第5章基因的傳遞規律課時1基因的分離定律1.[2024成都模擬]下列關于孟德爾遺傳實驗材料——豌豆的敘述，錯誤的是（D）A.豌豆結實率高、種子數量多，便于進行統計學分析B.豌豆花比較大，利于雜交實驗中人工去雄C.豌豆具有世代間穩定遺傳且易于區分的相對性狀D.豌豆是兩性花植物，在自然狀態下可異花傳粉解析豌豆是兩性花植物，在自然狀態下進行自花傳粉，D錯誤。2.[2023東北三校聯考]很多研究者用豌豆作為實驗材料進行一對相對性狀的雜交實驗時發現，有的實驗現象不符合孟德爾實驗的分離比，原因不可能是（A）A.決定相關性狀的基因位于性染色體上B.沒有收集足夠多的個體用于表型分析C.用于觀察的性狀由細胞質基因決定D.不同配子或后代的存活率存在差異解析豌豆為兩性花植物，無性染色體，A符合題意；孟德爾在實驗過程中，運用統計學原理，對大量實驗數據進行了分析，若沒有收集足夠多的個體用于表型分析，則會使誤差增大，可能會使實驗現象不符合孟德爾實驗的分離比，B不符合題意；孟德爾進行一對相對性狀的雜交實驗時，所研究的性狀是由核基因控制的，若用于觀察的性狀由細胞質基因決定，則實驗現象不符合孟德爾實驗的分離比，C不符合題意；不同配子或后代的存活率存在差異，也可能會使實驗現象不符合孟德爾實驗的分離比，D不符合題意。3.[2024吉林白城二檢]巧妙運用假說—演繹法是孟德爾遺傳實驗取得成功的重要原因之一，如表所示為有關分離定律的實驗過程與假說—演繹法內容的對應關系，正確的是（A）選項分離定律的實驗過程假說—演繹法內容A具有一對相對性狀的親本正反交，F1均表現為顯性性狀發現并提出問題B若F1與隱性純合子雜交，理論上后代可表現出1∶1的性狀比提出假說CF1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中演繹推理DF1自交，F2表現出3∶1的性狀分離比實驗驗證解析具有一對相對性狀的（純種）親本正反交，F1均表現為顯性性狀，這是孟德爾發現并提出問題的階段，A正確。若F1與隱性純合子雜交，理論上后代可表現出1∶1的性狀比，這屬于演繹推理階段，B錯誤。F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中，這屬于假說內容，C錯誤。F1自交，F2表現出3∶1的性狀分離比，這是孟德爾發現并提出問題的階段，D錯誤。4.[2024湖北部分學校調研]玉米是雌雄同株、異花傳粉植物，在生物學上常用作遺傳學實驗材料。下列敘述錯誤的是（C）A.用玉米植株做雜交實驗時，母本不用去雄B.如果用玉米作為實驗材料驗證分離定律，所選實驗材料不一定是純合子C.玉米的籽粒糯性對非糯性為顯性，欲判定糯性玉米的基因型，可讓其自花傳粉D.玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱頭上屬于自交解析玉米是雌雄同株、異花傳粉植物，則用玉米植株做雜交實驗時，母本不用去雄，A正確；驗證分離定律可以采用測交法（雜合子與隱性純合子雜交），也可以用雜合子自交的方法，B正確；玉米是雌雄同株、異花傳粉植物，不能自花傳粉，C錯誤；玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱頭上屬于自交，D正確。5.[2024廈門二中檢測]孟德爾用豌豆的一對相對性狀雜交實驗得出基因的分離定律。下列關于孟德爾遺傳學實驗的敘述錯誤的是（C）A.豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應在母本花粉未成熟前做人工去雄、套袋處理B.雜交實驗過程中進行了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）C.兩親本雜交所得F1表現顯性性狀，這一結果否定了融合遺傳，又能驗證分離定律D.孟德爾在實驗中運用了假說—演繹法，“演繹”是指對測交過程的推測解析豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，為了防止自交，在雜交時應在母本花粉未成熟前做人工去雄，為了防止外來花粉干擾實驗，人工去雄后應該套袋處理，A正確；兩親本雜交所得F1表現顯性性狀，這一結果不能驗證基因分離定律，C錯誤；孟德爾在實驗中運用了假說—演繹法，“演繹”是指對測交過程的推測，D正確。6.下列遺傳實例屬于性狀分離現象的是（C）A.某非糯性水稻產生的花粉既有糯性的又有非糯性的B.高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代既有高莖又有矮莖C.高稈小麥自交，后代中有25％的矮稈小麥D.純合紅花植株和同種純合白花植株雜交，所得F1的花色表現為粉紅花解析雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象，叫性狀分離。某非糯性水稻產生的花粉既有糯性的又有非糯性的，不屬于性狀分離現象，A錯誤；高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代既有高莖又有矮莖，不屬于性狀分離，B錯誤；高稈小麥自交，后代出現矮稈的現象屬于性狀分離現象，C正確；純合紅花和純合白花植株雜交，所得F1的花色表現為粉紅花，屬于不完全顯性，不屬于性狀分離，D錯誤。7.下列有關遺傳學基本概念的敘述，正確的是（C）①純合子雜交，產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀②基因型相同，表型一定相同③雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫性狀分離④一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因叫等位基因⑤一種生物的同一性狀的不同表現類型，叫相對性狀A.①②⑤B.①③④C.③④⑤D.①④⑤解析具有一對相對性狀的純合子雜交，產生的子一代所表現的性狀才是顯性性狀，并不是純合子雜交的后代所表現的性狀就是顯性性狀，如基因型均為bb的個體雜交，子一代基因型為bb，子一代（bb）表現出來的性狀并不是顯性性狀，①錯誤；表型是基因型與環境共同作用的結果，基因型相同，表型不一定相同，②錯誤。一、選擇題8.[2021浙江6月]某同學用紅色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型，向甲、乙兩個容器均放入10顆紅色豆子和40顆白色豆子，隨機從每個容器內取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復100次。下列敘述正確的是（C）A.該實驗模擬基因自由組合的過程B.重復100次實驗后，Bb組合約為16％C.甲容器模擬的可能是該病占36％的男性群體D.乙容器中的豆子數模擬親代的等位基因數解析該實驗只涉及一對等位基因，不能模擬基因自由組合的過程，A錯誤；重復100次實驗后，Bb組合的概率約為（1/5）×（4/5）×2＝8/25，B錯誤；根據甲容器中不同顏色豆子的數量可知B的基因頻率為1/5，b的基因頻率為4/5，結合題中信息可知，健康男性（bb）所占的比例為（4/5）×（4/5）＝16/25，則患病男性所占的比例為1－16/25＝9/25，即36％，C正確；乙容器中的豆子數模擬的是親代產生的配子數，D錯誤。9.[2024連云港模擬]孟德爾利用純種的高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）進行雜交實驗，提出了分離定律。下列有關孟德爾一對相對性狀的雜交實驗及分離定律的敘述，錯誤的是（C）A.F1豌豆產生的雌雄配子的數量不同不會影響后代的分離比B.F2豌豆植株數量的多少會對分離比的統計結果產生影響C.在進行測交實驗時，雌雄個體都會發生等位基因的分離D.不能用顯微鏡觀察F1豌豆產生的含有D和d的兩種花粉來驗證分離定律解析F1豌豆產生的雌雄配子的數量不同，但每種配子的比例相同，受精時，雌雄配子的結合是隨機的，故不會影響后代的分離比，A正確；F2的分離比是大量數據統計的結果，故F2豌豆植株數量的多少會對分離比的統計結果產生影響，B正確；在進行測交實驗時，隱性純合個體不會發生等位基因的分離，C錯誤；含D、d的花粉沒有明顯的區別，故不能用顯微鏡觀察F1豌豆產生的含有D和d的兩種花粉來驗證分離定律，D正確。10.[2023濟寧質檢]控制果蠅復眼有無的基因A、a位于4號染色體。只含有一條4號染色體的果蠅（單體）可存活并產生后代。一只正常隱性無復眼果蠅與一只單體有復眼果蠅雜交。下列數量關系不符合1：1的是（A）A.親代果蠅產生的雌雄配子的數量B.子代中雌果蠅與雄果蠅的數量C.子代中無復眼果蠅與有復眼果蠅的數量D.子代中單體果蠅與正常果蠅的數量解析親代果蠅產生的雌雄配子的數量不符合1：1，一般來說，雄配子的數量要遠遠大于雌配子的數量，A符合題意；子代中雌果蠅與雄果蠅的數量符合1：1，B不符合題意；若用O表示缺失的染色體，子代基因型及比例為Aa：aO＝1：1，子代中無復眼果蠅與有復眼果蠅的數量符合1：1，單體果蠅與正常果蠅的數量符合1：1，C、D不符合題意。11.[2024東北師大附中模擬]下列對測交描述錯誤的是（A）A.測交可以測出被測個體產生的配子種類和數量B.測交可以測出兩對等位基因是否獨立遺傳C.測交可以測出基因位于X染色體或X、Y染色體的同源區段D.測交可以用來驗證基因分離定律解析通過測交可以推斷被測個體產生的配子種類及比例，但不能推測被測個體產生的配子的數量，A錯誤。通過測交可以推斷被測個體產生的配子種類及比例，從而可以測出兩對等位基因是否獨立遺傳，B正確。測交可以測出基因位于X染色體或X、Y染色體的同源區段，若某基因只位于X染色體，則隱性性狀的雌性個體與顯性純合雄性個體雜交，后代雌性個體全為顯性性狀，雄性個體全為隱性性狀；若某基因位于X、Y染色體的同源區段，則隱性性狀的雌性個體與顯性純合雄性個體雜交，后代雌、雄個體全為顯性性狀，C正確。通過測交可以推斷被測個體產生的配子種類及比例，可以用來驗證基因分離定律，D正確。12.[2023成都聯考]以植物為實驗材料，在無致死現象且由一對等位基因控制的性狀的遺傳實驗中，下列關于基因分離定律的實質及其證明的敘述，錯誤的是（D）A.基因分離定律的實質是F1產生配子時，同源染色體上的等位基因發生分離B.讓F1進行自交，若子代出現3：1的性狀分離比，則能證明基因分離定律的實質C.讓F1進行測交，若子代出現1：1的表型比，則能證明基因分離定律的實質D.對所有植物而言，基因分離定律的實質都只能間接證明，不能直接觀察證明解析基因分離定律的實質是F1產生配子時，位于同源染色體上的等位基因發生分離，A正確；F1自交，子代出現3：1的性狀分離比，原因是F1產生兩種比例為1：1的雌配子和兩種比例為1：1的雄配子，且雌雄配子隨機結合，因此F1自交能證明基因分離定律的實質，B正確；F1產生兩種比例為1：1的配子，隱性個體產生一種配子，雌雄配子隨機結合，因而測交能證明基因分離定律的實質，C正確；有些植物花粉可用碘液染色后用顯微鏡觀察，D錯誤。二、非選擇題13.[角度創新/13分]水稻花為兩性花，風媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的葉鞘顏色受一對遺傳因子A、a控制，且A對a為完全顯性。現有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答：（1）若要獲得甲品種為父本、乙品種為母本的雜交種子，需對母本植株進行（人工）去雄并套袋（填實驗操作），待父本植株花粉成熟后人工傳粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲乙（填“甲”或“乙”）品種植株上結的種子即為雜交種子。播種這些種子所得的幼苗表型應只有1種，若某次實驗的幼苗中出現了不同表型，原因可能是（不考慮可遺傳變異）操作失誤（如沒有全部套袋隔離、母本去雄不徹底等），導致母本發生部分自交。（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗出現紫葉鞘和綠葉鞘2種表型。①由上述可知，紫葉鞘是顯性性狀，綠葉鞘（性狀）幼苗是乙品種植株的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷。如圖所示②由于甲、乙兩品種各有一些不同的優良性狀，研究者欲以此為基礎培育優良雜種水稻。請你設計一個簡便易行的方案實現甲、乙兩品種間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是：將甲、乙兩品種間行種植，令其自然傳粉，收獲乙品種植株上的種子并種植，在苗期根據葉鞘顏色選苗，保留紫葉鞘幼苗即為雜種植株。解析（1）若要獲得甲品種為父本、乙品種為母本的雜交種子，需對母本植株進行（人工）去雄并套袋隔離，待