?一、活動目標：1.知識目標：讓幼兒能夠認識和了解四種水果（apple,banana,orange,watermelon）的名稱和特點。2.技能目標：培養幼兒的聽力理解和口語表達能力，能夠用英語說出水果的名稱并簡單描述水果的特點。3.情感目標：培養幼兒對英語學習的興趣，增強自信心，培養合作精神。二、活動準備：1.教學圖片：蘋果、香蕉、橙子、西瓜的圖片。2.水果實物：蘋果、香蕉、橙子、西瓜各一個。3.教學音頻：水果名稱的英文錄音。4.教學卡片：水果名稱的英文卡片。三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：唱一首英文歌曲《FruitSalad》，讓幼兒跟著音樂一起跳舞，活躍氣氛。2.引入主題（10分鐘）：教師展示水果實物和圖片，詢問幼兒是否認識這些水果，并引導幼兒用中文說出水果的名稱。3.教學環節（15分鐘）：a.教師播放水果名稱的英文錄音，讓幼兒聽錄音并嘗試模仿發音。b.教師分發水果卡片，讓幼兒用英語說出水果的名稱，并簡單描述水果的特點。c.教師組織幼兒進行小組活動，讓幼兒相互詢問水果的名稱和特點，培養合作精神。4.鞏固環節（10分鐘）：a.教師邀請幼兒上臺，用英語介紹自己喜歡的水果，并簡單描述水果的特點。b.全體幼兒一起進行水果分類游戲，將相同水果放在一起，鞏固水果名稱和特點的學習。四、活動評價：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，聽力和口語表達能力。2.觀察幼兒在小組活動中的合作精神和溝通能力。3.課后與家長溝通，了解幼兒在家庭中的英語學習情況。五、教學延伸：1.家庭作業：讓幼兒和家長一起制作一份水果主題的手工作品，如水果拼盤、水果卡片等。2.課后活動：邀請家長參加課后英語角活動，讓幼兒在家長面前用英語介紹水果名稱和特點。3.下一節課內容：學習水果的顏色和味道，讓幼兒能夠用英語描述水果的顏色和味道。六、活動準備：1.教學材料：水果主題手工作品、水果卡片。2.教學音頻：水果顏色和味道的英文錄音。3.教學圖片：各種水果的顏色和味道圖片。七、活動過程：1.復習環節（5分鐘）：教師邀請幼兒展示家庭作業成果，讓幼兒用英語介紹自己的水果手工作品。2.引入主題（10分鐘）：教師展示水果顏色和味道的圖片，詢問幼兒是否認識這些水果的顏色和味道，并引導幼兒用中文說出水果的顏色和味道。3.教學環節（15分鐘）：a.教師播放水果顏色和味道的英文錄音，讓幼兒聽錄音并嘗試模仿發音。b.教師分發水果卡片，讓幼兒用英語說出水果的顏色和味道，并簡單描述水果的特點。c.教師組織幼兒進行小組活動，讓幼兒相互詢問水果的顏色和味道，培養合作精神。4.鞏固環節（10分鐘）：a.教師邀請幼兒上臺，用英語介紹自己喜歡的水果的顏色和味道，并簡單描述水果的特點。b.全體幼兒一起進行水果顏色和味道分類游戲，將相同顏色和味道的水果放在一起，鞏固水果顏色和味道的學習。六、活動評價：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，聽力和口語表達能力。2.觀察幼兒在小組活動中的合作精神和溝通能力。3.課后與家長溝通，了解幼兒在家庭中的英語學習情況。七、教學延伸：1.家庭作業：讓幼兒和家長一起制作一份水果主題的手工作品，如水果拼盤、水果卡片等。2.課后活動：邀請家長參加課后英語角活動，讓幼兒在家長面前用英語介紹水果的顏色和味道。3.下一節課內容：學習水果的形狀，讓幼兒能夠用英語描述水果的形狀。八、活動準備：1.教學材料：水果主題手工作品、水果卡片。2.教學音頻：水果形狀的英文錄音。3.教學圖片：各種水果的形狀圖片。九、活動過程：1.復習環節（5分鐘）：教師邀請幼兒展示家庭作業成果，讓幼兒用英語介紹自己的水果手工作品。2.引入主題（10分鐘）：教師展示水果形狀的圖片，詢問幼兒是否認識這些水果的形狀，并引導幼兒用中文說出水果的形狀。3.教學環節（15分鐘）：a.教師播放水果形狀的英文錄音，讓幼兒聽錄音并嘗試模仿發音。b.教師分發水果卡片，讓幼兒用英語說出水果的形狀，并簡單描述水果的特點。c.教師組織幼兒進行小組活動，讓幼兒相互詢問水果的形狀，培養合作精神。4.鞏固環節（10分鐘）：a.教師邀請幼兒上臺，用英語介紹自己喜歡的水果的形狀，并簡單描述水果的特點。b.全體幼兒一起進行水果形狀分類游戲，將相同形狀的水果放在一起，鞏固水果形狀的學習。九、活動評價：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，聽力和口語表達能力。2.觀察幼兒在小組活動中的合作精神和溝通能力。3.課后與家長溝通，了解幼兒在家庭中的英語學習情況。十、教學延伸：1.家庭作業：讓幼兒和家長一起制作一份水果主題的手工作品，如水果拼盤、水果卡片等。2.課后活動：邀請家長參加課后英語角活動，讓幼兒在家長面前用英語介紹水果的形狀。3.下一節課內容：學習水果的食用方式，讓幼兒能夠用英語描述水果的食用方式。重點和難點解析：一、活動目標：重點關注情感目標和技能目標。確保活動的設計能夠激發幼兒對英語學習的興趣，培養他們的聽力和口語表達能力。二、活動準備：重點關注水果實物的準備和教學音頻的錄制。確保水果實物能夠直觀地展示給幼兒，并且教學音頻發音清晰，易于幼兒模仿。三、活動過程：重點關注小組活動和鞏固環節。小組活動能夠培養幼兒的合作精神，鞏固環節則能夠檢驗和加深幼兒對水果知識的理解和記憶。四、活動評價：重點關注幼兒在課堂上的參與程度和小組活動中的合作精神。這些評價能夠反映幼兒對活動的興趣和參與度，以及他們在團隊中的溝通能力。五、教學延伸：重點關注家庭作業的設置和課后活動的安排。家庭作業和課后活動應能夠鼓勵幼兒在家庭環境中繼續實踐英語，鞏固課堂學習成果。本次教案設計旨在通過中班英語活動《寶寶香甜水果》讓幼兒認識和了解水果的名稱、特點、顏色、味道和形狀，培養他們的英語聽力