中圖版七年級下冊信息技術2.2策劃影片視頻教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容是中圖版七年級下冊信息技術2.2章節中關于影片視頻策劃的內容。教學內容與學生已有知識的聯系體現在以下幾個方面：

1.學生已經掌握了基本的計算機操作技能，如文件管理、文字處理等，這將有助于他們在本節課中學習如何策劃影片視頻。

2.學生已經了解了一些基礎的圖像處理軟件，如Photoshop，這將有助于他們在本節課中學習如何制作和處理影片素材。

3.學生已經學過一些基礎的攝影知識，這將有助于他們在本節課中學習如何拍攝影片素材。

4.學生已經具備一定的審美能力和創意思維，這將有助于他們在本節課中學習如何設計影片的視覺效果和故事情節。二、核心素養目標1.培養學生信息意識：通過學習影片視頻策劃，學生能認識到信息技術在日常生活和影視行業中的重要性，提升對信息技術的敏感度和運用能力。

2.培養學生計算思維：學生通過策劃影片視頻的過程，學習運用計算機軟件和技術進行問題分析和解決方案設計，提升計算思維能力。

3.培養學生創新設計能力：學生通過設計和策劃影片視頻，鍛煉創意思維和審美能力，提升創新設計能力。

4.培養學生合作精神：學生在小組合作中共同策劃影片視頻，培養團隊協作和溝通能力，增強合作精神。

5.培養學生社會責任感：學生通過策劃具有正能量的影片視頻，提升社會責任感，樹立正確的價值觀。三、教學難點與重點1.教學重點

本節課的核心內容主要包括以下幾個方面：

（1）影片視頻策劃的基本概念：學生需要了解影片視頻策劃的定義、目的和意義，明確影片視頻策劃在影視創作中的重要性。

（2）影片視頻策劃的基本流程：學生需要掌握影片視頻策劃的基本步驟，包括選題、創意構思、編寫劇本、拍攝計劃、后期制作等，了解每個階段的核心任務。

（3）影片視頻策劃的基本方法：學生需要學習如何進行影片視頻的選題、創意構思、劇本編寫、拍攝計劃、后期制作等，掌握策劃影片視頻的基本方法和技巧。

（4）影片視頻策劃的基本原則：學生需要了解影片視頻策劃的基本原則，如真實性、創新性、趣味性、教育性等，明確策劃影片視頻時應遵循的基本原則。

舉例解釋：以影片視頻策劃的基本原則為例，真實性原則要求影片視頻所展現的內容必須真實可信，不能虛構或夸大；創新性原則要求影片視頻在題材、表現手法等方面要有所創新，避免雷同和陳舊；趣味性原則要求影片視頻要具有一定的趣味性，吸引觀眾的注意力；教育性原則要求影片視頻要具有一定的教育意義，傳遞正能量。

2.教學難點

本節課的難點內容主要包括以下幾個方面：

（1）影片視頻策劃的選題：學生需要學會如何根據實際需求和市場情況，選擇一個具有創意、具有市場潛力的影片視頻題材。

（2）影片視頻策劃的創意構思：學生需要學會如何進行創意構思，形成獨特的影片視頻主題和情節。

（3）影片視頻策劃的劇本編寫：學生需要學會如何編寫影片視頻的劇本，包括故事梗概、角色設定、場景描述等。

（4）影片視頻策劃的拍攝計劃：學生需要學會如何制定影片視頻的拍攝計劃，包括拍攝時間、地點、設備、人員等。

（5）影片視頻策劃的后期制作：學生需要學會如何進行影片視頻的后期制作，包括剪輯、特效、音效等。

舉例解釋：以影片視頻策劃的后期制作為例，學生需要了解后期制作的基本流程，包括剪輯、特效、音效等，掌握后期制作的基本方法和技巧。同時，學生需要了解后期制作的基本原則，如畫面流暢、音效清晰、特效逼真等，確保影片視頻的整體效果。四、教學資源1.軟硬件資源：

-影片視頻策劃相關軟件，如FinalCutPro、AdobePremierePro等。

-攝影設備，如數碼相機、攝像機等。

-錄音設備，如麥克風、錄音筆等。

-計算機、投影儀等硬件設備。

2.課程平臺：

-信息技術課程平臺，用于發布課程通知、布置作業、分享教學資源等。

3.信息化資源：

-網絡上的影片視頻素材庫，用于獲取影片視頻制作所需的素材。

-影片視頻制作教程和案例分享平臺，供學生學習參考。

4.教學手段：

-小組合作：學生分組進行影片視頻策劃，培養團隊合作能力。

-案例教學：通過分析經典影片視頻案例，引導學生學習影片視頻策劃的方法和技巧。

-情境模擬：創設實際情境，讓學生模擬進行影片視頻策劃，提高實踐能力。

-課堂討論：組織課堂討論，讓學生分享影片視頻策劃心得，促進交流與思考。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞影片視頻策劃，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解影片視頻策劃的基本概念和流程。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解影片視頻策劃，為課堂學習做好準備。

培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出影片視頻策劃，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解影片視頻策劃的基本概念、流程、方法和原則，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握影片視頻策劃的技能。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗影片視頻策劃的應用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解影片視頻策劃的知識點。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握影片視頻策劃的技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解影片視頻策劃的知識點，掌握策劃技能。

通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：根據影片視頻策劃，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提供拓展資源：提供與影片視頻策劃相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的影片視頻策劃的知識點和技能。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理本節課的主要知識點梳理如下：

1.影片視頻策劃的基本概念：

-影片視頻策劃的定義

-影片視頻策劃的目的和意義

-影片視頻策劃在影視創作中的重要性

2.影片視頻策劃的基本流程：

-影片視頻策劃的基本步驟

-選題的要點和策略

-創意構思的方法和技巧

-劇本編寫的步驟和要點

-拍攝計劃的制定和執行

-后期制作的流程和技術

3.影片視頻策劃的基本方法：

-如何進行選題和創意構思

-如何編寫劇本和制定拍攝計劃

-如何進行后期制作和處理

4.影片視頻策劃的基本原則：

-真實性原則

-創新性原則

-趣味性原則

-教育性原則

5.影片視頻策劃的選題策略：

-根據市場需求和觀眾喜好選擇題材

-尋找獨特且有創意的視角和故事

-結合自身興趣和經驗進行選題

6.影片視頻策劃的創意構思方法：

-從日常生活和身邊的故事中尋找靈感

-結合社會熱點和時事進行創意構思

-運用聯想和想象進行創意構思

7.影片視頻策劃的劇本編寫要點：

-確定故事主題和情節框架

-設定角色和背景

-編寫對話和旁白

-安排場景和鏡頭

8.影片視頻策劃的拍攝計劃制定：

-確定拍攝時間、地點和設備

-安排拍攝順序和場景轉換

-考慮拍攝技巧和視覺效果

9.影片視頻策劃的后期制作流程：

-調整畫面和音效

-添加特效和字幕

-剪輯和剪輯技巧

-導出和發布影片視頻七、課堂1.課堂評價：

-通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發現問題并進行解決。

-設計課堂提問環節，檢驗學生對影片視頻策劃基本概念和流程的掌握情況。

-觀察學生在小組討論和實踐活動中的表現，評估他們的合作意識和實際操作能力。

-進行課堂測試，檢查學生對影片視頻策劃知識點的理解和應用能力。

2.作業評價：

-對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。

-評價學生的預習成果，檢查他們對影片視頻策劃基本概念的理解。

-評價學生在課堂活動中的參與度和表現，評估他們的實踐能力和團隊合作精神。

-評價學生的課后作業，檢查他們對影片視頻策劃知識點的掌握和應用能力。

3.綜合評價：

-結合課堂表現、作業完成情況和測試成績，對學生進行綜合評價。

-評估學生在影片視頻策劃課程中的整體表現，包括知識掌握程度、技能應用能力和團隊合作精神。

-提供個性化反饋和建議，幫助學生識別自己的優點和不足，制定改進計劃。

-鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動，培養他們的自主學習能力和創新思維。八、課后作業1.設計一個影片視頻策劃方案，包括選題、創意構思、劇本編寫、拍攝計劃和后期制作等內容。

2.根據給定的主題，編寫一個簡短的影片視頻劇本，包括故事梗概、角色設定和場景描述。

3.為一個短片制定拍攝計劃，包括拍攝時間、地點、設備、人員和拍攝順序等。

4.選擇一部影片視頻，進行后期制作，包括剪輯、特效、音效等，并說明制作過程和效果。

5.分析一部影片視頻的策劃和制作，評估其真實性、創新性、趣味性和教育性等方面。板書設計①定義：影片視頻策劃是什么？

②目的：影片視頻策劃的目的和意義

③重要性：影片視頻策劃在影視創作中的重要性

2.影片視頻策劃基本流程

①流程：影片視頻策劃的基本步驟

②選題：如何進行影片視頻的選題？

③創意構思：如何進行創意構思？

④劇本編寫：如何編寫影片視頻的劇本？

⑤拍攝計劃：如何制定拍攝計劃？

⑥后期制作：后期制作的基本流程和技術

3.影片視頻策劃基本方法

①方法：如何進行影片視頻的策劃？

②創意構思方法：創意構思的方法和技巧

③劇本編寫要點：劇本編寫的步驟和要點

④拍攝計劃制定：拍攝計劃的制定和執行

⑤后期制作流程：后期制作的流程和技術

4.影片視頻策劃基本原則

①真實性：真實性原則及其重要性

②創新性：創新性原則及其重要性

③趣味性：趣味性原則及其重要性

④教育性：教育性原則及其重要性

5.影片視頻策劃實例分析

①實例：分析一部影片視頻的策劃和制作

②評估：評估其真實性、創新性、趣味性和教育性等方面

板書設計應條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設計應具有藝術性和趣味性，以激發學生的學習興趣和主動性。教學反思與總結在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、實踐活動法、合作學習法等，以激發學生的學習興趣和主動性。通過講解影片視頻策劃的基本概念、流程和方法，幫助學生深入理解這一知識點。同時，組織了小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握策劃技能。通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

在管理方面，我通過在線平臺和微信群等工具，實現了教學資源的共享和監控，確保學生的預習效果。同時，對學生的作業進行了認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。

然而，在教學過程中，我也發現了一些問題