廣東省汕頭市十四中學2025屆化學九年級第一學期期末檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是選項事實結論A二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑B溶液是均一、穩定的液體均一、穩定的液體都是溶液CC與O2反應能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發生反應DAl在常溫下就能與O2發生發應，Fe在常溫下幾乎不與O2反應Al的抗腐蝕性能比Fe弱A．A B．B C．C D．D2．“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是A．分子在不斷地運動 B．分子有質量C．分子間有間隔 D．分子很小3．從化學視角分析下列行為或做法，正確的是（）A．在炭爐旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒B．杜絕食用含有化學物質的食品C．將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔，有利于開鎖D．夜間家用煤氣泄漏，立即開燈檢查泄漏部位4．實驗操作有誤或不規范，很可能造成失敗甚至釀成事故。下列實驗操作正確的是（）A．測量氧氣含量 B．檢驗裝置氣密性 C．驗滿氧氣 D．存放氧氣5．甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大C．t1℃時，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解D．t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液6．從化學角度看，下列廣告語沒有科學性錯誤的是（）A．xxx茶葉，純正綠色飲品，無任何化學元素B．xxx白酒，好水釀好酒，口齒留余香C．xxx清潔劑，能清除所有污穢D．xxx礦泉水，真正的純水7．從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A．一氧化碳 B．氫氣 C．天然氣 D．汽油8．某純凈物在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，下列對此物質組成的判斷中正確的是A．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．只含碳元素C．一定含碳、氫、氧三種元素 D．只含碳、氫兩種元素9．對下列實驗現象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產生白煙B．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰C．銅片在空氣中加熱其表面會變紅色D．點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射10．下列詩詞中，能用分子觀點解釋的是A．春色：春色滿園關不住B．夏竹：竹深樹密蟲鳴處C．秋月：月關浸水水浸天D．冬花：暗香浮動月黃昏11．下列說法正確的是A．燃燒一定是發光，放熱的化學反應B．溫度升高可以使飽和石灰水變成不飽和C．均一、穩定的液體一定是溶液D．家中燃氣泄漏，立即開燈檢查12．下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是A．驗證質量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘銹蝕的條件 D．探究燃燒條件之一：溫度達到著火點13．下列化學符號中,表示2個氫分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+14．空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體是A．氮氣 B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳15．下列變化中，屬于化學變化的是()A．鐵器生銹 B．冰雪融化 C．燈泡發光 D．菠蘿榨汁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．對比實驗是科學研究中常用的方法。（1）甲實驗證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點，依據的實驗現象是______。（2）乙實驗用于探究氧氣濃度對燃燒的影響，有同學認為不夠合理，理由是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將質量為7.4g的氫氧化鈣放置在空氣中一段時間后，向此時的“氫氧化鈣”（水分沒有損失）中加入足量稀鹽酸，充分反應后制得二氧化碳2.2g。（1）根據化學方程式計算，此時的“氫氧化鈣”中碳酸鈣的質量_____。（2）計算此時的“氫氧化鈣”中鈣元素的質量分數_____（計算結果保留到0.1%）。18．（8分）中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家，它不僅營養豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算:（1）皂甙中各元素的質量之比是________;（2）含氫元素8.4g的皂甙的質量為_______克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）CO2是一種寶貴的碳氧資源。（1）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環。①空氣中的氮氣的體積分數是________，其中氖氣的化學式為________。②步驟1中能量轉化方式是__________能轉化為化學能。③步驟2中發生反應的化學方程式為_________。（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖：①鐵粉與水蒸氣發生置換反應產生氫氣的化學方程式是__________。②點燃CH4前必須進行的操作是________。（3）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12.0g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸，實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發和氣體的溶解，石灰石中的雜質也不與稀鹽酸反應。求：①產生CO2的總質量為___g②石灰石中碳酸鈣的質量分數___（寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、催化劑的特點“一變，兩不變”，即能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變，二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用，故得出結論：不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑，故A合理；

B、溶液是均一、穩定的混合物，但均一、穩定的液體不都是溶液，如水，故B不合理；

C、碳常溫時，具有穩定性，點燃時，具有可燃性，碳與氧氣反應需點燃，而不是C與O2不需要任何條件就可以發生反應，故C不合理；

D、在潮濕的空氣中，鐵與氧氣發生緩慢氧化而生成鐵銹，鐵銹結構疏松，易吸水，會加快鐵器的腐蝕，而鋁在空氣中容易形成致密的氧化物保護膜，故鋁的抗腐蝕性能很好，故D不合理。

故選：A。2、A【解析】試題分析：在遠處就能聞到梅花香味的原因是分子在不斷地運動的結果，故答案選擇A考點：微粒的特征3、C【詳解】A、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項錯誤；B、任何食品中都含有化學物質，故選項錯誤；C、鉛筆芯粉末中含有大量的石墨，石墨具有潤滑性，放入生銹的鎖孔，有利于開鎖，故選項正確；D、夜間廚房發生煤氣泄漏時，立即開燈檢查煤氣泄漏原因，會發生爆炸，引發安全事故，故選項錯誤。故選C。4、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒產生二氧化碳氣體，裝置內壓強變化不明顯，不能用來測定空氣中氧氣含量；故選項錯誤；B、燒杯中玻璃導管中有氣泡產生，則裝置氣密性良好；故選項正確；C、驗滿氧氣時，用帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復燃；故選項錯誤；D、氧氣的密度大于空氣，應該正放在桌面上；故選項錯誤；故選：B。5、C【解析】試題分析：A、由溶解度曲線圖可知t1℃時，甲和乙的溶解度相等，故A正確；B、根據溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故B正確；C、由溶解度曲線圖可知t1℃時，甲和乙的溶解度都為30g，即在t1℃時，100g水中溶解30g甲、乙剛好達到飽和，所以t1℃時，甲和乙各30g分別加入90g水中，還會有一部分固體不溶解，故C錯誤；D、t2℃時甲物質的溶解度為50g，即t2℃時，在100g水中最多溶解50g甲物質，所以t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，故D正確．故選C．考點:固體溶解度曲線及其作用6、B【解析】A、任何物質都是由元素組成，茶葉中含有多種化學元素，故選項錯誤；B、分子是不斷運動的，所以好水釀好酒，口齒留余香，故選項正確；C、清潔劑只能清除一些污穢，不能清除所有污穢，故選項錯誤；D、礦泉水中含有人體所需的礦物質，所以不屬于純水，故選項錯誤。故選B。【點睛】分子是獨立存在而保持物質化學性質的一種粒子。分子有一定的大小和質量；分子間有一定的間隔；分子總是在不停地運動；分子間有一定的作用力；分子可以構成物質；分子在化學變化中還可以被分成更小的微粒：原子；分子可以隨著溫度的變化而改變間隔大小。同種分子性質相同，不同種分子性質不同。7、B【詳解】A、一氧化碳點燃生成二氧化碳，會造成溫室效應，故A不正確；B、氫氣燃燒生成水，對環境沒有污染，故B正確；C、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，故C不正確；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應及其他環境問題，故D不正確。故選B。8、A【詳解】化學反應前后元素的種類保持不變，該物質在氧氣中反應生成二氧化碳和水，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，生成物中共有三種元素，所以，反應物中也應有三種元素，氧氣由氧元素組成，所以該物質一定含有氫元素、碳元素，可能含有氧元素。故選A。9、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發出白光，不產生白煙，錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰，錯誤；C、銅在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應生成黑色的固體，錯誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，正確。故選D。10、D【詳解】A、春色：春色滿園關不住，是說春天來了，萬花齊放，不能用分子觀點解釋，故錯誤；B、夏竹：竹深樹密蟲鳴處，是從遠處能聽到密林深處各種蟲鳴聲，不能用分子觀點解釋，故錯誤；C、秋月：月關浸水水浸天，是晚上月光灑在水面上，遠望去江水仿佛淹沒了天空，不能用分子觀點解釋，故錯誤；D、冬天：暗香浮動月黃昏，由于分子在不斷運動，到處都能聞到香氣，可以用分子觀點解釋，故正確。故選D。11、A【詳解】A、燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈氧化反應，所以燃燒一定是發光，放熱的化學反應，符合題意；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度升高不能使飽和石灰水變成不飽和，不符合題意；C、均一、穩定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，不符合題意；D、家中燃氣泄漏，不能立即開燈檢查，防止電火花點燃燃氣，引發爆炸，不符合題意。故選A。12、D【解析】A、紅磷燃燒后產生的白煙從玻璃管中逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點，正確。故選D。點睛：驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。13、C【解析】分析：根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；標在化學式前面的數字表示分子的個數；標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；根據標在離子符號前面的數字表示離子個數；進行解答．解：A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據標在化學式前面的數字表示分子的個數；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據標在離子符號前面的數字表示離子個數；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C．點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫14、B【詳解】空氣中氧氣是最活潑的，其次是二氧化碳和氮氣，最不活潑的氣體是稀有氣體。故選B。15、A【解析】物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．A、鋼鐵生銹的過程中有新物質--鐵銹生成，屬于化學變化．正確；B、冰變成水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；C、電燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；D、菠蘿榨汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選A．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，白磷燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度達不到著火點，不燃燒。甲實驗證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點，依據的實驗現象是銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒。（2）乙實驗用于探究氧氣濃度對燃燒的影響，有同學認為不夠合理，理由是木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同。【點睛】用控制變量法研究多變量的問題時,，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）5g（2）41.7%【詳解】（1）設碳酸鈣的質量為x。x=5g答