湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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湖北洪湖市瞿家灣中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋,不合理的是A.水變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積變大一—水分子體積變大B.過(guò)氧化氫溶液是混合物一—含有不同種分子C.電解水屬于化學(xué)變化一分子種類發(fā)生了改變D.水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同—一分子構(gòu)成不同2.已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量C.固體中鉀元素的質(zhì)量D.固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.紫薯中富含的硒被譽(yù)為“抗癌大王”,這里的“硒”是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)4.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖。其中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.分子由原子構(gòu)成B.生成物一定是混合物C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變5.下列物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)最低的是A.S B.H2S C.H2SO3 D.H2SO46.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.銅絲在空氣中加熱生成氧化銅B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.一氧化碳還原氧化鐵,氧化鐵由黑色變成紅色7.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是()A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子8.下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是()A.鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅 B.用高壓水槍噴水滅火C.砍掉部分林木形成隔離帶滅火 D.用二氧化碳滅火器滅火9.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法,不正確的是()A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B.硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g,則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC.在其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S著壓強(qiáng)的升高而增大D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和10.中國(guó)古代詩(shī)句中蘊(yùn)含有很多化學(xué)原理,下列詩(shī)句的解釋不正確的是詩(shī)句解釋A吳山開(kāi),越溪涸,三金合冶成寶鍔“寶鍔”的成分為合金B(yǎng)遙知不是雪,為有暗香來(lái)分子在不停地運(yùn)動(dòng)C千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金金的密度比沙大D千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑煅燒生石灰得到熟石灰A.A B.B C.C D.D11.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.吸取液體B.洗滌試管C.過(guò)濾D.收集氧氣12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.讀出量筒內(nèi)液體體積C.聞氣體氣味 D.給試管內(nèi)的液體加熱13.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是()A.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料B.空氣中的稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光C.空氣中氧氣占總質(zhì)量的21%D.空氣中氮?dú)饪梢杂脕?lái)制造硝酸和氮肥14.下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),說(shuō)法正確的是A.石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成的B.用墨繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同15.家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的相對(duì)原子質(zhì)量為A.50 B.86 C.136 D.222二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫(xiě)出標(biāo)示儀器的名稱:a_________、b_________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__;若用排水法收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不能就開(kāi)始收集,原因是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______一般采用向上排空法收集,則收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是:________若用C、D裝置來(lái)測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積,則與e端管口相連的是___(填“c”或“d”),植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)12.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%,向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。(1)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)18.(8分)在20mL過(guò)氧化氫的溶液(密度為1.11g/cm3)中加入5g二氧化錳,充分反應(yīng)后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24g。據(jù)此計(jì)算這種過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)(1)用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義:①2個(gè)氮原子_______②2個(gè)氫分子_______③3H+_______④2H2O_______(2)2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一,在你學(xué)過(guò)的知識(shí)中能說(shuō)明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無(wú)法得知的是某元素(______)A一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個(gè)原子的質(zhì)量C一個(gè)原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號(hào)為_(kāi)____________,硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________(填“相同”或“不同”)。

(3)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題,將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運(yùn)動(dòng)d原子的排列方式不同①用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,溫度升高,溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì),它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。(4)根據(jù)原子相對(duì)原子質(zhì)量的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答:①原子個(gè)數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬,質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中,所含原子個(gè)數(shù)最多的是____________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【詳解】A、水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、過(guò)氧化氫溶液是混合物,是因?yàn)槿芤褐泻羞^(guò)氧化氫分子和水分子,是由不同種分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)解釋正確。

C、電解水屬于化學(xué)變化,水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿樱肿臃N類發(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋正確。

D、水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同的緣故,故選項(xiàng)解釋正確。

故選:A?!军c(diǎn)睛】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。2、D【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小,然后不變;生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加,然后不變;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不會(huì)改變進(jìn)行分析?!驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣逸出,固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小,然后不變,與圖像不符,故A錯(cuò)誤;B、生成的氧氣質(zhì)量從零開(kāi)始,逐漸增加,然后不變,與圖像不符,故B錯(cuò)誤;C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后鉀元素質(zhì)量不變,與圖像不符,故C錯(cuò)誤;D、二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,質(zhì)量不會(huì)改變,開(kāi)始加熱時(shí)沒(méi)有氧氣放出,二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,反應(yīng)后固體質(zhì)量逐漸減小,固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)停止,不再變化,與圖像相符,故D正確。故選D。3、A【解析】試題分析:紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素,表示表示微觀的微粒。故選A.考點(diǎn):基本概念4、B【詳解】A、分子由原子構(gòu)成,正確;B、生成物由同種分子構(gòu)成,屬于純凈物,錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),正確;D、反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變,正確。故選B。5、B【解析】A、由于硫是單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;B、設(shè)硫化氫中硫的化合價(jià)為x.(+1)×2+x=0解得x=-2C、H2SO3,氫元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)硫元素化合價(jià)為x,則有(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4;D、設(shè)硫酸中硫的化合價(jià)為w.(+1)×2+w+(-2)×4=0解得w=+6故選B6、B【詳解】A、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、一氧化碳還原氧化鐵,紅棕色固體逐漸變成黑色,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。7、C【解析】試題分析:A、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià),如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),氮元素顯+5價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.B、MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑,不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子,如氫原子原子核內(nèi)沒(méi)有中子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):化合價(jià)規(guī)律和原則;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;原子的定義與構(gòu)成;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合價(jià)的原則和規(guī)律、催化劑的相關(guān)知識(shí)、質(zhì)量守恒定律、原子的構(gòu)成等即可正確解答本題.8、C【分析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒(méi)有了可燃物,起到滅火的作用?!驹斀狻緼、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋,是隔絕空氣滅火,與“釜底抽薪”滅火原理不同,故不符合題意;B、用高壓水槍滅火,是降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火,與“釜底抽薪”滅火原理不同,故不符合題意;C、砍掉部分林木形成隔離帶相當(dāng)于清除了可燃物,達(dá)到滅火的目的,與“釜底抽薪”滅火原理相同,故符合題意;D、用二氧化碳滅火,是利用二氧化碳不支持燃燒和密度大于空氣的密度的原理,隔絕空氣滅火,與“釜底抽薪”滅火原理不同,故不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】滅火的原理有:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;隔絕氧氣或空氣;使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。9、B【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,故A正確;B、硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g,在20℃時(shí),100g水中最多溶解31.6g,131.6g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g,故B錯(cuò)誤;C.在其他條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S著壓強(qiáng)的升高而增大,故C正確;D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校赫舭l(fā)溶劑、加入溶質(zhì),對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)可以降低溫度。冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和,故D正確。故選B。10、D【解析】A、三金合冶成寶鍔,是幾種金屬熔合成的,則“寶鍔”的成分為合金,故A正確;B、遙知不是雪,為有暗香來(lái),說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng),故B正確;C、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金,說(shuō)明金的密度比沙大,故C正確;D、千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑,煅燒石灰石得到生石灰,故D不正確。故選D。11、D【詳解】A、用膠頭滴管吸取液體時(shí)應(yīng)先擠壓膠帽排出空氣,再伸入試劑瓶吸取液體,故選項(xiàng)不正確;B、洗滌試管時(shí)用試管刷,刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不能過(guò)猛,以防止試管損壞,如圖振蕩試管,液體灑出,故選項(xiàng)不正確;C、過(guò)濾需要玻璃棒引流,故選項(xiàng)不正確;D、氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故選項(xiàng)正確;故選D。12、D【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、量筒讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,圖中所示操作正確。故選D。13、C【詳解】A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣,所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料,選項(xiàng)A正確;B、稀有氣體可以吸收不同波長(zhǎng)的光,所以通電后可以發(fā)出不同顏色的光,選項(xiàng)B正確;C、氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)約為21%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),選項(xiàng)C不正確;D、硝酸和氨肥中氮的主要來(lái)源于空氣中氮?dú)?,通過(guò)合成氨工業(yè)制得氨氣后進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥,選項(xiàng)D正確。故選C。14、D【詳解】A、石墨和C60均由碳原子構(gòu)成,不符合題意;B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,用墨繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,在其他條件下碳能與許多物質(zhì)反應(yīng),不符合題意;C、碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,不符合題意;D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】15、D【詳解】相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),氡原子的相對(duì)原子質(zhì)量為86+136=222,故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑剛開(kāi)始排出的是空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則已收滿c無(wú)【詳解】(1)儀器的名稱:a酒精燈、b錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用固體加熱裝置是A,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用排水法收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不能就開(kāi)始收集,原因是:剛開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的是空氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳,不能燃燒,也不能支持燃燒,則收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是:用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則已收滿;若用C、D裝置來(lái)測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積,二氧化碳?xì)怏w從d進(jìn)入裝置,將C裝置中的液體壓入量筒中,則與e端管口相連的是c,植物油可以隔絕空氣(或二氧化碳與水接觸,)植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)10g(2)14.1%【詳解】(1)碳酸鈣的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×80%=12.5g×80%=10g;混合物中氧化鈣的質(zhì)量為12.5g-10g=2.5g;(2)設(shè)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CaCl2的質(zhì)量為x,消耗HCl的質(zhì)量為y,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為zx=11.1gy=7.3gz=4.4g設(shè)氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為m,消耗稀鹽酸的質(zhì)量為nm≈4.96gn≈3.26g加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量為:;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。答:混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為10g;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%。18、30.6%【詳解】解:設(shè)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x.依題意知放出氧氣的質(zhì)量為.過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答:過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6%.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、2N2H23個(gè)氫離子2個(gè)水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】(1)①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N;故填:2N②由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氫分子可表示為:2H2;故填:2H2③離子符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子的個(gè)數(shù),故3H+意義

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