/廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第二次階段考試政治模擬試題一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1、人造太陽(yáng)是一種由人類控制的、模擬太陽(yáng)而制造出來(lái)的核聚變模擬裝置，它旨在通過(guò)核聚變技術(shù)實(shí)現(xiàn)清潔、安全、高效的能源生產(chǎn)。2023年，中國(guó)科學(xué)家成功制造出世界上第一個(gè)氦-3等離子體作為燃料的新一代人造太陽(yáng)裝置，標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。材料表明（

）①發(fā)揮主觀能動(dòng)性是客觀規(guī)律發(fā)生作用的前提②實(shí)踐的需要是推動(dòng)人類對(duì)人造太陽(yáng)研究的動(dòng)力③人造太陽(yáng)的研究是客觀見(jiàn)之于主觀的實(shí)踐活動(dòng)④人們可以通過(guò)創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)建立新的具體的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④2、下列漫畫(huà)蘊(yùn)含的寓意給我們的哲學(xué)啟示是（

）①在把握重點(diǎn)的同時(shí)，不能忽視次要矛盾②評(píng)價(jià)人和事時(shí)，要把握主流，而不能吹毛求疵③任何事物都有兩點(diǎn)，要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題④堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合思維的方式解決問(wèn)題A．①② B．①③ C．②④ D．③④3、2024年，“東數(shù)西算”國(guó)家工程關(guān)鍵技術(shù)——首條400G全光省際骨干網(wǎng)正式商用，這由我國(guó)自主研發(fā)的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)將大幅提升“東數(shù)西算”八大樞紐間的數(shù)據(jù)傳輸效率。相比上一代干線網(wǎng)絡(luò)，傳輸帶寬提升4倍、網(wǎng)絡(luò)容量超30PB、樞紐間時(shí)延均低于20ms。原先需要十分鐘傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量，基于400G技術(shù)只需兩分多鐘。這體現(xiàn)了（

）①思維和存在具有同一性

②事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一③新事物具有舊事物所不可比擬的優(yōu)越性

④人們可以基于需要建立新的具體的聯(lián)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④4、當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入加快綠色化、低碳化的高質(zhì)量發(fā)展階段，但生態(tài)文明建設(shè)仍處于壓力疊加、負(fù)重前行的關(guān)鍵期。2023年6月，生態(tài)環(huán)境部等五部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范十條》，引領(lǐng)公民踐行生態(tài)環(huán)境保護(hù)義務(wù)和責(zé)任。發(fā)布該文件的哲學(xué)依據(jù)是（

）①人民群眾是社會(huì)歷史的主體 ②社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展③生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r ④價(jià)值觀影響人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)①③ B．①④ C．②③ D．②④5、年輕人擁抱傳統(tǒng)文化的另一面，也是傳統(tǒng)文化在不斷擁抱互聯(lián)網(wǎng)，適應(yīng)新場(chǎng)景、新生活的過(guò)程。春節(jié)期間，以潮汕地區(qū)英歌舞為代表的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)火出圈，其表演視頻片段在互聯(lián)網(wǎng)被廣泛分享和轉(zhuǎn)發(fā)。爆火的英歌舞煥發(fā)傳統(tǒng)文化新魅力，這體現(xiàn)了（

）①傳統(tǒng)民俗集中反映了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征②文化傳承需要堅(jiān)定文化自信，也需要豐富的文化載體③弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵在于創(chuàng)新文化表達(dá)形式④人們?cè)趨⑴c特色民俗活動(dòng)中創(chuàng)造文化，也在享用文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④6、杭州亞運(yùn)會(huì)為體育和文化交相輝映提供了舞臺(tái)。武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)等5個(gè)非奧項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的地域特色，豐富了亞運(yùn)會(huì)的競(jìng)賽內(nèi)容，詮釋著亞洲體育、亞洲文化的多元之美。此次非奧項(xiàng)目的設(shè)置（

）①以體育為媒推動(dòng)了不同文化之間的交流互鑒②以文化融合為目的推動(dòng)了人類文明共同進(jìn)步③以尊重文化的多樣性促進(jìn)亞洲文化共同繁榮④以體育文化為物質(zhì)載體演繹地域文化的魅力①③ B．①④ C．②③ D．②④7、2023年11月28日至12月2日，首屆中國(guó)國(guó)際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)在北京成功舉行，這是全球第一個(gè)以供應(yīng)鏈為主題的國(guó)家級(jí)展會(huì)。中國(guó)舉辦鏈博會(huì)，就是為了順應(yīng)時(shí)代呼喚，創(chuàng)造一個(gè)促進(jìn)各方加強(qiáng)溝通、深化合作、共謀發(fā)展的國(guó)際化平臺(tái)。在鏈博會(huì)上，大企業(yè)全方位展示自己的供應(yīng)能力和對(duì)上下游的帶動(dòng)作用，中小企業(yè)精心展示自己的獨(dú)特產(chǎn)品、先進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)新服務(wù)。舉辦鏈博會(huì)（

）①符合世界各國(guó)利益，有利于暢通全球供應(yīng)鏈②深化全球分工合作，能維護(hù)全球供應(yīng)鏈穩(wěn)定③體現(xiàn)了我國(guó)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，深化對(duì)外開(kāi)放④彰顯我國(guó)為全球繁榮做出的主導(dǎo)性積極貢獻(xiàn)A．①② B．①③ C．②③ D．③④8、2023年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織第42屆大會(huì)通過(guò)了在中國(guó)上海設(shè)立教科文組織國(guó)際STEM教育研究所(UNESCOIISTEM)的決議，標(biāo)志著教科文組織一類中心首次落戶中國(guó)。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織在全球設(shè)立的第10個(gè)一類中心。聯(lián)合國(guó)教科文組織將一類中心落戶中國(guó)（

）①和中國(guó)當(dāng)今在全球樹(shù)立的負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象密不可分②能推動(dòng)中國(guó)及國(guó)際社會(huì)更好地研究和發(fā)展STEM教育③表明聯(lián)合國(guó)在促進(jìn)人類文明進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用④是基于促進(jìn)世界和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)A．①② B．①④ C．②③ D．③④9、王某與劉某簽訂《房屋買(mǎi)賣合同》,以120萬(wàn)元向劉某購(gòu)買(mǎi)商品房一套。合同約定王某于合同簽訂之日向劉某支付定金3萬(wàn)元，任何一方拒絕履行合同需向另一方支付房屋成交價(jià)20%作為違約金。同日，王某向劉某交付定金3萬(wàn)元。合同簽訂后，劉某與張某簽訂房屋買(mǎi)賣合同，房屋登記在張某名下。為此，王某向法院提起訴訟。在本案中（

）①王某與劉某雖簽訂買(mǎi)賣合同，但沒(méi)有獲得房屋的所有權(quán)②劉某沒(méi)有履行誠(chéng)信原則，應(yīng)該承擔(dān)返還財(cái)產(chǎn)等侵權(quán)責(zé)任③《房屋買(mǎi)賣合同》作為物證，是王某打贏官司的關(guān)鍵砝碼④王某可以要求劉某支付違約金24萬(wàn)元和退回定金3萬(wàn)元A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10、楊某無(wú)配偶和子女，其父母與姐姐先于其去世。楊某生病住院期間，鄰居顧某盡心照顧飲食起居，處理住院費(fèi)用，并在楊某死亡后操辦了喪葬事宜。楊某生前在顧某的見(jiàn)證下由村主任張某代書(shū)立下遺囑，將其遺產(chǎn)贈(zèng)與顧某，但楊某外甥于某則認(rèn)為應(yīng)由其繼承楊某的全部遺產(chǎn)。這里（

）①顧某承擔(dān)了楊某生養(yǎng)死葬的義務(wù)，依照遺囑繼承全部遺產(chǎn)②楊某的代書(shū)遺囑無(wú)效，于某依照法律規(guī)定有權(quán)利繼承遺產(chǎn)③于某和顧某的糾紛，在仲裁與訴訟之間只能選擇其一適用④于某和顧某應(yīng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商解決A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11、2023年11月，一則“顧客掃碼點(diǎn)餐法院判商家賠5000元”的話題，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。消費(fèi)者孔某在某餐飲公司用餐時(shí)，店員未告知孔某可以人工點(diǎn)餐，要求其掃碼點(diǎn)餐；在掃碼過(guò)程中，通過(guò)等方式，孔某的個(gè)人信息被強(qiáng)制獲取且無(wú)法自行刪除。法院判決該公司刪除孔某個(gè)人信息，向孔某書(shū)面賠禮道歉，賠償孔某為保全證據(jù)花費(fèi)的公證費(fèi)用5000元。對(duì)此，下列分析正確的是（

）①經(jīng)營(yíng)者的行為侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)②經(jīng)營(yíng)者必須同時(shí)承擔(dān)違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任③強(qiáng)制掃碼行為侵害了公民的個(gè)人信息權(quán)益④此訴訟適用“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”的舉證原則A．①② B．①③ C．②④ D．③④12、某日凌晨，小陳被樓上鄰居小濤唱歌聲音吵到無(wú)法入睡，遂到小濤的住處敲門(mén)。小濤開(kāi)門(mén)后，小陳將手扶在門(mén)框的外沿，提醒小濤在夜深時(shí)應(yīng)降低聲音以免影響他人休息。小濤心有不滿，應(yīng)和后轉(zhuǎn)身返回并用力關(guān)門(mén)，門(mén)夾傷了小陳的右手。經(jīng)醫(yī)生診斷，小陳的右手4、5指不同程度骨折，共耗費(fèi)各項(xiàng)治療費(fèi)用13000元。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①小濤侵犯了他人的人身權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任②小濤未能注意權(quán)利行使的界限，違背了相鄰關(guān)系處理原則③小陳的健康權(quán)遭到侵害，可要求小濤消除危險(xiǎn)、恢復(fù)原狀④小陳享有勸阻鄰居擾民的權(quán)利，實(shí)質(zhì)是動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的延伸A.①② B.①③ C.②④ D.③④13、下列表述與邏輯分析對(duì)應(yīng)正確的有（

）序號(hào)表述邏輯分析①西方國(guó)家結(jié)構(gòu)形式包括單一制、聯(lián)邦制和邦聯(lián)制。犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯(cuò)誤②2023年是紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年，是我國(guó)改革開(kāi)放45周年。聯(lián)言判斷省略了聯(lián)結(jié)項(xiàng)③小張肯定小李的方案，小李肯定小林的方案。“肯定”關(guān)系為非傳遞關(guān)系④訴訟是解決糾紛的最后途徑，有些訴訟不是解決糾紛的最后途徑。不符合思維的確定性要求A．①② B．①④ C．②③ D．③④14、在某次慈善獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中有一位同學(xué)捐了1000元，當(dāng)老師詢問(wèn)時(shí)，他們回答如下：甲乙丙丁這筆錢(qián)不是我捐的這筆錢(qián)是丁捐的這筆錢(qián)是乙捐的肯定不是我捐的最后證實(shí)，四人中只有一人說(shuō)的是真話。根據(jù)以上已知條件，下列判斷正確的是（

）A．甲說(shuō)的是真話，是丙捐的 B．乙說(shuō)的是真話，是丁捐的C．丙說(shuō)的是真話，是乙捐的 D．丁說(shuō)的是真話，是甲捐的15、2024年是五四運(yùn)動(dòng)105周年。某校為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)文藝演出，擬在歌曲、相聲、朗誦和武術(shù)這四個(gè)節(jié)目中最終選出兩個(gè)節(jié)目正式排演。對(duì)篩選條件的討論有以下幾種說(shuō)法①選上歌曲，當(dāng)且僅當(dāng)選上武術(shù)②或者不選武術(shù)，或者選上相聲③或者選上歌曲，或者選上武術(shù)④未選上歌曲，且沒(méi)有選上武術(shù)以上四種說(shuō)法中有且僅有一種說(shuō)法是假的，且最終只有兩個(gè)節(jié)目被選上。被選上的節(jié)目是（

）A．相聲和歌曲B．朗誦和相聲 C．歌曲和武術(shù) D．朗誦和武術(shù)16、四位同學(xué)參加模擬法庭活動(dòng)，合議時(shí)四人發(fā)言如下：李華：“兇手作案一定要有作案時(shí)間，甲沒(méi)有作案時(shí)間，所以甲不是兇手。”張亮：“之前了解過(guò)一起案件，兇手與甲的年齡、職業(yè)非常相似，所以甲最有可能是案犯。”王鵬：“這個(gè)案件或者是甲所為，或者是乙所為，乙已經(jīng)承認(rèn)了犯罪事實(shí)，所以不可能是甲所為。劉明：“違反了法律的行為就是犯罪行為，兇手必將受到刑事處罰。”下列對(duì)于四人發(fā)言評(píng)論正確的是（）①李華運(yùn)用了三段論推理，其推理結(jié)構(gòu)正確②張亮運(yùn)用了類比推理，屬于機(jī)械類比，缺乏必然性③王鵬運(yùn)用了不相容選言推理，錯(cuò)誤在于不應(yīng)肯定一個(gè)否定另一個(gè)④劉明混淆了“違法”與“犯罪”的外延，兩者外延應(yīng)該是交叉關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（共4小題，共52分）17、閱讀材料，完成要求。（12分）黨的十八大以來(lái)，在外交思想的正確指引下，中國(guó)特色大國(guó)外交砥礪前行，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。以下是近期中國(guó)特色大國(guó)外交的生動(dòng)剪影：結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》的知識(shí)，分析中國(guó)特色大國(guó)外交為何能贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。（12分）18、閱讀材料，完成要求。（12分）廣州互聯(lián)網(wǎng)法院緊扣網(wǎng)絡(luò)法治熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)布了一批具有代表性的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)典型案例，以下是其中的一例：A公司是某知名女裝品牌的經(jīng)營(yíng)者，其偶然發(fā)現(xiàn)B公司在其網(wǎng)店公開(kāi)展示、銷售的服裝上使用A公司公開(kāi)發(fā)表的美術(shù)作品，同時(shí)模仿抄襲A公司99款服裝，使消費(fèi)者對(duì)商品發(fā)生誤認(rèn)，嚴(yán)重侵犯了A公司的權(quán)利。遂請(qǐng)求法院判令B公司停止侵害、消除影響、賠償損失等。法院經(jīng)審理后作出判決，支持了A公司的訴訟請(qǐng)求。結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，說(shuō)明法院支持了A公司訴訟請(qǐng)求的理由。（12分）19、閱讀材料，完成要求。（16分）2023年11月的一天，李某某（13歲）隨姐姐李某（23歲）到某溜冰場(chǎng)溜冰。該溜冰場(chǎng)未配備頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘、手套等護(hù)具，僅在墻上貼有溜冰規(guī)則：“1．初學(xué)者應(yīng)在冰場(chǎng)邊緣扶安全扶手進(jìn)行滑行……7．未成年人入場(chǎng)溜冰，須在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下滑行……”李某某系第一次溜冰，與姐姐李某分開(kāi)溜冰后，雙手脫離安全扶手后失去平衡，向后跌倒摔傷。約5分鐘后，溜冰場(chǎng)工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)情況，并協(xié)助李某送李某某到醫(yī)院救治。后經(jīng)司法鑒定，李某某的傷殘等級(jí)為十級(jí)。李某某的父母認(rèn)為溜冰場(chǎng)光線昏暗，未向未成年人提供護(hù)具，事發(fā)后未積極進(jìn)行救助，未盡到安全保障義務(wù)，決定通過(guò)訴訟維護(hù)自身合法權(quán)益，要求該溜冰場(chǎng)承擔(dān)此次事故的全部責(zé)任，賠償醫(yī)藥費(fèi)、殘疾賠償金、后續(xù)治療費(fèi)等各項(xiàng)損失8萬(wàn)余元。某高中思想政治課上，同學(xué)們就此案展開(kāi)討論。張同學(xué)說(shuō)：“根據(jù)民法典規(guī)定，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。本案中李某只是李某某的姐姐，不是李某某的監(jiān)護(hù)人，對(duì)李某某沒(méi)有監(jiān)護(hù)義務(wù)。”劉同學(xué)說(shuō)：“姐姐李某是完全民事行為能力人，攜帶未成年的李某某來(lái)溜冰，由于他們父母不在現(xiàn)場(chǎng)，因此姐姐李某有義務(wù)監(jiān)護(hù)好李某某。”王同學(xué)說(shuō)：“我不同意張同學(xué)的意見(jiàn)，也不同意劉同學(xué)的說(shuō)法。”（1）結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，說(shuō)明李某某的父母應(yīng)如何通過(guò)訴訟維護(hù)自身合法權(quán)益。（10分）（2）結(jié)合材料，分析王同學(xué)的發(fā)言是否符合邏輯思維的基本要求，請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）20、閱讀材料，完成要求。（12分）愛(ài)國(guó)主義教育是為國(guó)家立心、為民族鑄魂的工作。材料一《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，自2024年1月1日起施行。《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（節(jié)選）第六條愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容是：（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、；（二）中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史；（三）制度，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的重大成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)實(shí)踐；（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化；（五）國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等國(guó)家象征和標(biāo)志；（六）祖國(guó)的壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)；（七）憲法和法律，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防等方面的意識(shí)和觀念；（八）英雄烈士和先進(jìn)模范人物的事跡及體現(xiàn)的民族精神、時(shí)代精神；（九）其他富有愛(ài)國(guó)主義精神的內(nèi)容。祭奠英烈、觀看紅色電影、主辦新時(shí)代偉大成就圖片展……某校組織的愛(ài)國(guó)主義教育法系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，深受同學(xué)們歡迎。材料二愛(ài)國(guó)主義教育法在規(guī)定面向全體公民開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。有專家認(rèn)為，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同發(fā)力，才能更好地傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。課堂上，同學(xué)們圍繞該專家的觀點(diǎn)展開(kāi)討論。A同學(xué)認(rèn)為，更好地傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，并不意味著家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同發(fā)力。B同學(xué)認(rèn)為，如果不形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力，就不能更好地傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。（1）請(qǐng)以“該校組織的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷”為結(jié)論，將下列三段論推理補(bǔ)充完整。（2分）大前提：深入宣傳《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。小前提：結(jié)論：該校組織的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。（2）A、B兩位同學(xué)根據(jù)專家觀點(diǎn)得出結(jié)論的思維形式，屬于什么推理類型？結(jié)合A、B兩位同學(xué)的說(shuō)法，逐一判斷他們的推理是否正確，并說(shuō)明理由。（10分）

高二政治答案1-8CBABCACA9-16BDDACDBA①為巴以問(wèn)題發(fā)出正義之聲，呼吁召開(kāi)國(guó)際和會(huì)，中國(guó)理念、中國(guó)方案順應(yīng)和平與發(fā)展的時(shí)代主題，遵循聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則。（3分）②國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，中國(guó)理念、中國(guó)方案兼顧他國(guó)合理關(guān)切，符合共同利益。（3分）③走出國(guó)門(mén)，公共外交展示中華民族精神風(fēng)貌，體驗(yàn)中華文化魅力，增強(qiáng)互信。（3分）④堅(jiān)持互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，為各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)包容性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧力量，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇做出積極貢獻(xiàn)。（3分）①B公司侵犯了A公司的著作權(quán)。B公司未經(jīng)著作權(quán)人A公司許可，生產(chǎn)、銷售、展示印有