陜西省陜西師大附中2025屆高一下化學期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項）1、已知:N2O4(g)2NO2(g)

，將裝有N2O4和NO2混合氣體的燒瓶浸入熱水中，燒瓶內混合氣體的顏色逐漸變深。下列結論不能說明該反應已經達到化學平衡狀態的是A．燒瓶內氣體的質量不再變化B．燒瓶內氣體的顏色不再變化C．燒瓶內氣體的壓強不再變化D．N2O4的消耗速率與NO2的消耗速率之比為1:22、對反應2A+B=3C+D的速率有不同的表示方法，代表反應最快的是A．υ（A）=0.55mo/（L·s） B．υ（B）=0.3mol/（L·s）C．υ（C）=0.75mol（L·s） D．υ（D）=0.2mol/（L·s）3、下列反應是吸熱反應，但不屬于氧化還原反應的是A．鋁片與稀H2SO4反應B．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應C．灼熱的炭與CO2反應D．甲烷在O2中的燃燒反應4、將a%的某物質的水溶液加熱蒸發掉mg水(溶質不揮發、且蒸發過程無溶質析出)，所得溶液體積為VL，溶質的質量分數為蒸發前的2倍，設溶質的相對分子質量為M，則蒸發后所得溶液的物質的量濃度為()mol·L－1。A．am2MV B．am1000MV C．20am25、硫的非金屬性弱于氯的非金屬性，最主要的事實是A．通常情況下硫為淺黃色固體，而氯為黃綠色氣體。B．硫不溶于水，而氯氣可溶于水。C．與氫氣反應時，硫被還原為-2價，而氯被還原為-1價D．與Fe反應時，鐵被硫氧化成+2價，而被氯氣氧化成+3價6、下列由實驗得出的結論正確的是（）實驗結論A．某有機物完全燃燒，只生成CO2和H2O該有機物屬于烴類物質B．乙醇和水都可與金屬鈉反應產生可燃性氣體乙醇分子中的氫與水分子中的氫具有相同的活性C．用乙酸浸泡水壺中的水垢，可將其清除乙酸的酸性強于碳酸的酸性D．甲烷與氯氣在光照下反應后的混合氣體能使濕潤的石蕊試紙變紅生產的氯甲烷具有酸性A．A B．B C．C D．D7、已知A的分子式為C4H8O2，它與NaOH溶液發生反應的產物有如下轉化關系。下列說法不正確的是()A．A結構簡式為CH3COOCH2CH3B．E的分子式為C2H6OC．A在NaOH溶液中發生取代反應D．C滴入NaHCO3溶液中有氣泡生成8、下列對科學家的相關成果的說法正確的是（）A．屠呦呦發現抗瘧新藥青蒿素(C15H22O5),青蒿素屬于烴類B．閔恩澤研發重油裂解的催化劑，催化裂解可以獲得很多重要的化工原料C．凱庫勒研究了苯環的結構，苯環是碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結構D．門捷列夫提出元素周期律，元素周期律指元素的性質隨相對原子質量的遞增而呈周期性的變化9、把1molCO2和3molH2通入1L的密閉容器中，在某溫度下發生反應：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ·mol-1。測得CO2和CH3OH的濃度隨時間的變化如圖所示，下列說法正確的是A．3min時，V正=V逆B．0～10min內，H2的平均反應速率為2.25mol?L-l?min-1C．該溫度下，反應的平衡常數K=5.3D．若升高溫度，則CO2的轉化率大于75%10、現有短周期元素R、X、Y、Z、T。R與T原子最外層電子數均是電子層數的2倍；Y元素能與大多數金屬和非金屬元素形成化合物；Z+與Y2-電子層結構相同。五種元素的原子半徑與原子序數的關系如圖所示，下列推斷正確的是A．Y、Z組成的化合物只含離子鍵B．氫化物的沸點：Y<XC．T、R的最高價氧化物對應的水化物的酸性T比R的強D．Y分別與T、X組成的二元化合物的水溶液一定是強酸11、溶質分子（或離子）受水分子作用向水中擴散是______熱量的______變化。A．吸收，化學 B．放出，物理C．吸收，物理 D．放出，化學12、下列用水就能鑒別的一組物質是（）A．苯、己烷、四氯化碳B．苯、乙醇、四氯化碳C．硝基苯、乙醇、四氯化碳D．溴苯、乙醇、乙酸13、下列物質用作制取光導纖維的原料的是（）A．單質硅 B．二氧化硅 C．硅酸鈉 D．鎂鋁合金14、某有機化合物的結構簡式如下：此有機化合物屬于①烯烴②多官能團有機化合物③芳香烴④烴的衍生物⑤高分子化合物⑥芳香化合物A．①②③④⑥B．②(④⑥C．②④⑤⑥D．①③⑤15、下列關于氯氣的說法不正確的是（）A．氯氣和液氯是兩種不同的物質B．可以用濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣C．氯氣是一種有毒氣體，但可用于自來水的殺菌消毒D．盡管氯氣的化學性質很活潑，但是純凈的液氯能用鋼瓶貯存16、下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別甲烷和乙烯分別將兩種氣體通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察溶液是否褪色B檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質將Fe(NO3)2晶體樣品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅C驗證Br2的氧化性強于I2將少量溴水加入KI-淀粉溶液中，溶液變藍D除去乙酸乙酯中的乙酸用過量的飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液A．A B．B C．C D．D17、化學能可與熱能、電能等相互轉化。下列表述不正確的是（）A．化學反應中能量變化的主要原因是化學鍵的斷裂與形成B．能量變化是化學反應的基本特征之一C．圖I所示的裝置能將化學能轉變為電能D．圖II所示的反應為放熱反應18、下列對化學反應和能量轉化的描述中，不正確的是A．任何化學反應都伴隨著熱量的變化B．化學反應的過程實際上是一個舊鍵斷裂，新鍵形成的過程C．在一個化學反應中，反應物的總能量與生成物的總能量一定不相等D．電解飽和食鹽水制備燒堿、氫氣和氯氣是電能轉化為化學能的過程19、在標準狀況下，兩種氣態烴的混合物密度為1.14g·L-1，則對此混合物組成說法正確的是A．一定沒有甲烷B．一定沒有乙烷C．可能是甲烷和乙烷的混合物D．可能是乙烷和乙烯的混合物20、下列過程中，共價鍵被破壞的是A．碘升華 B．二氧化氮被木炭吸附 C．蔗糖溶于水 D．HCl氣體溶于水21、下列對離子顏色說法不正確的是（

）A．Cu2+藍色B．MnO4﹣紫紅色C．Na+黃色D．Fe3+棕黃色22、下列說法正確的是A．石油的分餾、煤的干餾都是化學變化B．PCl3分子中各原子屬于8電子結構C．海水含溴元素，向海水中加入苯可以提取單質溴D．用電解氯化鈉飽和溶液制取鈉二、非選擇題(共84分)23、（14分）A、B、D、E、X、Y為元素周期表中六種主族元素，其原子序數依次增大。常溫下，A2D呈液態；B是大氣中含量最高的元素；E、X、Y原子最外層電子數相同，且E的最外層電子數比次外層電子數少1；過渡元素Z與D可形成多種化合物，其中紅棕色粉末Z2D3常用作紅色油漆和涂料。請用化學用語回答下列問題：(1)A與D可形成既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W，W的水溶液呈弱酸性，常用作無污染的消毒殺菌劑，W的電子式為______。(2)向W溶液中加入ZE3，會減弱W的消毒殺菌能力，溶液呈現淺黃色。用化學方程式表示其原因是_________。(3)將E2的水溶液加入淺綠色的ZE2溶液中發生反應的離子方程式是________。(4)X和Y的單質，分別與H2化合時，反應劇烈程度強的是____(填化學式)；從原子結構角度分析其原因是_____。24、（12分）已知A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工發展水平,B、D是飲食中兩種常見的有機物,F是一種有香味的物質,F中碳原子數是D的兩倍。現以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示:(1)A的結構式為_____。B中官能團的名稱為____________。(2)寫出反應的化學方程式。①_________________,反應類型:______。②________________,反應類型:______。(3)寫出D與金屬鈉反應的化學方程式______________(4)實驗室怎樣區分B和D?_________________。(5)含B的體積分數為75%的水溶液可以作____________________。25、（12分）硝基苯是重要的精細化工原料,是醫藥和染料的中間體,還可作有機溶劑。制備硝基苯的過程如下:①組裝如圖反應裝置。配制混酸,取100mL燒杯,用20mL濃硫酸與18mL濃硝酸配制混酸,加入漏斗中,把18mL苯加入三頸燒瓶中。②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混合均勻。③在50～60℃下發生反應,直至反應結束。④除去混酸后,粗產品依次用蒸餾水和10%Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產品。已知：i.+HNO3(濃)+H2O+HNO3(濃)+H2Oii

可能用到的有關數據列表如下：(1)配制混酸應在燒杯中先加入___________。(2)恒壓滴液漏斗的優點是_____________。(3)實驗裝置中長玻璃管可用_______代替(填儀器名稱).(4)反應結束后,分離混酸和產品的操作方法為_________。(5)為了得到更純凈的硝基苯,還需先向液體中加入___(填化學式)除去水,然后采取的最佳實驗操作是_______。26、（10分）小明按下圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的過氧化氫溶液體積相等，濃度分別為5%和10%)，實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，并觀察實驗現象。（1）小明的實驗目的是：__________________________。（2）裝置中長玻璃導管的作用是：_________________；紅墨水的作用是________。（3）你估計兩根玻璃導管中的實驗現象是_____________；理由是____________。27、（12分）甘氨酸亞鐵(NH2CH2COO)2Fe可廣泛用于缺鐵性貧血的預防和治療。某學習小組欲利用硫酸亞鐵溶液與甘氨酸反應制備甘氨酸亞鐵，實驗過程如下：步驟1制備FeCO3：將100mL0.1mol·L－1FeSO4溶液與100mL0.2mol·L－1NH4HCO3溶液混合，反應結束后過濾并洗滌沉淀。步驟2制備(NH2CH2COO)2Fe：實驗裝置如圖，將步驟1得到的沉淀裝入儀器B，利用裝置A產生的CO2，將裝置中空氣排凈后，逐滴滴入甘氨酸溶液，直至沉淀全部溶解，并稍過量。步驟3提純(NH2CH2COO)2Fe：反應結束后過濾，將濾液蒸發濃縮，加入乙醇，過濾、干燥得到產品。⑴固體X是______，儀器C的名稱是______。⑵碳酸氫鈉溶液的作用是______。⑶步驟1中，FeSO4溶液與NH4HCO3溶液混合時可觀察到有白色沉淀和無色無味氣體生成。該反應的化學方程式為______。⑷步驟1中，檢驗FeCO3沉淀已洗凈的操作是______。⑸步驟2中當觀察到現象是______時，可以開始滴加甘氨酸。28、（14分）下圖的各方框表示有關的一種反應物或生成物（某些物質己經略去），其中常溫下A、C、D為無色氣體，C能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。（l）寫出下列各物質的化學式：X:_______；F:_______；G:_______。（2）寫出下列變化的反應方程式：A→D:________________；G→E:________________。（3）實驗室里，常用加熱______的混合物的方法制取氣體C，常采用______法來收集。29、（10分）I.在恒溫、體積為1.0L的密閉容器中通入1.0

mol

N2和x

mol

H2發生如下反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，20

min后達到平衡，測得反應放出的熱量為18.4

kJ，混合氣體的物質的量為1.6

mol，容器內的壓強變為原來的80%。請回答下列問題：(1)20

min內，V(N2)=______。(2)該反應的熱化學方程式為____________。(3)下列敘述中能表示該反應達到平衡狀態的是_______(填序號)。①N2體積分數保持不變②單位時間斷裂03tmol

H-

H鍵，同時生成0.6

molN-H鍵③混合氣體的密度不再改變④2v正(H2)=3v逆(NH3)⑤混合氣體的平均摩爾質量不再改變II.1883年，瑞典化學家阿倫尼烏斯創立了電離學說，在水溶液范圍內對酸、堿作出了嚴密的概括。請回答下列有關水溶液的問題：(4)①用電離方程式表示氨水溶液是堿性的原因________；②用離子方程式表示碳酸鈉溶液顯堿性的原因__________。(5)25℃時，在含HA和A-的溶液中，HA和A-兩者中各自所占的物質的量分數(a)隨溶液pH變化的關系如下圖所示。請比較下列大小關系(填編號)①在pH<4.76的溶液中，c(A-)____(HA)；②在pH>4.76的溶波中，c(A-)+(OH-)_____c(H+)。A．大于B．小于C．等于D．可能大于，也可能等于E.可能小于，也可能等于

參考答案一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項）1、A【解析】

由信息可知，該反應為氣體體積增大、且吸熱的反應，當反應達到平衡狀態時，正逆反應速率相等，各物質的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發生變化，判定平衡時要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應的進行發生變化，當該物理量由變化到定值時，說明可逆反應到達平衡狀態，以此來解答。【詳解】A、燒瓶內氣體的質量一直不隨時間的變化而變化，不能說明達平衡狀態，選項A錯誤；B、燒瓶內氣體的顏色不再加深，說明二氧化氮的濃度不變，反應達平衡狀態，選項B正確；C、燒瓶內氣體的壓強不再變化，說明氣體的物質的量不變，反應達平衡狀態，選項C正確；D、N2O4的消耗速率與NO2的消耗速率之比為1:2，可知NO2的生成速率與NO2消耗速率相等，反應達平衡狀態，選項D正確；答案選A。【點睛】本題考查化學平衡狀態的判定，為高頻考點，把握平衡的特征及判定方法為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意變量可用于平衡判定。2、B【解析】

給出的化學反應速率除以化學計量數，數值越大，表示的反應速率越快；A.=0.275；B.=0.3；C.=0.25；D.=0.2；顯然B表示的反應速率最大，故答案為B。【點睛】考查反應速率快慢的比較，利用反應速率與化學計量數的比值可快速解答，也可轉化為同種物質的反應速率來比較。由于不同物質表示的速率之比等于其化學計量數之比，故化學反應速率與其化學計量數的比值越大，反應速率越快，注意單位要相同。3、B【解析】分析:有元素化合價變化的反應為氧化還原反應；常見的吸熱反應有Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl反應、C參加的氧化還原反應、大多數的分解反應等，以此來解答。詳解：A項，鋁片與稀H2SO4反應，是氧化還原反應，也是放熱反應，故不選A項；B.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應是吸熱反應，該反應不是氧化還原反應，故選B項；C項，灼熱的炭與CO2反應，該反應是吸熱反應，同時碳的化合價發生變化，是氧化還原反應，故不選C項。D項，甲烷在O2中的燃燒反應是氧化還原反應，也是放熱反應，故不選D項；綜上所述，本題正確答案為B。4、D【解析】

將a%的某物質的水溶液加熱蒸發掉mg水，溶質的質量分數為蒸發前的2倍，則蒸發后溶液的質量為mg，結合溶質的質量分數計算溶質的質量，根據n=mM進而計算溶質的物質的量，利用c=n【詳解】令蒸發后溶液的質量為xg，濃縮蒸發溶質的質量不變，則：（x+m）g×a%=x×2a%，解得x=m。溶質的質量為mg×2a%=2am%g，溶質的相對分子質量為M，所以溶質的物質的量為2am%gMg/mol=2am%Mmol，蒸發后所得溶液體積為VL，所以蒸發后溶液的物質的量濃度為2am%Mmol故選D。5、D【解析】

判斷元素非金屬性或金屬性的強弱，可依據元素原子在化學反應中得失電子的難易而不是得失電子的多少來判斷。【詳解】A．物理性質不能說明元素的非金屬性強弱，A項錯誤；B．水溶性是物理性質，不能說明金屬的非金屬性強弱，B項錯誤；C．硫和氯的非金屬性的強弱可以通過其與氫氣反應的難易程度及生成的氣態氫化物的穩定性來判斷，化合價的變化不能作為判斷標準，C項錯誤；D．元素的得電子能力越強，非金屬性就越強，即單質氧化性越強，與變價元素反應時，更易將其氧化成高價態，D項正確；答案選D。6、C【解析】

A、某有機物完全燃燒，只生成CO2和H2O，該有機物也可能是含氧衍生物，A錯誤；B、鈉與水反應比與乙醇反應劇烈，說明水中的氫比乙醇中的氫活潑，B錯誤；C、根據較強酸制備較弱酸可判斷出乙酸酸性大于碳酸，C正確；D、甲烷與氯氣光照下發生取代反應除生成氯甲烷外，還產生了HCl，HCl使濕潤的石蕊試紙變紅，D錯誤。答案選C。7、B【解析】試題分析：A的分子式為C4H8O2，與NaOH溶液發生生成兩種有機物，應為酯，由轉化關系可知C、E碳原子數相等，則A應為CH3COOCH2CH3，水解生成CH3COONa和CH3CH2OH，則B為CH3COONa，C為CH3COOH，D為CH3CH2OH，E為CH3CHO。A．由以上分析可知A結構簡式為CH3COOCH2CH3，故A正確；B．E為CH3CHO，分子式為C2H4O，故B錯誤；C．A在NaOH溶液中發生水解反應生成CH3COONa和CH3CH2OH，也為取代反應，故C正確；D．C為CH3COOH，具有酸性，且酸性比碳酸強，則滴入NaHCO3溶液中有氣泡生成，故D正確。故選B。考點：本題考查了有機物的推斷，側重于有機物的結構和性質的考查，解答本題注意根據轉化關系判斷A的類別以及E轉化生成C，判斷兩種有機物碳原子個數相等，為解答該題的關鍵。8、B【解析】

A.青蒿素(C15H22O5)中含有O元素，則青蒿素屬于烴的衍生物，A錯誤；B.重油裂解的催化劑可以獲得乙烯等很多重要的化工原料，B正確；C.凱庫勒研究了苯環的結構，苯環不是碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結構，苯環的六個碳碳鍵完全相同，是介于單鍵和雙鍵之間的特殊共價鍵，6個碳原子還共同形成一個大鍵，C錯誤；D.門捷列夫提出元素周期律，元素周期律指元素的性質隨原子序數的遞增而呈周期性的變化，D錯誤；答案為B9、C【解析】

A、交點后二氧化碳的濃度減小減小、甲醇的濃度繼續增大，反應向正反應進行，未達平衡，A錯誤；B、從反應開始到平衡，CO2的平均速率v（CO2）=△c/△t=(1?0.25)mol/L÷10min=0.075mol/（L?min），v（H2）=3v（CO2）=3×0.075mol/（L?min）=0.225mol?L-1?min-1，B錯誤；C、根據方程式可知CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)開始（mol/L）：1300變化（mol/L）：0.752.250.750.75平衡（mol/L）：0.250.750.750.75平衡常數k=(0.75×0.75)/(0.25×0.753)=16/3≈5.3，C正確；D、原溫度下CO2的平衡轉化率為75%，因正反應放熱，升高溫度平衡向逆反應方向移動，CO2的平衡轉化率減小，應小于75%，D錯誤；答案選C。10、C【解析】

短周期元素中R、T原子最外層電子數是電子層數的2倍，符合條件的為C、S（稀有氣體除外），由圖中原子半徑和原子序數關系可知R為C、T為S；Z+與Y2-電子層結構相同，則Z為Na、Y為O元素。X的原子序數介于碳、氧之間，故X為N元素。【詳解】A.Y、Z組成的化合物有氧化鈉、過氧化鈉，前者含有離子鍵，后者含有離子鍵、共價鍵，故A錯誤；B.常溫下水為液體，NH3為氣體，故水的沸點高于NH3，故B錯誤；C.T、R的最高價氧化物水化物分別為硫酸、碳酸，硫酸的酸性比碳酸的強，故C正確；D.Y（氧）分別與T（硫）、X（氮）組成的二元化合物中二氧化硫的水溶液呈弱酸性，故D錯誤。故選C。11、C【解析】

溶質分子受到水分子的作用需克服分子間作用，則需要吸收能量，溶解過程為物理過程，沒有發生化學變化，C項正確；答案選C。【點睛】判斷物質是物理變化還是化學變化，主要看是否有新物質生成，有新物質生成的過程為化學變化。12、B【解析】苯、己烷、四氯化碳都不溶于水，但是苯和己烷密度比水小，故這兩種物質用水不能鑒別出來，A項錯誤；苯、乙醇、四氯化碳可以用水來鑒別，因為乙醇與水互溶，而苯和四氯化碳與水分層，苯的密度比水小，苯在上層，四氯化碳的密度比水大，而四氯化碳在下層，B項正確；硝基苯、乙醇、四氯化碳中，硝基苯和四氯化碳的密度都比水大，且不溶于水，故不能用水來鑒別，C項錯誤；乙醇和乙酸都跟水互溶，故不能用水來鑒別，D項錯誤。點睛：考查物質的鑒別。鑒別物質時一般首先考慮物理性質，然后再考慮化學性質。本題是利用了物質的溶解性和密度進行鑒別。13、B【解析】

制造光導纖維的主要原料是二氧化硅，因為二氧化硅能夠透光，且折射率合適，能夠發生全反射，且二氧化硅儲量豐富，成本較低廉。答案選B。14、B【解析】由題給的結構簡式可知，有機物中含有碳碳雙鍵，還含有O元素，所以①錯誤；含酯基、羥基、羧基、碳碳雙鍵，所以②正確；含苯環，但還含O元素，則不屬于芳香烴，則③錯誤；含C、H、O三種元素，為烴的含氧衍生物，則④正確；該有機物的相對分子質量應在10000以下，不屬于高分子，則⑤錯誤；含苯環，為芳香族化合物，故⑥正確；所以正確的是②④⑥，故選B。15、A【解析】

A、氯氣和液氯是同一物質，只是狀態不同，A錯誤；B、濃硫酸與氯氣不反應，濃硫酸吸水，所以可以用濃硫酸除去氯氣中的水蒸氣，B正確；C、氯氣與水反應生成次氯酸，所以氯氣可用于自來水的殺菌消毒，真正起作用的是氯氣與水反應生成的次氯酸，C正確；D、干燥的氯氣與鐵不反應，所以純凈的液氯能用鋼瓶貯存，D正確；答案選A。16、B【解析】A．乙烯能與酸性高錳酸鉀反應，而甲烷不反應，能夠褪色的是乙烯，可鑒別，A正確；B．酸性條件下，亞鐵離子能被硝酸根離子氧化為鐵離子，從而造成干擾，向溶液中滴加KSCN溶液觀察是否變紅色即可判斷，B錯誤；C．將少量溴水加入KI溶液中，溶液顏色變深，說明二者發生氧化還原反應2I-+Br2=2Br-+I2，溴是氧化劑、碘是氧化產物，所以溴的氧化性大于碘，所以能實現實驗目的，C正確；D．乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液，乙酸的酸性比碳酸強，能與碳酸鈉反應生成二氧化碳而被吸收，然后分液可得到純凈的乙酸乙酯，D正確，答案選B。點睛：本題考查化學實驗方案的評價，涉及常見有機物的鑒別，注意常見有機物的性質，注重基礎知識的積累。選項B是易錯點，注意硝酸根在酸性條件下的強氧化性。17、C【解析】

A.化學反應中能量變化的主要原因是化學鍵的斷裂與形成，因為斷裂舊鍵要吸收能量、形成新鍵要放出能量，A正確；B.能量變化是化學反應的基本特征之一，B正確；C.圖I所示的裝置不是原電池，故不能將化學能轉變為電能，C不正確；D.圖II所示的反應中，反應物的總能量高于生成物的總能量，故為放熱反應，D正確；本題選C。18、A【解析】

A.任何化學反應都伴隨著能量的變化，表現形式可以有熱能、光能、機械能、電能等，故A錯誤；B.化學反應的過程實際上是反應物化學鍵斷裂和生成物化學鍵形成的過程，即是一個舊鍵斷裂，新鍵形成的過程，故B正確；C.任何化學反應都伴隨著能量的變化，所以在一個化學反應中，反應物的總能量與生成物的總能量一定不相等，故C正確；D.電解池是將電能轉化為化學能的過程，故D正確；綜上所述，答案為A。19、C【解析】兩種氣態烷烴的混合物在標準狀況下密度為1.14g?L-1，平均相對分子質量為1.14×22.4=25.5，均為烷烴，則一定含甲烷(相對分子質量為16)，另一種烷烴可能為乙烷、丙烷等。A．一定含甲烷，故A錯誤；B．可能含乙烷，故B錯誤；C．可能是甲烷和乙烷的混合物，故C正確；D．不可能是乙烷和乙烯的混合物，二者的相對分子質量均大于25.5，故D錯誤；故選C。點睛：本題考查有機物分子式計算的確定，為高頻考點，把握平均相對分子質量判斷混合物的組成為解答的關鍵，側重分析與計算能力的考查，注意平均值法的應用。平均相對分子質量為25.5，一種烴的相對分子質量須小于25.5，一定含甲烷(相對分子質量為16)，另一種烴的相對分子質量須大于25.5。20、D【解析】分析：只要物質發生化學反應或電解質溶于水就發生化學鍵破壞，共價鍵被破壞，說明該物質溶于水發生電離或發生化學反應，據此分析解答。詳解：A．碘升華發生物理變化，只破壞范德華力，不破壞化學鍵，故A錯誤；B．二氧化氮被木炭吸附發生物理變化，不破壞化學鍵，故B錯誤；C．蔗糖溶于水，不能發生電離，共價鍵不變，故C錯誤；D．HCl溶于水，在水分子的作用下，氯化氫電離出陰陽離子，所以化學鍵被破壞，故D正確；故選D。點睛：本題考查了化學鍵，明確化學鍵被破壞的條件是解本題關鍵。本題的易錯點為CD的區別，可以物質溶解時是否發生化學反應或是否發生電離來判斷。21、C【解析】分析：選項中只有鈉離子為無色，鈉的焰色反應為黃色，以此來解答。詳解：A．在溶液中Cu2+為藍色，A不選；B．在溶液中MnO4-為紫紅色，B不選；C．在溶液中Na+為無色，C選；D．在溶液中Fe3+為棕黃色，D不選；答案選C。點睛：本題考查常見離子的顏色，把握中學化學中常見離子的顏色為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意鈉離子的顏色與焰色反應的區別，題目難度不大。22、B【解析】分析：對于共價化合物來說,元素化合價絕對值+元素原子的最外層電子數=8,則該元素原子滿足8電子穩定結構,否則不能滿足8電子穩定結構,據此判斷。詳解：A.石油的分餾是利用各種餾分的沸點不同進行混合物分離，屬于物理變化；煤的干餾都是指煤在隔絕空氣的條件下加強熱，使煤變成液體或氣體燃料的過程，屬于化學變化，故A錯誤；B.對于共價化合物來說,元素化合價絕對值+元素原子的最外層電子數=8,則該元素原子滿足8電子穩定結構,否則不能滿足8電子穩定結構,據此判斷。PCl3分子屬于共價化合物，P原子的最外層電子為:5+5=10，P原子不滿足8個電子穩定結構，故B錯誤；C.海水中含溴元素，沒有溴單質，所以向海水中加入苯不能提取單質溴，故C錯誤；D.電解氯化鈉飽和溶液產物為Cl2、H2和NaOH，不能制取金屬鈉，故D錯誤；答案：選B。二、非選擇題(共84分)23、2H2O22H2O＋O2↑Cl2＋2Fe2＋=2Cl－＋2Fe3＋Br2Br、I屬于第ⅦA族(同一主族)元素，自上而下電子層數增加，非金屬性減弱，反應的劇烈程度減弱【解析】

常溫下，A2D呈液態，A2D是水，A是H元素、D是O元素；B是大氣中含量最高的元素，B是N元素；E、X、Y原子最外層電子數相同，且E的最外層電子數比次外層電子數少1，則E是Cl、X是Br、Y是I；過渡元素Z與D可形成多種化合物，其中紅棕色粉末Z2D3常用作紅色油漆和涂料，Z2D3是氧化鐵，Z是Fe元素。【詳解】(1)H與O形成的既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W是過氧化氫，電子式為；(2)ZE3是FeCl3，Fe3+催化分解過氧化氫，會減弱過氧化氫的消毒殺菌能力，化學方程式是2H2O22H2O＋O2↑；(3)將氯水加入淺綠色的FeCl2溶液中，FeCl2被氧化為FeCl3，發生反應的離子方程式是Cl2＋2Fe2＋=2Cl－＋2Fe3＋；(4)Br、I屬于第ⅦA族(同一主族)元素，自上而下電子層數增加，非金屬性減弱，反應的劇烈程度減弱，所以與H2化合時，Br2反應劇烈程度強。24、羥基2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O氧化反應CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O酯化反應(或取代反應)2CH3COOH+2Na2CH3COONa+H2↑分別取待測液于試管中,滴加少量石蕊溶液,若溶液變紅,則所取待測液為乙酸,另一種為乙醇(或其他合理方法消毒劑（或醫用酒精）【解析】

以A、B、D、F為突破口，結合合成路線中的信息進行分析求解。【詳解】已知A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工發展水平，則A為乙烯；A與水反應可生成B，B、D是飲食中兩種常見的有機物，則B為乙醇，D可能乙酸；F是一種有香味的物質，F可能為酯；由圖中信息可知，B和D可在濃硫酸、加熱的條件下發生酯化反應生成F，F中碳原子數是D的兩倍，則可確定D為乙酸、F為乙酸乙酯；以A為主要原料合成高分子化合物E，則E為聚乙烯。(1)A為乙烯，其結構式為。B為乙醇，其官能團的名稱為羥基。(2)反應①為乙醇的催化氧化反應，化學方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,反應類型:氧化反應。反應②為酯化反應，化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,反應類型:酯化反應(或取代反應)。(3)乙酸有酸性，可以與金屬鈉反應生成氫氣，化學方程式為2CH3COOH+2Na2CH3COONa+H2↑。(4)實驗室區分乙醇和乙酸的方法有多種，要注意根據兩者的性質差異尋找，如根據乙酸有酸性而乙醇沒有，可以設計為；分別取待測液于試管中，滴加少量石蕊溶液，若溶液變紅，則所取待測液為乙酸，另一種為乙醇。(5)含乙醇的體積分數為75%的水溶液可以使蛋白質變性，故可作消毒劑（或醫用酒精）。【點睛】本題注重考查了常見重要有機物的經典轉化關系，要求學生在基礎年級要注意夯實基礎，掌握這些重要有機物的重要性質及其轉化關系，并能將其遷移到相似的情境，舉一反三，融會貫通。25、濃硝酸可以保持漏斗內壓強與發生器內壓強相等,使漏斗內液體能順利流下冷凝管(球形冷凝管或直行冷凝管均可)分液CaCl2蒸餾【解析】

根據硝基苯的物理和化學性質分析解答；根據濃硝酸的性質分析解答；根據有機化學實驗基礎操作分析解答。【詳解】(1)濃硫酸密度大于濃硝酸，應將濃硝酸倒入燒杯中，濃硫酸沿著燒杯內壁緩緩注入，并不斷攪拌，如果將濃硝酸加到濃硫酸中可能發生液體飛濺，故答案為：濃硝酸；(2)和普通分液漏斗相比，恒壓滴液漏斗上部和三頸燒瓶氣壓相通，可以保證恒壓滴液漏斗中的液體順利滴下，故答案為：可以保持漏斗內壓強與發生器內壓強相等，使漏斗內液體能順利流下；(3)長玻璃管作用是導氣、冷凝回流，該實驗中可以冷凝回流揮發的濃硝酸以及苯使之充分反應，減少反應物的損失，提高轉化率，可用冷凝管或球形冷凝管或直行冷凝管替代，故答案為：冷凝管（球形冷凝管或直行冷凝管均可）；(4)硝基苯是油狀液體，與水不互溶，密度比水大，在下層，分離互不相溶的液態，采取分液操作，故答案為：分液；(5)用蒸餾水洗滌，硝基苯中含有水，用無水CaCl2干燥，然后將較純的硝基苯進行蒸餾，得到純硝基苯，故答案為：CaCl2，蒸餾。26、比較相同催化劑的作用下，不同濃度、同體積過氧化氫溶液分解反應速率的大小或研宄濃度對化學反應速度的影響相同的液體體積變化在細長的玻璃導管中造成的液面高度變化大，便于觀察使導管中的液柱呈現紅色，便于觀察導管中液面高度的變化兩裝置中導管內的液面均上升，裝置B中導管內液面的上升速度比裝置A的快等體積的濃度大的過氧化氫溶液在相同催化劑的情況下分解速率快，單位時間內產生的氣體多，壓上的液柱高度更高【解析】

（1）根據過氧化氫的體積相等，濃度不同，反應所用的催化劑相同分析實驗目的；（2）細長的玻璃管、紅墨水有顏色便于觀察現象，得出準確的結論；（3）根據雙氧水分解產生氧氣，試管內的壓強增大，判斷實驗現象。【詳解】（1）根據題意，由圖可知過氧化氫的體積相等，濃度不同，反應所用的催化劑相同可知實驗目的為：比較相同催化劑的作用下，不同濃度、同體積過氧化氫溶液分解反應速率的大小或研宄濃度對化學反應速度的影響；（2）相同的液體體積變化在細長的玻璃導管中造成的液面高度變化大、紅墨水有顏色，便于觀察現象，得出準確的結論；（3）雙氧水在二氧化錳作催化劑的作用下分解產生氧氣，試管內的壓強增大，玻璃管內紅墨水上升，B中過氧化氫的濃度更大，反應更快，單位時間內產生氣體更多，壓上的液柱高度更高。【點睛】本題主要是探究影響化學反應速率的因素，利用控制變量法分析是解題的關鍵，注意實驗現象的描述，題目比較簡單，難度不大。27、CaCO3（碳酸鈣）分液漏斗除去產生的二氧化碳中混有的氯化氫FeSO4＋2NH4HCO3＝FeCO3↓＋(NH4)2SO4＋CO2↑＋H2O取最后的洗滌濾液，向其中滴入足量鹽酸，再滴加氯化鋇溶液，若無明顯現象，則沉淀已洗凈澄清石灰水中有較多沉淀生成（澄清石灰水變渾濁）【解析】

(1)裝置A用于產生CO2，長頸漏斗中盛有鹽酸，則試管內多孔隔板的上方應放置碳酸鹽，為能夠控制裝置A中的反應，該碳酸鹽應難溶于水，因此X為CaCO3（碳酸鈣），儀器C為分液漏斗。答案為：CaCO3（碳酸鈣)；分液漏斗。⑵由于鹽酸具有揮發性，從A中產生的二氧化碳氣體中混有少量氯化氫氣體，為保證不妨礙實驗，應用飽和碳酸氫鈉除去氯化氫氣體；答案為：除去產生的二氧化碳中混有的氯化氫。⑶步驟1中，FeSO4溶液與NH4HCO3溶液混合時，亞鐵離子與碳酸氫根離子發生反應，生成碳酸亞鐵白色沉淀和無色無味二氧化碳氣體，該反應的化學方程式為FeSO4＋2NH4HCO3＝FeCO3↓＋(NH4)2SO4＋CO2↑＋H2O。答案為：FeSO4＋2NH4HCO3＝FeCO3↓＋(NH4)2SO4＋CO2↑＋H2O。⑷取最后的洗滌濾液，向其中滴入足量鹽酸，再滴加氯化鋇溶液，若無明顯現象，則沉淀已洗凈；答案為：取最后的洗滌濾液，向其中滴入足量鹽酸，再滴加氯化鋇溶液，若無明顯現象，則沉淀已洗凈。⑸實驗過程中通入二氧化碳氣體是為了防止裝置中含有的空氣將二價