第第頁老師公開課活動方案3篇為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先訂立方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么訂立方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心為大家整理的3篇老師公開課活動方案，希望能對您的寫作有肯定的參考作用。老師公開課活動方案篇一一、活動主題開展“一師一優課，一課一名師”活動，深化“雙模”教學，助推信息技術應用，打造高效課堂。二、活動目標通過四周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作競賽，進行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學比武活動，引導老師關注教學行為的改進、探討課堂教學規律、進一步加強課堂教學的有效性；引導教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學行為，提高教研活動的針對性、有效性。三、組織機構1、活動領導小組組長：副組長：成員：各學科教研組長。2、評委小組⑴說課評委一組：組長：⑵說課評委二組：組長：⑶說課評委三組：組長：⑷說課評委四組：組長：⑸兩筆字評委：組長：⑹課件制作評委：組長：四、參賽對象全部35歲以下青年老師（降生于1979年11月30日后）、近兩年新進老師，其他年齡段老師自己樂意參加。五、活動布置（一）發動和準備：第十五周1、召開教研組長會議，布置相關工作。2、教研組組織參賽老師開始參賽準備。3、召開評委會。（二）正式競賽：第十六、十七周1、競賽分初賽和決賽兩個階段進行⑴第一階段：初賽。初賽為基本功競賽，初賽結束后，按初賽總人數三項總分排名前30%者進入決賽。競賽內容競賽規定競賽時間競賽地方組織評委兩筆字統一時間、地方在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字12月12日16:30—17:30圖書館老師閱覽室工會兩筆字評委課件制作統一時間、地方在兩小時內完成指定內容的課件制作。12月12日19:00—21:00電腦房教科室課件制作評委說課按抽簽序號完本錢學科10分鐘說課，可有課件。12月19日19:00—21:00北棟一樓教室教務處團委說課組評委⑵第二階段：決賽。決賽為綜合素養競賽，即40分鐘完整課堂競賽（必需使用多媒體）。競賽時間為第十七周，實在布置另行通知。（三）研討和總結：第十八周1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。2、全體老師必需參加聽課議課，并撰寫感想和評述（可針對參加決賽的任何一堂課進行，內容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學反思），學校將開展評比并嘉獎20位優秀者，同時，該文章作為老師業務檔案記錄。六、表揚及嘉獎1、競賽設團體獎和個人獎⑴團體獎：評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。評獎方法為計算兩項分數：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的'平均分（折合成10分制）；②全體老師參加聽課議課，并撰寫感想和評述情況（含參賽選手教學反思），上交數量100%記10分，超出80%記8分，超出60記6分，少于60%不計分。團體獎設4個。⑵個人獎：決賽的優勝者。個人獎設特等獎6—8名，一等獎若干。2、學校按《教育科研嘉獎條例》對競賽優勝團體和個人進行表揚嘉獎，頒發榮譽證書和獎金。七、活動要求1、全員參加。教學比武活動涵蓋全體青年老師，要求人人參加；各教研組要充分發揮全組老師的力氣助推青年老師參賽、組織好聽課、議課和研討總結活動。通過參賽、觀摩和研討，讓全體老師得到磨練和提升。2、重視過程。競賽活動要關注結果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發現問題，提煉經驗，推動信息技術與學科深度融合，進一步推動我校“雙模”教學模式的發展和高效課堂的建設，探究我校高效課堂的教學評價制度建設。3、各部門要緊密搭配，按要求組織好相關項目的競賽。老師公開課講課方案篇二活動目標：1、樂意在集體中大膽地表達本身的想法。2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關系。活動準備：小狗和小狗媽媽的手偶。活動目標：一、導入活動欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。1、老師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食會對本身的身體有危害。老師：小灰狗有一個不好的習慣是什么？2、老師提出問題，引導幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風吹跑了。老師小結：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。二、依據故事內容討論。1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伙伴有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣？2、老師引導幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習慣。老師：我們應當對小灰狗說什么？我們應當為小灰狗做些什么？3、老師小結：小伙伴現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。假如挑食，就會使小伙伴的身體缺少營養，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有氣力。三、說一說、想一想。1、老師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營養價值。老師：這些食物中哪些是你吃過的？哪些是你喜愛吃的？老師：它們對小伙伴有哪些營養價值呢？小結：牛奶——是增補鈣，讓小伙伴長得高而壯；魚肉、羊肝——讓小伙伴的眼睛更加光亮；肉——增補熱量，讓小伙伴更有勁兒。活動反思：小伙伴入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調不挑食，但有些小伙伴還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小伙伴在老師的鼓舞下，還能堅持把菜吃完，有的小伙伴就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食，所以這次活動側重針對這幾個小伙伴。在故事提問時我特意我請了平常愛挑食的幾個小伙伴回答我們應當對挑食的小灰狗說什么？我們應當為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才略身體好。活動下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易轉變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進，用行動來證明。老師公開課活動方案篇三一、引導思想為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過老師講授“公開課”，組織老師進行觀摩學習，開展教學經驗溝通，充分發揮本校骨干老師的專業引領作用及優秀老師的“傳、幫、帶”作用，讓廣闊老師相互溝通，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推動學校老師素養的全面發展。二、活動目標提高老師教育教學的本領和水平，切實引導廣闊老師深入探討課堂教學規律，研討教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，每天都聽公開課的'良好教學氛圍。三、活動內容公開課競賽是指老師本學期指定的一節公共課，接受評分小組和老師的評議。每位任課老師必需按本身授課的進度進行，嚴謹選擇章節，不能影響正常授課計劃為引導，采用現代教育技術，以培養學生學習本領、操作本領、提升專業技術為目標。四、活動時間以學校常規教學工作為依托，每學期開展一次公開課教學競賽活動。本學期實在時間為：5月份。五、成立領導小組組長：副組長：賽課評委會成員：六、實施方法1、公開課人選由科組介紹本組三名老師參加賽課。2、公開課教學布置與組織觀摩（1）在每次進行公開課之前，各科組長要認真組織本構成員進行集體備課。（2）公開課的教學內容應以教學大綱為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；（3）在每次公開課前，由教導處通知宣傳并組織老師觀摩學習；（4）公開課的時間、地方及其他教