河南省鄭州市楓楊外國語2025屆化學九年級第一學期期中檢測模擬試題模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關數值的判斷分析不正確的是（）A．二氧化碳在水中的溶解能力大于氧氣B．地殼中鐵元素的含量大于鋁元素的含量C．10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mLD．人體呼出的氣體中氧氣體積分數小于吸入氣體中氧氣體積分數2．下列實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發A．A B．B C．C D．D3．宏觀與微觀相互聯系是化學重要的思維方式．下列對宏觀現象的微觀解釋錯誤的是（）A．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發生變化C．二氧化碳和一氧化碳性質不同﹣﹣分子構成不同D．金剛石和石墨物理性質不同﹣﹣原子排列方式不同4．下列關于物質的“用途、性質”對應關系不正確的是A．氧氣用于火箭發射：可燃性B．氮氣用于食品防腐：常溫下穩定C．氖氣可制航標燈：通電時能發出帶顏色的光D．氫氣可做清潔燃料：可燃性5．實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置氣密性②連接好裝置③向長頸漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤向大試管內中放入石灰石，操作順序正確的是A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①6．亞氯酸鈉（NaClO2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+37．下列各組氣體中，不能用燃著的木條區分的是A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣C．氫氣和空氣 D．空氣和二氧化碳8．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。下列說法正確的是()A．上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是Ⅱ和ⅢB．A、B、C中表示混合物的是AC．該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧分子D．該反應的文字表達式為碳氧氣二氧化碳9．如圖所示實驗操作正確的是()A．B．C．D．10．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A．控制汽車尾氣的排放B．鼓勵用水力、風力發電C．煤發電代替核電D．禁止在戶外焚燒垃圾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四種粒子的結構示意圖。請回答：（1）從A中可知，鎢的相對原子質量是_____，鎢原子的核內質子數為_____。（2）B﹣E四種粒子中：①屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。②具有相對穩定結構的原子是_____。③與B化學性質相似的微粒是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．同學們為研究分子運動，做了如下三個實驗。（1）實驗1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴散速度快，其原因是______。（2）實驗2：實驗現象是______，實驗結論是______。（3）實驗3：放置一段時間后，電子秤示數變化是______，從微觀角度解釋其原因是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質的知識中已經給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質_____。（2）在氧氣化學性質中，鐵、硫、碳等物質可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質性質決定物質用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是______________；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應選用的一套裝置為___________（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關反應的化學方程式_______________；實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是________________？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是________________，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優點是________________？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內的導管補畫完整________________。（5）現稱取6g石灰石樣品（雜質不參加反應）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質量________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸銨（（NH4）2SO4）是一種常用的化肥，它為農作物補充生長所需的氮元素。請根據化學式回答下列問題：（1）硫酸銨由_____種元素組成，其中氮元素的化合價是_____；（2）計算硫酸銨的相對分子質量_____（要有必要的過程，下同）；（3）計算硫酸銨中各元素的質量比_____；（4）計算硫酸銨中氮元素的質量分數_____（保留一位小數）；（5）若今年種植玉米需要補充氮元素42.4千克，約需要硫酸銨多少千克_____？16．為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體的質量，重復以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表:加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量/g2.482.342.042.04請仔細分析實驗數據，回答下列問題（1）完全反應后產生氧氣___________g（2）該樣品中氯酸鉀的質量分數_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、二氧化碳的溶解性比氧氣好，故正確；B、地殼中元素含量由多到少依次為：氧硅鋁鐵鈣，故錯誤；C、分子之間有間隔，故正確；D、人體呼出的氣體中氧氣體積分數小于吸入氣體中氧氣體積分數，故正確。故選B【點睛】地殼中元素含量為：氧硅鋁鐵鈣，可記為“養龜鋁鐵蓋”。2、B【解析】A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗證NaCl溶液中混有鹽酸，故A錯誤；B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會有銅析出，說明金屬鐵的活動性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，故B正確；C、稀硫酸能和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，同時稀硫酸也能和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯誤；D、用過濾的方法去除難溶性的雜質，所以除去粗鹽中的難溶性雜質的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發、結晶的方法，故D錯誤．故選B．3、B【解析】

A、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；B、物體的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度改變而改變，故選項解釋錯誤；C、二氧化碳和一氧化碳性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種物質的分子性質不同，故選項解釋正確；D、金剛石和石墨物理性質不同，是因為金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，故選項解釋正確。故選B。【點睛】分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。4、A【解析】A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質，確切地說是指能與可燃物質發生燃燒反應的物質．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B、氮氣常溫下化學性質比較穩定，用于食品防腐就是利用其這一性質，故B正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時會發出不同顏色的光，故C正確；D、氫氣可以燃燒，并且放出大量熱，產物只有水，沒有污染，被稱為清潔能源。5、C【解析】

制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收（用向上排空氣法收集二氧化碳），則正確的操作順序為：②①⑤③④；故選C。【點睛】6、D【解析】

化合物中正負化合價代數和為零。【詳解】根據在化合物中正負化合價代數和為零，鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是x，，則x＝+3價，故選D。7、B【解析】

A、燃著的木條氧氣中燃燒的更加劇烈，而在空氣中正常燃燒，故可以鑒別，故不符合題意；B、燃著的木條在氮氣和二氧化碳氣體中都熄滅，故不能鑒別，故符合題意；C、氫氣可以在氧氣中燃燒，放出淡藍色的火焰，故可以鑒別，不符合題意；D、燃著的木條在空氣中正常燃燒，而在二氧化碳中熄滅，故可以鑒別，不符合題意。故選B。8、B【解析】

A、上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，過程Ⅰ有新物質生成是化學變化，Ⅱ和Ⅲ是分子間隔發生了變化，是物理變化，故A錯誤；B、由微粒的構成可知，A中的物質是由不同種分子構成的，表示的是混合物，B、C是由同種的分子構成的，都是純凈物，故B正確；C、由微粒的變化可知，該變化中一定不變的微粒是碳原子和氧原子，故C錯誤；D、該反應的文字表達式為

一氧化碳氧氣二氧化碳，故D錯誤。故選B。【點睛】由同種分子構成是純凈物，由不同分子在構成是混合物。9、A【解析】試題分析：天平在使用時要按照左物右碼的原則，過濾時不能直接將液體倒入漏斗內，滴管在滴加液體時不能接觸試管內壁，要懸空滴加。故選A.考點：實驗操作10、C【解析】

A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵用水力、風力發電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發電會產生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、183.874BCDE【解析】

(1)根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為74，表示原子序數為74；漢字下方的問相對原子質量；(2)①元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），同種元素的粒子是質子數相同，BC的質子數相同，屬于同種元素；②D屬于原子，且最外層為電子數均為8，屬于相對穩定結構；③元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數目有密切關系，決定元素化學性質的是最外層電子數，B原子的最外層電子數為6，與B化學性質相似的微粒是E。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運動速率加快。B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色，氨分子是不斷運動的。變小，燒杯中的水分子運動到空氣中，燒杯中水分子數目減少，水的質量減少。【解析】

（1）實驗1中水的溫度不同加入相同大小的品紅時，品紅在熱水中擴散速度快，是因為在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運動速率加快；（2）濃氨水中氨分子在不斷運動，運動到酚酞試液中，使酚酞試液變紅色，所以實驗現象是：B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色；（3）水分子在不斷運動，不斷向空氣中擴散，所以從微粒的角度解釋其原因是水分子運動到空氣中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據氧氣的物理性質密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據鐵、硫、碳等物質在氧氣中燃燒實驗進行分析解答。【詳解】（1）氧氣的物理性質很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故該反應的文字表達式：。III.改進后實驗不需要單獨收集氧氣，操作更簡單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進后實驗和原實驗相比優點是：操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，會生成二氧化硫有毒氣體，且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。③燃燒實驗中溫度升高會使氣體膨脹，所以木炭燃燒時要從上往下緩慢伸入，使木炭與氧氣充分反應，且方便觀察實驗現象，故做木炭在氧氣中燃燒實驗時將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶的原因是：使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現象。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加，所以它們都屬于氧化反應，且反應中都會放熱，故它們的共同點是：都是氧化反應，都是放熱反應（任選一項回答）。（3）氧氣主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧煉鋼；可供給呼吸作用，故可用于醫療救治病人，也可用于潛水員呼吸。故有關氧氣的用途正確的是BCD。【點睛】本題以圖形的形式給出信息，比較新穎，也考查了學生應變能力及提取信息的能力。本題考查內容難度不大，學生做答注意看清楚題目要求。14、長頸漏斗AD防止水倒吸，使試管炸裂用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿可隨時控制反應的進行，節約藥品5g【解析】

根據制氧氣的發生裝置及收集裝置的選擇依據及裝置優缺點分析進行解答。【詳解】（1）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加棉花，故應該為氯酸鉀制氧氣，故其反應方程式為：；實驗結束時熄滅酒精燈試管內溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現象，故實驗結束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發生器原理，可隨時控制反應