演講稿之演講比賽脫稿演講比賽脫稿【篇一：演講比賽評比方案】“中華美德頌”演講比賽評比方案一、比賽要求：演講稿為需以“中華美德頌”為主題，內容健康積極向上，體裁不限，字數1000字左右，提倡自己原創，也可以用他人稿件。二、評分標準：1、1分鐘個性自我介紹2、3—5分鐘脫稿演；3.評委按照評分標準進行評分。評委設置?本次大賽?比賽均設六名評委。評分方法?所有評委的最終打分后?按去掉一個最高分和去掉一個最低分取平均分的方法?得出參賽選手的最終成績。.四、獎勵辦法獎：評出校一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。頒發證書和相應獎品，相應為班級和班主任加分。評委打分記錄表評分標準評分標準【篇二：演講比賽活動流程】流程：1、參賽選手抽取參賽序號2、主持人介紹參賽評委3、主持人宣讀演講比賽規則4、按序號進行精彩演講5、點評6、頒獎參賽規則:一、參賽須知1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽簽和比賽。2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。二、評分標準1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。（1）思想內容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯系實際1.5分、材料典型有力2分。（2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。2、評委評分當場計分，每位選手演講完畢后，評委分析，把握評分尺度，為選手打分。3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。4、當場確定得獎的名次。三、演講要求1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“愛崗敬業”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。組織協調：郭會玲趙軍偉會場組織：李廣磊張廣普崔海霞冉松濤活動主持：程前鄭寒【篇三：第一次脫稿演講】第一次脫稿演講學校要舉行“我的閱讀故事”演講比賽，班主任選中了我，讓我去參加比賽，我很榮幸。我寫好了作文，卻突然驚慌起來，啊！我該怎么辦！是脫稿演講啊，是要背誦的。我只好用剩下的幾天，努力背誦，背到滾瓜爛熟。到了演講那一天，我已背得滾瓜爛熟。我坐在臺下，心里緊張極了!心想：“啊！要是我忘詞了或背錯了該怎么辦？”聽了前兩個人的演講，我更緊張啦！第一個人的作文我覺得比我的好上一千倍一萬倍，她背得很流暢，很好聽。第二個人的聲音很小，背得不熟練，十分緊張。我想：“要是我也背成那樣，那不是很慘嗎？也拿不到獎了。”時間過得真快，轉眼就輪到我了。我的心“怦怦”直跳，緊張極了。我說：“我的題目是《木偶奇遇記》大家好，我有一本好書，名叫《木偶奇遇記》，它是我讀過的第一本書，是我爸媽一起買給我的，有一天，爸媽????”當我讀到匹諾曹幾次上當還屢教不改時，啊！我忘詞了，接下來是什么，是什么？！我努力地想著，把緊張的事給忘了。十秒鐘后，我又繼續背誦，我心里開心地想著：“呼—總算想起來了，幸好，幸好。”就這樣，我深情得演講完成。回到座位，我心里像有頭小鹿在亂撞，想著：“啊！我忘詞了，肯定得不到獎了，嗚嗚嗚，好慘啊，我該