《第7課詩三首》同步練習(xí)一、語言基礎(chǔ)(12分，每小題3分)1．選出對課文解說不當(dāng)?shù)囊豁?)A．“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道”，美麗的蓮花要是送給自己的心上人該是多么美好的事，可是自己的心上人遠(yuǎn)在天涯海角！這好似一聲嘆息，表現(xiàn)出詩人的寂寞和凄涼。B．“青青子衿，悠悠我心”是《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩句，原寫姑娘思念情人，這里是用來比喻曹操的憂思。C．“少無適俗韻，性本愛丘山”兩句，詩人直言不諱，表明了喜愛山林自然的本性。D．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”，詩人視官場為塵世之羅網(wǎng)，表達(dá)對卑污官場的厭惡之情。答案B解析B項，這里是比喻渴望得到有才華的人。2．對下列詩句中加點的字詞的解釋有誤的一組是()A．少無適俗韻 韻：本性、氣質(zhì)蘭澤多芳草 蘭澤：生有蘭草的沼澤地B．方宅十余畝 方：四面、周圍還顧望舊鄉(xiāng) 顧：回顧，回頭看C．桃李羅堂前 羅：排列對酒當(dāng)歌，人生幾何 幾何：多少D．復(fù)得返自然 自然：與人類社會相對應(yīng)的自然界越陌度阡，枉用相存 存：問候，懷念答案D解析D項，“自然”應(yīng)為“田園生活”或“自然的本性”。3．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(采之欲遺誰,呦呦鹿鳴，食野之蘋)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同心而離居，憂傷以終老,何以解憂))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同心而離居，憂傷以終老,忍尤而攘詬)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(所思在遠(yuǎn)道,此人一一為具言所聞))答案D解析D項，放在動詞前面，組成名詞性詞組。A項，代詞，代“芙蓉”/助詞，的。B項，連詞，相當(dāng)于“而”/介詞，憑借、依靠。C項，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表并列，和。4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()韋莊是第一位大力用白描手法寫詞的詞人，其詞__①__寫人或?qū)懢埃琠_②__普遍采用勾勒一法，__③__呈現(xiàn)“當(dāng)時年少春衫薄，騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的鮮明畫面和格外清晰的時間、空間、人物、心境等。韋莊__④__善于憑借動態(tài)描寫展示人物的內(nèi)心世界，__⑤__長于直接描述人物的心理活動。同時，韋莊作詞注重立意，依據(jù)感情的發(fā)展線索款款書寫，__⑥__在謀篇上顯示出的突出特點是順理成章，脈絡(luò)清晰。①②③④⑤⑥A無論都/既也因此B/才能夠不但更所以C即使也并如果/那么D只要就還雖然但是/答案A解析本題注重分析語句之間的關(guān)系。比如①②所在的句子，從“第一位大力用白描手法寫詞”以及“寫人或?qū)懢啊薄捌毡椴捎谩钡瓤芍瑑删湓捠菞l件關(guān)系，可以用“無論……都……”；而③后是解說前文的示例，可不填；④⑤兩處，從“善于”“長于”及后文的“同時”分析可知，兩空所在的句子可以是并列關(guān)系；⑥所在的句子是對上文的總結(jié)，可以用“因此”“所以”等。綜合考慮，答案為A項。二、閱讀下面這首詩，完成5～8題。(24分)行行重行行《古詩十九首》行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。5．這首詩的開頭，連用四個“行”字，僅以一“重”字聯(lián)結(jié)。這樣寫有什么好處？(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________答案極言其行走得遠(yuǎn)，兼有分離久遠(yuǎn)之意。用復(fù)沓的聲調(diào)、遲緩的節(jié)奏、疲憊的步伐，給人沉重的壓抑感，使痛苦傷感的氛圍籠罩全詩。6．詩中兩次出現(xiàn)“相去”，是不是重復(fù)？為什么？(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________答案詩中兩次出現(xiàn)“相去”，不是無意義的重復(fù)。第一次與“萬余里”組合，指兩地相距之遠(yuǎn)；第二次與“日已遠(yuǎn)”組合，指夫妻別離時間之長。這都是詩中主人公思念遠(yuǎn)行人的原因。7．古人在評價詩歌時常有“詩眼”之說，所謂“詩眼”是指一句詩中最精練傳神的一個字。請指明“思君令人老，歲月忽已晚”兩句中的“詩眼”各是什么？并簡要說明原因。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________答案“思君令人老，歲月忽已晚”中的“老”與“晚”是“詩眼”。“老”，并非實指年齡，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說身心交瘁，似有衰老之感。“晚”，指行人未歸，歲月已晚，表明春秋忽代謝，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、坐愁紅顏老的遲暮之感。8．這是一首寫在東漢末年動蕩歲月中的相思亂離之歌。后人在評價這首詩時，說其“情真、景真、事真、意真”，請簡要談?wù)勀銓@首詩表露的情感的認(rèn)識。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________答案這首詩采用了淳樸清新的民歌風(fēng)格和重疊反復(fù)的形式，用或顯、或寓、或直、或曲、或托物比興的方法層層深入，將主人公無法遏抑的思念之情淋漓盡致地宣泄出來。讀之使人悲感無限，為女主人公真摯痛苦的愛情呼喚所感動。能力拓展勵志小語：雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。——《禮記·學(xué)記》閱讀下面的詩歌，完成1～4題。感鶴[唐]白居易鶴有不群者，飛飛在野田。饑不啄腐鼠，渴不飲盜泉①。貞姿自耿介，雜鳥何翩翾②。同游不同志，如此十余年。一興嗜欲念，遂為矰繳③牽。委質(zhì)小池內(nèi)，爭食群雞前。不唯懷稻粱，兼亦競腥膻；不唯戀主人，兼亦狎烏鳶④。物心不可知，天性有時遷。一飽尚如此，況乘大夫軒。【注】①盜泉：古泉名，故址在今山東泗水縣東北。《淮南子·說山訓(xùn)》“曾子立廉，不飲盜泉”。②翾(xuān)：低空飛翔。③矰(zēnɡ)：古代用來射鳥的拴著絲繩的短箭。繳(zhuó)：拴在箭上的生絲繩，用于射鳥，可以靠它收回來。④鳶(yuān)：一種小型的鷹，以昆蟲和小型爬行動物為食，也吃腐肉。1．下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．本詩落筆即寫鶴的耿介貞姿，高翔于田野之上的野鶴與低飛的雜鳥形成鮮明對比。B．“一興嗜欲念，遂為矰繳牽”是說野鶴不幸被捕獲，偶然變故引發(fā)了后來命運的逆轉(zhuǎn)。C．作者以“不唯”“兼亦”反復(fù)表現(xiàn)野鶴自甘墮落，與群雞爭食，與烏鳶為伍，令人唏噓。D．作為一首寓言詩，本詩以生動的故事性描述為主，兼有議論，以淺映深，抑揚跌宕。答案B解析這兩句話的意思是“一旦興起貪欲之念，被射下來后被捕獲”，不是“不幸”而是自己起了“貪欲”。2．本詩以鶴喻人，托物言志。下列詩歌沒有運用這種手法的兩項是()A．布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。千層石樹通行路，一帶山田放水聲。(姚鼐《山行》)B．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)C．燕語如傷舊國春，宮花旋落已成塵。自從一閉風(fēng)光后，幾度飛來不見人。(李益《隋宮燕》)D．耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。(李綱《病牛》)E．亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。(曾鞏《詠柳》)答案AC3．請選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號填寫在下面語段甲乙兩處的橫線上。鶴是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象。鶴性情高雅，形態(tài)美麗，看起來仙風(fēng)道骨，常常用以象征長壽，(甲)________和________兩個成語即用此意。白鶴翩翩然有君子之風(fēng)，人們多將修身潔行而受到贊譽的人稱為“鶴鳴之士”。鶴也是高雅的象征，因此有成語(乙)________和________。①風(fēng)聲鶴唳②龜鶴遐壽③焚琴煮鶴④梅妻鶴子⑤松鶴延年答：___________________________________________________________________________________________________________________答案甲處②⑤乙處③④解析本題考查成語辨析。風(fēng)聲鶴唳：形容驚慌失措或自相驚擾的樣子。龜鶴遐壽：祝人長壽的頌辭。焚琴煮鶴：比喻糟蹋美好的事物。梅妻鶴子：比喻清高或隱居。松鶴延年：是常用的表示吉祥的話。4．本詩題為《感鶴》，詩人借鶴的變化寄托了深沉的感慨。請結(jié)合全詩加以分析。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：詩人筆下的野鶴原本卓然不群，高飛于天際，與俗眾始終保持距離而不曾同流合污，十余年如一日，正直高潔，操守堅定。然而“物心不可知，天性有時遷”，野鶴一旦興起貪念被捕獲，便隨遇而安、甘心墮落而不自省。曾經(jīng)的卓然不俗、耿介正直也完全被拋到了九霄云外。作者通過描寫野鶴境遇的變化，諷刺那些貌似“清高”實則立志不堅、為名利之欲拋棄理想宏愿的人，表達(dá)了對清高孤傲、堅守名節(jié)的真君子的渴望。5．閱讀下面的新聞，給它配一則“編者按”。要求：語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明，不超過100個字。【注】編者按：是報刊編輯對將要發(fā)表的消息、通訊文章所加的按語，表明某種觀點、態(tài)度，給讀者一些啟示性的說明。數(shù)據(jù)顯示，改革開放40年，上海的馬路數(shù)量從1978年的1365條增至2018年的2311條。要說40年里新增馬路最集中的區(qū)域，那一定是浦東。當(dāng)浦東開發(fā)開放的號角吹響，數(shù)條嶄新的馬路在這片熱土上鋪展開來，一筆一畫書寫這個至今仍在持續(xù)的偉大歷程。而同在上海西區(qū)的黃金城道步行街和老外街，則順應(yīng)了上海國際化程度不斷提升之后對于居住休閑和商業(yè)消費功能的新需求。作為貫穿古北新區(qū)二期的中軸線，黃金城道步行街見證了上海第一個大型高標(biāo)準(zhǔn)國際居住區(qū)。老外街則是上海最早的海外風(fēng)情一條街，不僅成為老外們的“客堂間”，更成為越來越多海外進口產(chǎn)品的展示窗口。分別位于徐匯濱江的龍騰大道和浦東濱江的濱江大道，與其說是馬路，不如說是環(huán)繞黃浦江的兩條江景休閑帶。它們所在的地塊都曾是工業(yè)生產(chǎn)用地，見證了民族工業(yè)的起步與輝煌。未來，還會有新的馬路在上海出現(xiàn)嗎？答案是肯定的。歷史的巨椽將繼續(xù)在這片熱土上鄭重地?fù)]灑，而我們，則是書寫歷史的人。答：___________________________________________________________________________________________________________________答案示例：馬路不僅是城市的經(jīng)脈，也承載著歷史。40年的時光留下無數(shù)故事，那些城市發(fā)展過程中重要的轉(zhuǎn)折時刻，都以自己的方式在馬路上留下印記。我們梳理馬路記憶，回望那些滄桑與巨變，為的是不忘初心，砥礪前行。解析擬寫編者按，要關(guān)注兩個方面的內(nèi)容：一是對新聞的概括，二是新聞的情感傾向。這則新聞主要表述的是上海馬路的變遷，列舉了黃金城道步行街、老外街、龍騰大道、濱江大道等；這些馬路的變遷是上海改革開放40年的縮影，體現(xiàn)了我國歷史的變遷。接下來要表述情感傾向，即報紙刊載這樣的新聞的目的。就這則新聞來說，主要是回望歷史、展望未來。6．下面是我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“桑基魚塘”的生產(chǎn)示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。【注】蠶沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚的餌料。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案在池塘邊栽種桑樹，用桑葉養(yǎng)蠶，用蠶沙來喂魚或生產(chǎn)沼氣，沼氣的殘渣也可以用來喂魚，魚塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來作桑樹的肥料。解析解答此類題目，學(xué)生應(yīng)首先對圖文材料有一個整體的把握，然后認(rèn)真研究其特點或規(guī)律，理清事物之間的關(guān)系，最后