第3頁共3頁班會游戲活動方案范本一、活動背景青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學，我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期，新氣象，為了豐富新生團員的校園生活，增進大一新生團員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學期間的青春夢想，并引導大家盡快適應大學生活，規(guī)劃自己的長遠目標，與時俱進，努力奮斗，為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程，攝影留下每一個精彩瞬間，繪畫描述了每一個臆想藍圖。希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個無悔的青春，美麗的未來;同時，也加強對宣傳工作的認同，增加活動的宣傳意識。二、活動主題放飛青春夢，未來我做主。三、活動對象經濟與管理學院大一全體團員青年四、活動時間征文攝影類(____年____月____日-____年____月14)書法繪畫類(____年____月____日)五、活動地點經濟與管理學院六、活動形式向全院(主要指大一新生)學生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。七、活動目的1、展示經濟與管理學院學生的想象能力，創(chuàng)新能力，動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章!2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真，善，美。八、活動流程1、前期宣傳(展板，海報)2、作品的收集，整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團委辦公室，書法繪畫于____月____日在比賽現場收取)。3、統(tǒng)計，制作獲獎者名單，并公布。4、展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。九、作品形式及要求1、手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現宣傳語(圖畫與文字相結合的形式)，體現宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的形式來突出設計的主題和特點，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設計賦予積極向上的象征意義。(書法，繪畫工具已備好)2、征文用A4的紙打印(標題____號加粗，正文____號)上交。征文題材不限，符合主題，內容積極向上，嚴禁抄襲。3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內容積極健康。4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學號，及有效的聯(lián)系方式十、評分細則1、創(chuàng)意好，整體效果佳2、美工好，色彩搭配合理，生動逼真3、作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴4、有創(chuàng)新性，構思新穎十一、獎項設置(書畫征文攝影各設獎項)一等獎____名二等獎____名三等獎____名優(yōu)秀獎____名十二、參與方式書法繪畫參賽者于現場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經濟與管理學院團委宣傳部。共青____學院團經濟與管理學院委員會宣傳部班會游戲活動方案范本（二）一、活動引言：時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。二、活動目的1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)。2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。3、為同學們找準方向并為之奮斗。三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”四、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”五、活動形式：主題班會。六、活動時間：201____年____月____日七、活動地點：____八、活動過程1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對____級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來____年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。3、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。4、班主任講話。九、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。