Module4Unit2OurfavouritefestivalisTheSpringFestival.（教案）外研版（三起）英語六年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容外研版（三起）英語六年級上冊Module4Unit2OurfavouritefestivalisTheSpringFestival.

教學內容：

1.詞匯：springfestival,familygathering,redenvelopes,lanterns,dragondance,fireworks,dumplings,newyear'seve,traditional,customs,decorations,lanternfestival,red,lanterns,dragon,lion,dance,fireworks,food,dumplings,family,together,love,happiness,sharing,caring,culture,history,tradition,celebrate,enjoy,appreciate,respect,family,friends,love,happiness,sharing,caring,culture,history,tradition,celebrate,enjoy,appreciate,respect.

2.語法：一般現在時。

3.句型：What'syourfavouritefestival?Myfavouritefestivalis...Whatdoyouusuallydoonthisfestival?Weusually...Howdoyoucelebratethisfestival?Weusually...

4.對話：詢問并描述自己最喜歡的節日及慶祝方式。

5.聽力：聽關于不同節日的對話，理解并回答問題。

6.寫作：寫一篇關于自己最喜歡的節日的短文，包括節日名稱、慶祝方式和感受。核心素養目標分析本節課以Module4Unit2OurfavouritefestivalisTheSpringFestival.為載體，旨在培養學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習本節課，學生能夠運用一般現在時描述自己最喜歡的節日及慶祝方式，提高語言表達能力；了解春節的傳統習俗和慶祝方式，增強文化意識；通過比較不同節日的特點，培養思維品質；通過自主學習和小組合作，提高學習能力。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯的學習和運用：本節課涉及大量的節日相關詞匯，如springfestival,familygathering,redenvelopes等，需要學生能夠正確拼讀和運用。

2.一般現在時的運用：學生需要掌握一般現在時的用法，能夠描述自己最喜歡的節日及慶祝方式。

3.對話的練習：學生需要能夠通過對話詢問并描述自己最喜歡的節日及慶祝方式。

難點：

1.詞匯的記憶：由于詞匯較多，學生可能會有記憶上的困難。

2.一般現在時的運用：對于一些學生來說，正確運用一般現在時可能會有困難。

解決辦法：

1.詞匯的學習可以通過圖片、實物等直觀的方式進行，幫助學生理解和記憶。

2.對于一般現在時的運用，可以通過例句和練習進行講解和練習，幫助學生掌握用法。

3.對于對話的練習，可以通過角色扮演和小組活動的方式進行，提高學生的口語表達能力。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、實物投影儀。

2.課程平臺：英語教學軟件、在線教學平臺。

3.信息化資源：教學課件、在線聽力材料、網絡視頻資源。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、游戲活動、任務型教學。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺發布PPT和視頻等預習資料，要求學生提前了解春節的習俗和慶祝方式。

-設計預習問題：提出問題如“你最喜歡的節日是什么？為什么？”引導學生思考。

-監控預習進度：通過在線平臺查看學生的預習情況，確保每位學生都進行了預習。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：通過閱讀PPT和視頻，了解春節的習俗和慶祝方式。

-思考預習問題：對問題進行思考，并記錄自己的想法。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖等）提交至在線平臺。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示春節的圖片和視頻，引出本節課的主題。

-講解知識點：詳細講解春節的習俗和慶祝方式，如家庭團聚、紅包、燈籠、舞龍舞獅等。

-組織課堂活動：設計角色扮演活動，讓學生扮演家庭成員，討論春節期間的慶祝活動。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與角色扮演活動，體驗春節期間的慶祝活動。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：布置作業，要求學生寫一篇短文，描述自己最喜歡的節日及慶祝方式。

-提供拓展資源：提供與節日相關的拓展資源，如書籍、網站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的作業，描述自己最喜歡的節日及慶祝方式。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。學生學習效果1.詞匯掌握：學生能夠熟練掌握本節課涉及到的節日相關詞匯，如springfestival,familygathering,redenvelopes等，并能正確運用到實際語境中。

2.語法運用：學生能夠準確運用一般現在時描述自己最喜歡的節日及慶祝方式，提高語法運用能力。

3.對話練習：學生能夠通過對話詢問并描述自己最喜歡的節日及慶祝方式，提高口語表達能力。

4.聽力理解：學生能夠聽懂關于不同節日的對話，理解并回答問題，提高聽力理解能力。

5.寫作能力：學生能夠寫出一篇關于自己最喜歡的節日的短文，包括節日名稱、慶祝方式和感受，提高寫作能力。

6.文化意識：學生能夠了解春節的傳統習俗和慶祝方式，增強對傳統文化的認識和尊重。

7.思維品質：學生能夠通過比較不同節日的特點，培養批判性思維和分析能力。

8.學習能力：學生能夠通過自主學習和小組合作，提高自主學習和團隊合作能力。

9.情感態度：學生能夠對節日文化產生興趣，培養對不同文化的包容和尊重。

10.課堂參與：學生能夠積極參與課堂活動，如小組討論、角色扮演等，提高課堂參與度。典型例題講解例題1：

題目：請用一般現在時描述你最喜歡的節日及慶祝方式。

答案：MyfavouritefestivalistheSpringFestival.Duringthisfestival,myfamilyusuallygatherstogether,exchangesredenvelopes,watchesthefireworksdisplay,andenjoysdumplings.

例題2：

題目：請用一般現在時描述你通常在春節期間做什么。

答案：OntheSpringFestival,Iusuallygettogetherwithmyfamily,exchangeredenvelopes,watchthedragonandliondance,andenjoydumplings.

例題3：

題目：請用一般現在時描述你是如何慶祝春節的。

答案：TocelebratetheSpringFestival,myfamilyusuallygatherstogether,exchangesredenvelopes,decoratesthehousewithredlanternsandcouplets,watchesthefireworksdisplay,andenjoysdumplings.

例題4：

題目：請用一般現在時描述春節期間的習俗。

答案：DuringtheSpringFestival,peopleusuallygettogetherwiththeirfamilies,exchangeredenvelopes,decoratetheirhouseswithredlanternsandcouplets,watchthedragonandliondance,andenjoyfireworksanddumplings.

例題5：

題目：請用一般現在時描述春節期間的裝飾。

答案：DuringtheSpringFestival,peopleusuallydecoratetheirhouseswithredlanternsandcouplets,whichsymbolizehappinessandprosperity.Theyalsoputupredcoupletsonthedoorsandwindows,wishingforahappynewyear.作業布置與反饋作業布置：

1.請學生寫一篇短文，描述自己最喜歡的節日及慶祝方式，要求使用一般現在時。

2.設計一份關于春節的調查問卷，包括節日名稱、慶祝方式、傳統習俗等內容，并向同學進行調查，記錄調查結果。

3.觀看一部與春節相關的電影或紀錄片，并寫一篇觀后感，分享自己的感受和體會。

作業反饋：

1.對學生的短文進行批改，檢查一般現在時的運用是否正確，并給出改進建議。

2.對學生的調查問卷進行查看，評估調查結果的準確性和完整性，并提出改進建議。

3.對學生的觀后感進行批改，關注學生的感受和體會是否真實、具體，并給出改進建議。內容邏輯關系1.詞匯與句型：

-重點詞匯：springfestival,familygathering,redenvelopes,lanterns,dragondance,fireworks,dumplings等。

-重點句型：What'syourfavouritefestival?Myfavouritefestivalis...Whatdoyouusuallydoonthisfestival?Weusually...Howdoyoucelebratethisfestival?Weusually...

2.語法：

-重點語法：一般現在時