Word文檔樹新風(fēng)演講稿(4篇)??子的演講稿孩子的演講稿范文（2）各位家長(zhǎng)們，老師;

你們好。我現(xiàn)在跟在座各位家長(zhǎng)聊一聊對(duì)孩子的教育方面。

在開頭演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為，教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子，這樣他們簡(jiǎn)單在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他肯定自由，肯定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次，要急躁教育。我們可以通過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。同時(shí)也要鼓舞孩子涌躍參與各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康，提高孩子的制造力和想象力。

我個(gè)人對(duì)學(xué)校生大量的接觸電腦反對(duì)，由于孩子們正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，尤其是眼睛受電腦的損害不行估量，為什么要讓孩子過(guò)早地接觸這些對(duì)身體有害的東西呢?特殊是電腦嬉戲，它猶如毒品一樣，一旦上癮，就掌握人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，無(wú)可救藥。

為了學(xué)好基礎(chǔ)課，杜絕孩子玩電腦嬉戲是特別必要的，對(duì)其危害性要讓孩子明白，要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)中極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧Ｎ覀冏龈改傅囊獙?duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)消失心情低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)賜予孩子鼓舞，讓他們信任自己是最棒的，家長(zhǎng)要找出他們的閃光點(diǎn)，并關(guān)心子女樹立克服困難的信念。

我覺的應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。當(dāng)然了，每個(gè)孩子都有自己的共性，教育不是萬(wàn)能的，更不是一成不變，全篇一律的，以我個(gè)人的閱歷，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重留意：對(duì)孩子要愛，更要會(huì)愛;做孩子的伴侶，多賜予理解與溝通;對(duì)孩子的要求要適中，培育孩子做人中人。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望，自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)女兒講“做一件事，只要盡自己的努力去做，無(wú)論成不勝利，都無(wú)所謂。”我只求女兒腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，這就是我的目的!

教育孩子的演講稿孩子的演講稿范文（3）敬重的黎老師、林老師、羅老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，大家下午好!

首先感謝黎老師、袁老師對(duì)孩子們細(xì)心地關(guān)懷和仔細(xì)地教育，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地道聲：老師，辛苦了!

我是李迪勤的媽媽，今日我和另外幾位家長(zhǎng)受劉老師托付，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得、體會(huì)。我想，在座的各位家長(zhǎng)都有自己特別好的教育方法，三(1)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，特別優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的熟悉，盼望能起到拋磚引玉的作用，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

我和我愛人始終認(rèn)為，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一誕生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離零食、飲料，按時(shí)就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果，讓孩子從小明確：吃是為了健康，不是為了好玩、比闊氣。合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基矗除了要科學(xué)飲食，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩、打球、騎自行車、跳舞，特殊是在學(xué)校，要仔細(xì)地做廣播操、眼保健操，重視體育課，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要。

在素養(yǎng)教育方面，我們教育孩子講禮貌，不比闊氣比志氣，不比外表比心靈。對(duì)孩子的品德和心理素養(yǎng)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則，給孩子樹立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠(chéng)、努力工作的榜樣，告知孩子華麗的外表只能贏得瞬間的絢爛，只有名貴的品行才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書，有：《勤學(xué)故事》、《愛國(guó)、孝順故事》、《誠(chéng)懇、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等，這些書都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)我們就開頭引導(dǎo)她挖掘這些珍貴的精神財(cái)寶。平常我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語(yǔ)文課本也編寫得特別特別好，里面的文章很耐人尋味，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也關(guān)心很大。在學(xué)習(xí)上，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課肯定要仔細(xì)聽講，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)。回到家里，讓孩子自覺地寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)我們不打攪她，不會(huì)的題也不讓她問(wèn)，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她自由活動(dòng)或看書。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套，檢查一下她的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)愛護(hù)自己等等，總之，綜合素養(yǎng)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。綜合素養(yǎng)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成果好，會(huì)促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子成天埋頭于書山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩，和她談天，給她支配少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書等等。

教育是一門高校問(wèn)，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過(guò)程中也經(jīng)常不知所措，也犯過(guò)錯(cuò)誤。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來(lái)到學(xué)校向老師請(qǐng)教，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過(guò)程中，我自己受的教育更大，我想這就是所說(shuō)的教學(xué)相長(zhǎng)吧。因此，我也真誠(chéng)地對(duì)我的女兒說(shuō)聲：感謝你，我的孩子!

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)受許多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能打算的，我們做父母的只有全心全意地愛孩子，盡職盡責(zé)地教育孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的勝利、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最終，感謝黎老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起共享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福。祝黎老師工作開心，永久年輕!祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成，家庭幸福!祝同學(xué)們每天歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!感謝大家!

師德演講稿：為了孩子的明天孩子的演講稿范文（4）敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

您們好！

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思索我的價(jià)值;更不是歌手，沒有悅耳的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是老師一名一般的中學(xué)老師，我要在學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗的贊歌由于喜愛，所以選擇;我選擇，我喜愛。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅，開頭了向優(yōu)秀老師，學(xué)者型老師進(jìn)步的征途。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀老師呢，我認(rèn)為具有良好的思想品德是首要的條件。

孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置，同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象，因此老師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

記得一年前,第一次怯怯地站上講臺(tái)，同時(shí)感受到幾十雙純真稚嫩而又布滿渴望的目光，那一瞬間，我的全部希求已化成