




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE河南省沈丘縣長安2024-2025高三上學期第一次月考俄語試題一、閱讀理解(15×3)AЗачемизучаютрусскийязык.ВРоссииучатсятысячистудентов–иностранцевизмногихстранмира.Ивсеониизучаютрусскийязык.Длястудентов–филологов(語文系學生)русскийязыкирусскаялитература—ихбудущаяспециальность.Адлядругихстудентоврусскийязык—этоязык,накоторомониизучаютсвоюбудущуюспециальность(專業).Аэтозначит,чтобезотличногознаниярусскогоязыкаистуденты-филологиистуденты-нефилологинесмогутстатьхорошимиспециалистами.Знаниерусскогоязыкапринесётстудентампользуипослеокончаниявуза,когдаонибудутужеработать.Во-первых,онисмогутпродолжатьчитатьнарусскомязыкелитературупоспециальности,смогутобъяснитьсянарусскомязыкеслюдьми,которыеговорятпо-русски.Во-вторых,онисмогутработатьпереводчиками,ведьрусскийязыксталоднимизважнейшимязыковмира,однимизрабочихязыков,ООН(ОрганизацияОбъединённыхНаций聯合國)идругихмеждународныхорганизаций.В-третьих,многиестуденты,дажееслиихспециальностьдалекаотфилологии,могутпреподаватьрусскийязык.Крометого,знаниелюбогоиностранногоязыкаделаетчеловекаболееобразованным,делаетегожизньболееинтересной.Знаниерусскогоязыкадаётвозможностьстудентам-иностранцамближепознакомитьсясрусскимилюдьми,сжизньюРоссии,еёисториейикультурой.Вотпочемустуденты–иностранцыстакиминтересомизучаютрусскийязык.В1978годувМосквебылаорганизованаперваявсесоюзнаяолимпиадапорусскомуязыкудлястудентов-иностранцев.Сначалаолимпиадапроходитвтехучебныхзаведениях(教化機關),вкоторыхучатсястуденты-иностранцы.Победителиэтойолимпиадыучаствуютвгородскихолимпиадах.Апотомпобедителигородскихолимпиадучаствуютвобщероссийскойолимпиаде,которуюорганизуютвМоскве.Студентыдолжнынаписатьсочинения,принятьучастиевбеседенатемы,которыепредлагаются(供應)имспециальнойкомиссией(特地委員會).1.Почемустуденты-филологидолжныхорошознатьрусскийязык?А.Потомучтоонидолжныизучатьрусскуюлитературу.В.Потомучторусскийязыкихбудущаяспециальность.С.ПотомучтоонимогутизучатьнарусскомязыкесвоюбудущуюспециальностьD.Потомучтоонибудутработатьпереводчиками.2.Какуювозможностьдаётстудентам-иностранцамзнаниерусскогоязыка?А.Возможностьчитатьстихиирассказысвоихнациональныхпоэтовиписателей.В.ВозможностьближепознакомитьсясРоссией.С.Возможностьорганизоватьолимпиадупорусскомуязыку.D.Возможностьвыбратьбудущуюспециальность3.Чтодаётзнаниелюбогоиностранногоязыка?А.Иностранныйязыкдаётчеловекувозможностьпреподаватьиностранныйязык.В.Иностранныйязыкдаётчеловекувозможностьучаствоватьволимпиадепорусскомуязыку.С.ИностранныйязыкдаётчеловекувозможностьработатьвООН.D.Иностранныйязыкделаетжизньболееинтересной.4.Ктоможетучаствоватьволимпиадепорусскомуязыку?А.Студенты-иностранцы. В.Хорошиеспециалисты.С.Победителигородскихолимпиадпорусскомуязыку. D.Переводчики.5.Чтоделаетспециальнаякомиссия?А.ОрганизуетолимпиадувМоскве.В.Преподаётфилологиюстудентам-иностранцам.С.Участвуетволимпиаде.D.Предлагаеттемыбеседынаолимпиаде.BОднаждыпослеурокаматематикиребятавышлиизклассаводворшколы.Олегвзялгазету?Пионерскаяправда?исталчитать.Вдругонсказал:Ребята,слушайте,чтоявампрочитаю.ЭтобыловдеревнеАлёхино.ПионерПетровшёлизшколыдомой.онувидел,чтодомномертригорит.Петровбыстроприбежалкдомуиоткрылдверь.Напервомэтажеужевсёгорело(燃燒):шкаф,стулья.ВдругПетровслышит:?Мама,мамочка!?Вдомеплакаламаленькаядевочка.Ногдеона?Петровпосмотрелводнойкомнате,потомвдругой.Напервомэтажедевочкинебыло.ЧерезминутуПетровувиделеё.Онасиделауокнанавторомэтаже.Нотеперьвыйтииздомабылоуженельзя:гореладверь.ТогдаПетровоткрылокноипрыгнулсдевочкойсовторогоэтажанаулицу.ВотэтоПетров!Вотэтогерой!УнастожеестьПетров.Онучитсявнашемклассе,правда,толькодвадцатьдней,номыужевсезнаем,чтооннегерой,ничемнепохожнагероя.РебятапосмотрелинановогоученикаСашуПетроваизасмеялись,потомучтоонбылоченьмаленькийизастенчивый(羞怯的).Апотомкто-тоизребятсказал:Товарищи,давайтепошлёмэтомугероюписьмо!РебятанаписалиписьмоипослаливдеревнюАлёхиновшколу,гдеучитсяПетров.Вотребятанаписали:?Здравствуй,Петров!Мыпрочиталиотебевгазетеиузнали,чтотыпрыгнулсовторогоэтажасмаленькойдевочкой.Новгазетененаписали,кактебязовут.Напишинам,пожалуйста,кактебязовут,кактыучишься,какживёшь.Мыоченьхотимстобойдружить.Твоидрузьяизшестогокласса“Б”Через5днейребятаполучилиписьмо.Ноэтобылотописьмо,котороеонипослаливдеревнюАлёхино.Наконвертенаписали,чтоновыйадресПетрова:Москва,улицаЧехова,школаномер93,6-йкласс“Б”.Иребятапоняли,чтогеройПетровиздеревниАлёхиноэтоихСашаПетров,новыйученик.Саша,почемужетыничегонаговорил,когдамычиталивгазетеотебе?АСашаответил:Вывсеговорили:?ГеройПетров,герой!?Акакойягерой?Каждыйтаксделает,еслибудетнужно.6.ГдеОлегчиталребятамопионере-героеПетрове?А.Вклассе.В.Вшкольномдворе. С.ВдеревнеАлёхино.D.Наулице.7.Гденаходиласьдевочка,когдадомномер3горел?А.Околоэтогодома В.Напервомэтаже.С.Удверигоревшегодома. D.Уокнанавторомэтаже.8.Почемуребятасначаларешили,чтоихСашанегерой?А.ПотомучтоСашановыйученик.В.Потомучтоонихорошознали,какзовутэтогогероя.С.Онидумали,чтогеройнеможетбытьмаленькимизастенчивым.D.ПотомучтоСашасказалим,чтовгазетепишутнеонём.9.ДлячегоребятапослаливдеревнюАлёхинописьмо?А.Чтобыузнатьимягерояиподружитьсясним.В.Чтобыузнать,какПетровспасдевочку.С.Чтобыузнать,гдеучитьсятадевочка,которуюспасПетров.D.Чтобыузнать,гдеучитьсясейчасгеройПетров.10.ПочемуСашаничегонесказал,когдаребятачиталионёмвгазете?А.Оннепонял,очёмоничитали.В.Онобиделся,чтоегонесчиталигероем.С.Онхотелрассказатьимобовсёмпотом.D.Ондумал,чтоонсделалсамоепростое,иегонельзяназыватьгероем.СКосмонавтАлексейЛеоновродился30маятысячадевятьсоттридцатьчетвёртогогодавСибири.Онжилвбольшойдружнойсемье.ДомаегородителиназывалиегоЛёня.Унегобылодвабратаишестьсестёр.Вихсемьевсепомогалидругдругуивсегдажилидружно.ВтысячадевятьсотсорокпервомгодуЛёняначалходитьвшколу.Училсяонхорошо.СдетстваЛёнялюбилрисоватьиоченьмногорисовал.Вшколееговселюбили.Онбылхорошимученикомихорошимдругом.НоЛёнянетолькохорошоучилсяихорошорисовал.Онумелбыстроходитьналыжахихорошокаталсянаконьках,могбыстроплаватьибегать.Акогдаучилсявшколе,самсделалвелосипедикаталсянанём.Ониегодрузьялюбилиходитьлетомвполе.Мальчикичастосмотрелинасамолёты,которыелеталивысоковнебе.ОдинразЛёнясказал:《Ятожехочулетать》.ИвотЛеоноввкосмическомкорабле(船).Сейчасондолженоткрытьлюк(艙口)ивыйтивкосмос.Прошлонесколькоминут,ивотЛеоновужеплаваетвкосмосе.АлексейЛеоновпервыйчеловек,которыйвышелизкосмическогокораблявкосмос.11.СколькочеловеквсемьеЛёни?А.Девятьчеловек.В.Десятьчеловек.С.Одиннадцатьчеловек.D.Двенадцатьчеловек.12.Сколькоемубылолет,когдаонначалходитьвшколу?А.Шестьлет.В.Семьлет.С.Восемьлет.D.Девятьлет.13.Когдаонсамсделалвелосипед?А.Когдаонбылвдетстве,онсамсделалвелосипед.В.Когдаонучилсявинституте,онсамсделалвелосипед.С.Когдаонучилсявшколе,онсамсделалвелосипед.D.Когдаонокончилшколу,онсамсделалвелосипед.14.КогдаЛёняхотелстатьлётчиком?А.Когдаемубылодесятьлет.В.Когдаонбылстудентом.С.Когдаонбылещёшкольником.D.Когдаонкаталсянаконьках.15.КтотакойАлексейЛеонов?А.Онпервыйсделалкосмическийкорабль.В.Онпервыйвышелвкосмосизкосмическогокорабля.С.Онпервыйсделалвелосипедвмире.D.Онпервыйчеловек,которыйлюбилрисоватьипеть.二、選擇正確答案(20×1.5)16.Намненужнозавидовать________.А.удругих В.отдругих С.других D.другим17.Ученикичастообращаютсякучителям_______.А.засовет В.насовет С.засоветом D.ссоветом18.Мыдолжныбороться___________допобеды.А.сврагами В.заврагов С.уврагов D.наврагов19.Этогомальчикасчитают_______.А.умён В.умныйС.умным D.умного20.Ялюблюзаниматьсяспортом,_______уменяестьинтерес.А.который В.которая С.ккоторомуD.ккоторой21.Онхорошийученик,ончасторадует_________.А.родителямуспехи В.родителейуспехиС.родителейуспехами D.родителямиуспехи22.Когдаонокончитинститут,______статьучителем.А.емупредложили В.емупредложилС.егопредложили D.егопредложил23.Послеобеданаулицестало_____,чемутром.А.болеетёплое В.теплее С.тёплое D.тепло24.Родителисчитают,чтоэтотфильмимеетнездоровоевлияние______.А.надетей В.удетей С.кдетям D.вдетях25.Отецселнадиван,______очкииначалчитатьгазеты.А.надел В.одел С.оделся D.носил26.Еслибылюди___________природу,жизньбылабылучше.А.берегут В.беречь С.берегли D.защищают27.Когдаотецпервыйразувиделэтукартину,онасразуему_______.А.понравиласьВ.нравилась С.понравился D.нравился28.Друг______денег,ведьегозаденьгинекупишь.А.дорогой В.дорогим С.дорог D.дороже29.Янепонимал,почемусестранедовольна_______.А.своейпрофессии В.ксвоейпрофессии С.своейпрофессией D.сосвоейпрофессией30.Уменянехватает___________заниматься.А.время В.времени С.времён D.времена31.Китайявляется________изсамыхдревнихстранмира.А.одним В.одной С.одному D.одну32.Дима,_______громче,пожалуйста,мытебяплохослышим.А.говоришь В.скажешь С.говори D.скажи33.Костюммне__________,дайте,пожалуйста,другогоразмера.А.большой В.узкий С.маленькийD.велик34.Каждыйизнасдолженэкономитьводу,потомучтоназемлеиподземлёй__________всёменьшеименьше.А.водыстановятся В.водыстановитсяС.водстановиться D.водастановится35.Унегохорошаяпамять,заполчасаон______________20слов.А.помнил В.вспомнил С.напомнил D.запомнил三、完形填空。(每詞1.5分,共15分)Каксобиратьсявдорогу?ВысобираетесьпутешествоватьпоРоссии.Давайте___________〔1.поговорить〕отом,какнадоодеться,чтобыбылотеплоиудобно.Сейчасвесна.Ноэтониочёмнеговорит.Надознать,кудавыедете,итогдаскажувам,какнадоодеться.Например(例如),вМосквезимой_____________〔2.лежать〕снег,иногдабываеточеньхолодно.ИдляпутешествиявМосквувэтовремяодежда—это___________〔3.зимний〕пальто,тёплаяшапкаитёплыесапоги.ВСибириещё_______________〔4.холодно比較級〕,анаюгевэтовремяносятлёгкиеплатьяиходятбез______________〔5.пальто〕ибез______________〔6.шапки〕.НаберегуЧёрногоморяужецветут(開花)первыецветы.Есливы
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校消毒室管理制度
- 學校考勤組管理制度
- 學校預借款管理制度
- 學生洗浴卡管理制度
- 孩子托管班管理制度
- 安全環保處管理制度
- 定制式義齒管理制度
- 實訓室常規管理制度
- 實驗課常規管理制度
- 客房布草間管理制度
- 校園監控安防系統
- 2025年行政執法人員執法證考試必考多選題庫及答案(共250題)
- 2025年初中語文名著閱讀《林海雪原》知識點總結及練習
- 直擊重點:2024年演出經紀人資格證試題及答案
- T-GSEE 14-2024 額定電壓6kV( Um=7.2kV)到35kV( Um=40.5kV)交聯聚乙烯絕緣電力電纜熔接頭
- RPA技術在國有企業數智化轉型中的應用研究
- 藥事管理與藥物治療學委員會課件
- 旅游景區安全事故課件
- (高清版)DB21∕T 2487-2015 中尺度對流天氣分析技術規范
- 公共設施環境保護管理方案
- 2025年廣東廣州市越秀區建設街招聘勞動保障監察協管員1人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論