考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024杭州科技職業技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.啟發式B.合作式C.注入式D.協同式【答案】：A2.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B.文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：B3.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D4.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：B5.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數據B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表【答案】：B6.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.間接知識B.生活經驗C.直接知識D.生產經驗【答案】：A7.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科規訓C.學科特性D.學科信仰【答案】：B8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.社會學科研究C.人文學科研究D.應用學科研究【答案】：A9.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控達到自動化B.教學監控的敏感性增強C.教學監控由他控到自控D.教學監控的遷移性增強【答案】：D10.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.超越性B.教育性C.專業性D.學術性【答案】：B11.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.往屆畢業生C.成人高等教育D.民辦普通高等學校【答案】：D12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.、學院C.國家教育部D.省教育廳【答案】：C13.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.態度D.情緒【答案】：C14.說服教育是一門藝術，也是一個動態流程，需要教師有效把握說服的各個環節，不包括（）。A.確立說服的目標B.評價說服結果C.把握說服的內容D.分析說服的對象【答案】：C15.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.把熱愛事業與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：A16.復述策略屬于（）。A.資源管理策略B.計劃策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：D17.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業、培養目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現了（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.客體多樣化【答案】：B18.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.形象直觀C.感性概括D.理性概括【答案】：C19.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.最早進行遷移實驗研究B.用實驗事實否定了形式訓練說C.否定了普遍遷移的說法D.發現了遷移的心理機制【答案】：B20.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.核心價值觀C.世界觀D.人生觀【答案】：B21.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生制度B.高校自主招生考試C.高考D.高校招生簡章【答案】：A22.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.注重教材教法分析B.相互觀摩、切磋C.互相觀摩，從而變得善良D.互相觀察，互相模仿【答案】：B23.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德判斷D.道德認識【答案】：A24.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.1～2C.20～40D.60～70【答案】：C25.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.問卷法C.實驗法D.產品分析法【答案】：B26.高校教師績效評價指標的確定及權重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰略發展目標細化成教師個體的發展目標。這體現的是高校教師績效評價的（）原則。A.導向性B.簡易性C.客觀性D.科學性【答案】：A27.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學教育和社區教育B.中學后教育和成人教育C.第三級教育和中學后教育D.成人教育和繼續教育【答案】：C28.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1886年霍金斯的《教育心理學》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】：D29.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.社會服務者B.終身學習者C.學術研究者D.師生人際關系協調者【答案】：B30.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2.5小時B.1.5小時C.1小時D.2小時【答案】：D31.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強化D.懲罰【答案】：B32.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大多數大學生表現出自覺、獨立、主動的意志特征B.樂觀向上是大學生典型的情緒特征C.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態度D.大學生性格的理智特征的代表性表現是在認知活動中積極主動、細心謹慎【答案】：C33.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.實物直觀D.形象直觀【答案】：C34.人際關系的形成和發展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.修養和處世方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：B35.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.醒悟B.轉變C.遵從D.鞏固【答案】：A二、多選題36.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.堅持繼承和創新相結合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持動機和效果的統一D.堅持知與行的統一【答案】：ACD37.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎B.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一C.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件D.道德信念是核心E.道德行為是認知的結果【答案】：ABCDE38.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.秉公執法，不徇私情C.知人善任，培養親信D.原則至上，不計得失【答案】：AB39.文化素質教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.強化專業教育C.提高大學生的文化品位D.提高人文素養【答案】：ACD40.服務行業職業道德的特性包括（）。A.針對性B.多樣性C.穩定性D.職業性【答案】：BCD41.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行動前對行為后果有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】：ABCD42.維護良好人際關系的方法有（）。A.學會批評B.避免爭論C.勇于承認錯誤D.講究批評藝術【答案】：ABCD43.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.以高難度內容為主B.統一性和靈活性相結合C.保證教育內容的系統性D.符合專業培養目標【答案】：BCD44.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：CD45.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是變相體罰學生的錯誤方法B.侵犯了學生的人格權C.是幫助學生改正錯誤的有效手段D.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法【答案】：AB46.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.培養豁達的心態B.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備C.具體、深入分析拖延的原因D.制定針對性的行動計劃并堅決執行【答案】：CD47.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.筑牢理想信念之基B.弘揚民族精神和時代精神C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.傳承中華傳統美德【答案】：ABCD48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.侮辱教師C.家長參與管理D.由專業保安看管E.檢查維修宿舍設施F.加強就寢安全意識教育G.加強舍管教師的安全教育培訓H.批評教師【答案】：EFG49.高校教師言行雅正職業行為的具體要求（）。A.學為人師，B.淡泊名利，C.言美行正，D.慎言篤行，【答案】：ABC50.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.難以消除性B.延遲性C.目的性D.可減低性【答案】：ABD51.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.成績參照目標B.他人參照目標C.自我參照目標D.任務參照目標【答案】：BCD52.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現代化建設服務B.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務【答案】：ABCD53.關