貴州省都勻市第六中學2025屆化學九上期中綜合測試模擬試題模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．制造計算機芯片的主要原料是一種常見化合物，組成該化合物的元素來自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的化學式是（）A．CO2 B．Al2O3 C．SiO2 D．Fe2O32．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是（）A．N2 B．2H C．O D．Cu3．下圖是某粒子的結構示意圖，關于該粒子的說法正確的是A．質子數為10 B．是一種陽離子C．屬于金屬元素 D．已形成相對穩定的結構4．下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是A．CO2、N2 B．NO2、O2 C．CO、CO2 D．SO2、NO25．如圖所示的是氧原子的結構示意圖和氧元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是()A．x＝2B．氧原子在化學反應中容易失去電子C．氧屬于非金屬元素D．氧的相對原子質量是16.006．下列化學式和名稱都正確的是A．氧化鎂——MgO2 B．氫氧化鈉——NaOHC．氯化氨——NH4Cl D．氧化鐵——FeO7．電工師傅使用的“驗電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時會發光，它是A．氧氣 B．氮氣 C．氖氣 D．空氣8．用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（）A．電解水實驗說明在化學變化中分子是可以再分的，而原子不可再分B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C．1滴水約含1.67×1021個水分子，說明分子的體積小、質量小D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快9．以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”之宗旨的中國詩詞大會第三季讓我們再次領略了中國古典詩詞的魅力。下列詩詞中含有化學變化的是（）A．蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光B．零落成泥碾作塵，只有香如故C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開10．我國的“神州”號載人飛船發射成功，使飛天的夢想成為現實，火箭發動機里使用液態氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護發動機 D．用作火箭的助燃劑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語書寫2個鈣原子___4個氫原子__5個二氧化碳分子__氫元素___氯化鉀___硫酸鋁___2個鎂離子___3個銨根離子____氯酸鉀中氯元素的化合價（寫出化學式標清化合價）___三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請你結合下列裝置圖回答問題：（1）儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是________。（2）實驗室用A裝置來制取氧氣，A中盛放的是高錳酸鉀，反應的方程式為______，小海同學發現A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體，C裝置的氣密性檢查方法是_____。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為______，若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳，用C裝置是否合適______（填“是”或“否”），若用G收集二氧化碳，則氣體應從_______（填b或c）口進氣。（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，甲烷是無色、無味、可燃的氣體，不易溶于水，則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______，甲烷在光照條件下能與氯氣（Cl2）以分子數1:1發生取代反應生成一氯甲烷（CH3Cl）,則另一種產物的化學式為________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據要求回答問題。①寫出儀器名稱：a_________，b____________。②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_______（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是____________；若用裝置C收集氧氣，檢驗已經收滿的方法是________；若用多功能瓶收集氧氣，應從導管_______（填“p”或“q”）通入氧氣。③實驗中，有很多操作步驟必須嚴格按要求進行，否則或實驗失敗或發生危險。在制取氧氣的實驗過程中，以下操作順序正確的是_________。A．裝置A，先調節試管高度，再放置酒精燈B．裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C．裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D．裝置E，先將導管移出水槽，再停止發生裝置中的反應④實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_________。A．集氣瓶中裝入1/4的水B．集氣瓶中裝入3/4的水C．導管伸入到集氣瓶體積的1/4處D．導管伸入到集氣瓶體積的3/4處⑤氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質量為______________克（列出計算表達式即可）。⑥若有0.2mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質量______________（根據化學方程式列式計算）。14．化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②舉一廚房中發生的變化屬于緩慢氧化的實例：________。③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白內障，生活中硬水要通過_________降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是___。選項事實解釋A食物變質分子本身發生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學①食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質______。②青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝_______盒這種牛奶。（3）農業生產中的化學某校化學興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產生了疑問，這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨氣溶于水形成氨水

（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_____。③連接A、B裝置，繼續加熱，觀察到B中的現象是_____。④碳酸氫銨在受熱時發生反應的化學式表達式是___________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g⑤由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為______g。⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為________。⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．圖為哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數比：__________②維生素D2的相對分子質量：__________③維生素D2中碳元素的質量分數為多少__________？（精確到0.1%）（2）“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補鈣。計算每片新蓋中蓋高鈣片中含碳酸鈣的質量分數是________________？（列式計算，精確到0.1%）16．如圖是已破損的維生素C片劑(簡寫Vc)的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:（1）Vc中碳、氫元素質量之比為_____。（2）Vc的化學式為_____。（3）為了測定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉化到C6H6O6中，測得生成的C6H6O6的質量為0.522g，求每片劑中Vc的質量。(寫出計算過程)________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計算機芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。

故選：C。2、D【解析】

A、該符號可表示氮元素、一個氮原子，但不能表示氮氣這種單質，故選項不符合題意；B、該符號表示兩個氫原子，不是元素符號，不能表示一個原子，故選項不符合題意；C、該符號可表示氧元素、一個氧原子，但不能表示氧氣這種單質，故選項不符合題意；D、銅屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質，故選項符合題意。故選D。3、D【解析】

粒子的結構示意中，圓圈內的數字是核電荷數，也是質子數，此選項錯誤；B、該粒子中，質子數<核外電子數，是陰離子，此選項錯誤；C、核內質子數為8的粒子是氧元素，屬于非金屬元素，此選項錯誤；D、最外層電子數為8的結果是相對穩定結構，此選項正確。故選D。4、D【解析】

空氣中常見的有害氣體有SO2、CO、NO2。【詳解】A、CO2、N2都不是空氣污染物，不符合題意；B、NO2、O2中，O2不屬于空氣污染物，不符合題意；C、CO、CO2中，CO2不屬于空氣污染物，不符合題意；D、SO2、NO2都屬于空氣的污染物，符合題意。故選D。【點睛】本題中要注意的是不能把二氧化碳作為污染物，二氧化碳是植物進行光合作用不可缺少的原料，是空氣中不可缺少的，當然二氧化碳排放過多也會給環境帶來“溫室效應”。5、B【解析】A、由原子結構中質子數=電子數可知，8=x+6，x＝2，正確；B、由氧原子結構示意圖可知，最外層電子數為6＞4，故氧原子在化學反應中容易得到電子，錯誤；C、由漢字氧帶“氣字頭”，不帶“金字旁”可知，氧屬于非金屬元素，正確；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的數字表示相對原子質量，故氧的相對原子質量是16.00，正確。故選B。點睛：掌握元素周期表中的一個小格所提供的信息及質子數=電子數=核電荷數=原子序數是解題關鍵。6、B【解析】A、Mg元素的化合價為+2，O元素的化合價為-2，氧化鎂的化學式應為MgO，所以A不正確；B、Na元素的化合價為+1，OH的化合價為-1，形成的化學式為NaOH，所以D正確；C、NH4元素的化合價為+2，Cl元素的化合價為-1，兩元素形成的化合物為NH4Cl，應叫氯化銨，所以C不正確；D、FeO中Fe元素的化合價為+2，根據化學式的命名，應為氧化亞鐵，所以D不正確；故選B。點睛：化合物的讀法應倒著讀成“某化某”，書寫化學式應根據元素的化合價，且金屬元素在前，非金屬元素在后，非金屬氣體的表示應在元素符號下面加上數字，如O2。7、C【解析】

A、氧氣不能做電光源，故A不正確；B、氮氣可用作制氮肥、作保護氣，但是不能做電光源。故B不正確；C、氖燈通電發出紅光，是“驗電筆”中常充一種氣體，故C正確；D、空氣中的各成分都有不同的用途，故D不正確。故選C。8、B【解析】

A、水通直流電分解，水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分，原子不可再分，故A正確；B、物體的熱脹冷縮現象，說明分子的間隔（而不是大小）隨溫度的改變而改變，故B錯誤；C、1滴水約含1.67×1021個水分子，說明分子的體積小、質量小，故C正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快，故D正確。故選B。【點睛】掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。9、C【解析】

A、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、零落成泥碾作塵，只有香如故，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化。故選：C。10、D【解析】

火箭發動機里使用液態氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Ca4H5CO2HKClAl2(SO4)32Mg2+3NH4+【解析】

（1）2個鈣原子的符號為2Ca，故填2Ca。（2）4個氫原子的符號為4H，故填4H。（3）5個二氧化碳分子的符號為5CO2，故填5CO2。（4）氫元素的符號為H，故填H。（5）氯化鉀的化學式為KCl，故填KCl。（6）硫酸鋁的化學式為Al2（SO4）3，故填Al2（SO4）3。（7）2個鎂離子的符號為2Mg2+，故填2Mg2+。（8）3個銨根離子的符號為3NH4+，故填3NH4+。（9）氯酸鉀中氯元素的化合價的標為，故填。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶酒精燈2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑棉花關閉止水夾，從長頸漏斗中向試管中加水一段時間后在長頸漏斗下端形成一段高于試管中液面的小水柱CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑否bAE或AG（漏選不給分）HCl【解析】(1).集氣瓶(2).酒精燈(3).高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(4).為防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管，常在試管口放一團棉花。(5).關閉止水夾，從長頸漏斗中向試管中加水，一段時間后在長頸漏斗下端形成一段高于試管中液面的小水柱，并在一段內不變，說明裝置的氣密性好。(6).實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(7).碳酸鈉與鹽酸反應太快，不適合用于實驗室制取二氧化碳；(8).二氧化碳的密度比空氣大，用G收集，則氣體應從長管b進入，(9).用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，應選用固固加熱型發生裝置A，甲烷密度比空氣小，可用向下排空氣法收集；難溶于水可用排水法收集。即AE或AG(10).據質量守恒定律反應前后原子的種類個數不變，所以另一種產物的化學式為HCl。點睛：選擇發生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態和反應條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈分液漏斗BE過早收集（合理給分）用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣pDBA-B-C9.6g【解析】①根據圖可知：a是酒精燈，b是分液漏斗；②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱，故選用的發生裝置為B；若要收集到較純凈的氧氣用排水法收集；應選擇的收集裝置是E；收集氧氣，結果發現收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續的冒出就收集，或集氣瓶中沒有裝滿水；用向上排空汽法收集后，檢驗已經收滿的方法是：用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣；若用多功能瓶收集氧氣，則氣體應從p進；③A、用裝置A時，先放置酒精燈，再調節試管高度，故錯誤；B、用裝置B，先添加二氧化錳，再加入雙氧水，故錯誤；C、裝置E，先在水中蓋上毛玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，故錯誤；D、裝置E，先將導管移出水槽，再停止發生裝置中的反應，故正確；故選D；④A、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應灌的水，故A錯；B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應灌的水，故B正確；C、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故C錯；D、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故D錯；故選B；⑤解：設混合物中二氧化錳的質量為X，根據質量守恒定律，A=X+B+C，所以：X=A-B-C；⑥設生成氧氣的物質的量為x，2KClO32KCl+3O2↑2

30.2mol

xx=0.3mol；氧氣的質量為：0.3mol×32g/mol=9.6g；答：生成的氧氣的質量為9.6g。點睛：氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、元素食物腐敗（合理即可）吸附煮沸C常溫下氮氣的化學性質不活潑2檢查裝置氣密性無色酚酞試液變紅石灰水變渾濁3.414%79%【解析】

（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。①加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。②進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）③“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。⑤從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發生改變，解釋錯誤；D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學①食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學性質不活潑的氣體做保護氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學性質不活潑，所以食品包裝中常充N2以防腐。故填：常溫下氮氣的化學性質不活潑。②根據牛奶包裝標簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質量最少為：，若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數為：。（3）農業生產中的化學［性質探究］①因為實驗中要檢驗反應生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置氣密性。②取適量