第十四單元兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期:兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變單元時(shí)空縱覽政治(1)社會主義：十月革命將社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，世界歷史進(jìn)入社會主義與資本主義并存、競爭、發(fā)展時(shí)期，強(qiáng)大的蘇聯(lián)為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出突出貢獻(xiàn)(2)國際關(guān)系：帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，它們之間的各種矛盾導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)后建立的凡爾賽—華盛頓體系帶來了暫時(shí)的和平，隱含的矛盾引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，法西斯專政威脅民主制度，第二次世界大戰(zhàn)后建立的雅爾塔體系使美蘇對峙格局形成，對戰(zhàn)后的和平與發(fā)展起到了一定作用(3)民族民主運(yùn)動：亞非拉民族民主運(yùn)動高漲,帝國主義和殖民主義勢力被削弱,促進(jìn)了世界殖民體系的瓦解經(jīng)濟(jì)(1)蘇(俄)聯(lián)：十月革命后，蘇俄(聯(lián))開始探索社會主義建設(shè)道路，先后實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策，并逐步確立了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，成為工業(yè)強(qiáng)國(2)資本主義國家：第一次世界大戰(zhàn)后，資本主義經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)，1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來了經(jīng)濟(jì)大蕭條、世界經(jīng)濟(jì)秩序混亂、國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式的探索(3)貨幣體系：國際金融領(lǐng)域一度混亂，國際金本位制走向崩潰思想文化(1)列寧主義誕生，洞悉帝國主義時(shí)代資本主義發(fā)展的新特征(2)第一次世界大戰(zhàn)后，世界人民反對暴力，向往和平，“非戰(zhàn)主義”成為潮流(3)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)后，凱恩斯主義代替自由主義成為資本主義經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)思想階段特征橫聯(lián)兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期(1914—1945年)：戰(zhàn)爭與革命的年代；資本主義與社會主義并存發(fā)展；現(xiàn)代化模式的創(chuàng)新與調(diào)整、亞非拉民族民主運(yùn)動高漲、世界殖民體系開始瓦解是其典型特征第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序第39講課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解第一次世界大戰(zhàn)。2.理解20世紀(jì)上半葉國際秩序的變動。考情分析1.頻率題型：該部分是高考低頻考點(diǎn)，選擇題和非選擇題偶有涉及，其中非選擇題側(cè)重考查中國對一戰(zhàn)的貢獻(xiàn)、一戰(zhàn)與工業(yè)革命的關(guān)系、國際關(guān)系與國際體系的發(fā)展歷程2.情境設(shè)計(jì)：多種情境化設(shè)計(jì)，題型多樣：以一戰(zhàn)前主要國家的史實(shí)、史論為載體，利用文獻(xiàn)資料、表格、地圖圖片、社會現(xiàn)象等，考查學(xué)生唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋的核心素養(yǎng)。(2022·6月浙江選考，21)一戰(zhàn)的原因；(2022·1月浙江選考，20)一戰(zhàn)的進(jìn)程；(2023·山東卷，19)一戰(zhàn)后英國的國際地位；(2023·海南卷，19)文學(xué)藝術(shù)與戰(zhàn)爭；(2023·全國乙卷，46)一戰(zhàn)的進(jìn)程3.核心考向：第一次世界大戰(zhàn)的根源和進(jìn)程；第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序的變動；凡爾賽－華盛頓體系；國際聯(lián)盟整體感知內(nèi)容導(dǎo)航一梳理必備知識二突破關(guān)鍵能力三鏈接高考熱點(diǎn)四課時(shí)精練梳理必備知識落實(shí)基礎(chǔ)性知識點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)(1914－1918)1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景世界形勢19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初，隨著第二次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生，帝國主義各國掀起新的瓜分世界的狂潮根本原因帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，實(shí)力對比發(fā)生變化列強(qiáng)矛盾激化英德德國尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導(dǎo)地位法德阿爾薩斯－洛林等領(lǐng)土爭端、對北非殖民地的爭奪德俄貿(mào)易摩擦奧俄巴爾干半島兩大軍事集團(tuán)形成目的重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)表現(xiàn)20世紀(jì)初，德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”，英國、法國、俄國組成“協(xié)約國”影響競相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計(jì)劃，制造政治危機(jī)和局部軍事沖突，國際局勢日益緊張物質(zhì)條件兩次工業(yè)革命的科技成果和巨大的生產(chǎn)力被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域意識形態(tài)軍國主義和極端民族主義的泛濫導(dǎo)火線薩拉熱窩事件2.第一次世界大戰(zhàn)的過程(1)全面爆發(fā)：1914年7月28日，德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后，德、俄、法、英相繼參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(2)性質(zhì)：這場戰(zhàn)爭是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)。(3)三條戰(zhàn)線表現(xiàn)英法軍隊(duì)與德軍對陣西線，德奧聯(lián)軍與俄軍在東線廝殺，奧軍與俄軍及塞爾維亞軍隊(duì)在南線爭斗。西線是決定性戰(zhàn)場影響延綿過長的戰(zhàn)線和陣地戰(zhàn)的戰(zhàn)爭方式，使雙方都難以有效突破對方的防線，迅速取勝極為困難(4)戰(zhàn)爭進(jìn)程第一階段(1914)馬恩河戰(zhàn)役：德軍戰(zhàn)敗，標(biāo)志其“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)日本：占領(lǐng)德國在中國山東半島的租借地第二階段(1915—1916)1915年，德奧軍隊(duì)在東線和南線取勝，但未能擺脫東西兩線作戰(zhàn)的困境；日本向中國提出“二十一務(wù)”要求，企圖滅亡中國1916年，西線發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役，雙方傷亡慘重1916年，英德進(jìn)行日德蘭海戰(zhàn)，德國未能突破英國的海上封鎖第三階段(1917—1918)1917年，美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)1918年，俄國退出戰(zhàn)爭1918年11月11日，大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結(jié)束19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義之間的矛盾1.圖解·關(guān)鍵知識

2.挖掘·教材信息

閱讀綱要下第14課第一目“史料閱讀”欄目，概括英德矛盾尖銳化的原因，并指出這一矛盾產(chǎn)生的后果。答案原因：商業(yè)競爭激烈；對海外殖民地的爭奪；兩國民意對立情緒的影響；第二次工業(yè)革命后德國實(shí)力增強(qiáng)，向英國霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。后果：導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。在法國南部，有一個華工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬盡瘁”“雖死猶生”“流芳百世”等字樣，默默記錄著華工在一戰(zhàn)中的犧牲。請你結(jié)合所學(xué)知識，簡述華工參戰(zhàn)的歷史貢獻(xiàn)，歸納華工的優(yōu)秀品質(zhì)。3.思考·情境問題答案貢獻(xiàn)：為協(xié)約國的勝利作出貢獻(xiàn)；提高了中國國際地位；成為一戰(zhàn)史的重要組成部分；促進(jìn)了中西文明交流。品質(zhì)：家國情懷、勤勞樸實(shí)、勇敢智慧、不怕犧牲。知識點(diǎn)二凡爾賽一華盛頓體系的建立1.凡爾賽—華盛頓體系項(xiàng)目凡爾賽體系華盛頓體系召開會議巴黎和會(1919)華盛頓會議(1921－1922)主導(dǎo)國家英法美英美日主要條約《凡爾賽條約》《九國公約》涉及地域歐洲、西亞、北非東亞、太平洋地區(qū)項(xiàng)目凡爾賽體系華盛頓體系秩序規(guī)劃(1)德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé)，戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款，裁減軍備，德國海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分(2)承認(rèn)波蘭復(fù)國，承認(rèn)捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨(dú)立(一定程度體現(xiàn)民族自決原則)(1)限制美國、英國、日本等國的海軍軍備(2)中國收回山東主權(quán)，但日本保留諸多特權(quán)。“門戶開放”“機(jī)會均等”成為列強(qiáng)侵略中國的共同原則項(xiàng)目凡爾賽體系華盛頓體系積極作用確立了帝國主義國家在歐洲、西亞、北非及東亞、太平洋地區(qū)的新秩序，暫時(shí)緩和帝國主義國家間的矛盾蘊(yùn)含矛盾本質(zhì)上是帝國主義重新瓜分世界的國際關(guān)系新秩序，體現(xiàn)了帝國主義強(qiáng)權(quán)政治特征。沒有消除大國矛盾，埋下更大的沖突的種子2.國際聯(lián)盟(1920年)性質(zhì)是凡爾賽—華盛頓體系的重要組成部分，第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織宗旨促進(jìn)國際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全評價(jià)(1)國聯(lián)形成決議的“全體一致”原則，使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性，無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生(2)英法則將國聯(lián)作為維護(hù)自己既得利益、操縱國際事務(wù)的工具(3)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用3.第一次世界大戰(zhàn)的影響(1)性質(zhì)：這場戰(zhàn)爭是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)的帝國主義之戰(zhàn)。(2)力量對比：削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位，促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(3)國際格局：美國的參戰(zhàn)和俄國十月革命的勝利，開始改變以歐洲為中心的國際格局。(4)社會觀念：給人類造成了巨大的災(zāi)難，改變了人們的觀念，反對戰(zhàn)爭、要求和平的運(yùn)動日益高漲。凡爾賽體系與《凡爾賽條約》凡爾賽體系是一戰(zhàn)后確立的國際關(guān)系格局。《凡爾賽條約》在凡爾賽體系中居于主要地位，但并不是體系的全部，該體系還包括協(xié)約國對奧、保、匈、土等國的條約。1.警示

·易錯易混2.圖解·關(guān)鍵知識巴黎和會門戶開放1899年美國關(guān)于中國“門戶開放”發(fā)出照會：承認(rèn)各國在中國的“勢力范圍”；各國運(yùn)往“勢力范圍”內(nèi)各口岸的貨物，均按中國現(xiàn)行關(guān)稅率收稅，其稅款概歸中國政府征收，這項(xiàng)政策的目的，是美國在承認(rèn)列強(qiáng)在華勢力范圍的條件下，在各國勢力范圍內(nèi)取得同樣的特權(quán)，標(biāo)志著美國侵略中國進(jìn)入新階段。3.闡釋

·核心概念閱讀綱要下第14課第三目“學(xué)思之窗”欄目《國際聯(lián)盟盟約》，你如何認(rèn)識國聯(lián)的委任統(tǒng)治制度？4.挖掘·教材信息

答案委任統(tǒng)治制度的含義是戰(zhàn)勝國將戰(zhàn)敗國的殖民地半殖民地視為“落后的”國家，認(rèn)為它們不能獨(dú)立，而需要委任給英法等“先進(jìn)國”幫助統(tǒng)治。實(shí)質(zhì)是英法利用國聯(lián)維護(hù)自己的既得利益、操縱國際事務(wù)。返回突破關(guān)鍵能力提升綜合性視角第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)國際力量的失衡——第一次世界大戰(zhàn)主題一材料有關(guān)英國工業(yè)生產(chǎn)的一組數(shù)據(jù)甲：1873—1913年英國工業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目1873年1883年1893年1903年1913年工業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值的比例/%40404143－生鐵產(chǎn)量/千噸667186667089907810425粗鋼產(chǎn)量/千噸5822040299751157787煤炭產(chǎn)量/百萬噸130166167234292乙：1913年英、美、德電氣產(chǎn)品占世界總額的比例丙：1870—1913年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例——據(jù)[英]B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計(jì)》等解讀材料中甲反映了1873－1913年英國工業(yè)生產(chǎn)緩慢發(fā)展的狀況；材料中乙、丙通過數(shù)據(jù)反映了美、英、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例。(1)材料中的三則史料對英國經(jīng)濟(jì)狀況的反映相互矛盾嗎？請加以說明。思考試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

不矛盾。材料甲主要反映了傳統(tǒng)工業(yè)，材料乙反映了新興工業(yè)；材料甲反映英國自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，材料乙、丙反映英國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位。(2)合理闡釋材料反映的問題與一戰(zhàn)爆發(fā)之間的關(guān)系。思考試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

關(guān)系：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，伴隨著第二次工業(yè)革命深入開展，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，導(dǎo)致其實(shí)力對比發(fā)生重大變化。據(jù)乙、丙數(shù)據(jù)可知，1913年，美德經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升，已經(jīng)超過了擁有龐大殖民地的英法，按照舊的實(shí)力對比瓜分世界的格局已經(jīng)過時(shí)，按照新的實(shí)力對比重新瓜分世界的矛盾日益尖銳。為重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權(quán)，各國組建軍事同盟，體現(xiàn)了一戰(zhàn)爆發(fā)的必然性。唯物史觀——美國參戰(zhàn)的原因及影響深化拓展原因直接原因德國實(shí)施無限制潛艇戰(zhàn)對美國安全構(gòu)成了威脅根本原因?yàn)榱藫迫?zhàn)利品和戰(zhàn)后爭奪世界霸權(quán)影響政治美國宣戰(zhàn)使許多原來宣布中立的國家紛紛加入?yún)f(xié)約國一方，擴(kuò)大了協(xié)約國陣營，極大地改變了戰(zhàn)爭雙方力量的對比軍事美國加大了對協(xié)約國的援助，美國參戰(zhàn)使軍事形勢朝有利于協(xié)約國的方向轉(zhuǎn)變影響殖民地第一次世界大戰(zhàn)使殖民地半殖民地人民掀起民族解放運(yùn)動的高潮人類社會(1)新技術(shù)發(fā)展的催化劑：新的發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)社會發(fā)展(2)婦女地位得到提高：婦女活動范圍擴(kuò)大，社會作用增強(qiáng)(3)政府機(jī)構(gòu)職能改變：政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)職能加強(qiáng)(4)人們思想觀念變化：和平主義、社會主義思潮盛行視角凡爾賽—華盛頓體系國際秩序的重構(gòu)——凡爾賽一華盛頓體系的建立主題二材料

《吞下苦果》(1919年)解讀歷史漫畫通過夸張、比喻、寓意等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對歷史問題的認(rèn)識、解釋與立場。根據(jù)材料并結(jié)合世界史知識，以“《吞下苦果》賞析”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)思考試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案

《吞下苦果》賞析圖中漫畫反映了一戰(zhàn)結(jié)束后，協(xié)約國取得勝利，德國戰(zhàn)敗，巴黎和會召開。巴黎和會實(shí)質(zhì)上是帝國主義國家重新安排世界秩序的會議。由圖中的巨手和四巨頭可知，英、法、美、意等國控制了巴黎和會，最終締結(jié)《凡爾賽條約》。圖中人物和旁白表明，四巨頭正合力讓德國吞下象征《凡爾賽條約》的藥丸，要求德國及其盟國承擔(dān)戰(zhàn)爭罪責(zé)；凳子上的數(shù)字代表了德國的巨額賠款；左方被緊握的男子代表德國，手指代表英、法、美、意、日五個戰(zhàn)勝國，緊握的大手和德國夸張的表情表明戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國德國的嚴(yán)厲制裁，包括裁減軍備、海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分等。綜上，巴黎和會是一次帝國主義的分贓會議，其主要目的是削弱德國的勢力。巴黎和會并沒有從根本上解決帝國主義之間的矛盾，對德國的嚴(yán)厲懲罰反而激起了德國民眾強(qiáng)烈的民族情緒，埋下了二戰(zhàn)的伏筆。因此，依靠《凡爾賽條約》來維系的整個國際體系、國際秩序是不穩(wěn)定的。歷史解釋——凡爾賽—華盛頓體系下國際社會的矛盾深化拓展返回鏈接高考熱點(diǎn)達(dá)成應(yīng)用性(2022·山東卷，14)一戰(zhàn)初期，英國對法國只進(jìn)行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義運(yùn)動和反戰(zhàn)運(yùn)動的高漲，以及法國政府有可能單獨(dú)與德國締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭，英國轉(zhuǎn)而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了A.盡快恢復(fù)歐洲和平

B.保持戰(zhàn)后歐洲均勢C.避免單獨(dú)對德作戰(zhàn)

D.聯(lián)合法國控制歐洲高考真題悟√1.史料實(shí)證——以戰(zhàn)爭經(jīng)歷者的見聞為切入點(diǎn)，考查第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)(2021·重慶卷，14)丘吉爾在《危機(jī)中的世界》中描述了20世紀(jì)初彌漫于世界的一種奇怪情緒：因未能從物質(zhì)繁榮中獲得滿足感，各國轉(zhuǎn)而熱衷于國內(nèi)和國際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不正常地上升，幾乎每個地方都燃起了熊熊大火，任何一個角落里的人都急于冒險(xiǎn)。材料可用于論證世界大戰(zhàn)的爆發(fā)A.與瘋狂的軍備競賽有關(guān)

B.與文明的沖突有關(guān)C.與極端的思想觀念有關(guān)

D.與經(jīng)濟(jì)的低迷有關(guān)12√3由材料可知丘吉爾認(rèn)為戰(zhàn)爭的爆發(fā)不可避免，扭曲的安全觀、民族觀等極端思想都成為誘導(dǎo)戰(zhàn)爭爆發(fā)的因素，故選C項(xiàng)；由材料“20世紀(jì)初彌漫于世界的一種奇怪情緒”可知強(qiáng)調(diào)的是極端思想和情緒，而非軍備競賽，排除A項(xiàng)；由材料“熱衷于國內(nèi)和國際沖突”可知強(qiáng)調(diào)的是國內(nèi)、國際沖突，而非文明沖突，排除B項(xiàng)；丘吉爾在《危機(jī)中的世界》描述的是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的場景，經(jīng)濟(jì)的低迷引發(fā)的是第二次世界大戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。123122.歷史解釋——以經(jīng)濟(jì)發(fā)展情境描述形式考查一戰(zhàn)的影響(2021·遼寧卷，13)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財(cái)產(chǎn)，設(shè)立國家染織廠，經(jīng)營了250家軍需品工廠，同時(shí)實(shí)行限定物價(jià)、監(jiān)督鐵路、控制礦業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等政策。這表明，一戰(zhàn)促使英國A.資本主義轉(zhuǎn)型完成

B.壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化

D.政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變√3根據(jù)材料可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府進(jìn)一步控制了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多個部門，壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展，B項(xiàng)正確；資本主義轉(zhuǎn)型屬于政治、經(jīng)濟(jì)等多個層面的問題，在材料中未涉及，排除A項(xiàng)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)要素之間、產(chǎn)業(yè)之間、時(shí)間、空間、層次的五維空間關(guān)系，在材料中未涉及，排除C項(xiàng)；“政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變”說法過于絕對，排除D項(xiàng)。123123.時(shí)空觀念——以國際關(guān)系的變化形式考查一戰(zhàn)的爆發(fā)原因(2022·6月浙江選考，21)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國際關(guān)系波譎云詭。“1898年以后迅速增長的德國海軍計(jì)劃，幾年間就成為英國關(guān)切的根源。……英國人逐漸而謹(jǐn)慎地?cái)[脫了他們過去外交上的孤立地位。1902年，他們跟日本結(jié)成軍事同盟以反對其共同的敵人俄國。……(1904年)英法兩國政府一致同意忘卻……所積累的舊怨。……由于對德國的企圖越發(fā)感到捉摸不透，英國人也同樣有接受調(diào)解的愿望。1907年，英俄兩國從過去的對手變成了盟友”。該材料反映出英國的外交取向是A.“結(jié)伴不結(jié)盟”

B.“集體安全”C.“歐洲是歐洲人的歐洲”

D.“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”√3英國在外交方面堅(jiān)持“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”的原則，D項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；集體安全政策又稱集體安全保障，是眾多國家對國家安全和國際和平的集體相互保障。在集體安全保障下，侵略者進(jìn)攻集體安全體系中任何一個國家即被視為侵犯所有國家，與材料中英國的政策變化不符，排除B項(xiàng)；英國的外交針對的是德國，這顯然不符合“歐洲是歐洲人的歐洲”這一主張，排除C項(xiàng)。123經(jīng)典模擬練1.[學(xué)習(xí)情境·新認(rèn)知]下圖為漫畫《爭吵與簽約》，該漫畫意在揭示第一次世界大戰(zhàn)后A.被肢解的德國民怨沸騰B.美國確立世界霸主地位C.列強(qiáng)間的矛盾難以調(diào)和D.英法喪失主宰世界地位123√漫畫體現(xiàn)的是美、英、德、法四個國家之間的矛盾，并沒有體現(xiàn)德國內(nèi)部的民怨，排除A項(xiàng)；據(jù)漫畫中英國的態(tài)度和美國僅是“有的是錢”，說明美國實(shí)力還不足以確立世界霸主地位，排除B項(xiàng)；由漫畫中英國所說“想當(dāng)老大你還嫩了點(diǎn)”并結(jié)合一戰(zhàn)后建立的國聯(lián)最終由英法主宰的相關(guān)知識可知，英法并沒有喪失主宰世界的地位，排除D項(xiàng)。1232.[史料文本·新結(jié)論](2023·山東中學(xué)聯(lián)盟高三檢測)某研究性學(xué)習(xí)小組研究某項(xiàng)政策時(shí)，列出了如下要點(diǎn)。該政策是123●英法是主要的實(shí)施者和受益者●具有濃厚的大國政治和霸權(quán)主義色彩●依照國際法的形式，貌似公正地避免了更大國際沖突A.委任統(tǒng)治

B.國家干預(yù)C.