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文檔簡介
粵教版科學五年級上冊全冊同步練習含答案
1.1植物需要水分
一、填空題。
1、()是動植物生長的基本需求之一。
2、在做“植物需要水分”的探究實驗時,一組幼苗要(),一組幼苗()。
3、沒有澆水的幼苗摸上去()的。
4、充足的水分能為植物的()提供保障。
5、不同的植物體內含有的水分()o
二、判斷題。
1、在曬干的種子中不含有水分。()
2、降雨的多少影響著植物的分布。()
3、植物的體內含有水分。()
4、葉子缺少水分后還能正常展開。()
5、在做“植物需要水分”的實驗時,可以隨意移動幼苗。(:
三、簡答題。
1、植物體內的水分對植物有哪些作用?
1.1植物需要水分答案
一、填空題。
1、水分2、澆水不澆水3、軟綿綿4、正常生長5、也不同
二、判斷題。
1、x2、V3、V4、x5、x
三、簡答題。
答:水分能滿足植物生長的需求,并使植物的枝條挺立,葉片展開,花朵飽滿,果實豐碩。
1.2根對水分的吸收
四、填空題。
1、大多數植物的根都比較(),分布()。
2、根深入(),并向四周延伸,將植物固定在()中。
3、在()、()邊的樹木常生長得比較茂盛。
4、靠近水源一側的植物的根往往會特別的()。
5、根的分布情況與水在土壤中的分布()。
五、判斷題。
2、根能夠吸收水分。
2、不同環境下的植物的根的分布情況也不同。
3、越干燥的地方,植物的根越發達。
4、沙漠里的植物的根往往會向地下伸得很長。
5、根具有固定作用。
、簡答題。
2、說一說,草原上、沙漠里的植物根系的生長分布特點是怎樣的?
1.2根對水分的吸收答案
四、填空題。
2、發達較廣2、土壤土壤3、小溪池塘邊4、發達5、有關
五、判斷題。
2、V2、V3、x4、V5、V
六'簡答題。
答:草原上的植物的根密密麻麻聯成一個網狀,既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上。
沙漠中由于沙子松散又缺水,所以植物的根系都十分發達,有的盡可能往下伸展,有的盡可能向周圍
擴大,既可以較好地固定自己,又有利于自己充分吸收水分。
1.3根還吸收了什么
七、填空題。
1、蒸鐳水和過濾后的土壤浸出液都是()的。
2、在做“蒸發法”實驗時,要戴好(),并不斷的移動()。
3、土壤浸出液蒸發后,在載玻片上會留下()的物質。
4、()為植物提供適宜的生長環境。
5、土壤浸出液里含有()等物質。
八、判斷題。
3、根能夠吸收無機鹽。
2、蒸鐳水蒸發后,載玻片上無殘留物質。
3、在給載玻片加熱時,我們可以朝著載玻片一個地方加熱。
4、土壤中只儲存在無機鹽。
5、土壤中有可溶于水的物質。
九、簡答題。
3、說一說,根除了能吸收水分外,還能吸收什么?
1.3根還吸收了什么答案
七、填空題。
3、澄清2、護目鏡載玻片3、土黃色4、土壤5、無機鹽
八、判斷題。
3、V2、V3、x4、x5、V
九、簡答題。
答:根除了能吸收水分外,還能吸收無機鹽、空氣和肥料等植物生長所需物質。
L4水分在莖里的運輸
十、填空題。
1、植物的根在土壤里分布越廣,吸收()和()的能力就越強。
2、植物的()能支持植物體。
3、()是植物體內的一種輸導組織。
4、()將根吸收的水分運輸到植物的各個部位。
5、將白色花的植物插入紅色液體中,過一段時間,白色花會變()。
十一、判斷題。
4、植物的莖具有吸收水分的作用。
2、將植物的莖切斷后,會有水分流出。
3、植物的莖里有導管結構。
4、將植物插入到染色的液體中一段時間后,植物的葉子毫無變化。
5、植物莖的形態多種多樣。
十二、簡答題。
4、說一說,植物的莖有什么作用?
1.4水分在莖里的運輸答案
十、填空題。
4、水分無機鹽2、莖3、導管4、導管5、紅
十一、判斷題。
4、x2、V3、V4、x5、7
十二、簡答題。
答;①莖具有輸導、支持的功能;②少數的植物的莖也有繁殖和儲藏營養的作用。
1.5葉會蒸騰水分嗎
十三、填空題。
1、植物生長需要()。
2、實驗中,將帶葉的枝條用塑料袋套住,過一段時間,塑料袋上會有()。
3、在植物生長過程中,植物通過()吸收了大量的水分。
4、植物吸收的大部分水會通過()以水蒸氣的形式()到大氣中。
5、植物的生存環境對水分()有影響。
十四、判斷題。
5、植物的葉片可以蒸騰水分。
2、塑料袋表面的一些小水珠是自然界中的水蒸氣形成的。
3、植物吸收的水分都被植物自身利用了。
4、葉片的蒸騰作用可以為根吸收水分產生動力。
5、葉片的總面積會影響葉片的蒸騰作用。
十五、簡答題。
5、植物的蒸騰水分的快慢與哪些因素有關?
1.5葉會蒸騰水分嗎答案
十三、填空題。
5、水分2、小水珠3、根4、葉片蒸騰5、蒸騰
十四、判斷題。
5、V2、x3、x4、V5、7
十五、簡答題。
答:①葉片的總面積(數量);②植物的生長環境(溫度、陽光和水分)
L6植物需要陽光
十六、填空題。
1、植物的生長和發育需要()。
2、()是植物吸收和利用陽光的主要器官。
3、不同植物的葉()、()各不相同。
4、葉在莖上互不遮擋的()排列現象,滿足植物對陽光的需求。
5、在實驗中,可以用泡沫塑料條模擬植物的()。
十七、判斷題。
6、有的植物在莖的每個節上相對地著生兩片葉,葉之間為輪生排列。
2、缺乏陽光照射的植物和陽光照射充裕的植物生長狀況都一樣。
3、有的植物的葉排列有規律,有的沒有。
4、葉互不遮擋的排列現象是因為葉柄長短、葉片排列角度和著生方向各不相同。
5、光從不同角度照射葉的情況不同。
十八、簡答題。
6、植物的葉排列有哪幾種方式?
L6植物需要陽光答案
十六、填空題。
6、陽光2、葉3、大小形狀4、鑲嵌5、莖
十七、判斷題。
6、x2、x3、x4、V5、V
十八、簡答題。
答:互生排列、對生排列、輪生排列
L7植物能夠利用陽光
十九、填空題。
1、生活中,我們經常會見到浴缸里金魚藻的上方會冒出許多()。
2、()能幫助燃燒。
3、植物的生長需要()、()和()等。
4、幾乎所有生物的呼吸都是需要吸收(),排出()。
5、植物的()是制造營養物質的“加工廠”。
二十、判斷題。
7、植物能夠利用陽光。
2、自然界里的所有動植物都需要氧氣。
3、綠色植物可以吸收二氧化碳排出氧氣。
4、人類過度砍伐森林會造成水土流失。
5、帶火星的木條遇到氧氣后會熄滅。
—H、簡答題。
7、綠葉的作用是什么?
1.7植物能夠利用陽光答案
十九、填空題。
7、小氣泡2、氧氣3、陽光空氣水分4、氧氣二氧化碳5、葉
二十、判斷題。
7、V2、x3、V4、V5、x
—~\、簡答題。
答:綠色植物的葉片在陽光的照射下,會吸入二氧化碳,制造營養物質,并釋放氧氣。
探究技能:猜想
二十二、填空題。
1、對自然現象產生的原因進行(),是科學探究的重要環節。
2、在光線很強的環境下,金魚藻會釋放出許多()。
3、某種現象是否出現,可能受多種()影響。
4、將同時或先后出現的現象聯系起來,思考兩者之間是否具有()。
5、金魚藻釋放出的小氣泡是()。
二十三、判斷題。
8、金魚藻在沒有陽光的照射下不會產生氣泡。()
2、有陽光照射時,金魚藻釋放出的氣泡很多。()
3、金魚藻在水中需要吸收二氧化碳。()
4、空氣對植物的生長有很大的影響。()
5、在驗證空氣對植物影響時,可以用保鮮膜來隔絕空氣。()
二十四、簡答題。
8、空氣對植物的生長有什么影響?
探究技能:猜想答案
二十二、填空題。
8、猜想2、小氣泡3、因素4、相關性5、氧氣
二十三、判斷題。
8、x2、V3、V4、V5、V
二十四、簡答題。
答:植物在有二氧化碳的空氣中,可以吸收空氣中的二氧化碳,制造營養物質。
2.8小浮板
二十五、填空題。
1、物體在水中的沉浮狀態與組成它的()有關。
2、大小和形狀相同的泡沫塑料塊和木塊放入水中,它們浮出水面的高度()。
3、泡沫塑料塊的漂浮能力要比木塊的漂浮能力()。
4、不同材料的漂浮能力不同,它們在水中的承重能力()0
5、材料具有的漂浮能力是相對()的。
二十六、判斷題。
9、泡沫塑料塊能在水中漂浮。
2、木塊的漂浮能力要比泡沫塊強。
3、游泳用的浮板一般用泡沫塊制成。
4、所有材料漂浮物體的承重能力都是一樣的。
5、同一種材料不同大小的物體,承重能力不同。
二十七、簡答題。
9、為什么生活中常會選擇泡沫塑料塊做小浮板而不用木板來做浮板呢?
2.1小浮板答案
二十五、填空題。
9、材料2、不一樣3、強4、不同5、穩定
二十六、判斷題。
9、V2、x3、V4、x5、V
二十七、簡答題。
答:因為相對于木板,泡沫塑料塊的漂浮能力要強一些。
2.9浮筒的妙用
二十八、填空題。
1、浮筒是一種能漂浮在水面的()。
2、浮筒一般由()或者()制成。
3、()、()等都是浮筒在生產和生活中實際應用的例子。
4、人們會利用()的原理來打撈沉船。
5、()是一種既能在水面下航行,也能在水面行駛的艦艇。
二十九、判斷題。
1、浮筒的內部結構是空心的。
2、浮筒在人們的生產和生活中的應用越來越廣泛。
3、我們可以利用浮筒的原理打撈沉船。
4、潛艇是一種只能潛在水里的艦艇。
5、潛艇經常用于海洋科學研究、資源勘探開采等。
三十、簡答題。
10、人們是怎樣打撈沉船的?
2.2浮筒的妙用答案
二十八、填空題。
10、密閉筒2、塑料金屬3、水質監測浮標海界浮標4、浮筒5、潛艇
二十九、判斷題。
10、V2、V3、74、x5、V
三十、簡答題。
答:打撈沉船時,人們將數個裝滿水的浮筒沉入水底,綁在沉船兩側,再利用高壓氣體排出浮筒中的
水。在浮力作用下,沉船就會慢慢浮出水面。
2.10雞蛋浮起來了
三十一、填空題。
1、雞蛋在清水中是()。
2、雞蛋在鹽水中是()。
3、雞蛋在糖水中會()。
4、小番茄在糖水中會()。
5、雞蛋的沉浮與水中溶解的物質()。
三十二、判斷題。
10、物體在水中的沉浮,與水中溶解的物質無關。
2、雞蛋在白糖水中會下沉。
3、在探究雞蛋在鹽水中的沉浮狀態時,我們可以一次性加很多食鹽到水中。
4、任何物質在糖水中都會浮起來。
5、人在死海中躺著是不會下沉的。
三十三、簡答題。
11、人在死海中為什么不會沉下去?
2.3雞蛋浮起來了答案
三十一、填空題。
11、沉的2、浮的3、浮的4、浮起來5、有關
三十二、判斷題。
11、V2、x3、x4、x5、V
三十三、簡答題。
答:因為死海中含高濃度鹽分的水對人產生的浮力遠遠大于清水,所以人們可以隨意漂浮在湖面而不
會沉下去。
3.11產生泡泡的秘密
三十四、填空題。
1、()和()是廚房里常見的物品,人們在加工食品時常常會用到它們。
2、小蘇打與白醋混合后產生了很多()。
3、當帶有火星的木條靠近小蘇打和白醋混合后產生的氣體時,火星會()。
4、小蘇打和白醋混合后產生的氣體是()。
5、二氧化碳會使澄清的石灰水變得()。
三十五、判斷題。
11、二氧化碳氣體能幫助蠟燭燃燒,能使蠟燭越燒越旺。
2、我們常喝的汽水中就含有二氧化碳氣體。
3、用塑料管對著澄清的石灰水吹氣,會發現石灰水越來越渾濁。
4、食用小蘇打可以用來發面。
5、二氧化碳氣體具有助燃的作用。
三十六、簡答題。
12、小蘇打與白醋混合后產生的氣體通入到澄清的石灰水中,會產生什么現象?
3.11產生泡泡的秘密答案
三十四、填空題。
12、小蘇打白醋2、氣泡3、熄滅4、二氧化碳5、渾濁
三十五、判斷題。
12、x2、V3、V4、V5、x
三十六、簡答題。
答:小蘇打與白醋混合后產生了二氧化碳氣體,它可以使澄清的石灰水產生沉淀物,所以澄清石灰水
越來越渾濁。
3.12蠟燭的燃燒
三十七、填空題。
1、()是一種常見的物質變化過程,它與人類的生活有著密切的關系。
2、在遠古時代,人類已經掌握了()取火的方法。
3、蠟燭的燃燒往往伴隨著()、()等現象。
4、蠟燭燃燒后會產生()氣體。
5、空氣是一種常見而又重要的()。
三十八、判斷題。
12、蠟燭燃燒變短了,是有新的物質產生。(:
2、蠟燭燃燒產生了氧氣。()
3、蠟燭被燒杯罩住一段時間后會熄滅。()
4、用大燒杯罩住的蠟燭要比用小燒杯罩住的蠟燭更快熄滅。(:
5、氧氣是物質燃燒的條件之一。(:
三十九、簡答題。
13、空氣是由哪些氣體組成的?
3.12蠟燭的燃燒答案
三十七、填空題。
13、燃燒2、鉆木3、發光發熱4、二氧化碳5、混合物質
三十八、判斷題。
13、V2、x3、V4、x5、V
三十九、簡答題。
答:空氣包含約78%的氮氣、21%的氧氣、0.03%的二氧化碳等氣體。
3.13鐵生銹了
四十、填空題。
1、()是一種常見的物質變化現象,生活中常能見到一些銹跡斑斑的鐵制品。
2、鐵制品如果長期的暴露在()的空氣中,就會形成()的鐵銹。
3、室外空調機上的鐵架子,長期擱置不用的鐵釘表面會出現()。
4、鐵釘生銹后,表面會看起來很()。
5、未生銹的鐵釘表面非常()。
四H~~、判斷題。
13、鐵制品長期暴露在空氣中會容易生銹。
2、鐵銹對鐵制品起到保護作用。
3、生銹的鐵片不導電。
4、我們可以用磁鐵吸起鐵銹。
5、“鐵銹”依然還是“鐵”。
四十二、簡答題。
14、我們可以用什么方法判斷鐵銹和鐵是否為同一種物質?
3.13鐵生銹了答案
四十、填空題。
14、鐵生銹2、潮濕紅褐色3、鐵銹4、疏松5、光亮
四H~~、判斷題。
14、V2、x3、x4、V5、x
四十二、簡答題。
答:我們可以用導電的方法來判斷鐵銹是否是鐵。如果鐵銹能導電,說明鐵銹是鐵;反之,鐵銹不是
鐵。
3.14專題探究:鐵生銹的條件
四十三、填空題。
1、鐵鍋與水面接觸的地方常常會出現紅褐色的()。
2、設計實驗,通過控制(),探究鐵生銹的原因。
3、鐵生銹是一個漫長的過程,通常我們要觀察()的時間,才能得出結論。
4、鐵制品生銹是()和()共同作用的結果。
5、()縮短了鐵制品的使用壽命,給生產和生活帶來不利影響。
四十四、判斷題。
14、生活中常常可以見到一些鐵制品生銹的現象。()
2、鐵生銹是一種有利的現象。()
3、我們可以通過給鐵制品刷漆的方法來防止鐵制品生銹。()
4、只要鐵制品與水有接觸,就一定會生銹。()
5、鐵生銹后容易吸水,鐵也就生銹得更快了。()
四十五、簡答題。
15、請解釋一下探究實驗中,試管里的油有什么作用?
3.14專題探究:鐵生銹的條件答案
四十三、填空題。
1、鐵銹2、實驗條件3、一周4、水空氣5、鐵生銹
四十四、判斷題。
15、V2、x3、V4、x5、V
四十五、簡答題。
答:試管里的油主要是用來隔絕空氣,形成對比實驗。
3.15設計與制作:用牛奶制作鑰匙扣
四十六、填空題。
2、牛奶中含有豐富的()。
2、將白醋和牛奶混合后會產生一種()。
3、將牛奶和白醋按一定比例混合后,能產生類似()的可塑性材料。
4、在制作牛奶鑰匙扣時,所使用的材料和產品不能()。
5、制作完鑰匙扣后,我們要對制作過程進行簡單的()和()。
四十七、判斷題。
15、混合后的沉淀物還是牛奶。
2、沉淀物融化后還可以變成酸奶。
3、實驗中的牛奶一定要加熱了才能和白醋混合。
4、熱牛奶一定要和白醋控制好相應的用量才能產生塑料。
5、在制作完鑰匙扣后,要對制作的過程進行改進思考。
四十八、簡答題。
16、請簡要說一說牛奶變成塑料的過程。
3.15設計與制作:用牛奶制作鑰匙扣答案
四十六、填空題。
1、蛋白質2、沉淀物3、塑料4、食用5、評價改進
四十七、判斷題。
16、x2、x3、V4、V5、V
四十八、簡答題。
答:(1)將白醋加入熱牛奶中,用玻璃棒充分攪拌。(2)用紗布將牛奶和白醋混合后產生的沉淀物
過濾出來。(3)將沉淀物放入不同形狀的模具里壓實,并晾干。
3.16各種各樣的物質變化
四十九、填空題。
3、在自然界,物質的變化()。
2、冰融化成水時,構成物體的物質()發生改變。
3、鐵鍋生銹,構成物體的物質()發生改變。
4、物質在發生變化時,常常伴隨著一些現象,如()、()、放出氣體等。
5、米湯里含有豐富的()。
五十、判斷題。
16、物質的變化與人類的生活息息相關。
2、有些物質會變化,有些物質永遠也不會變化。
3、物質的變化可分為物理變化和化學變化。
4、捏橡皮泥有新的物質產生。
5、紙在燃燒時,產生了新的物質。
五十一、簡答題。
17、請舉例說一說,生活中不同類型的物質變化。
3.16各種各樣的物質變化答案
四十九、填空題。
1、無處不在2、沒有3、有4、變色放熱5、淀粉
五十、判斷題。
17、V2、x3、V4、x5、V
五十一、簡答題。
答:芹菜被切成小塊,冰融化成水,紙被剪成各種各樣的形狀橡皮泥捏成一些模型等;鐵鍋生銹,蚊
香燃燒,蠟燭燃燒,紙燃燒等。
4.17水去哪里了
五十二、填空題。
1、太陽底下的衣服很快就()了。
2、海洋、河流和湖泊儲存了大量的()。
3、我們可以利用培養皿來模擬()。
4、我們可以用試管來模擬()。
5、我們可以用濕紙巾來模擬()。
五十三、判斷題。
17、桌面上有水,過一段時間就消失了,這是水蒸發了。
2、用保鮮膜覆蓋住紙巾,保鮮膜是模擬封閉環境。
3、用燒杯罩住濕報紙,過一段時間,燒杯上會出現水珠。
4、地球表面的水是不會蒸發的。
5、可以用塑料膜覆蓋苗圃來防止土壤里的水蒸發得太快。
五十四、簡答題。
18、實驗時,為什么選擇干凈的玻璃板?
4.17水去哪里了答案
五十二、填空題。
15、干2、水3、湖泊4、水井5、衣服
五十三、判斷題。
18、V2、V3、V4、x5、V
五十四、簡答題。
答:因為玻璃板透明、不吸水,易于得出科學結論。
4.18空氣中有水嗎
五十五、填空題。
1、清晨起來,可以看見小草身上有很多()。
2、秋冬季節,夜幕降臨時,我們常常會見到欄桿上會有一些()。
3、露珠隨著氣溫的上升會()。
4、露珠是由空氣中的()形成的。
5、在寒冷的季節,我們常常會看見在接近地表的物體表面附著有小冰晶,這就是()。
五十六、判斷題。
18、露是一種常見的自然現象。(
2、我們只能在植物表面看見露珠。(
3、霜是常見的自然現象。(
4、露與霜形成的過程是一樣的。(
5、向冰里面加食鹽,可以迅速使其溫度降下來。(
五十七、簡答題。
19、在探究露珠的成因實驗時,沒有箱蓋的箱子和有箱蓋的箱子分別模擬的是什么環境?
4.18空氣中有水嗎答案
五十五、填空題。
16、露珠2、露珠3、消失4、水蒸氣5、霜
五十六、判斷題。
19、V2、x3、V4、x5、V
五十七、簡答題。
答:塑料箱沒有加蓋子,是模擬常態下的自然環境;塑料箱加蓋子,是一個干燥的人工環境。
4.19網上學習:調查各地的空氣濕度
五十八、填空題。
1、濕度是指空氣中含有()的多少。
2、濕度反映了空氣()的程度。
3、空氣濕度通常用()來表示。
4、天氣預報常會發布空氣濕度的信息,它反映了()、()等可能性。
5、空氣濕度會影響人體的()程度。
五十九、判斷題。
19、相對濕度太高會對人體造成影響。
2、同一天里,不同地區的空氣濕度是一樣的。
3、溫濕度計可以用來測量空氣濕度。
4、空氣相對濕度數據越高越好。
5、空氣濕度較低時,人們會感覺到干燥。
六十、簡答題。
1、在生活中,能否采取一些有效的方法改變空氣濕度,營造一個舒適的生活環境?
4.19網上學習:調查各地的空氣濕度答案
五十八、填空題。
17、水分2、干濕3、相對濕度4、降雨有霧5、舒適
五十九、判斷題。
20、V2、x3、V4、x5、V
六十、簡答題。
答:用噴水壺往墻上噴水、加濕器、在家里放一些綠植等。
4.20水降下來了
六十一、填空題。
1、空氣中的()在上升過程中遇冷變成小水珠或小冰晶。
2、()或()聚在一起,漂浮在天空,就形成了云。
3、()、()和()是常見的降水形式。
4、當水蒸氣在低空冷凝成許多小水滴時,就形成了()。
5、下雪一般出現在()。
六十二、判斷題。
20、冰雹不屬于降水。(:
2、雨是由云朵里聚集的水蒸氣形成的。(:
3、冰雹經常出現在冬季。()
4、降水就是降雨。()
5、在模擬降雨實驗時,用的是冷水。()
六十三、簡答題。
20、下雨對我們的生活有哪些影響?
4.20水降下來了答案
六十一、填空題。
18、水蒸氣2、小水珠小冰晶3、下雨下雪降冰雹4、霧5、寒冷的冬季
六十二、判斷題。
21、x2、V3、x4、x5、x
六十三、簡答題。
答:雨水是人類生活中最重要的淡水資源,植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也
會給人類帶來巨大的災難。
4.21落到地面的雨水
六十四、填空題。
1、降雨是一種常見的()現象。
2、雨水降落到地面可以被()吸收。
3、一些雨水會下滲到()或()。
4、模擬實驗中,小瓷磚模擬的是()。
5、模擬實驗中,噴壺噴水是模擬()。
六十五、判斷題。
21、一部分雨水落下來會蒸發到空氣中。
2、雨水滲入到地下就不會再流動了。
3、植物的土壤比光禿禿的地面吸水性更強。
4、嵌草磚式的停車場更適合城市發展的需要。
5、水的流動不受地面顆粒間的空隙影響。
六十六、簡答題。
21、請簡要說一說,什么是“生態海綿城”?
4.21落到地面的雨水答案
六十四、填空題。
19、自然2、植物3、土壤地表下4、硬化城市馬路5、下雨
六十五、判斷題。
22、V2、x3、V4、V5、x
六十六、簡答題。
答:生態海綿城的地面就像海綿一樣,及時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄積的水釋放并利用,
逐步改善并恢復城市的自然生態平衡。
4.22流水的力量
六十七、填空題。
1、不管是奔騰的河水,還是涓涓的溪流,都會夾帶著()甚至()向前移動。
2、流水的力量很大,不僅會侵蝕(),還會搬運()和()。
3、流水的作用不斷改變著(),形成了千變萬化的()。
4、()的形成是地表流動的過程中,塑造地表形態的一個例子。
5、模擬實驗中
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