遵義市道真仡佬族苗族自治縣2023-2024學年四年級數學第二學期期末調研試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．學校可以按照學生的平均身高訂校服．（____）2．所有的等邊三角形都是等腰三角形。________3．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）4．6×400與60×40的結果相同。（______）5．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個()。A．長方形 B．正方形 C．梯形7．一枚1元硬幣大約重6克，1000枚1元硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸。A．6 B．60 C．600 D．60008．下列圖形的側面形狀是如圖圖形的是（）．A． B． C．9．與10.6dm相等的是（

）．A．0.106m B．106cm C．1.06cm10．下列各式簡便計算錯誤的是()。A．25×32×125＝25×4＋125×8B．350÷14＝350÷7÷2C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12D．88×125＝11×(8×125)三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．30.03讀作（________），十二點一零五寫作（________）。12．如果下圖每個小方格的面積是1平方厘米，那么涂色部分的面積是（__________）平方厘米，占這個圖形面積的（__________）。13．不計算，比較下面兩個乘法算式積的大小，并在（）里填上適當的數。3636×42（）4242×36想：3636＝3600＋36＝36×100＋36＝36×101所以3636×42＝（________）×（________）×（________）；想：4242＝（________）＋（________）＝（________）×（________）＋（________）＝（________）×（________）。所以4242×36＝（________）×（________）×（________）得出：3636×42（________）4242×3614．下面的圖片是從空中看到某比賽頒獎儀式上的場景。下面三幅照片，分別是在①②③哪個位置拍攝的？（__________）（__________）（__________）15．在一條直線上畫上一點，這條直線就可以看成（_______）條射線．16．學校舉行向災區(qū)小朋友捐書活動，小明捐8本，小亮捐6本，王曉捐9本，馬麗捐8本，小東捐14本，這5位同學平均每人捐了（________）本書。17．2458360000改寫成以“億”為單位的數是（______）,保留整數約是（______）。18．王師傅把一個長15厘米，寬9厘米的長方形框架拉成一個平行四邊形（如圖），面積減少了45平方厘米，這個平行四邊形的高是（________）厘米。19．不改變數的大小，把4.5改寫成三位小數是_____．20．一個等腰三角形兩條邊長分別是2cm和5cm，則三角形的周長是（_____________）cm。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數．1-0.23=7.5+3.5=2.4×5=8×0.4=0.8+3.2＝22-2.5=3.26×1000=9.3+7=7.3-0.6＝2+0.1-2+0.1=22．用豎式計算下面各題，帶☆的要驗算．37.82+56.38＝78.84﹣67.71＝☆8.36+32.9＝23．2.□56≈3.0,□里只能填1．（____）五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．看圖回答問題。（1）請根據以上數據繪制復式條形統(tǒng)計圖。

（2）從上面的統(tǒng)計圖中你發(fā)現了哪些數學信息？27．四年級有5個同學8分鐘打了2000個字。他平均每人每分鐘打多少個字？28．小麗用了3個星期剛好把一本315頁的科幻書看完。她平均每天看幾頁科幻書？29．用一根鐵絲可以折成一個長13.2厘米，寬9.6厘米的長方形，若把它在折成一個等邊三角形，這個三角行邊長是多少厘米？30．一頭藍鯨的體重是179.5噸，比一頭大象的體重的35倍還多4.5噸，這頭大象的體重是多少噸？（列方程解答）

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形，兩條邊相等的三角形是等邊三角形。三條邊相等中包括了兩條邊相等，所以等腰三角形中包含了等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。【詳解】根據分析可知，等邊三角形是特殊的等腰三角形，即所有的等邊三角形都是等腰三角形。故答案為：√。【點睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念，要明白等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。3、錯誤【解析】【考點】乘法結合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。4、√【詳解】略5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、C【詳解】【分析】1億里有10萬個1000，所以有10萬個6千克，1噸＝1000千克，所以有100個6千克，據此解答。【詳解】A．6，這是100萬枚硬幣大約的重量；B．60，這是1000萬枚硬幣大約的重量；C．600，這是1億枚硬幣大約的重量；D．6000，這是10億枚硬幣大約的重量。故答案為：B【點睛】明確一億有多大，噸和千克之間的換算是解答此題的關鍵。8、C【解析】觀察圖形可知，選項A圖形從側面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個；選項B圖形從側面看到的圖形是一行3個正方形，選項C圖形從側面看到的圖形是一列2個正方形，從側面看到的圖形是．故答案選:C．9、B【分析】分米和米之間的進率是10，把10.6dm換算為米，用10.6除以進率10，再與0.106m比較大小．分米和厘米之間的進率是10，把10.6dm換算為厘米，用10.6乘進率10，再與106cm、1.06cm比較大小即可。【詳解】10.6dm=1.06m≠0.106m，故A選項錯誤；10.6dm=106cm，故B選項正確；10.6dm=106cm≠1.06cm，故C選項錯誤【點睛】此題考查長度單位的換算，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間進率．10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、三十點零三12.105【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。十二點一零五即十位上是1，個位上是2，十分位上是1，百分位上是0，千分位上是5，據此寫出這個小數即可。【詳解】30.03讀作三十點零三，十二點一零五寫作12.105。故答案為：三十點零三；12.105。【點睛】熟練掌握小數的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。12、6或【分析】每個小方格的面積是1平方厘米，涂色部分是6個小方格，面積是6×1平方厘米。將這個圖形平均分成12份，每份為1個小方格，一份的面積占這個圖形面積的，則涂色部分面積占這個圖形面積的。也可以將這個圖形平均分成2份，每一份為6個小方格一份的面積占這個圖形面積的，則涂色部分面積占這個圖形面積的。【詳解】6×1＝6平方厘米，則涂色部分的面積是6平方厘米。涂色部分的面積占這個圖形面積的或。故答案為：6；或。【點睛】將一個整體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。13、36101424200424210042421014210136＝【分析】根據題目中舉例的運算過程來進行一步步推算，最后比較大小。【詳解】3636×42＝36×101×42；想：4242＝4200＋42＝42×100＋42＝42×101。所以4242×36＝42×101×36得出：3636×42＝4242×36故答案為：36；101；42；4200；42；42；100；42；42；101；42；101；36；＝。【點睛】本題考查利用簡便運算律將數字分解成幾個數字相乘再來比較大小。14、③①②【分析】第一幅照片是在頒獎臺正對面拍攝的，第二幅照片是在頒獎臺左側拍攝的，第三幅照片是在頒獎臺右側拍攝的，據此解題。【詳解】根據分析得答案為：③；①；②【點睛】本題考查從不同角度觀察物體，考查學生的立體思維能力。15、兩【解析】略16、9【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此解答即可。【詳解】（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）則這5位同學平均每人捐了9本書。故答案為：9。【點睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。17、24.5836億25億【解析】略18、6【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，長方形框架的面積是15×9平方厘米。平行四邊形的面積比長方形面積減少了45平方厘米，則平行四邊形面積為15×9－45平方厘米。讀圖可知，平行四邊形的底和長方形的長相等，則平行四邊形的高為（15×9－45）÷15厘米。【詳解】（15×9－45）÷15＝（135－45）÷15＝90÷15＝6（厘米）所以這個平行四邊形的高是6厘米。故答案為：6。【點睛】熟記長方形和平行四邊形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。19、4.1【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；可知：4.5改寫成三位小數是4.1．故答案為4.1．20、12【分析】等腰三角形的兩條邊相等，題目已知兩條邊的長為2cm和5cm，則等腰三角形的腰為2cm或者5cm，再根據三角形的兩邊之和大于第三邊可知等腰三角形的腰等于5cm，底為2cm；由此即可求出三角形的周長【詳解】由題意得：等腰三角形的兩條邊長是2cm和5cm，故等腰三角形的腰為2cm或5cm，再由三角形的兩邊之和大于第三邊可知三角形的腰為5cm，故三角形的周長為：5＋5＋2＝12（cm）【點睛】本題考查了三角形的特性和等腰三角形的特征，關鍵是要抓住：三角形兩邊之和大于第三邊這一特性進行解答。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、0.77；11；12；3.2；419.5；3260；16.3；6.7；0.2【詳解】略22、94.2;11.13;41.26【詳解】37.82+56.38＝94.278.84﹣67.71＝11.13☆8.36+32.9＝41.26驗算：23、√【詳解】2.□56保留一位小數時看百分位上的數,百分位上是5,要向前一位進一,所以十分位上的數只能是1時,近似數才能是3.2．五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）

（2）打乒乓球的男生有20人，女生有5人。【分析】（1）用白色直條表示男生人數，用灰色直條表示女生人數，根據統(tǒng)計表的人數進行繪制即可。（2）根據數據的多少可以看出打乒乓球的男生有20人，女生只有5人，據此可以推斷男生比女生更喜歡打乒乓球。【詳解】（1）如下圖所示：

（2）打乒乓球的男生有20人，女生有5人。（合理即可，答案不唯一）【點睛】繪制復式條形統(tǒng)計圖要看好圖例再做答。27、