志丹縣2023-2024學年三下數學期末調研試題一、用心思考，我會選。1．小明用同樣長的兩根鐵絲圍成一個長方形和一個正方形。（）的面積大。A．長方形 B．正方形 C．無法判斷2．在一個季度、下半年、一個月中都在第1天的是（

）A．5月1日 B．6月1日

C．7月1日 D．1月1日3．下面的算式中，得數比2000大一些，比3000少得多的算式是()．A．51×62 B．53×39 C．83×314．一個正方形的邊長擴大3倍，這個正方形的面積擴大（）倍。A．9 B．3 C．65．在1～100這一百個數中，數字1出現了（）次．A．11 B．20 C．21 D．22二、認真辨析，我會判。6．25和48的乘積末尾有兩個1．（____）7．小數每兩個計數單位之間的進率是10。（________）8．5厘米是分米，還可以寫成0.5分米。（________）9．815除以5的商中間有一個1．_____（判斷對錯）．10．1元5分是1.5元。（________）三、仔細觀察，我會填。11．2020年2月1日是星期六，李文3月2日過生日，這一天是星期（________）。12．冰冰、小紅、軍軍、小寶四人稱體重，小紅不是最重的，但比小寶、冰冰重，小寶又比冰冰重，（________）最重，（________）最輕。13．四個小朋友，互通一次電話，一共要通（______）次電話；如果互發一條短信，一共要發（______）條短信．14．49×4≈（______）125÷4≈（______）15．25×80的積是（_________）位數，末尾有（_________）個0。16．下面是三年級兩個班部分學生參加課外興趣小組的情況統計表。興趣組、人數、班級籃球組舞蹈組計算機組長跑組（1）班681511（2）班7101510（1）三年級兩個班參加（________）組的人最多，有（________）人。（2）三年級兩個班參加（________）組的人最少，比參加人數最多的組少（________）人。（3）（1）班參加興趣小組的共有（________）人，與（2）班參加興趣小組的總人數相差（________）人。17．_____、______、______都是計量物體輕重的單位。18．某籃球場長28米，寬15米，周長是（_____）米，面積是（_____）平方米．四、認真細致，我會算。19．直接寫得數．40×20=

360÷6=

12×40=

560-300=540÷6=

720÷8=

5.6-3.2=

1-0.4=

600÷4=

0×85=

8×311≈587÷3≈20．列豎式計算。（帶▲要寫出驗算過程）495÷5＝48×31＝15×62＝▲619÷3＝▲784÷6＝21．用不同的方法計算25×1625×16五、動手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．23．連一連。24．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、生活問題，我會解。25．下面是某校三年級所有學生的身高情況統計表。身高（米）1.15及以下1.16～1.251.26～1.351.36及以上男生人數25413910女生人數15494521（1）男生在（）段的人數最多，有（）人。（2）女生在（）段的人數最少，有（）人。（3）該校三年級一共有學生（）人。（4）通過比較，發現該校三年級（）生身高整體上要偏高一些。（5）你還能提出什么數學問題？請提出一個并解答出來。26．下面是三（4）班同學喜歡喝的飲料情況。（每人只選一種）（1）把調查的情況分類整理，用畫“正”字的方式記錄下來。可樂：牛奶：果汁：紅茶：（2）喜歡喝（）的同學最多，喜歡喝（）的同學最少。（3）請你再提一個問題并解答。27．2位老師帶30名學生參觀武漢花世界景區，怎樣買票最劃算？成人：每張36元兒童：每張16元團體票：每張31元（5人或5人以上）28．王老師和李老師帶著8位小學生去參觀科技館，選擇哪種方案買票最省錢？一共要付多少元？29．在一張長12cm、寬10cm的長方形鐵板上，剪掉一個邊長為6cm的正方形，剩下部分的面積是多少平方厘米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】假設鐵絲的長度為20厘米。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，（6＋4）×2＝20，則長方形可以是長6厘米、寬4厘米。根據正方形的周長＝邊長×4，5×4＝20，則正方形的邊長為5厘米。根據長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長，分別求出長方形和正方形的面積，再比較大小。【詳解】假設鐵絲的長度為20厘米，則長方形的長和寬分別為6厘米和4厘米，正方形的邊長為5厘米。6×4＝24（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）24＜25則長方形的面積小于正方形的面積，正方形的面積大。故答案為：B。【點睛】利用周長相等，舉例分別求出長方形和正方形的面積即可解答。2、C【詳解】略3、B【詳解】略4、A【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，一個正方形的邊長擴大3倍，則這個正方形的面積變成3×邊長×3×邊長。【詳解】3×邊長×3×邊長＝9×邊長×邊長則一個正方形的邊長擴大3倍，這個正方形的面積擴大9倍。故答案為：A。【點睛】本題考查長方形面積公式的靈活運用，需熟練掌握。5、C【詳解】1～9中，數字1出現了1次；10～19中，1出現了11次；20～99中，1出現了1×8=8次，再加上100百位上的1，共出現了1+11+8+1=21次．解：1～9中，數字1出現了1次；10～19中，1出現了11次；20～90中，1出現了1×8=8次；100：1次．共出現了1+11+8+1=21次．故選C．二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【分析】小數相鄰兩位，如0.1和0.01，一個表示十分之一，一個表示百分之一，進率為10。【詳解】小數相鄰的兩個計數單位之間的進率是10，而不是每兩個計數單位間的進率是10，原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查對小數性質的理解，小數和整數一樣，每兩個相鄰計數單位之間的進率都是10。8、√【分析】根據1分米＝10厘米。要將5厘米化成分米除以進率10即可。再根據分數化成小數的方法：十分之幾、百分之幾、千分之幾…，分別寫作一位小數、兩位小數、三位小數，…。【詳解】5厘米是分米，還可以寫成0.5分米。說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。9、×【解析】試題分析：計算出815÷5的商，再根據商進行判斷．解：815÷5=161；商是161，中間沒有1．故答案為×．點評：本題考查了除數是一位數的除法的計算方法，注意被除數的中間有1，商的中間不一定有1．10、×【分析】元和分之間的進率是100，將1元5分換算成元，用5除以進率100，再加上1。【詳解】1元5分＝1.05元故答案為：×。【點睛】本題考查人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。三、仔細觀察，我會填。11、一【分析】根據閏年的判定方法可知，2020÷4＝505，則2020年是閏年，2月有29天。從2月1日到3月2日共29＋2＝31天。每7天為一組，按星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五的順序排列。用31除以7，余數是幾，就是一組中的第幾位。【詳解】2020÷4＝505，則2020年是閏年，2月有29天。29＋2＝31（天），則2月1日到3月2日共31天。31÷7＝4（個）……3（天）所以3月2日這一天是星期一。【點睛】利用有余數的除法解決生活實際問題，余數是幾，答案就是一組中的第幾個。如果沒有余數，則正好是一組中的最后一個。12、小軍冰冰【分析】根據“小紅不是最重的，但比小寶、冰冰重”，可得出最重的是小軍，又因為“小寶又比冰冰重”所以最輕的是冰冰，據此即可解答。【詳解】根據題干分析可得：最重的是小軍，最輕的是冰冰。故答案為：小軍；冰冰。【點睛】完成本題思路要清晰，理清所給條件中的邏輯關系進行分析從而得出正確結論。13、612【詳解】略14、20030【解析】略15、四3【解析】略16、計算機30籃球17402【分析】（1）先求出三年級兩個班參加四種課外興趣小組各自的人數，比較即可；（2）根據（1）求出的人數，即可確定三年級兩個班參加哪個組的人數最少，用參加人數最多的組的人數減去這個組的人數即可；（3）把兩個班參加四種課外興趣小組的人數分別求出來，再求差即可。【詳解】（1）籃球組：6＋7＝13（人）舞蹈組：8＋10＝18（人）計算機組：15＋15＝30（人）長跑組：11＋10＝21（人）30＞21＞18＞13，三年級兩個班參加計算機組的人最多，有30人。（2）三年級兩個班參加籃球組人數最少，比參加人數最多的組少：30－13＝17（人）。（3）6＋8＋15＋11＝14＋26＝40（人）7＋10＋15＋10＝17＋25＝42（人）42－40＝2（人）【點睛】本題主要考查學生對統計圖表的綜合分析、解釋和應用的能力。17、克千克噸【詳解】計量物體質量的單位有克、千克、噸，1噸=1000千克，1千克=1000克．故答案為克；千克；噸18、86420【詳解】略四、認真細致，我會算。19、800，60，480，26090，90，2.4，0.6150，0，2400，200【詳解】略20、99；1488；930；206……1；130……4【分析】根據除數是一位數的除法的筆算法則與兩位數乘兩位數的筆算法則進行計算即可，除法可以用乘法進行驗算，被除數＝除數×商＋余數；據此解答。【詳解】495÷5＝9948×31＝148815×62＝930619÷3＝206……1784÷6＝130……4驗算：驗算：21、25×16＝（25×4）×4＝100×4＝40025×16＝25×8×2＝200×2＝400【詳解】25×16＝25×4×4＝（25×4）×4＝100×4＝40025×16＝25×8×2＝200×2＝400五、動手操作，我能行。22、16種．【解析】略23、【解析】略24、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、生活問題，我會解。25、（1）1.16～1.25；41（2）1.15及以下；15（3）245（4）女（5）女生在1.36米及以上身高的人數比男生多幾人？11人【分析】（1）根據統計表中的男生人數，從大到小比較比較即可判斷出哪個身高段的人數最多；（2）根據統計表中的女生人數，從大到小比較比較即可判斷出哪個身高段的人數最少；（3）將男女生人數相加即可得出一共有多少人；（4）從統計表觀察可知，發現女生身高整體上偏高一點；（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人數比男生多幾人？【詳解】（1）41＞39＞25＞10所以男生在1.16～1.25段的人數最多，有41人。（2）49＞45＞21＞15所以女生在1.15及以下段的人數最少，有15人。（3）25＋41＋39＋10＝115（人）15＋49＋45＋11＝130（人）115＋130＝245（人）所以該校三年級一共有學生245人。（4）通過比較，發現該校三年級女生身高整體上要偏高一些。（5）女生在1.36米及以上身高的人數比男生多幾人？21－10＝11（人）答：女生在1.36米及以上身高的人數比男生多11人。【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計表的特點及作用，并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。26、（1）正；；正正正；正一（2）果汁；牛奶（3）喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？12人【分析】（1）一個“正”字表示5，由此用畫“正”字的方法對方這些原數數據進行統計即可；（2）根據（1）統計的信息將每種喜歡的人數比較即可；（3）答案不唯一，如：喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？【詳解】（1）可樂：正牛奶：果汁：正正正紅茶：正一（2）15＞8＞6＞4喜歡喝果汁的同學最多，喜歡喝牛奶的同學最少。（3）喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？8＋4＝12（人）答：喜歡可樂和牛奶的一共有12人。【點睛】此題是考查對原始信息的統計，從統計表中獲取信息并根據所獲取的信息解決實際問題。27、2位老師購買成人門票，30名同學購買兒童門票，這樣購票最劃算。【分析】方案一：2位老師購買成人門票，30名同學購買兒童門票，則需要花費的錢數為2×36＋30×16元。方案二：2位老