人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.從上面看到的形狀不同的是（

）。

A.

B.

C.

2.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是（

）。A.15

B.12

C.243.a是奇數(shù)，a+2的和一定是（

）。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)

D.合數(shù)4.根據(jù)15÷5=3，我們可以說（

）。

A.5是因數(shù)

B.15是倍數(shù)

C.15是5的因數(shù)

D.15是5的倍數(shù)5.如果a是19的因數(shù)，那么a是（

）。

A.1

B.19

C.1或196.下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是（

）。

二.判斷題(共6題，共12分)1.根據(jù)三個方向觀察到的形狀擺小正方體，只能擺出一種幾何體。（

）

2.除2以外所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（

）3.一個質(zhì)數(shù)與一個合數(shù)必定互質(zhì)。（

）

4.奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)。（

）

5.公因數(shù)只有1的兩個數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)。（

）

6.1是任何自然數(shù)（0除外）的因數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共15分)1.小明要用硬紙板制作一個底面積為25cm2的正方體學(xué)具，他至少需要（

）cm2的硬紙板。2.下邊的圖形要拼成一個大正方體，至少還需要（

）個。3.一塊長方形鐵皮如圖所示，剪掉四個角上所有陰影部分的正方形（每個正方形都相同）后，沿虛線折起來，做成沒有蓋子的長方體鐵盒，該鐵盒的長是（

）cm，寬是（

）cm，高是（

）cm，表面積是（

）平方厘米，容積是（

）立方厘米。（鐵皮厚度不計）4.下面這個圖形是由（

）個拼成的，再加（

）個就可以拼成一個大的正方體。5.24的因數(shù)共有（

）個。其中，質(zhì)數(shù)有（

）個，合數(shù)有（

）個。6.最小的奇數(shù)是（

），最小的質(zhì)數(shù)是（

），最小的合數(shù)是（

）。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共1題，共4分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。如果要同時滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？六.解答題(共6題，共30分)1.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對?2.一瓶礦泉水有500mL，紙杯的容積約是120mL。（1）一瓶礦泉水大約能倒幾杯？（2）一個人平均每天大約需要喝1400毫升水，如果使用這樣的紙杯，每天大約需要喝多少杯水？3.一個長方體，如果高減少3厘米，就成為一個正方體。這時表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米？

4.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.5.左圖是一個由若干個小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認為右圖中的三個圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？6.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.D5.C6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空題1.150

2.73.30，10，5，700，1500。

4.5；35.8；2；5

6.1；2；4四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.1種六.解答題1.解：因為兩個質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.2.（1）解：500÷120=4（杯）……20（mL）

答：一瓶礦泉水大約能倒4杯。（2）解：1400÷120=11（杯）……80（mL）答：每天大約需要喝12杯。3.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

4.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.

此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)