成都市雙流區2023—2024學年度下期期末學生學業質量監測·小學五年級語文試題·第4頁共6頁成都市雙流區2023-2024學年度下期期末學生學業質量監測五年級語文試題（卷面滿分100分）項目積累與運用閱讀與鑒賞表達與交流總分得分得分評卷人積累與運用（24分）一、在語段中看拼音寫詞語。（6分）?本學期，我們認識了在祖父園子里xiā

nào（）的蕭紅，shénjīmiàosuàn

（）的諸葛亮，毅然bēn?fù（）朝鮮戰場的毛岸英，令人sùránqǐjìng（）的劉伯承，shǒujíyǎnkuài

（）的嘎子，tǐngtuō（）的祥子，讓曹小三yóuzhōng（）佩服的刷子李，cōnghuì（）的楊氏子，他們給我們留下了深刻印象。二、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.閱讀文章，我們可以從作者對具體事物的描寫中去體會文章表達的思想感情。（）2.課文《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢》，課文《景陽岡》選自元末明初羅貫中的《水滸傳》。（）3.魏晉時期有了楷書，楷書字形方正，筆畫規整平直。顏真卿是楷書四大家之一。（）4.“有多少文人墨客對梅花情有獨鐘啊！”中“墨客”的意思是畫畫的人。（）5.講解應搜集相關資料，根據了解的信息列一個提綱，按照一定的順序講述。（）三、詞句段運用。（4分）1.讀下面的句子，體會人物的內心，再選擇一種情景，填入括號中，照樣子寫一寫。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”焦急地等人期待落空久別重逢（）：2.選一個詞語，填入括號中，照例句寫一寫。忙快辣吵八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（）：四、詩詞積累選一選。（5分）1.故人西辭黃鶴樓，。2.，短笛無腔信口吹。3.鄉村四月閑人少，。4.，忽作玻璃碎地聲。5.白日放歌須縱酒，。6.，五千仞岳上摩天。7.蛾兒雪柳黃金縷。。8.，誰夢中原塊土。9.壯志饑餐胡虜肉，。10.，五十弦翻塞外聲。①牧童歸去橫牛背②笑談渴飲匈奴血③才了蠶桑又插田④三萬里河東入海⑤敲成玉磬穿林響⑥八百里分麾下炙⑦煙花三月下揚州⑧笑語盈盈暗香去⑨青春作伴好還鄉⑩多少新亭揮淚客傳統文化填一填。（4分）1.《論語》常把“君子”與“小人”比較而論，他們的義利觀不同：，小人喻于利；他們的心胸也不一樣：，小人長戚戚。2.我們熟悉的“三十”“四十”的說法，是受到《論語?為政》的影響；“”指人六十歲，古代用干支紀年，六十年周而復始；《禮記?曲禮上》記載：“百年日期，頤”，指百歲高齡的人需要頤養，故稱百歲老人為“”。得分評卷人閱讀與鑒賞（39分）閱讀短文，回答問題。（39分）（一）非連續文本（10分）【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美術的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣大小，天生是美術的。”作為當今世界唯一流傳下來的表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構件，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。【材料二】我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情……真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚……在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？【材料三】（2）（3）（4）1.根據【材料三】中的四幅圖片猜成語。（2分）（1）（2）（3）（4）2.【材料一】中，將中國漢字與作比較，突出說明了。（2分）3.根據三則材料進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）漢字是世界現存的表意文字之一，透露著特有的文化韻味，傳承著中華文化。（）（2）漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地。（）（3）世界上還有很多民族像中華民族這樣擁有豐富的書法瑰寶。（）4.閱讀三則材料，你想選擇哪一個與漢字有關的內容，開展簡單的研究？請寫下你的研究主題及打算使用的幾種研究方法。（3分）研究主題：關于的研究研究方法：（二）月亮的自述（13分）??①我是月亮，是地球的衛星。A古往今來，我有很多好聽的名字，諸如玉兔、玉盤、冰鏡、蟾宮、嬋娟等。這說明了人類對我有著深厚的感情。??②有人覺得我和太陽哥哥差不多大，其實，我可比太陽小得多，太陽體積約是地球的130萬倍，而我比地球還要小一些，我的直徑約3476千米，體積大概只有地球的1/49。可見，太陽有多大，我有多小。??③B人們總是看到我亮亮的，其實我本身并不發光，但能像鏡子一樣把陽光反射給地球，為地球上的夜空提供（gōnggòng）天然光源。但有時我也借不到陽光。當地球繞到我和太陽中間，太陽光正好被地球擋住，你們就看不見我，好像我被吞噬了，這種現象就叫“月食”，也就是你們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見不到我的反面。為什么？那是因為我是地球的同步衛星，即我繞地球旋轉的周期和地球自轉的周期相同。??④我這兒沒有空氣，沒有水，也沒有風、云、雨、雪。聲音不能傳播，熱量無法對流。白天，在陽光直射的地方，中午溫度高達127攝氏度，夜間則又降到零下183攝氏度，環境十分（兇惡惡劣）。??⑤我這里地形多樣，有山脈、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰達9000米，比珠穆朗瑪峰還要高。我那明亮的部分，是山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地。1969年7月，“阿波羅”11號宇宙飛船首次載（zǎizài）人到我這兒做客。之后，C人們發現我這里有近60種礦產，其中有5種在地球上至今還沒有被發現。??⑥中國人特別喜歡我。說“月到中秋分外明”，那是因為秋高氣爽，地球大氣層的透明度特別高，使我反射到地面的陽光更強了。“月是故鄉明”，則表達了中國游子對故土的思念。??⑦我——人類宇宙航行的第一站，正翹首（希望盼望）著中國的來客！【相關鏈接】??2024年4月24日是第九個中國航天日，月球是人類開展地外空間探索的理想基地，我國探月的腳步從未停歇。中國探月工程自立項至今，已走過20個年頭。20年來，從給月球“拍照”，到“捧月”而歸，我國已圓滿完成了“繞、落、回”三步走目標。據國家航天局消息，3月20日，鵲橋二號升空了，4月12日，已完成在軌對通測試；5月3日，嫦娥六號成功發射，6月2日，嫦娥六號著陸器和上升器組合體在鵲橋二號中繼星支持下，成功著陸在月球背面，實施月球背面自動采樣返回工作。1.用“/”劃去括號中不恰當的讀音或詞語。（2分）2.本文的語言風格是（平實、生動）的，第②至⑤段依次寫了月亮體積小、、、的特點。（2分）3.根據短文的內容，下列說法正確的一項是（）。（1分）A.月亮上到處可以看到銀光閃閃的宮闕、奇花異草和瓊枝玉樹。B.月球本身就會發光，發出的皎潔月光很美。C.月球的直徑約有3476千米，地球體積約是月球的1/49。D.地球上的人終生只能看到月亮的正面，因為月亮繞地球旋轉周期和地球自轉周期相同。4.仔細閱讀短文第①段和第③段劃線的句子，按要求答題。（4分）句子A采用了說明方法，其好處是；句子B采用了說明方法，其好處是5.第⑤段畫線句子C中“至今”一詞能否刪去，為什么？（2分）6.閱讀【相關鏈接】，說說這則新聞主要講了什么內容？你從中得到了什么啟示？（2分）（三）（16分）??①東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，實力雄厚；劉備雖為皇叔，卻勢單力薄。為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。關云長和張飛蒙在鼓中，說劉備不留心天下大事，卻學小人之事。‖②一天，劉備正在澆菜，曹操派人請劉備，張飛和關羽兩人不在，劉備只得心驚膽戰地入府見曹操。曹操不動聲色地對劉備說：“你在家做大事啊！”A這句話將劉備嚇得面如土色。曹操拉著他的手，走到后園，說：“你學習種菜不容易啊！”劉備回答說：“沒事消遣罷了。”曹操說：“剛才看見園內枝頭上的梅子青青的，忽然想起去年征討張繡時，道上缺水，將士們都口渴。我心生一計，用鞭虛指說：‘前面有梅林。’軍士聽了這句話，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天見此梅，覺得不可不賞，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一會。”劉備聽后心神方定。‖③劉備隨曹操來到小亭，只見已經擺好了各種酒器，盤內放置了青梅。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至。曹操大談龍的品行，又將龍比作當世英雄，突然說道：“玄德經常在外游歷，一定知道當世英雄。請說說看吧。”④劉備便說：“淮南的袁術，兵糧足備，能稱為英雄？”曹操笑道：“袁術不過已經是墳墓里的枯骨，吾早晚都會抓住他的！”⑤劉備又說：“河北的袁紹，四代中有三代是公卿，家門中有很多故吏，能稱為英雄？”曹操笑說：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”??⑥劉備又說出了幾個人，都被曹操一一否定。曹操露出輕蔑之色，大笑說：“這些碌碌無為的人，何足掛齒！”劉備裝模作樣地說：“除此之外，我實在是不知道了呀。”B曹操此時正想試探劉備有無稱雄于世的心，于是說：“能叫作英雄的人，應該是胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志的人。”劉備問：“那誰能被稱為英雄？”曹操用手指指劉備，然后又指向自己，說：“現今天下的英雄，只有使君和我兩人而已！”??⑦劉備一聽，吃了一驚，手里拿的筷子和勺子都掉在地上。這時正巧大雨傾盆而下，雷聲大作。C劉備靈機一動，從容地低下身子拾起筷子說：“因為打雷被嚇到了，才會這樣。”曹操此時早已放下戒備，笑著說：“大丈夫也怕打雷嗎？”劉備說：“連圣人對迅雷烈風也會失態，我還能不怕嗎？”‖⑧劉備經過這樣的掩飾，使曹操認為他是個胸無大志、膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑劉備了。‖1.請為本文擬一個題目，寫在橫線上。這個故事出自名著《》，第②段中畫“”線的句子暗含一個成語。文中曹操對劉備的稱呼有、。（3分）2.讀下面的選段，回答問題。（2分）玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”選段對應文中第段。我運用了的方法讀懂了它的內容。我猜測“執”是的意思，“箸”是指。3.短文已用“‖”分成了四部分，請概括每部分的段意，再概括文章的主要內容。（5分）第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：主要內容：4.A句對劉備進行了描寫，他當時心中的想法可能是；B句是對曹操的描寫，從中可以看出曹操的性格特點是；C句是對劉備的描寫，從中可以看出他是具有品質的人。（3分）5.下列哪項不屬于曹操認為的真正的英雄應具備的特點？（）（1分）A.有吞吐天地之志。B.有包藏宇宙之機。C.胸懷大志，腹有良謀。D.兵糧足備，家門中有很多故吏。6.按照曹操的標準來看，你認為劉備算不算英雄呢？請寫出你的觀點與理由。（2分）