶上部、底部較硬，中間瓶壁較軟，表面還有很

多（弧形）結(jié)構(gòu)，這些弧形部位承受（壓力大），最不容易

使塑料瓶變形。

?正方形、長方形、球形形狀中，最為堅(jiān)固的是（球形）。

?安全帽承受壓力好的原因是利用了（拱形）的原理。

二、判斷題

?（V）人的頭骨近似于球形，可以很好地保護(hù)人腦。

?(V)圓頂形的物體承受的壓力大。

?(X)圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮。

?(X)鍋蓋做成圓頂形主要是為了鍋的容量大一點(diǎn)。

?(X)安全帽做成圓頂形主要時(shí)為了美觀。

?(V)人的頭骨近似于球形，可以很好地保護(hù)大腦。

?(X)雞蛋能承受較大的重量，是因?yàn)殡u蛋皮很厚。

三、選擇題

?人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)?A)。

A、腳骨組成拱形結(jié)構(gòu)B、腳骨的數(shù)量多C、

腳部肌肉發(fā)達(dá)

?紙的(B)增加，抗彎曲能力會(huì)大大增強(qiáng)。

A、材料B、厚度C、

寬度

?(A)在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都

要堅(jiān)固。

A、球形B、拱形C、

圓頂形

D、長方形E、三角形

四、探究題