河南聚焦2025屆化學九上期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化屬于物理變化的是（）A．氯化氫氣體與氨氣混合產生大量白煙B．糖受熱變黑C．淀粉變成葡萄糖D．糖溶于水2．《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關于乙酸苯甲酯的說法正確的是A．乙酸苯甲酯的相對分子質量為150gB．乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成C．乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質量比為9:10:2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構成3．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應生成4.4gC。又知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為A．23 B．46 C．92 D．964．下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質的是A．O2 B．Ne C．H D．N5．下列實驗基本操作中，正確的是A．傾倒液體B．加熱液體C．塞橡皮塞D．熄滅酒精燈6．下列關于空氣的說法中，錯誤的是()A．空氣是混合物B．空氣是化合物C．空氣含有多種元素D．空氣含有單質和化合物7．下列現象或事實，用分子的相關知識解釋不正確的是（）A．固體碘I2和碘蒸氣I2都能使淀粉溶液變藍色，說明同種分子性質相同B．石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙C．濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運動速率與溫度有關D．水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大8．下列做法你認為不合理的是（）A．農業上提倡使用農家肥，不能使用化肥和農藥B．我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水C．用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所D．為了保護水質，我們盡量不選用含磷的洗衣粉9．下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是A．鐵+氧氣四氧化三鐵B．二氧化碳+碳一氧化碳C．氧化汞汞+氧氣D．乙炔+氧氣二氧化碳+水10．實驗裝置如下圖，甲、乙兩集氣瓶用導管連接，玻璃管A下端緊系一個氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間，可看到白磷燃燒，請分析甲瓶中的氣球的變化情況是（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后又變小 D．先變小后又變大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與人類生活、生產息息相關。請回答下列問題：（1）水和乙醇是兩種重要的溶劑。氫氧化鈉溶于水配制溶液時會__________（填“吸熱”或“放熱”）；在水和乙醇以配成的溶液中，溶劑是___________。（2）日常生活中常用洗潔精來清洗餐具上的油污，洗潔精所起的作用是_______；用過濾操作凈化水時要注意“一貼、二低、三靠”，一貼是指___________；若過濾之后發現得到的濾液仍渾濁，可能的原因是____________。（寫一種）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．圖1是空氣中氧氣含量測定的實驗裝置圖，圖2是用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖。（1）實驗中紅磷要足量的原因是什么_____？（2）用化學式來表示BC段發生的反應_____。（3）連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點燃前即打開示波器開關。實驗過程中體系內的氣壓變化曲線如圖2所示。圖象中CD段氣壓變化的原因是什么？_____（寫一條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化。可以采用下圖所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_______(填字母)。A．膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B．膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質C．膜分離法也是一種分離混合物的方法D．該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發。下列操作順序正確的是_________(填字母),其中操作④加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D．②③①⑤④⑥(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。①氨堿工業生產過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結晶析出,該反應的化學方程式是__________________________________________________②海水制鎂。實際生產中,步驟Ⅲ常選用______________(填化學式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉換的主要目的是_________________________14．實驗室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_______________.（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么___________？（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發生裝置，理由是什么___________？（4）在醫院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內的導管補畫完整___________。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應制得，，現欲制41t氮化鋁，求參加反應的氮氣的質量是多少___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．尿素[CO（NH2）2]是一種目前使用量較大的一種化學氮肥，適用于各種土壤和植物，易保存，使用方便．（1）尿素中含有_____種元素，各元素的質量比為_____．（要寫出元素的順序）（2）尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液．用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時的化學方程式如下（反應條件略去）：2CO（NH2）2+4NO+O2==2CO2+4N2+4H2O．現用含尿素的質量為3.6kg的尿素溶液處理汽車尾氣，回答下列問題：①計算可除去的NO的質量和生成的二氧化碳的質量分別是多少？_____．②上述反應中，若尿素中氮元素為ag，則生成的氮氣中氮元素的質量是否為ag？_____．（填“是”或“否”）16．尿素[CO(NH2)2]是農村常用的化肥，請按要求進行計算。（1）尿素的相對分子質量為__________。（2）尿素中碳、氮元素的質量比為__________。（3）尿素中氮元素的質量分數為__________。（計算結果保留至）（4）現有尿素和硝酸銨的混合物，已知其中氮元素的質量分數為。則混合物中尿素與硝酸銨的質量比為__________，混合物中氫元素的質量分數為_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A.氯化氫氣體與氨氣混合產生大量白煙是生成了白色固體氯化銨，有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；B.糖受熱變黑，有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；C.淀粉變成葡萄糖有新物質生成，屬于化學變化，此選項不符合題意；D.糖溶于水無新物質生成，屬于物理變化，此選項符合題意。故選D。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。2、B【解析】

A、根據相對分子質量的單位來分析；B、根據物質的組成來分析；C、根據化合物中元素的質量比來分析；D、根據物質的構成來分析。【詳解】A、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項錯誤；B、由化學式可知，乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故選項正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質量比為（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故選項錯誤；D、乙酸苯甲酯是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故選項錯誤。故選B。3、B【解析】

根據質量守恒定律，生成D的質量為：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，設A的相對分子質量為x，則=，解得x=46，故選B。4、B【解析】

A、表示一個氧分子，也能表示氧氣這種單質；不能表示氧元素；故選項錯誤；B、表示氖元素，也能表示氖原子，還能表示氖氣單質；故選項正確；C、表示氫元素，也能表示氫原子，不能表示單質；故選項錯誤；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示單質；故選項錯誤；故選：B。5、B【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，圖中所示操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確；C、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉動塞入，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應使用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選B。6、B【解析】

空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、水和一些其它物質，是一種混合物，里面既有單質又有化合物，含有多種元素，故選B。【點睛】物質分為純凈物和混合物，純凈物只含有一種物質，反之為混合物，純凈物又分為單質和化合物，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物再分為氧化物、鹽、堿、酸，氧化物指一個物質含兩種元素且其中一個元素是氧元素的化合物。7、D【解析】

A.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色，說明同種分子性質相同，解釋正確；B.石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，增大壓強使石油氣分子之間有間隙減小，可貯存在鋼瓶中，解釋正確；C.濕衣服晾在太陽下干得快，說明分子運動速率與溫度有關，溫度越高，運動速率更快，解釋正確；D.水沸騰時可掀起壺蓋，說明分子的間隔隨溫度升高而增大，解釋錯誤。故選：D。8、A【解析】

A、農業上提倡使用農家肥，但不能禁止使用化肥和農藥，故A錯誤；

B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水，故B正確；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所，可以節約用水，故C正確；

D、含磷洗衣粉會造成水體中的藻類物質瘋狂生長，破壞生態環境，故D正確；

故選A。9、D【解析】

A、鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵，符合“一變多”的特征，屬于化合反應，不符合題意；B、二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于分解反應，不符合題意；C、氧化汞分解生成汞和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，不符合題意；D、乙炔和氧氣反應生成二氧化碳和水，既不是化合反應也不是分解反應，符合題意。故選D。10、D【解析】

白磷燃燒時消耗氧氣，產生五氧化二磷，此時因燃燒產生熱量，容器內氣體體積膨脹，氣球變小，過一段時間，溫度下降后；由于產物五氧化二磷為固態，容器內的壓強變小，此時氣球必然變大，由此可知：甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、放熱水乳化作用濾紙要緊貼漏斗內壁濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等(答案合理均可)【解析】

（1）氫氧化鈉溶于水放出熱量；當溶液中有水時，水是溶劑。（2）洗潔精中含有乳化劑，乳化劑所起的作用是乳化作用；用過濾操作凈化水時要注意“一貼、二低、三靠”，一貼是指濾紙要緊貼漏斗內壁；若過濾之后發現得到的濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、把裝置中的氧氣耗盡集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小【解析】

（1）實驗中紅磷要足量的原因是把裝置中的氧氣耗盡。（2）BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導致氣壓增大幅度比氧氣消耗導致氣壓減小幅度大，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：；（3）圖象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABCD除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉Ca(OH)2提純并富集氯化鎂（合理即可）【解析】

（1）A、膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似，將水分子和其他雜質分離，故正確；

B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；

C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；

D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯誤。

故選ABC；

（2）氫氧根離子和鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應會生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應會生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：②③①⑤④⑥，故選D；過量的氫氧化鈉、碳酸鈉對于氯化鈉來說也是雜質，所以操作④加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；

（3）①氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學方程式為：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；

②氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，所以實際生產中，步驟Ⅲ常選用Ca(OH)2作為沉淀劑，從海水中提取MgCl2歷經步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉換的主要目的是：提純并富集氯化鎂。14、E沒有等到氣泡冒出均勻連續冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿可以控制反應的發生和停止a濕潤氧氣，觀察流速14t【解析】

（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應該等到氣泡均勻連續的冒出時再收集，剛開始時水槽里導管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發生裝置，是因為C裝置可以控制反應的發生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進入的氧氣，同時通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；