人教版物理八年級上學期

期末測試卷

學校班級姓名________成績________

一、單項選擇題

1.下列單位中，速度的單位是()

A.牛頓B.千克C.米/秒D.千克/米3

2.測量力的工具是()

A.刻度尺B.彈簧測力計C.托盤天平D.臺秤

3.圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是()

手在屏幕上形成的手影

B.盧溝橋在水中形成的倒影

4.下列實例中，目的是為了增大摩擦的是()

A.冰壺表面打磨的很光滑B.行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道

C.鞋底上刻有花紋D.給自行車的鏈條上機油

5.估測在實際生活中的應用十分廣泛,下列所估測的數據中,最接近實際的是()

A.學生課桌的高度約為0.7mB.一個雞蛋的質量約為50kg

C.成人正常的步行速度約為3m/sD.中學生800m跑的測試成績約為50s

6.改變力度敲擊同一個音叉可以改變的樂音三要素是()

A.音調B.響度C.音色D.以上都可改變

7.在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內桌上的蘋果相對于下列哪個物體是運動的（）

A.這列火車的機車B.坐在車廂椅子上的乘客

C.關著的車門D.從旁邊走過的列車員

8.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下

C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

9.關于運動,下面說法中正確的是（）

A.在勻速直線運動中，速度的大小不變

B.從速度公式可以得出，速度跟物體通過的路程成正比

C.從速度公式可以得出，速度跟物體運動的時間成反比

D.比較物體運動的快慢,必須比較相同路程內所用的時間

10.關于密度，下列說法正確的是（）

A.銅的密度與銅的質量成正比

B.物質密度，是由體積與質量決定的

C.鐵的密度與鐵的質量無關

D.一塊磚切成體積不等的兩塊后,大塊磚的密度大于小塊磚的密度

n.在如圖所示的情景中，符合實際的是（）

靜止在斜面上的重垂線

靜止在斜面上的重垂線

靜止在斜面上的一杯水

D.靜止在斜面上的一杯水

12.如圖所示的幾個實驗操作中，能夠探究“聲音的音調與頻率關系”的是（

A.用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況

B.用相同的力敲打鼓面觀察紙屑的跳動情況

C.使音叉發出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度

小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

13.如圖所示為一個靜止在指尖上的玩具“平衡鳥”。如圖所示是對這個“平衡鳥”受到的重力（G）和指

尖對它的作用力（尸）進行受力分析，可能正確的是（）

tf=1,5N

B.

?G=1N

14.如圖所示,當用手電筒沿著所示方向照射墻面上的一面小鏡子時,下面四個位置上的同學哪個會看到最刺

眼的光線（）

彳小美

太小亮

g小，

4小強

A.小美B.小亮

C.小青.D.小強

15.北京冬奧會將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市聯合舉

行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會,北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青

奧會之后的中國第三次舉辦的奧運賽事。單板滑雪項目的重頭戲之一是U型池場地比賽，圖甲是U型池場地。

圖乙是運動員在比賽中完成某個動作的一瞬間,下列說法中正確的是()

甲乙

A.運動員騰空到最高點時，合力為零

B.運動員從離開池沿騰空至最高點的過程中速度減小

C.運動員在下落過程中，慣性逐漸增大

D.運動員沿內壁下滑過程中，只受重力

二、多項選擇題

16.關于聲現象，下列說法中正確的是()

A.聲音在各種介質中傳播的速度都相同

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

C.學校路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處阻斷噪聲

D.吹奏笛子時，用手指按住不同氣孔,是為了改變發出聲音的音調

17.下列說法正確的是

A.凸透鏡所成的虛像可能是縮小的

B.漫反射現象中，每條光線都遵循光的反射定律

C.近視眼可以通過配戴凹透鏡制成的眼鏡進行矯正

D.光的色散現象說明白光是由多種色光組成的

18.圖是探究“物體運動狀態改變原因”的實驗。針對實驗現象，下列說法中正確的是（）

辛/盲Fe/mJ自一切

毛巾面棹布面木板面

A.小車在木板面上運動時，在水平方向受到平衡力的作用

B.小車最終在水平面上停下來,說明力改變了小車的運動狀態

C.小車在不同材料表面運動時所受阻力相同

D.小車在水平面上運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越小

19.小明觀察如圖所示的漫畫，總結了四個觀點,正確的是（）

A.甲圖中人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖中箱子受到的摩擦力等于甲圖中箱子受到的摩擦力

C.丙圖中箱子離開人之后做勻速直線運動

D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到摩擦力大小不變

20.下列說法正確的是（）

A.手提水桶時手上出現壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上

B.用大小不變的力尸豎直拉起靜止在桌面的質量為m的鉤碼,歹一定大于mg

C.用5N的力拉著木塊在水平桌面做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力一定等于5N

D.跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等

三、實驗解答題

21.如圖所示,木塊的長度是cm。

23.如圖所示,彈簧測力計的示數是—No

□

24.如圖所示，(1)畫出物體A受重力示意圖

()

(2)畫出入射光線AO的反射光線05(保留作圖痕跡)。

)

25.如圖所示,用細線將一小球靜止的懸掛在空中，用一個未敲擊的音叉慢慢的接觸小球，小球未發生任何現

象。當用敲擊后且發聲的音叉慢慢的接觸小球,發現小球被彈動,這一現象說明聲音是由于物體的而

產生的。

虹

26.如圖所示,是測小車的平均速度的實驗：斜面上A至C長1.6m,測得小車從A點到C點所用的時間是9s。

在AC的中點B裝上金屬片,測得小車從A點到8點的時間為5s；

(1)小車從A點運動到C點過程中小車做的是_______直線運動(選填勻速或變速);

(2)實驗原理是；

(3)小車通過斜面8C段路程的平均速度是m/So

27.在用天平和量筒測定金屬塊密度的實驗中；

甲丙

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在天平標尺的零刻線處,調節天平橫梁的水平平衡。在調節天平橫

梁水平平衡時,如果指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應將天平左端的平衡螺母

向移動；

(2)把金屬塊放在調節好的天平的左盤中，當天平平衡時,右盤中的祛碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所

示,則金屬塊的質量是g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示,則金屬塊的體積是

cm3,金屬塊的密度是kg/m3o

28.小剛用天平和量筒測量牛奶的密度時,進行了實驗操作。請回答下列問題:

（1）將天平放在水平臺面上,游碼歸零后,調節天平水平平衡；

（2）往燒杯中倒入適量牛奶,測得燒杯和牛奶的總質量為106g,將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖甲，則倒出

的牛奶體積為V=mL；

（3）再測出燒杯和剩余牛奶的質量,如圖乙,則量筒中的牛奶質量為機=g；

（4）根據以上數據可求出牛奶的密度為g/cirf；

（5）若操作（2）步小時有少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將（選填“偏小”、“不

變”“偏大”）o

29.在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學設計了如圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有小盤

的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

（1）該實驗方案中的研究對象是，要求兩側小盤質量___________（選填“相等”“不相等”）；

（2）探究過程中他將兩個50g的祛碼分別放在左右兩個小盤內，這是用于探究兩個力的大小和方向對

物體平衡的影響。他還將木塊轉過一個角度,然后再松手,這是為了探究不在同一直線上的兩個力對物體平

衡的影響；

（3）接著,他在右邊小盤內又加入一個2g的小祛碼,發現小木塊仍然靜止，其原因是：，請寫出一個

改進該實驗方案的措施：o

30.如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。此實驗可研究①像與物到平面鏡距離的關系；②

像與物大小的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。

（1）如圖所示,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整。實驗時小紅應在玻璃板的側觀察（選填

“左”或“右”）;

（2）小紅再取6對大小不同的蠟燭（每對蠟燭大小相同）是為了探究科學問題（選填“①”或"②”

或“③”）；

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上一

（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；

（4）為了將三個實驗目的都能探究到,此實驗還需補充的測量儀器是o

31.小英利用透鏡探究凸透鏡成像規律,實驗裝置如圖所示；

（1）如圖甲所示小英測得該凸透鏡的焦距是cm；

（2）如圖乙所示小英調節燭焰中心、中心和光屏中心為同一高度；

（3）如圖乙所示小英將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側。小英將蠟

燭移至30cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現了燭焰清晰的像，則該像是、、—像；

（4）小英將蠟燭靠近透鏡移動，則光屏應_____透鏡移動（選填“靠近”或“遠離”），可在光屏上呈現燭

焰清晰的像。如果這時用紙遮住透鏡的下半部分,則（）

A.光屏上沒有像了B.光屏上只剩上半部分像

C.光屏上只剩下半部分像D.光屏上可看到完整的像，但稍暗些

（5）小英將蠟燭移至45cm刻度線處時,她通過凸透鏡看到了燭焰清晰的像,此實驗現象能夠說明__的成

像特點。

32.在探究“重力的大小跟質量的關系”的實驗中,把鉤碼掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并

記錄在下面的表格中。

m/g100200300400500600

G/N123456

由表可知物體所受的重力跟質量的關系式為。

33.小明發現大鐵塊的質量比小鐵塊的質量大,根據此現象提一個可探究的科學問題：o

34.小陽根據生活經驗發現,物體從同一斜面上的不同高度滑下,在水平面上繼續滑行的距離不等,從斜面較

高處滑下時速度大,在平面上滑行的距離遠，小陽認為：物體在水平面上運動速度大時,摩擦力小,所以滑行

的距離遠.為了探究物體在水平面上運動時，滑動摩擦力的大小與速度是否有關，同學們按照圖所示的實驗

裝置進行實驗,其中卷線電動機的轉速穩定且速度可調.

（1）該實驗中需要利用電動機使木塊在木板上做運動,此時木塊在水平方向上所受的摩擦力與拉力是

一對,此時二力的大小相等,如果測出了拉力的大小,也就得到了摩擦力的大小.

（2）以下是他們部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①用電動機拉著木塊以較小的速度在木板上水平勻速運動,記錄此時彈簧測力計的示數Fi.

②,記錄此時彈簧測力計的示數F2.

（3）由FiF2（選填：“=”或“尹’），可以說明物體在水平面上運動時，滑動摩擦力的大小與速度無關.

35.經過初中物理課的學習，你對于“生活中處處有物理，物理就在生活中”是否有所感悟?其實利用身邊的

一些簡易器材，就可以進行物理問題的研究。請你利用氣球設計1個小實驗，按要求填入下表。（可根據需要

添加輔助實驗器材）

實驗步驟實驗現象涉及的物理知識

—

—

四、科普閱讀題

36.請閱讀《眼鏡的度數》.

眼鏡的度數

配戴眼鏡主要可以矯正近視、遠視及散光所造成的視力模糊.近視和遠視使用球面透鏡（簡稱“球鏡”，

即凹透鏡或凸透鏡）來矯正；散光使用柱面透鏡（簡稱“柱鏡”，即沿圓柱玻璃體的軸向切下的一部分）來

矯正.透鏡的焦距f的長短標志著折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大，通常把透鏡焦距的倒數叫做

透鏡的焦度，用。表示，即如果某透鏡的焦距是0.5m,它的焦度就是。=」一二2皿一'如果遠視很嚴

J0.5m

重，眼鏡上凸透鏡的折光本領應該大一些，透鏡焦度就要大一些.平時說的眼鏡片的度數，就是鏡片的透鏡焦

度乘以100的值，例如，100度遠視鏡片的透鏡焦度是1m-1,它的焦距是1m.凸透鏡(遠視鏡片)的度數

是正數，凹透鏡(近視鏡片)的度數是負數.下表是某位同學配眼鏡時的驗光單.其中，球鏡一欄和柱鏡一

欄的數字表示透鏡的焦度.軸位就是散光的方向，也就是在這個方向上矯正一定的散光后才能看得清楚.雖

然配戴眼鏡可以矯正視力，但是給我們的生活帶來諸多不便，因此我們在生活中要養成健康用眼習慣，保護

好我們的眼睛.

矯正視力

遠用球鏡(S)柱鏡(C)軸位(A)

(V

遠用瞳孔右眼(R)-1.75-0.501801.0

總巨離(PD)

左眼-2.75

65mm(L)1.0

請根據上述材料，回答下列問題：

(1)這個同學配的眼鏡是(選填：“遠視鏡”或“近視鏡”)，其左眼所配鏡片的度數是度.

(2)下列說法中正確的是

A.透鏡焦距越短,折光本領越強B.透鏡的焦距越短，焦度越大

C.透鏡的焦距越長，鏡片的度數越高D.透鏡的焦度越大，鏡片的度數越高

五、計算題

37.共享單車為我們保護地球環境,實現綠色出行提供了便利。圖是小陽同學騎共享單車上學時,在某段水平

路面上行駛時的路程隨時間變化的圖像，已知小陽與自行車的總質量為90kg。(g取10N/kg)求：

(1)小陽與自行車所受總重力是多少N?

(2)小陽在該段路程行駛過程中的速度是多少？

38.工廠用銅鑄造零件時,先要用木料制成一實心的與待鑄造零件大小及形狀完全相同的模型,用這個木質的

模型制造出一個模具,再將熔化的鐵水倒入這個模具中,就可以鑄造出所需要的零件了。已知所制成的木質

模型的質量m=3kg,所使用木材的密度p木=0.5xl()3kg/m3,銅的密度2折8.9xl()3kg/m3,不計銅水冷卻過程中體

積的變化。求：

(1)木質模型的體積大小；

(2)所鑄造出來的銅質零件的質量。

答案與解析

一、單項選擇題

1.下列單位中,速度的單位是（）

A.牛頓B,千克C.米/秒D.千克/米3

【答案】C

【解析】

【詳解】A.牛頓是是力的單位，故A不符合題意；

B.千克是質量的單位，故B不符合題意；

C.米/秒是速度的單位，故C符合題意；

D.千克/米3是密度的單位，故D不符合題意。

故選C。

2.測量力的工具是（）

A.刻度尺B.彈簧測力計C.托盤天平D.臺秤

【答案】B

【解析】

【詳解】實驗室中測量力的工具是彈簧測力計,它的原理是在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

故選B。

3.圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是（）

D.小狗經小孔形成的倒立的像

【答案】B

【解析】

【詳解】A.手在屏幕上形成手影是由于光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；

B.水中出現倒影,屬于平面鏡成像,平面鏡成像的原理是光的反射,故B符合題意；

C.放大鏡將文字放大是光的折射現象,故C不符合題意；

D.小狗經小孔形成倒立的像是由于光沿直線傳播的形成的,故D不符合題意。

故選B。

4.下列實例中，目的是為了增大摩擦的是()

A.冰壺表面打磨的很光滑B.行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道

C.鞋底上刻有花紋D.給自行車的鏈條上機油

【答案】C

【解析】

【詳解】A.冰壺表面打磨的很光滑,是通過減小粗糙程度來減小摩擦力，故A不符合題意；

B.行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道,是通過使接觸面分離來減小摩擦力,故B不符合題意；

C.鞋底上刻有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C符合題意；

D.給自行車的鏈條上機油，是通過在接觸面形成一層油膜,使接觸面變光滑,來減小摩擦力,故D不符合題

局、O

故選Co

5.估測在實際生活中的應用十分廣泛,下列所估測的數據中，最接近實際的是()

A.學生課桌的高度約為0.7mB.一個雞蛋的質量約為50kg

C.成人正常的步行速度約為3m/sD.中學生800m跑的測試成績約為50s

【答案】A

【解析】

【詳解】A.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A符

合題意；

B.10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g,所以一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，故B不符合題意；

C.成人正常步行的速度在

4km/h=4x-^—m/s?l.lm/s

3.6

左右，故C不符合題意；

D.中學生800m跑的測試成績一般在200s左右,故D不符合題意。

6.改變力度敲擊同一個音叉可以改變的樂音三要素是（）

A.音調B.響度C.音色D.以上都可改變

【答案】B

【解析】

【詳解】用大小不同的力度敲擊同一個音叉,振幅不一樣,聲音的響度不一樣。

故選B。

7.在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內桌上的蘋果相對于下列哪個物體是運動的（）

A.這列火車的機車B.坐在車廂椅子上的乘客

C.關著車門D.從旁邊走過的列車員

【答案】D

【解析】

【詳解】A.蘋果相對于這列火車的機車，位置沒有發生變化，即處于靜止狀態，故A不符合題意；

B.蘋果相對于坐在車廂椅子上的乘客，位置沒有發生變化，即處于靜止狀態,故B不符合題意；

C.蘋果相對于關著的車門,位置沒有發生變化,即處于靜止狀態,故C不符合題意；

D.蘋果相對于從旁邊走過的列車員，位置是變化的,所以蘋果相對于從旁邊走過的列車員是運動的,故D符

合題意。

故選D。

8.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下

C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

【答案】A

【解析】

【詳解】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻

力緩緩停下,速度逐漸減小,說明力可以改變物體的運動狀態；蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速

度越來越快,說明力可以改變物體的運動狀態；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發生

了改變，說明力可以改變物體的運動狀態。故A正確。

故選A?

【點睛】考點：力的作用效果辨別

9.關于運動,下面說法中正確的是（）

A.在勻速直線運動中，速度的大小不變

B.從速度公式可以得出，速度跟物體通過的路程成正比

C.從速度公式可以得出，速度跟物體運動的時間成反比

D.比較物體運動的快慢,必須比較相同路程內所用的時間

【答案】A

【解析】

【詳解】A.勻速直線運動是速度大小及方向均不會發生變化的運動，故A正確；

B.由速度公式V=—可知，當時間相同時，速度跟物體通過的路程成正比，本選項缺少條件“時間相同”，故

t

B錯誤；

C.由速度公式v=二可知，當路程相同時,速度跟物體運動的時間成反比,本選項缺少條件“路程相同”，故

t

C錯誤；

D.比較物體運動的快慢，可以比較相同時間運動的路程,也可以比較相同路程內所用的時間，故D錯誤。

故選Ao

10.關于密度，下列說法正確的是（）

A.銅的密度與銅的質量成正比

B.物質的密度，是由體積與質量決定的

C.鐵的密度與鐵的質量無關

D.一塊磚切成體積不等的兩塊后,大塊磚的密度大于小塊被的密度

【答案】C

【解析】

【詳解】密度是物質本身的一種特性，決定于物質種類和狀態,密度與質量、體積無關。

故選C。

11.在如圖所示的情景中，符合實際的是（）

靜止在斜面上的重垂線

B.靜止在斜面上的重垂線

c.靜止在斜面上的一杯水

D.靜止在斜面上的一杯水

【答案】A

【解析】

【詳解】AB.靜止在斜面上的重垂線，所受的重力豎直向下,那么重垂線的方向應該是豎直向下，不會垂直斜

面,選項A符合題意,B項不合題意；

CD.靜止在斜面上的一杯水,水面靜止時,應該與水平地面平行,不是與斜面平行,其水面方向也不會與水平

地面相交,C、D項不合題意。

12.如圖所示的幾個實驗操作中，能夠探究“聲音的音調與頻率關系”的是（）

A.用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況

B.用相同力敲打鼓面觀察紙屑的跳動情況

C.使音叉發出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度

D.小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

【答案】A

【解析】

【詳解】A.用力吹一根細管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動,頻率增大,音調變高,聲音變高,研

究的是音調和頻率的關系,故A符合題意；

B.用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同，響度不同。研究響度跟振幅的關系,故B不

符合題意;

C.乒乓球振動幅度越大,說明音叉振動幅度比較大,物體的振幅影響聲音的響度,振幅越大，響度越大,所以

此實驗探究聲音的響度跟振幅的關系,故c不符合題意;

D.用“土電話”通話，傳播聲音的介質是細線，這說明固體可以傳播聲音，故D不符合題意。

故選Ao

13.如圖所示為一個靜止在指尖上的玩具“平衡鳥”。如圖所示是對這個“平衡鳥”受到的重力（G）和指

尖對它的作用力（尸）進行受力分析，可能正確的是（）

fr=i.5N

7=1N

A.B.

?G=1N

?G=IN

【答案】A

【解析】

【詳解】靜止在指尖上的玩具“平衡鳥”處于平衡狀態，受到的重力（G）和指尖對它的作用力（尸）大小相

等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力,故只有A圖符合要求。

故選A。

14.如圖所示,當用手電筒沿著所示方向照射墻面上的一面小鏡子時,下面四個位置上的同學哪個會看到最刺

眼的光線（）

A.小美B.小亮

C小青.D.小強

【答案】D

【解析】

【詳解】鏡子表面很平，光線照射時，表面會發生鏡面反射,從照射角度看，小美、小亮、小青幾乎沒有光線

進入人的眼睛,感覺平面鏡是暗的,只有小強有平行光線射入到眼睛,會看到刺眼的光線。

故選D。

15.北京冬奧會將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市聯合舉

行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會,北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青

奧會之后中國第三次舉辦的奧運賽事。單板滑雪項目的重頭戲之一是U型池場地比賽,圖甲是U型池場地。

圖乙是運動員在比賽中完成某個動作的一瞬間，下列說法中正確的是()

甲乙

A.運動員騰空到最高點時，合力為零

B.運動員從離開池沿騰空至最高點的過程中速度減小

C.運動員在下落過程中，慣性逐漸增大

D.運動員沿內壁下滑過程中，只受重力

【答案】B

【解析】

【詳解】A.騰空到最高點時，只受到重力的作用，受力不平衡，合力不為零，故A錯誤；

B.當運動員從離開池沿騰空至最高點的過程中，速度會越來越慢,則她的動能在減小，即速度會減小；高度

增大，勢能增大，故B正確；

C.慣性的大小只與物體的質量有關,下落過程中運動員的質量不變,所以慣性大小不變,故C錯誤；

D.她沿內壁下滑過程中，受重力、支持力、摩擦力的作用，不是只受重力，故D錯誤。

故選B。

二、多項選擇題

16.關于聲現象，下列說法中正確的是()

A.聲音在各種介質中傳播的速度都相同

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲

C.學校路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處阻斷噪聲

D.吹奏笛子時,用手指按住不同氣孔,是為了改變發出聲音的音調

【答案】BCD

【解析】

【詳解】A.聲音在不同的介質中傳播的速度一般不相同，故A錯誤；

B.公路旁安裝隔音墻是阻斷了聲音的傳播,因此是在傳播過程中減弱噪聲,故B正確；

C.學校路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處阻斷噪聲,從而達到控制噪聲的作用，故C正確；

D.吹奏笛子時，用手指按住不同氣孔,改變了笛子內空氣柱的長度，空氣柱振動的快慢不同(頻率不同)，

所以會發出不同音調的聲音，故D正確。

故選BCD。

17.下列說法正確的是

A.凸透鏡所成的虛像可能是縮小的

B.漫反射現象中，每條光線都遵循光的反射定律

C.近視眼可以通過配戴凹透鏡制成的眼鏡進行矯正

D.光的色散現象說明白光是由多種色光組成的

【答案】BCD

【解析】

【詳解】A.凸透鏡所成的虛像是放大的，所成實像可以是縮小的，也可以是放大的、等大的，故A錯誤；

B.鏡面反射、漫反射都遵循光的反射定律，故B正確；

C.近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強,即折光能力增大,應佩戴發散透鏡即凹透鏡,使光線推遲會聚,

故C正確；

D.太陽光通過棱鏡后被分解為七種色光,這種現象叫光的色散,這說明白光是由多種色光混合而成的,故D

正確.

故選BCD.

18.圖是探究“物體運動狀態改變的原因”的實驗。針對實驗現象，下列說法中正確的是()

毛巾面棉布面木板面

A.小車在木板面上運動時,在水平方向受到平衡力的作用

B.小車最終在水平面上停下來,說明力改變了小車的運動狀態

C.小車不同材料表面運動時所受阻力相同

D.小車在水平面上運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越小

【答案】BD

【解析】

【詳解】A.小車在木板面上運動時，在水平方向受到木板施加的阻力的作用，為非平衡力,A錯誤；

B.力是改變物體運動狀態的原因,故小車最終在水平面上停下來,說明力改變了小車的運動狀態,故B正確;

C.根據影響摩擦力大小的因素,因接觸面的粗糙程度不同,故小車在不同材料表面運動時所受阻力不相同，

故C錯誤；

D.力是改變物體運動狀態的原因，小車在水平面上運動的距離越遠,說明運動狀態改變的越慢,說明小車受

到的阻力越小，故D正確。

故選BD。

19.小明觀察如圖所示的漫畫，總結了四個觀點,正確的是()

A.甲圖中人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖中箱子受到的摩擦力等于甲圖中箱子受到的摩擦力

C.丙圖中箱子離開人之后做勻速直線運動

D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

【答案】AD

【解析】

【詳解】A.甲圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態,此時所受的推力和摩擦力

是一對平衡力,故這兩個力大小相等,故A正確；

B.甲乙兩圖中的木箱都處于靜止狀態，人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力，由于甲乙兩圖中人對箱子推力

的大小未知,所以無法比較甲乙兩圖中箱子受到摩擦力的大小,故B錯誤；

C.丙圖中箱子離開人之后,不再受到人推力的作用，但會受到摩擦力的作用，所以箱子會做減速運動，故C錯

誤；

D.丙圖中木箱同一水平地面上運動時，由于木箱對地面的壓力大小沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以受到

的摩擦力大小不變,故D正確。

故選AD?

20.下列說法正確的是（）

A.手提水桶時手上出現壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上

B.用大小不變的力尸豎直拉起靜止在桌面的質量為m的鉤碼,尸一定大于mg

C.用5N的力拉著木塊在水平桌面做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力一定等于5N

D.跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等

【答案】BD

【解析】

【詳解】A.手提水桶時手上出現壓痕,是由于手提水桶時,手也受到水桶對手的力的作用的緣故,故A錯誤;

B.用大小不變的力廠豎直拉起靜止在水平桌面上質量為m的鉤碼時,鉤碼由靜止變為運動,受到非平衡力的

作用，故廠一定大于mg,故B正確；

C.用5N的拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,因為拉力的方向不一定水平,故與木塊受到的摩擦

力不一定是一對平衡力，即不一定是5N,故C錯誤；

D.跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力是一對相互作用力,大小相等，

故D正確。

故選BD。

三、實驗解答題

21.如圖所示,木塊的長度是cm?

【解析】

【詳解】根據題圖中顯示,刻度尺的最小分度值為1mm,被測物體的起始刻度是0.00cm,末端刻度是3.40cm,

物體的長度是3.40cm。

22.如圖秒表的讀數是mins。

【答案】（1）.1分（2）.12秒

【解析】

【詳解】⑴⑵小盤的分度值是Imin,指針在Imin和2min之間；大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在12s,

因此秒表讀數為lminl2s。

23.如圖所示,彈簧測力計的示數是—N?

□

【答案】2.4

【解析】

【詳解】彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N,此時

示數為2.4No

24.如圖所示，（1）畫出物體A受重力示意圖

(

(2)畫出入射光線AO的反射光線08(保留作圖痕跡)。

【解析】

【詳解】(1)由重力的方向豎直向下，作用點在物體的重心,過物體重心,沿豎直向下的方向畫一條有向線段,

用G表示,如圖所示：

(2)[2]過入射點作出法線，由反射角等于入射角的特點在法線的另一側作出反射光線OB,如圖:

25.如圖所示,用細線將一小球靜止的懸掛在空中，用一個未敲擊的音叉慢慢的接觸小球，小球未發生任何現

象。當用敲擊后且發聲的音叉慢慢的接觸小球,發現小球被彈動,這一現象說明聲音是由于物體的而

產生的。

【答案】振動

【解析】

【詳解】敲擊音叉后,音叉發聲，泡沫小球彈起一個較小的角度,這個現象說明聲音是由于物體振動產生的。

26.如圖所示,是測小車的平均速度的實驗：斜面上A至C長1.6m,測得小車從A點到C點所用的時間是9s。

在AC的中點B裝上金屬片,測得小車從A點到B點的時間為5s；

Si

擋板

/////////////////////////7////-

c

(1)小車從A點運動到C點過程中小車做的是_______直線運動(選填勻速或變速)；

(2)實驗原理是；

(3)小車通過斜面BC段路程的平均速度是m/s。

s

【答案】(1).變速(2).v=-(3).0.2

t

【解析】

【詳解】(1)口］由圖知，小車從頂端的A點下滑到低端的C點,重力勢能轉化為動能,所以小車的速度會越來

越快,即小車從A點運動到C點過程中小車做的是變速直線運動。

s

(2)［2］測平均速度的原理為v=-?

t

(3)［3］由題圖可知，小車通過BC段的時間是

f=9s-5s=4s

則8C段的平均速度

7sAe^X1-6m

v=----=—---------=0.2m/s

t4s

27.在用天平和量筒測定金屬塊密度的實驗中；

甲丙

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在天平標尺的零刻線處,調節天平橫梁的水平平衡。在調節天平橫

梁水平平衡時,如果指針所處的位置如圖甲所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應將天平左端的平衡螺母

向移動；

(2)把金屬塊放在調節好的天平的左盤中，當天平平衡時,右盤中的祛碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所

示，則金屬塊的質量是g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示，則金屬塊的體積是

cm3,金屬塊的密度是kg/m3o

【答案】(1).右(2).174(3).20(4).8.7X103

【解析】

【詳解】指針偏向分度盤中央刻度線的左側,此時應將平衡螺母向右調節。

(2)［2］如圖乙所示,標尺的分度值是0.2g,游碼的質量是4g,祛碼的質量是170g,因此金屬塊的質量是

m—170g+4g=170g

［3］如圖丙所示,水的體積是60cm3,水和金屬塊的體積為80cm3，則金屬塊的體積是

V=80cm3-60cm3=20cm3

⑷金屬塊的密度是

夕金屬塊弋=蕓'=8'g/cm3=8,7xl03kg/m-

28.小剛用天平和量筒測量牛奶的密度時,進行了實驗操作。請回答下列問題：

(1)將天平放在水平臺面上,游碼歸零后,調節天平水平平衡；

(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測得燒杯和牛奶的總質量為106g,將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖甲，則倒出

的牛奶體積為V=____mL；

(3)再測出燒杯和剩余牛奶的質量,如圖乙,則量筒中的牛奶質量為m=g；

(4)根據以上數據可求出牛奶的密度為〃=g/cn?；

(5)若操作(2)步小時有少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將(選填“偏小”、“不

變”“偏大”)o

【答案】(1).40(2).44(3).1：1(4).偏大

【解析】

【詳解】⑵"］由圖甲可知,量筒的量程是0-50mL,分度值是1mL,倒出的牛奶體積為40mL。

(3)⑵已知測得燒杯和牛奶的總質量加總=106g,燒杯和剩余牛奶的質量

4=50g+10g+2g=62g

量筒中牛奶的質量為

m-m總-=106g-62g=44g

（4）［3］牛奶的密度

m44g

p=—=l.lg/cm3

V40cm3

（5）［4］若操作第（2）時有少量牛奶附著在量筒內壁上,使得體積偏小，由夕="可知，測得的密度偏大。

29.在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學設計了如圖所示的探究方案。在該方案中他分別把栓有小盤

的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

（1）該實驗方案中的研究對象是，要求兩側小盤質量___________（選填“相等"'‘不相等"）；

（2）探究過程中他將兩個50g的祛碼分別放在左右兩個小盤內，這是用于探究兩個力的大小和方向對

物體平衡的影響。他還將木塊轉過一個角度,然后再松手,這是為了探究不在同一直線上的兩個力對物體平

衡的影響；

（3）接著,他在右邊小盤內又加入一個2g的小祛碼,發現小木塊仍然靜止，其原因是：，請寫出一個

改進該實驗方案的措施：o

【答案】（1）.小木塊（2）.質量相等（3）.小木塊受摩擦力（4）.將小木塊換成小車或小紙片

【解析】

【詳解】（1）口］實驗時通過觀察小木塊處于平衡狀態時作用在小木塊上的兩個力滿足什么條件來得到二力平

衡的條件的，因此研究對象是小木塊。

⑵實驗時,盛放鉤碼的小盤也要對小木塊施加拉力,為了防止小盤的拉力對實驗產生影響,所以要兩個小盤

的質量相等。

（3）［3］在右邊小盤內又加入一個2g的小祛碼后,此時木塊受到右邊的拉力大于左邊的拉力,此時木塊相對于

桌面有向右運動的趨勢，因此桌面對木塊產生了一個摩擦力,這個摩擦力對實驗造成了影響。

［4］為了減小桌面的摩擦力造成的影響,根據減小摩擦的方法,可以把木塊換成裝有輪子的小車或把木塊換成

小紙片等。

30.如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。此實驗可研究①像與物到平面鏡距離的關系；②

像與物大小的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像。

（1）如圖所示,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整。實驗時小紅應在玻璃板的側觀察（選填

“左"或“右”）；

（2）小紅再取6對大小不同的蠟燭（每對蠟燭大小相同）是為了探究科學問題（選填“①”或"②”

或“③”）;

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______

（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；

（4）為了將三個實驗目的都能探究到,此實驗還需補充的測量儀器是o

【答案】⑴.左⑵.②⑶.不難⑷.刻度尺

【解析】

【詳解】實驗時，由于成的像是虛像，將點燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應該在玻璃板前觀察。即小紅應

在左側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像。

⑵⑵實驗中選擇6對大小不同的蠟燭,是為了比較物與像的大小的關系。

（3）［3］平面鏡成的是虛像,是由反射光線的反向延長線會聚而成的,所以光屏上不能接收到蠟燭A的像。

⑷⑷實驗時使用刻度尺,測量物距和像距，比較物距和像距的關系。

31.小英利用透鏡探究凸透鏡成像規律,實驗裝置如圖所示；

（1）如圖甲所示小英測得該凸透鏡的焦距是cm；

（2）如圖乙所示小英調節燭焰中心、中心和光屏中心為同一高度；

（3）如圖乙所示小英將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側。小英將蠟

燭移至30cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現了燭焰清晰的像，則該像是、、—像；

（4）小英將蠟燭靠近透鏡移動，則光屏應_____透鏡移動（選填“靠近”或“遠離”），可在光屏上呈現燭

焰清晰的像。如果這時用紙遮住透鏡的下半部分,則（）

A.光屏上沒有像了B.光屏上只剩上半部分像

C.光屏上只剩下半部分像D.光屏上可看到完整的像，但稍暗些

（5）小英將蠟燭移至45cm刻度線處時,她通過凸透鏡看到了燭焰清晰的像,此實驗現象能夠說明__的成

像特點。

【答案】（1）.8（2）.凸透鏡（3）.倒立（4）.縮小（5）.實像（6）.遠離（7）.D（8）.

放大鏡

【解析】

【詳解】（1）口］讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，形成了一個最小、最亮的光斑，這點是凸透

鏡的焦點，由圖甲可知,焦點到光心的距離是

28.0cm—20.0cm=8.0cm

所以凸透鏡的焦距是8.0cm。

（2）［2］實驗前應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們的中心在同一高度上,即使它們的中心在凸透鏡

的主光軸上，目的是使像成在光屏的中央。

（3）⑶⑷［5］小英將蠟燭移至30cm刻度線處時,此時的物距是

u=50.0cm-30.0cm=20.0cm

可知此時的物距大于兩倍焦距,在光屏上成縮小倒立的實像。

（4）⑹小英將蠟燭靠近透鏡移動時,物距變小，由凸透鏡成像的特點可知，此時的像距變大,像變大,則光屏應

遠離透鏡移動。

⑺凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,當將透鏡的下半部分遮住后,整個物體發出的光

雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚成像,因此像與原來相同；由于透鏡的一

半被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半,故像會變暗。

故選D。

（5）［8］該凸透鏡的焦距是8.0cm,將蠟燭移到45cm刻度線處時,蠟燭距透鏡5cm,此時物距小于一倍焦距,此時

所成的像是正立放大的虛像，能夠說明放大鏡的成像特點。

32.在探究“重力的大小跟質量的關系”的實驗中,把鉤碼掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并

記錄在下面的表格中。

m/g100200300400500600

G/N123456

由表可知物體所受的重力跟質量的關系式為—

【答案】G=10N/kgxm

【解析】

【詳解】由表格中數據知

GIN2N3N4N5N6N

—=-------=--------=--------=--------=--------=--------=lON/kff

mO.lkg0.2kg0.3kg0.4kg0.5kg0.6kg一

可知物體所受的重力跟質量的關系式為

G=10N/kgxm

33.小明發現大鐵塊的質量比小鐵塊的質量大,根據此現象提一個可探究的科學問題：0

【答案】物體的質量與體積大小是否有關？

【解析】

【詳解】可探究的科學問題是可以通過進行實驗、收集數據、并且分析數據可以得出結論的問題，由題意可

知,可以探究的科學問題是：物體的質量與體積大小是否有關？

34.小陽根據生活經驗發現,物體從同一斜面上的不同高度滑下,在水平面上繼續滑行的距離不等,從斜面較

高處滑下時速度大,在平面上滑行的距離遠，小陽認為：物體在水平面上運動速度大時,摩擦力小,所以滑行

的距離遠.為了探究物體在水平面上運動時,滑動摩擦力的大小與速度是否有關，同學們按照圖所示的實驗

裝置進行實驗,其中卷線電動機的轉速穩定且速度可調.

（1）該實驗中需要利用電動機使木塊在木板上做運動,此時木塊在水平方向上所受的摩擦力與拉力是

一對,此時二力的大小相等,如果測出了拉力的大小,也就得到了摩擦力的大小.

（2）以下是他們部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①用電動機拉著木塊以較小的速度在木板上水平勻速運動,記錄此時彈簧測力計的示數Fi.

②,記錄此