Word文檔新年策劃書(4篇)活動背景：

鑒于本學期即將結束，一年一度的元旦新年立刻到來，文化傳播系同學會特此進行“新年游藝會”以豐富大家的業(yè)余生活，營造良好的學習及溝通氛圍。并盼望通過此次新年游藝會呈現(xiàn)文化傳播系同學樂觀向上的精神風貌，同時加強同學之間的溝通，增進大家的感情，讓同學們感受到節(jié)日的喜慶，大家一同辭舊迎新，以樂觀飽滿的精神風貌迎接新年的到來。

活動口號：

團結就是力氣，勝利就是堅持，友情第一，競賽其次。

活動宗旨：

全員參與，全員歡樂!游藝會不僅是大家們施展才華的舞臺，也是我們歡樂的天堂。大家歡樂才是真正意義上的歡樂!

承辦單位：

河南財經(jīng)學院文化傳播系體育部

活動方式：

1、每個部門支配2部員作為評委兼公正人(于周三前上交體育部)，我們會成立一個臨時的評委小組，對評委進行必要的培訓(如嬉戲規(guī)章，突發(fā)大事的處理等等)。由體育部派出一位總評委統(tǒng)計最終的分數(shù)，并確定出冠亞季軍。

2、兩個部門負責一個嬉戲，也就是每個關的關主，總共有10關。要求每個工作人員都對嬉戲的規(guī)章了解清晰，并為之做好預備。(人員安排：a、一個人在參賽人員的到達時，給他們講解本關的嬉戲規(guī)章，以及一些留意事項之類的。b、其他人依據(jù)嬉戲規(guī)章負責嬉戲的開展。該部門可以依據(jù)嬉戲的規(guī)章自行支配人員的安排，但求做好。以上純屬建議。)

3、每個部門再派15個人組成一個參賽小組，其中一個作為領隊，并且給自己的組取一個有共性的名，并且要口號和隊歌。(有自己標致性的統(tǒng)一的裝束也行，依據(jù)各隊自身的需要)到操場時，先排好隊伍，然后聽候指示。

4、每個領隊持一張積分卡，上面有各個關口的名稱。在每次闖完關后，讓工作人員評分，不得自行更改，如有發(fā)覺，取消競賽資格。最終由總評委處把統(tǒng)計分數(shù)。

5、每個隊伍開頭的地點各不相同，領隊要仔細聽清晰自己的第一關是什么。然后按順

時針的挨次連續(xù)闖關，每闖完一關都要讓公正人員給寫上分數(shù)(分數(shù)依據(jù)嬉戲規(guī)章而定)最終按分數(shù)評比冠軍亞軍季軍以及一些最佳團結獎、最上進獎等等。

6、評分標準：由負責守關的部門作為關主，由參賽的人員以關主進行挑戰(zhàn)，若挑戰(zhàn)隊伍失敗，則加1分;若挑戰(zhàn)隊伍勝則挑戰(zhàn)隊伍加5分;若戰(zhàn)平則挑戰(zhàn)隊伍加3分。輸?shù)年犖楸匦杞邮軕吞帲醇w唱隊歌。

7、獎項設置：團體獎設為冠軍、亞軍、季軍(即競賽總得分的前三名)

單項獎設單場競賽第一名和其次名(即單項競賽的中記錄的前兩名)

活動布置：

1、工作人員提前25分鐘到現(xiàn)場開頭布置，在每個關口都需要以肯定的方式把本關的名掛在惹眼的地方。

2、各個關口都要有肯定的界限。評委必需是非本部門的。而且有兩個，這樣防止徇私狀況的消失。

3、工作人員必需始終守在自己的關口保證嬉戲的正常進行。

活動內容策劃：

一、雙背夾球

競賽規(guī)章：每組參賽隊員自由選出1男1女進行競賽，在規(guī)定的3分鐘間內完成用雙背夾球的方式將氣球運到指定地點，運輸?shù)那蚨嗾邽閯佟?途中氣球不行爆炸)

活動中間工作：各個部門及參與競賽的隊員要遵守競賽的規(guī)章，保證嬉戲的正常進行。

三、連環(huán)腿

1、把繩子綁在相互靠近的腿的關節(jié)上，讓工作人員先走一次，也要計時，此為標準(當然工作人員事先經(jīng)過訓練的)。

2、每輪兩組參與，每輪工作人員都要走一次。而且兩組是分開來走的(假如隊伍是單數(shù)的話，規(guī)章一樣)賽道全長20米

活動所需物品：1個秒表，10條堅固的中長的繩子，10個氣球，充氣筒，40瓶礦泉水。

宣揚物品：一個宣揚板，一個條幅

活動流程：

18：3018：40由文播系同學會主席上臺宣布活動的意義。

18:45由體育部宣布游藝會正式開頭，相關組織者人員到位開頭協(xié)作。

18：5019：20進行雙背夾球

19：2519：55進行連環(huán)腿

20：00宣布活動結束，宣讀競賽成果，頒發(fā)獎品

20：20整個活動結束

人員支配：

1、新年游藝會總負責：體育部。

2、平安由安檢部和紀檢部負責。

3、獎品由秘書部發(fā)放

4、嬉戲負責由實踐部和女生部負責

5其他部門協(xié)作以上部門工作

活動前期工作：

1、由體育部把活動的項目與詳細的規(guī)章發(fā)給各個部門，讓各部門事先知道要參與的項目，并為此作好充分的預備。

2、一些海報的宣揚，可以貼在食堂的門口。

3、每個部門派2個人做為評委事先進行培訓，由體育部人員組織這次培訓。

4負責的部門要好好預備所要做的嬉戲，并進行實踐，對規(guī)章做出合理的更改。然后在以電子版的形式把規(guī)章發(fā)給體育部負責人。由體育部重新整理一下，在發(fā)給每個部門。(這個要在周三前完成，由于整理后的規(guī)章還要讓參賽人員熟識一下。)

活動中間工作：

各個部門的工作人員要對突發(fā)的大事有所預備，并合理的處理。保證嬉戲的正常進行。

由體育部出4名干事為裁判，由女生部出4名干事為競賽成果記錄人員。由實踐部負責道具的搬運。

頒發(fā)獎品：第一名：每人一個精致小禮品，一個筆記本，一只鋼筆。

其次名：每人一個精致小禮品，一支中性筆。

第三名：每人一個精致小禮品

活動地點準時間：

4號樓報告廳12月26日晚上18：30

高校寢室迎新年聯(lián)歡晚會策劃書

一、活動背景

時間飛逝，轉瞬間我們在長江高校已經(jīng)走過了兩年半，為了總結這兩年多的成長得失，讓大家更好地學習和生活，同時加強兄弟們的溝通和溝通，豐富大家的課余文化生活，我們特以此次元旦佳節(jié)為契機，開展513寢室首屆“胡邵黃杯”迎新年聯(lián)歡晚會。

二、活動主題

“迎新年、促溝通”513寢室首屆“胡邵黃杯”迎新年聯(lián)歡晚會

三、活動時間

xx年1月2日晚上6：30-10：00

四、活動地點

新風公寓1#437（郭鎖所在的寢室）

五、活動對象

513寢室委員會全體成員

六、主辦單位513寢室委員會

贊助單位胡金鵬、邵志、黃哲

特殊鳴謝吳彎、徐武、羅翰、張建鋒、程渡

七、活動程序

（一）前期預備

1，xx年12月31日前，胡金鵬負責征集活動節(jié)目，制作一個較為具體的節(jié)目單；韓文良負責活動現(xiàn)場的布置（須預備一條橫幅）；郭鎖負責邀請嘉賓；

2，xx年1月1日前，程航負責制作肯定數(shù)量的入場券（上面須有編號）和一個抽獎箱；郭鎖負責制作記錄513的成長的ppt，并預備上好的茶葉；潘翔負責收取贊助經(jīng)費；邵志預備高數(shù)碼相機（至少一部），制作一下話筒（能借到更好），并在群里對我們的晚會進行宣揚；

3，xx年1月2日下午5：00前，潘翔、汪俊偉預備好桌椅；韓文良預備好開水和塑料杯子；黃哲負責瓜子、啤酒、水果等的購買；胡金鵬預備好獲獎證書；郭鎖再次邀請嘉賓；程航預備好會議記錄的紙筆。

（二）活動流程

1，主持人致開場白；

2，513寢室委員會主席韓文良講話；

3，嘉賓代表徐武致辭；

4，郭鎖帶領大家觀看513的成長歷史（ppt播放）；

5，節(jié)目演出（每個節(jié)目之間均進行一次捏氣球和摸獎環(huán)節(jié)）；

6，嬉戲環(huán)節(jié)（第四個和第八個節(jié)目后各一個）；

7，“我感動、我痛心”溝通環(huán)節(jié)；

8，抽獎環(huán)節(jié)；

9，“回顧、反思、展望”溝通環(huán)節(jié)；

10，年度頒獎；

11，秘書長郭鎖做大會總結；

12，主持人宣布活動結束，大家清理睬場。

（三）后期

程航將本次活動的相關內容記錄下來，做好整理和保存；

八、活動相關人員

活動策劃書、證書預備：胡金鵬

場地布置、茶水供應、抽獎：韓文良

嘉賓邀請、ppt制作、音樂播放：郭鎖

禮儀人員、桌椅預備：潘翔、汪俊偉

入場券、抽獎箱、會議記錄：程航

照相、話筒：邵志

物品購買：黃哲

收取贊助：潘翔

嬉戲預備：汪俊偉

九、財務預算

場地布置：30元

啤酒、花生等：70元

證書：12元

茶水、杯子：10元

獎品：30元

共計：30+70+12+10+30=152元

十、活動留意事項

1，每名成員需高度重視此次活動，所負責的事項需不打折扣地完成；

2，參加表演節(jié)目的成員需提前對節(jié)目進行演練，提高質量；

3，對于溝通環(huán)節(jié)，兄弟們可多做預備；

4，假如所買物品不夠，該項負責人需盡快補買；

513寢室委員會

十二月三十一日

“新年新氣象雙旦嘉年華”晚會活動策劃書

一、活動主題新年新氣象雙旦嘉年華

二、活動目的

揮手輝煌XX，迎接絢爛。在圣誕、元旦來臨之際，為了豐富校內文化生活，增進團學會各部門的聯(lián)系，培育干事們的團隊精神，充分呈現(xiàn)師生的才藝，呈現(xiàn)新一代高校生風采，讓廣闊師生在期末考前放松身心，獲得愉悅的心情。生命科學學院團學會特舉辦XX年“新年新氣象雙旦嘉年華”雙旦晚會。

三、活動時間、地點

12月27日（周五）晚上6點地點：3-207

四、參與對象

生命科學學院團學會成員及各班班委

五、活動流程

開場：從各部門報上來的的節(jié)目中選擇一個較為合適的作為開場節(jié)目，結束后主持人登場介紹本晚會、嘉賓，并宣布晚會開頭；

晚會第一輪：根據(jù)挨次，進行序號為2-3的部門表演；

第一輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽取，不放回）；

主持人介紹嬉戲規(guī)章，由指定的老師從盒子中抽取7名幸運觀眾（現(xiàn)場座位的號碼），上臺與老師一起進行嬉戲《報紙大作戰(zhàn)》，第一位與老師組隊，其余觀眾兩人一組，根據(jù)抽取的先后挨次組隊，嬉戲規(guī)章：臺上8人組成4隊，兩人先站在一張報紙上，回答日常小問題，假如回答錯誤報紙對折，競賽連續(xù)，直到兩人無法連續(xù)站在報紙上。堅持到最終的一組為冠軍組，送上老爸豆腐干一箱；

晚會其次輪：根據(jù)挨次，進行序號為4-6的部門表演；

其次輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽取）；

主持人介紹嬉戲規(guī)章，由指定的老師用手機微信搖一搖，抽取幸運觀眾。此輪搖出5名幸運觀眾，上臺進行《數(shù)青蛙》的嬉戲，嬉戲規(guī)章：6個人先站成一排，大家齊聲說：青蛙跳啊，青蛙跳啊，一只青蛙跳下水。隨后每個人念“一只青蛙跳下水，呱；兩只青蛙跳下水，呱呱”中的一個，并在念“呱”的同時下蹲。若中間出錯，淘汰出局，取獲勝者一名送上老爸豆腐干一箱；

晚會第三輪：根據(jù)挨次，進行序號為7-9的部門表演；

晚會第四輪：每個部門的部長上臺演唱《恭喜發(fā)財》；

結束秀：各個部門的全部人員上臺，老師上臺寄語團學會。全體成員合影留念。

生命科學學院分團委、同學會

二○一三年十二月十九日

寒假回鄉(xiāng)"過有意思新年"活動策劃書及倡議

活動背景和意義

加強農村精神文明建設，是社會主義新農村建設的關鍵環(huán)節(jié)。改革開放三十幾年來，農村經(jīng)濟建設取得了巨大成就，農夫的物質生活水平漸漸提高，但農村精神文明建設方面仍急需進一步加強和改進。當代優(yōu)秀高校生，尤其是來自農村的高校生要英勇地肩負起轉變家鄉(xiāng)建設農村的責任和使命，發(fā)揮高校生的優(yōu)勢，在新農村建設的歷史進程中作出力所能及的貢獻！

從XX年以來，越來越多的高校生開頭走出校內、走進農村、關注農村、建設農村！時至今日，上百所高校都成立了支農社團，已有成千上萬的高校生于假期到農村開展支農支教文藝公益等形式多樣的活動，為活躍農村生活、豐富農夫精神文化活做出了很大貢獻，成為農村精神文明建設的典范。十年來，積累了豐富的高校生參加農村精神文化建設的閱歷，更多高校生參加推廣這些閱歷將在更廣的范圍內推動和改善農村精神文化生活建設！

農村問題得到很大程度緩解，但新的歷史條件和宏觀背景下又不斷涌現(xiàn)出新的沖突和問題。比如說近年被爭辯和爭論的比較多的土地流轉問題、農夫回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題、農夫精神文化生活的愈加貧瘠等等。新的問題要解決，就要進行調查討論。

在推動更多農村高校生假期回鄉(xiāng)支農的同時，建立起一個高效的農村問題信息收集和反饋渠道，有針對性的進行一些事關農業(yè)進展農村建設農夫生活問題的調研，并將調研結果樂觀向有關政策部門反饋，以期對農村進展政策的制定和實施供應參考和牢靠依據(jù)。

09、12年寒假全國累積已有50余名同學在自己家鄉(xiāng)搞活動，在自己家鄉(xiāng)利用過春節(jié)時間組織一些文化消遣活動和家鄉(xiāng)調研活動不僅是在參加者力量之內，而且對于活躍村內新年氣氛有很大的促進作用，對參加者個人來說也是很大的熬煉。為了探究這種回鄉(xiāng)支農模式，促使更多農村同學回鄉(xiāng)過有意思新年，北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設中心倡議更多的年輕學子參加其中！

活動主題

“過有意思新年”從一次春節(jié)聯(lián)歡會和一份家鄉(xiāng)調研報告開頭，讓家鄉(xiāng)的新年更喧鬧！

志愿者招募

現(xiàn)面對高校招募寒假回鄉(xiāng)支農調研高校生志愿者，志愿者將要開展的志愿活動有：

一、農村精神文化生活從這里開頭

在寒假回鄉(xiāng)后聯(lián)合村里及四周村里的高校生和農村青年，把村民們動員起來開展一場“春節(jié)聯(lián)歡會”，為蒼白的農村精神文化生活填上一筆亮彩，同時完成一篇關于此次活動的總結（若有影音資料則一并附上）；

二、家鄉(xiāng)調研

通過親身走訪調研，對村內的經(jīng)濟、教育、文化、醫(yī)療、社保、合作組織等進行真實調研并形成文材料上交到北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設中心。

志愿者鼓舞方式

1、鄉(xiāng)建中心將給以更具體的活動實施指導和建議以幫助志愿者順當完成此次支農調研實踐；

2、提交活動相關材料之后將頒發(fā)社會公益實踐證明；

3、長期獵取支農相關學習資料和信息；

4、其中優(yōu)秀者頒發(fā)中國人民高校鄉(xiāng)村建設中心證書，并有機會參與xx年暑假在京舉辦的全國高校生支農調研溝通會；

5、對于優(yōu)秀組織社團中心將賜予社團200元資金和一套《支農紅寶書》嘉獎。

關于報名和培訓

鼓舞各支農社團和“農村進展人才培育方案”（校內班）大力宣揚和推廣“過有意思新年從一次春節(jié)聯(lián)歡會和一份家鄉(xiāng)調研報告開頭，讓家鄉(xiāng)的新年更喧鬧”xx年寒假高校生回鄉(xiāng)支農調研活動，依據(jù)這份方案的內容確定合適的宣揚內容進行廣泛宣揚，直接接受校內外同學報名；在條件允許的狀況下，各社團和“農村進展人才培育方案”（校內班）給報名的志愿者進行基礎培訓，傳授一些一般下鄉(xiāng)支農的閱歷，主要針對如何把寒假回家的春節(jié)聯(lián)歡會和家鄉(xiāng)調研活動做好，其余培訓溝通相關內容則依據(jù)詳細狀況而定！

特殊說明

一、此次活動沒有經(jīng)費支持，活動涉及費用將由志愿者個人擔當；依據(jù)以往閱歷，在農村搞一場聯(lián)歡會，只要把村民發(fā)動起來預備足夠節(jié)目，音響設備一般都能借到，也不會有許多花費，可以努力爭取村委參加組織并供應經(jīng)費支持。

二、此方案假設村莊里近些年沒有類似的聯(lián)歡過年的傳統(tǒng)；假如村子里原本就有集體慶祝過年的傳統(tǒng)和習俗，可以鼓舞村里的年輕人們樂觀參加，讓年過得更喧鬧和有意思；鼓舞多發(fā)掘本地的傳統(tǒng)文藝，將其發(fā)揚光大；

三、有意者請參考策劃書附件《組織春節(jié)聯(lián)歡會具體參考方案》和《回鄉(xiāng)調研參考提綱》。

聯(lián)系方式

聯(lián)系人：梁少/p>

e-mail：[emailprotected]

網(wǎng)站：http://.3

論壇：http://.3/bbs

附件：

附件一：志愿者報名表

附件二：組織春節(jié)聯(lián)歡會具體參考建議

附件三：回鄉(xiāng)調研參考提綱

附件四：北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設中心簡介

附件一志愿者報名登記表

姓名

性別

就讀院校

年齡

籍貫

聯(lián)系電話

e-mail

專業(yè)班級

特長

通訊地址

郵編

對農村的熟悉

志愿公益

實踐經(jīng)受

附件二組織春節(jié)聯(lián)歡會具體參考建議

當我們越來越覺得回到農村過年越來越?jīng)]有意思的時候，有沒有想過，是否可以通過我們這些從農村走出來的高校生們的努力讓村里人過一個有意思的新年呢？其實是完全可以的，只要我們情愿付出時間精力去努力，有意思的新年會給全村的父老鄉(xiāng)親帶來不一般的歡樂和精神文化享受！

“過有意思新年”，方法何其多！組織一次農村特色的運動會、一次農村婦女手工競賽、一次放電影活動、一次健康學問大普及系列講座等等，今年就從一場“某某村春節(jié)聯(lián)歡晚會”開頭吧，下面就如何在村里組織一次聯(lián)歡晚會給一些建議，供參考！

一、組織團隊的建立

1、聯(lián)系村里或四周村里比較活躍樂觀的年輕人（務工返鄉(xiāng)的年輕人或者高校生），把“過有意思新年”的想法兒跟大家溝通一下，鼓舞他們和自己一起搞這么一場村莊春節(jié)晚會；

2、形成一個較穩(wěn)定的組織工作團隊，大家約好相互打氣和鼓舞把這件事干究竟。最好有明確的分工，以免在后面的環(huán)節(jié)中消失組織協(xié)調上的差錯；

3、嘗試著跟村委會聯(lián)系，爭取村委會的組織支持和資金支持。組織支持可以村委的名義來做這件事，可能有些村民會更重視些；若有資金支持就可以簡潔布置一下會場或者預備一些小禮品嘉獎給表演節(jié)目的村民，或者中間穿插一些大眾嬉戲作為獎品發(fā)出去。這個依據(jù)各村實際狀況而定，有些跟村委打聲招呼，他們至少是不會反對的；

二、團隊分工協(xié)作

1、總協(xié)調，自己或者是更適合這個工作的人，一般誰發(fā)起就比較適合一些，心里會有個整體的概念和把握。負責召集大家開會，爭論分工、工作進展信息匯總整理、遇到的困難及對策商討、把握整體狀況進展；

2、節(jié)目收集和排演，先通過比較熟的人推舉，了解到村里或者四周村里有哪些文藝能人，然后去訪問和邀請，最好能制作一些活潑有意思的邀請卡片（函）；另外還可以依據(jù)實際狀況現(xiàn)成排練一些節(jié)目，尤其是小孩子都會很樂觀參加的，我們自己可以出一些節(jié)目，也可以請有文藝特長的人幫助排練節(jié)目；總之，想盡一切方法預備夠一場晚會的盡可能精彩的節(jié)目就行；一場晚會也許十五個節(jié)目左右即可，但是要盡可能形式多樣，不能清一色的都是唱歌，這樣大家會覺得乏味；老歌推舉：《東方紅》、《社員都是向陽花》、《大海航行靠舵手》、《南泥灣》等；

3、春晚的宣揚以及設備和相關材料的預備，制作一些活潑有意思的宣揚海報和節(jié)目單到四周的村子去張貼和宣揚；邀請函的制作（表演者的邀請及一些嘉賓的邀請：村里有威望的老人或者村委會的人等）；一些小禮品的預備，制作一些有意義的賀卡或者預備些生活用品，毛巾肥皂臉盆什么的；晚會音響設備的預備及會場的簡潔布置。

三、晚會開頭

1、時間最好在下午，至于在哪一天則依據(jù)各村實際狀況而定，選個大家都有比較空閑的時間，需要布置會場的要提前，把音響設備都調好，以免影響演出效果；

2、提前點名，要保證有節(jié)目的人都準時到場，以免到時候找不到人就簡單亂了場面；

3、留意平安，尤其是小孩子跑來跑去的，要留意別磕著碰著了，還有就是消失吵架打架沖突糾紛時要妥當處理（人一多聚在一起就難免可能起摩擦）；

4、留意調動現(xiàn)場氣氛，一般都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，看到平常自己比較熟識的人站在臺上表演，大家還是會比較有興致的，留意防止一些現(xiàn)場開玩笑別太過分了就行；

5、有個比較正式的發(fā)獎品或者嘉獎卡片（獎狀）的程序就更好了，請村里有威望的老人或者村委的人來頒發(fā)，正式表彰一下樂觀參加表演的群眾，給以更多精神鼓舞；

6、晚會結束后可做個調查反饋，做個簡潔的調查問卷，比如說覺得今年晚會如何、明年再辦會不會支持、明年暑假回家時再搞一次好不好、誰的節(jié)目最好、盼望下次看哪些方面的節(jié)目、大家這么聚在一起玩玩好不好、以后假期做更多的群眾參加的活動比如說運動會支不支持等等。

特殊說明的幾點

1、在村里做工作一開頭可能會有很大阻力，大家習慣了這種平淡的過年方式，可能覺得搞這個么個事是很麻煩的，就不情愿參加或者態(tài)度不樂觀甚是很冷淡甚至會有些冷嘲熱諷，但是要知道，這種阻力是正常的，而我們要做的其實更多的就是克服這種阻力，包括自己心理上可能都會有這種阻力，假如熟悉不到或者在阻力和困難面前很簡單就屈服了，那事情就做不下去了，這時想想最初設想“過有意思新年”時的感動和興奮，心里就會很灰心喪氣和失落了！就從比較樂觀的人開頭做工作，再加上死皮賴臉的跟父老鄉(xiāng)親們磨，尤其是有文藝特長的，一遍兩遍三遍甚至十遍的去邀請，信任總會被大家的真誠打動的；

2、還有就是節(jié)目內容要靠近鄉(xiāng)土氣息和勞動群眾，父老鄉(xiāng)親們熟識的（推舉一些老歌）、勞動群眾看得懂的、有樂觀意義的、孩子們能懂的有童趣的；一些流俗的什么情啊愛呀的最好就別表演了，除非唱歌得特殊好的、大家光聽著歌聲就是一種享受的；

近些年電視上演的都是年輕人能接受和喜愛的文化，許多年長的人民熟識的歌曲和他們能看得懂能接受的電視劇已經(jīng)很少了，到處充斥著金錢權力現(xiàn)代化帥哥美女靚仔別墅寶馬愛情嬉戲等等，而這些是老一輩人生疏的，或許他們一輩子都沒有機會看到10層以上的高樓大廈，或許他們永久都沒有機會坐上一坐光鮮亮麗的小轎車，那么，電視里的這一切對他們來說有什么意義呢？且不說現(xiàn)在看電視已成為農夫精神文化生活的一個重要方式，就電視里上演的那一切城市的喧囂繁華徒增農夫的苦悶罷了看人家城里生活得多好，我們也就這命了，老狡猾實在農村待著等死吧，頂多再寄盼望于自己的孩子有朝一日能生活在電視里演的“天堂”般的世界里！

所以若能借此機會把長輩們熟識的東西呈現(xiàn)給他們，將是莫大的孝道了！

3、若準備做這樣一次“過有意思新年”的活動，可事先通過網(wǎng)絡或其他途徑預備一些表演可能用到的東西，比如一些歌詞歌曲、相聲小品的臺詞、詩朗誦的預備等，也可提前跟一些能聯(lián)系到的老家的年輕人（高校生或者外出務工的年輕人）溝通一下此事，大家都提前有所預備；

4、其實在村里組織一場聯(lián)歡晚會對于高校生來說是再簡單不過的了，但是要讓一個一般的村民來組織，可能就會困難一些，由于高校生從小就生活在“組織”里，始終是被組織的，班級本身就是一個嚴密的組織，還有就是一些獨立的活動組織，班級春游啦、聚餐啦、卡拉ok啦、組織一次什么什么競賽啦，運動會啦等等，信任上了高校的人都被組織或者組織過許多活動，現(xiàn)在就把高校生這方面的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。而一般的農夫始終都是生活在很自由的狀態(tài)里，沒有組織的概念和閱歷。這個也將是組織這次春晚將要面臨的巨大困難，比如說，約好下午兩點在誰家院子里排練節(jié)目，很可能就得等到四點半人才能到齊，這個就得看用什么方法去解決這些可能面臨的問題了；

5、給此次活動的定位和預期不要太高，簡潔的就是搞一場村莊春節(jié)晚會，別想那么多，先把活動做好了，在這個過程中去體會意義；

6、以上僅為參考建議，鼓舞大家創(chuàng)新活動形式并留意總結活動閱歷以供后來人借鑒！

附件三回鄉(xiāng)調研參考提綱

村莊概貌

1、村莊所處的行政區(qū)劃：屬于哪個省、市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村？這個行政村由幾個自然村和村民小組（生產小隊）組成？

2、地理環(huán)境：村莊四周的環(huán)境有什么特點？

3、村莊面貌：觀看并描述村民居住房子、道路（包括村莊內及通向外界的主要道路、田間道路等）、公共衛(wèi)生等狀況。

4、人口：村莊有多少戶？多少人口？常年在村的估量占多少？同學（學校、學校、高中、高校）占多少？

5、可耕地：村里有多少畝地？人均多少？多少水田？多少旱地？山林地有多少？村里如何管理這些山林地？

二、經(jīng)濟

（一）、經(jīng)濟類型

1、農業(yè)

1）農作物的種類：當?shù)爻Ｒ姷霓r作物有哪些？主要糧食作物是什么？主要經(jīng)濟作物是什么？占多少比例？一年幾季（糧食作物|經(jīng)濟作物）？農作物的種植量？農作物的產量各是多少？農作物的價格各是多少？

2）農資

a、農藥：一畝地全年購買農藥需要多少錢？

b、化肥：一畝地全年在化肥上的支出有多少錢？

c、種子：農戶用的種子通過什么方式獲得？（農戶自己留種？農戶間交換？農戶間購買？向市場購買）一畝地全年在種子上的投入有多少錢？

d、農膜：一畝地使用多少量？共花多少錢？

e、農機（畜）的服務費用

a、犁地：拖拉機（旋耕機）每畝多少元？牛耕每畝多少元？

b、澆灌：澆灌方式及水源？澆灌每畝需要多少元？

c、收割：收割方式（人工、機器）？收割每畝需要多少錢？

d、運輸：運輸工具？自家還是雇傭別人？每畝需要多少元？

e、其他（請注明）

2、副業(yè)

1）副業(yè)的種類、數(shù)量及價格

a、家畜與家禽養(yǎng)殖：雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、兔等；

b、魚塘養(yǎng)殖：魚、蝦、蟹等；

c、家庭手工藝；

2）副業(yè)的普遍性與重要性：多少村民經(jīng)營副業(yè)？副業(yè)在村莊的經(jīng)濟生活中具有怎樣的位置？

3、農戶兼業(yè)（非農生產）

1）村里有多少戶從事非農生產？多少人進城務工？多少人在本地企業(yè)工作？多少人從事商業(yè)買賣？多少人從事服務業(yè)？多少人做零工、散工？他們的收入各怎么樣？

2）從事非農生產對農業(yè)生產有什么影響？有無消失荒地、土地轉包等現(xiàn)象？

3）非農生產收入在家庭總收入中的比例？（按富戶、中等戶和貧困戶分別加以說明）

4）關于進城務工：

a、村里人到哪里去打工？主要從事什么工作？

b、農夫離村后，土地怎么處理？

（二）、雇工經(jīng)營

1、農業(yè)生產上是否存在雇工現(xiàn)象？

2、哪些狀況下要雇工？哪些農戶需要雇工？

3、雇工的種類有哪些（長工、短工、季節(jié)工等）？

4、雇工來自村內村外、本地外地？

5、雇工的工資有多少？

（三）、農夫與市場

1、農產品的出售：農戶出售農產品的渠道？向誰出售？賣到何處？有沒有固定的收購和銷售網(wǎng)絡？誰掌握這些網(wǎng)絡？

2、農業(yè)“經(jīng)紀人”（中間商、二道販子等）：對于農產品銷售及農資購買，中間是否存在“經(jīng)紀人”？這些人來自哪里？屬于哪個機構或部門？農戶與經(jīng)濟人的關系是什么？

（四）、農夫與公司

1、村里或村子四周有沒有農牧業(yè)公司或農畜產品公司？請描述公司的狀況。

2、村里農戶和公司有什么關系？（土地轉讓？征地？給公司打工？給公司供應農產品？）

3、這些關系是怎么建立的？參加上述關系的農戶人數(shù)規(guī)模？

（五）、農村土地

1、農地征用與補償

1）本村或四周是否有農用地被征用的現(xiàn)象？被征用土地的規(guī)模？征地的緣由？誰推動的？

2）征用一畝地農夫能獲得多大賠償？一次性還是多次？

3）農夫被征地后生活變化：農夫生計變化；生活水平變化；貧富狀況

4）農夫對征地的看法：尚未征地的農夫對征地態(tài)度是什么？已經(jīng)被征地的農夫他們的感受與建議。

2、土地轉包與流轉

1）村里是否存在土地荒蕪的狀況？有多大面積？主要是什么緣由造成的？

2）村里是否存在土地流轉現(xiàn)象？流轉面積多大？每畝流轉費用（現(xiàn)金實物）？

3）流出土地的是那些村民？他們?yōu)槭裁崔D出土地？轉出土地后，他們以什么為生？

4）轉入土地又是那些人？村里人還是村外人？一個農戶一般能轉入多少土地？農戶轉入最多的有多少畝？他們如何經(jīng)營這些土地？家庭經(jīng)營還是雇工經(jīng)營？

5）土地流轉需要那些程序和材料？

（六）、農村借貸與金融

1、借債緣由：在那些狀況下農夫會有借債行為？村民一年會欠債多少？

2、借債的渠道有哪些？（親友圈、商業(yè)借款、民間借款等）

3、具體了解一下商業(yè)借款和民間借款狀況（借貸數(shù)額、還款利率等）。

（七）、農戶的消費

1、日常消費：

1）農戶每個月在食品上一般花費多少錢？一年在衣服上花費多少錢？

2）消費的食品中，哪些從市場上購得？有哪些是自己生產的？衣服呢？

3）除衣服外，其他的常常性的消費項目還有哪些？花費多少錢？

4）能源消費：水、電、汽、柴油、煤氣等。

2、耐用消費品：

1）農戶一年在彩電、冰箱、洗衣機、空調、等家用電器上要花費多少錢？

2）農戶在自行車、電動車、摩托車等交通工具上花費多少錢？

3、大宗消費

1）房子：村里修建房子的樣式有哪些？（磚瓦平房、磚木結構樓房、鋼筋混泥土結構樓房、別墅或別墅式洋房等）主要是那些樣式？新建的房子以那些樣式為主？不同樣式的房子造價各是多少（材料、人工）？農戶如何籌集建房費用？是不是需要借債？

2）婚慶：婚慶形式？是否要彩禮錢？上禮數(shù)額？婚慶花費？

3）喪葬：喪葬形式？是否有唱戲、歌舞演唱？喪葬花費？

4）節(jié)慶宴席：什么節(jié)日進行宴席？宴席形式？上禮數(shù)額？

4、醫(yī)療支出

1）村里農夫常見病有哪些？是否存在地方病？

2）村民生病后一般如何處理？（居家靜養(yǎng)自愈、吃土方草藥、上醫(yī)院）

3）農夫看一次病（感冒之類的一般病癥）平均需要花費多少錢？

4）重病癥的治療費用有多少？

5、教育支出

1）村里就讀幼兒園、學校、學校、高中、高校的人數(shù)。

2）各個層次教育的費用每年是多少？（學費、生活費及其他雜費）

三、文化消遣

（一）、民間藝術

1、村內是否有樂隊、文藝隊、秧歌隊？若有就了解詳細狀況。（運營、管理、經(jīng)費、活動內容等）

2、村內是否有剪紙、編制、手工藝、繪畫等能人？若有就重點訪問，具體了解。

（二）、村內文化生活

1、村內有沒有文化活動場所？誰建的？