課時規范練45生態系統的物質循環、信息傳遞及其穩定性必備學問基礎練考點一生態系統的物質循環1.(2024·青海模擬)如圖為生態系統碳循環示意圖,圖中A、B、C代表生態系統成分,數字表示碳的流淌。下列敘述正確的是()A.圖中生產者和B、C構成了兩條食物鏈B.①②⑥⑦為二氧化碳形式,③④⑤為有機物形式C.該生態系統平衡時,③④⑤⑥⑦的總量等于①的總量D.經③流向B的碳全部儲存于B體內的有機物中2.(2024·湖北模擬)下列有關碳循環的敘述,錯誤的是()A.削減CO2排放與大力植樹造林有利于緩解溫室效應B.城市中CO2的排放主要來自化石燃料的燃燒,這一過程不屬于生態系統碳循環C.生產者、消費者和分解者都可參加生態系統進行基本的碳循環D.城市生態系統產生的CO2可以被其他生態系統的生產者所利用體現了碳循環具有全球性3.(2024·福建泉州調研)某生態系統中,鎘在沿著食物鏈傳遞的過程中產生生物富集現象。該生態系統有甲、乙、丙、丁四個養分級,各養分級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述正確的是()A.圖示四個養分級中的全部生物構成生物群落B.該生態系統的食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁C.鎘沿食物鏈不斷聚集并最終積累在最高養分級,隨生物的遺體殘骸等能回來非生物環境D.四個養分級所同化的能量值的關系可表示為丁<甲+乙+丙4.(2024·重慶江北模擬)2024年9月22日,中國政府在第七十五屆聯合國大會上向世界慎重承諾:中國將努力爭取2060年前實現碳中和。“碳中和”是指國家、企業或個人等通過植樹造林、節能減排等形式,以抵消自身產生的二氧化碳或溫室氣體排放量,實現正負抵消,達到相對“零排放”。下列敘述錯誤的是()A.“零排放”不等于“不排放”,簡潔來說就是“人為碳排放”≤“人為碳移除”B.碳循環是指CO2在生物圈的循環過程,具有全球性,減緩溫室效應須要各國協作C.碳在生物群落和非生物環境之間主要以CO2的形式循環D.化石燃料的燃燒是CO2排放的主要來源之一,這一過程也屬于生態系統碳循環考點二生態系統的信息傳遞5.下列關于生態系統信息傳遞的自然現象的描述,錯誤的是()A.“關關雎鳩,在河之洲”中的“關關”屬于物理信息B.生態系統的物理信息都來源于非生物環境C.捕蟲草產生香甜的分泌液誘捕昆蟲,空氣是“信道”D.唐菖蒲在每天的日照長度大于12小時才能開花,其細胞中的光敏色素是“信息受體”6.(2024·廣東惠州統考)科學家向做了彩色四點標記的試驗箱內噴入特定的氣味,同時追蹤各組箱內雌性埃及伊蚊的行為。結果顯示,在沒有任何氣味刺激的狀況下,蚊子基本忽視各種顏色的圓點;但將CO2(蚊子能夠識別CO2的氣味)噴入箱內后,蚊子會接著忽視綠色、藍色或紫色圓點,而會飛向紅色、橙色或黑色圓點。以下分析錯誤的是()A.該探討說明蚊子發覺叮咬對象須要化學信息和行為信息B.該探討有助于人們設計出更好的驅蚊劑、誘捕器等防蚊工具C.該探討提示人們在野外應避開選擇橙色或黑色等顏色的衣服D.這項探討揭示了蚊子的嗅覺如何影響蚊子對視覺線索的反應考點三生態系統的穩定性7.(2024·山西聯考)下列關于生態系統的功能及穩定性的敘述,正確的是()A.人工林中樹種單一,極易發生蟲害,說明人工林的復原力穩定性較低B.分解者分解動植物遺體及動物的排遺物過程中釋放的能量可再次被綠色植物利用C.從進化的角度來看,食草動物對生長旺盛的牧草進行采食對二者都有利D.為提高生態系統的抗拒力穩定性,可以適當削減生態系統中生物的種類8.生態系統在正常狀況下能保持穩態,即使受到確定程度的外來干擾,也能通過負反饋調整而保持自身的穩定性。下列相關敘述正確的是()A.生態系統的穩態就是其中的各種成分穩定不變B.霧霾現象可自行退去,體現了生態系統的自我調整實力C.增加物種多樣性有利于提高生態系統復原穩態的實力D.正反饋和負反饋調整均能使生態系統達到和保持穩態9.某河流因沿岸居民長期排入污水、農田運用過多化肥,造成氮、磷污染漸漸加劇,后經生態修復后漸漸復原生態平衡。下列敘述錯誤的是()A.過量氮、磷污染物排入水體,造成水體富養分化,使某藻類種群呈“S”形增長B.若該生態系統未經修復,會因負反饋調整導致污染進一步加劇C.復原平衡后該生態系統須要不斷得到系統外的能量補充,以維持其正常功能D.適量水生動物的投放有利于生態復原,投放時應考慮對生態系統結構和功能的影響關鍵實力提升練1.(2024·江蘇南京模擬)氣候變更與生態系統的碳循環親密相關。下表所示為A、B兩個不同時期陸地生態系統與大氣環境的碳交換狀況。下列相關敘述錯誤的是()時期碳吸取量/(kgC·a-碳釋放量/(kgC·a-A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014A.生態系統中碳的吸取主要通過光合作用實現,碳的釋放主要通過生物的呼吸作用實現B.假如碳釋放量遠遠大于碳吸取量,會引起溫室效應C.生態系統在B時期屬于增長階段,A時期屬于穩定階段D.B時期大量植樹造林可以使碳的吸取量和釋放量趨于平衡2.野蜂常把巢筑在樹上,蜜獾不簡潔找到它,目光敏銳的導蜜鳥發覺蜂巢后,立即扇動翅膀,飛出特別的路途,并發出“嗒嗒”的聲響,以此引起蜜獾的留意,蜜獾得到這一信號后,會剛好趕過來,爬上樹趕走野蜂,導蜜鳥等待蜜獾美餐后,再去享用蜂房里的蜂蠟。下列說法正確的是()A.導蜜鳥為蜜獾的覓食供應了物理信息、行為信息和化學信息B.該事實可說明生物生命活動的正常進行,離不開信息的作用C.導蜜鳥與蜜獾具有共同的食物,所以它們之間的關系是競爭D.蜜獾通過導蜜鳥找尋食物,可見生物之間的信息傳遞通常是單向的3.(2024·山東卷)某地長期穩定運行稻田養鴨模式,運行過程中不投放鴨飼料,鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等,鴨糞可作為有機肥料還田。該稻田的水稻產量顯著高于一般稻田,且養鴨還會產生額外的經濟效益。若該稻田與一般稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同,下列說法正確的是()A.與一般稻田相比,該稻田須要施加更多的肥料B.與一般稻田相比,該稻田須要運用更多的農藥C.該稻田與一般稻田的群落空間結構完全相同D.該稻田比一般稻田的能量的利用率低4.(2024·廣東深圳統考)土壤微生物對促進物質循環和提高土壤肥力有重要影響。用特定的方法可以測得土壤微生物量碳(土壤有機質中最為活躍的組分),土壤微生物量碳=同一土壤樣本中不滅菌量碳-滅菌量碳。科研人員測定了玉米生長期內土壤微生物量碳的變更和土壤纖維素酶的活性(土壤纖維素酶活性是評價土壤肥力的重要指標),結果如下圖所示,相關敘述錯誤的是()圖1圖2A.圖示各種處理下土壤微生物量碳和土壤纖維素酶活性都存在高峰值B.“不刨掉玉米根茬+N肥、P肥、K肥”組對促進土壤微生物繁殖、提高土壤肥力最有利C.“不刨掉玉米根茬”組比“刨掉玉米根茬”組更有利于土壤有機物的分解和微生物的繁殖D.土壤纖維素酶活性上升可通過促進玉米根茬分解提高土壤微生物量碳5.(2024·海南卷)海洋牧場是一種海洋人工生態系統,通過在特定海疆投放人工魚礁等措施,構建或修復海洋生物生長、繁殖、索餌或避敵所需的場所,以實現海洋生態疼惜和漁業資源持續高效產出,是海洋低碳經濟的典型代表。回答下列問題。(1)海洋牧場改善了海洋生物的生存環境,可使某些經濟魚類種群的環境容納量;海洋牧場實現了漁業資源持續高效產出,這體現了生物多樣性的價值。

(2)人工魚礁投放海底一段時間后,礁體表面會附著大量的藻類等生物。藻類在生態系統組成成分中屬于,能有效降低大氣中CO2含量,其主要緣由是。(3)在同一片海疆中,投放人工魚礁的區域和未投放人工魚礁的區域出現環境差異,從而引起海洋生物呈現鑲嵌分布,這體現出海洋生物群落的結構。

(4)三亞蜈支洲島海洋牧場某年度重要經濟魚類(A魚和B魚)資源量的三次調查結果如下圖所示,據圖分析,12月沒有調查到A魚的緣由可能與其的生活習性有關,4月、8月和12月B魚的平均資源量密度呈趨勢。

(5)三亞蜈支洲島海洋牧場與鄰近海疆主要消費者的群落結構指標見表。與鄰近海疆相比,該牧場的生態系統穩定性較高,據表分析其緣由是

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不同區域群落結構指標養分級長度(NR)攝食來源多樣性水平(CR)平均養分級多樣性(CD)三亞蜈支洲島7.606.361.92南海中西部4.913.491.20陵水灣4.664.451.49南沙群島西南部4.303.401.00答案：必備學問基礎練1.B解析據圖分析,B表示消費者,C表示分解者,它們不能構成食物鏈,A項錯誤;①表示光合作用和化能合成作用,②表示呼吸作用,⑥表示分解者的分解作用,⑦表示消費者的呼吸作用,①②⑥⑦過程的碳元素為二氧化碳形式,③表示捕食關系,④表示生產者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者,⑤表示消費者的碳元素以遺體形式流向分解者,③④⑤過程的碳元素都是以有機物形式存在的,B項正確;生態系統平衡時,生產者固定的CO2量與全部生物產生的CO2量相等,因此,②⑥⑦的總量等于①的總量,C項錯誤;經③流向B的碳大部分通過呼吸作用以二氧化碳形式散失,少量的碳元素儲存于B體內的有機物中,D項錯誤。2.B解析溫室效應是大氣中CO2增多造成的,削減CO2排放與大力植樹造林可降低大氣中CO2濃度,有利于緩解溫室效應,A項正確;化石燃料的燃燒屬于碳循環中返回大氣中CO2的環節,B項錯誤;在自然生態系統中,生產者、消費者和分解者都參加碳循環過程,如消費者加速物質循環和能量流淌,C項正確;碳循環具有全球性,城市生態系統產生的CO2可以被其他生態系統的生產者所利用,D項正確。3.C解析圖示不同養分級的生物包括該生態系統的生產者和消費者,未包括分解者,不能構成生物群落,A項錯誤;某些有害物質沿食物鏈積累,因此,圖中含有鎘濃度越高,養分級越高,故該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙,由于上一養分級到下一養分級的能量傳遞效率為10%~20%,因此四個養分級所同化的能量值的關系可表示為丁>甲+乙+丙,B、D兩項錯誤。4.B解析CO2“零排放”不等于“不排放”,而是說通過植樹造林、節能減排等形式,以抵消自身產生的二氧化碳排放量,即“人為碳排放”≤“人為碳移除”,A項正確;碳循環是指碳元素在生物群落與非生物環境間循環來回的過程,B項錯誤;碳在生物群落與非生物環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的,C項正確;化石燃料的燃燒是CO2排放的主要來源之一,這一過程屬于碳循環中返回大氣中CO2的環節,D項正確。5.B解析“關關雎鳩”指關關鳴叫的水鳥,體現了生態系統的物理信息,A項正確;生態系統的物理信息也可來源于生物,B項錯誤;捕蟲草產生香甜的分泌液,引誘昆蟲前來并將其捕食,這是通過空氣傳播的,所以空氣是“信道”,C項正確;日照長度的變更是物理信息,唐菖蒲在每天的日照長度大于12小時才能開花,這是種群的繁衍離不開信息傳遞的實例,其細胞中的光敏色素是“信息受體”,D項正確。6.A解析與比照組相比,在二氧化碳刺激下,蚊子能忽視綠色、藍色或紫色圓點,而會飛向紅色、橙色或黑色圓點,該探討說明蚊子發覺叮咬對象須要化學信息,A項錯誤;該探討顯示了二氧化碳對蚊子的影響,該試驗結果有助于人們設計出更好的驅蚊劑、誘捕器等防蚊工具,B項正確;由試驗結果顯示,在二氧化碳刺激下,蚊子會接著忽視綠色、藍色或紫色圓點,而會飛向紅色、橙色或黑色圓點,因此,該探討提示人們在野外應避開選擇橙色或黑色等顏色的衣服,以免被蚊子叮咬,C項正確;這項探討揭示了蚊子的嗅覺對蚊子視覺的影響效果,D項正確。7.C解析人工林的養分結構簡潔,極易發生蟲害,說明人工林的抗拒力穩定性較低,復原力穩定性較高,A項錯誤;能量流淌是單向的,分解者分解動植物遺體及動物的排遺物釋放能量到非生物環境中,一旦釋放不能重復利用,B項錯誤;從進化的角度來看,食草動物對生長旺盛的牧草進行采食,有利于調整生物的種間關系,有利于二者協同進化,C項正確;為提高生態系統的抗拒力穩定性,可以適當增加生態系統中生物的種類,增加其結構的困難性,D項錯誤。8.B解析生態系統的穩態就是指生態系統的各種成分以及結構和功能都相對穩定,保持動態平衡,而不是各種成分穩定不變,A項錯誤;環境由差變好是生態系統自我調整的體現,所以霧霾現象可自行退去,說明生態系統有確定的自我調整實力,B項正確;一般狀況下,抗拒力穩定性和復原力穩定性呈負相關,組分越多,養分結構越困難,抗拒力穩定性越強,復原力穩定性越弱,故增加物種多樣性有利于提高生態系統的抗拒力穩定性,而復原力穩定性降低,C項錯誤;負反饋調整能使生態系統保持穩態,但正反饋調整會使生態系統偏離原有的狀態,D項錯誤。9.B解析過量氮、磷污染物排入水體,使藻類大量繁殖,造成水體的富養分化,但由于空間等資源有限,某藻類種群呈“S”形增長,A項正確;隨著污染的加劇,魚、蝦等大型水生動物因死亡而削減,這些水生動物死亡腐爛后又進一步加重污染,這屬于生態系統的正反饋調整,B項錯誤;任何生態系統都須要不斷得到來自外界的能量補充,故復原平衡后該生態系統須要不斷得到系統外的能量補充,以維持其正常功能,C項正確;生態修復過程須要投入確定量的魚類等水生動物,為確保投放的水生動物在水體中分布的立體層次性,須要考慮不同水生動物的習性,同時在確定某種水生動物投放量時,應考慮投放水生動物的上一養分級現有的生物量,確保生態系統的穩定,D項正確。關鍵實力提升練1.C解析從A、B兩時期的碳吸取量和碳釋放量的差值來看,A時期處于正常的穩定狀態,而B時期碳釋放量大于碳吸取量,說明生產者制造的有機物量小于該生態系統中生物消耗的有機物量,此時生態系統處于衰退時期,C項錯誤。2.B解析化學信息主要來自化學物質,由題干信息可知導蜜鳥為蜜獾的覓食供應了物理信息、行為信息,A項錯誤;導蜜鳥為蜜獾的覓食供應了信息,可見生物生命活動的正常進行,離不開信息的作用,B項正確;導蜜鳥與蜜獾是合作關系,對兩者的覓食都是有利的,不是競爭關系,C項錯誤;蜜獾通過導蜜鳥找尋