2025屆上海市徐匯中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．據(jù)報(bào)道：上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學(xué)家對此項(xiàng)研究所取得的成果是下列四種說法中的（）①突觸小體中沒有細(xì)胞核②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A．①② B．②④ C．②③ D．①④2．下列有關(guān)種群及生物進(jìn)化的敘述，正確的是A．自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，并決定了生物的進(jìn)化方向B．只有突變和基因重組才能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，捕食者的存在不利于被捕食種群的發(fā)展D．研究種群間差異的關(guān)鍵是它們能否出現(xiàn)地理隔離和形成生殖隔離3．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的說法正確的是（

）A．非等位基因都位于非同源染色體上B．位于同源染色體上相同位置的基因?yàn)橄嗤蚧虻任换駽．位于XY染色體同源區(qū)段的基因，其遺傳與性別無關(guān)D．性染色體上的基因都可以控制性別4．下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是A．湖泊里的一只烏龜B．肌肉細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)C．烏龜?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞D．一個(gè)湖泊5．在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結(jié)構(gòu)是（）A．氫鍵 B．—磷酸—脫氧核糖—磷酸C．肽鍵 D．—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖6．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C．高爾基體在動物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同D．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用7．按自由組合規(guī)律遺傳，MmNnPP能產(chǎn)生幾種類型配子的基因型。（）A．3B．4C．6D．88．（10分）兩只黃色卷尾鼠雜交，子代中黃色卷尾:黃色正常尾:鼠色卷尾:鼠色正常尾=6:2:3:1，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．該鼠的體色和尾型由不同的遺傳因子控制B．兩對相對性狀中，黃色和卷尾為顯性性狀C．兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律D．黃色鼠和鼠色鼠雜交，后代中黃色鼠占1/2二、非選擇題9．（10分）人類禿頂基因位于常染色體上，但表達(dá)受性別影響，基因型與性狀的關(guān)系如表。某家庭有關(guān)禿頂(相關(guān)基因用A、a表示)和紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜如圖。請回答下列問題：基因型AAAaaa表現(xiàn)型男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂(1)研究發(fā)現(xiàn)禿頂遺傳在性別中的差異與雄性激素的水平有關(guān)。合理的推測是雄性激素通過______________方式進(jìn)入靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后會抑制________基因的表達(dá)。(2)圖中Ⅱ-1與Ⅱ-2的基因型分別是__________、__________。(3)Ⅲ-1患禿頂?shù)母怕适莀_______，同時(shí)患禿頂和紅綠色盲的概率是________。(4)若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個(gè)小孩，為降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，你會建議他們生________(填“男孩”或“女孩”)；為確保子代正常，懷孕后還應(yīng)進(jìn)行________(填“基因診斷”或“羊水檢查”)。10．（14分）已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花（由對等位基因A．a(chǎn)控制）為親本雜交，子一代均為紅花，子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（紅色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。為了探究兩對等位基因是否在同對同源染色體上，某小組選用AaBb粉花植株進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若子代植株花色為____________，則兩對等位基因在兩對同源染色體上。②若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對等位基因在一對同源染色體上，且_____________________。11．（14分）下圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題：（1）光合作用分為兩個(gè)階段E、F，是在_________（填細(xì)胞器）中進(jìn)行的。（2）圖中A是_______，其功能主要是吸收__________光和________光。（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B:_________和_________；ADP和Pi生成______。（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D：________，D最終被還原生成C5和（CH2O）。（5）光合作用中，F(xiàn)階段利用的能源是______。12．如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）該果蠅細(xì)胞的染色體中__________(用圖中數(shù)字表示)為性染色體，其余為常染色體，該果蠅為___________（填“雌性”或“雄性”）。（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的灰身果蠅中純合子所占的比例是________________。（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則該親本雌果蠅的基因型是_____________。（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為AaXDXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

興奮在突觸上的傳遞過程是由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜上的電位變化而產(chǎn)生興奮，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞。由題可知“沉默突觸”只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，表明興奮無法在突觸中傳遞，造成傳遞障礙的原因有兩種，一種是突觸無法釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，一種是可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化。【詳解】①軸突的末端膨大成球狀的突觸小體，突觸小體中沒有細(xì)胞核與此無關(guān)，①不符合題意；

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體，釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化，②符合題意；③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，③不符合題意；④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，興奮就無法在突觸中傳遞，④符合題意．故選D。2、A【解析】

本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容。種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，并決定了生物的進(jìn)化方向，A正確；B、突變和基因重組、自然選擇等都能導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、捕食者所吃掉的大多是被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用，因此捕食者的存在利于被捕食種群的發(fā)展，C錯(cuò)誤；D、研究種群間差異的關(guān)鍵是研究它們的種群特征，D錯(cuò)誤；因此選A。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識。3、B【解析】

1、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因，相對性狀是一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的高度是一種性狀，高莖與矮莖屬于不同表現(xiàn)類型，D控制高莖，d控制矮莖，D、d都是控制高度；2、非等位基因可能位于非同源染色體上，也可能是位于同源染色體上；3、位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。【詳解】A、非等位基因有的位于同源染色體上，有的位于非同源染色體上，A錯(cuò)誤；B、位于同源染色體上相同位置上相同的基因控制同一性狀的同一表現(xiàn)型，位于同源染色體上相同位置上不同的基因控制同一性狀的不同表現(xiàn)型，B正確；C、由于X、Y染色體決定性別，因此位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)總是與一定的性別相關(guān)聯(lián)，C錯(cuò)誤；D、位于性染色體上的基因，在遺傳過程中與性別相關(guān)聯(lián)，但并不是都可以控制性別，如紅綠色盲基因，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】湖泊里的一只烏龜屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次，A項(xiàng)不符合題意；肌肉細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的層次，B項(xiàng)符合題意；烏龜?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，C項(xiàng)不符合題意；一個(gè)湖泊屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)層次，D項(xiàng)不符合題意。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是B選項(xiàng)，考生一定要注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)。5、D【解析】

DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。【詳解】A、雙鏈DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接，A錯(cuò)誤；B、-磷酸-脫氧核糖-磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，B錯(cuò)誤；C、肽鍵是氨基酸脫水縮合形成的，C錯(cuò)誤；D、一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接的，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，扣住關(guān)鍵詞“單鏈”答題，明確單鏈中相鄰的堿基A與T是通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接的，若審題不清，誤認(rèn)為是“雙鏈間”則會誤選A選項(xiàng)。6、C【解析】試題分析：線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜的化學(xué)成分相似但含量不同，如線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量較外面高，A錯(cuò)誤；核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，但葉綠體不是唯一含有色素的細(xì)胞器，含有色素的細(xì)胞器還有液泡，B錯(cuò)誤；高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；高等植物細(xì)胞中不含中心體，與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和高爾基體，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、B【解析】MmNnPP中涉及3對基因，若按自由組合規(guī)律遺傳，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生配子的類型為2×2×1＝4，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】配子類型問題a．多對等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類數(shù)是每對基因產(chǎn)生相應(yīng)配子種類數(shù)的乘積。b．舉例：AaBbCCDd產(chǎn)生的配子種類數(shù)AaBbCCDd↓↓↓↓2×2×1×2＝8種8、C【解析】

由題意可知，黃色鼠交配的后代會出現(xiàn)性狀分離，故黃色為顯性性狀，設(shè)控制該性狀的基因?yàn)锳、a；同理可知，卷尾是顯性性狀，設(shè)控制該性狀的基因?yàn)锽、b。并且可以推知親本的基因型為AaBb。【詳解】A、該鼠體色和尾型分屬兩種性狀，由不同的遺傳因子控制，A正確；BC、該鼠子代卷尾:正常尾=3:1，符合分離定律，卷尾是顯性，正常尾是隱性；子代中的黃色:鼠色=2:1，黃色為顯性，按分離定律，分離比應(yīng)該是3:1，主要的原因是控制黃色的顯性遺傳因子純合致死，此過程中兩對遺傳因子獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，B正確，C錯(cuò)誤；

D、因純合致死，黃色鼠為雜合子Aa，測交后代黃色：鼠色=1:1，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)后代中黃色：鼠色=2:1可知，控制鼠色的基因型存在顯性純合致死。二、非選擇題9、自由擴(kuò)散A或非禿頂AaXBXbAaXBY3/43/8女孩基因診斷【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，而人類禿頂基因位于常染色體上，所以它們位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。【詳解】（1）雄性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類，因此雄性激素可通過自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞。由表中信息可知，男性含a基因就表現(xiàn)禿頂，而只含A基因則表現(xiàn)非禿頂，這說明雄性激素與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后會抑制A基因或非禿頂基因的表達(dá)。（2）Ⅰ-1是禿頂女性，其Ⅱ-1必含有a基因，Ⅰ-2是紅綠色盲男性，則Ⅱ-1必是紅綠色盲攜帶者，因此Ⅱ-1的基因型是AaXBXb；Ⅰ-4是非禿頂男性，則Ⅱ-2必含A基因，Ⅱ-2是禿頂男性，則其基因型是AaXBY。（3）由第（2）小題分析可知，Ⅱ-1的基因型是AaXBXb，Ⅱ-2的基因型是AaXBY，Ⅲ-1是男性，其基因型可能是AA或Aa或aa，因此其患禿頂（Aa+aa）的概率為；Ⅲ-1與紅綠色盲相關(guān)的基因型是XBY或XbY，因此Ⅲ-1同時(shí)患禿頂和紅綠色盲的概率為×=。（4）禿頂是常染色體遺傳，在Ⅱ-1與Ⅱ-2后代中男女患病率相當(dāng)，無法選擇性別進(jìn)行是否禿頂?shù)膬?yōu)生措施；Ⅱ-1與Ⅱ-2后代的女兒視覺正常，而兒子有一半患紅綠色盲，因此建議他們生女孩。因?yàn)樽哟泻⒌幕蛐涂赡苁荴BY或XbY，所以為保證后代正常，懷孕時(shí)需對胎兒進(jìn)行基因診斷。【點(diǎn)睛】本題以表格和家系圖為載體，綜合考查遺傳的基本規(guī)律和人類遺傳病的知識。通過對Ⅰ-1和Ⅰ-4的禿頂和色覺情況分析得知Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型，再對相應(yīng)的試題進(jìn)行分析解答。10、紅花：白花=3：1觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例①紅：粉：白=3：6：7③紅：粉：白=1：2：1A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律：（1）一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律，并且雜合子自交后代的性狀分離比為3：1；（2）位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律，并且雙雜合子自交后代的性狀分離比為9：3：3：1；（3）驗(yàn)證基因在染色體的位置可讓某植物進(jìn)行自交，看子代表現(xiàn)型及比例進(jìn)行逆推。【詳解】I、能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花為親本雜交，子一代均為紅花，可知紅花為顯性性狀，則親代紅花基因型為AA，白花為aa，子一代紅花基因型為Aa，子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花（A—）：白花（aa）=3：1，用遺傳圖解可表示如下：Ⅱ（1）根據(jù)題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究兩對等位基因（A、a和B、b）是否在同一對同源染色體上，若用AaBb的粉色植物進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)，則步驟應(yīng)是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例；（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：①若兩對等位基因在兩對同源染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅色（A—bb）：粉色（A—Bb）：白色（A-BB、aaB—、aabb）=3：6：7；②若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、B在一條染色體上，a、b在另一條染色體上，則子代的表現(xiàn)型及比例為AABB:AaBb:aabb=1：2：1，表現(xiàn)為粉色（AaBb）：白色（AABB和aabb）=1：1；③若兩對等位基因在對同源染色體上，且A、b在一條染色體上，a、B在另一條染色體上，則子代植株表現(xiàn)為粉色（AaBb）：紅色（AAbb）：白色（aaBB）=2：1：1。【點(diǎn)睛】注意遺傳圖解的規(guī)范寫法要求：（1）各代的表現(xiàn)型和基因型；（2）各種符號的正確書寫：P、F1、F2、×等；（3）最后的基因型及其表現(xiàn)型以及比例。11、葉綠體色素紅藍(lán)紫O2[H]ATPC3ATP中活躍的化學(xué)能【解析】

本題是關(guān)于光合作用的題目，光合作用的場所是葉綠體，分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)；圖中E、F分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng)，A表示光合色素，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，B表示水光解產(chǎn)生的氧氣，C表示ATP，D表示C3，由圖像可知光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，因此光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)是連續(xù)的過程。【詳解】（1）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，圖中E表示光反應(yīng)，F(xiàn)表示暗反應(yīng)，光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，因此整個(gè)光合作用過程發(fā)生在葉綠體中。（2）圖中A能夠吸收光能，因此表示光合色素，包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，而色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。（3）E階段表示光反應(yīng)階段，在該階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成還原氫和氧氣；ADP和Pi生成ATP。（4）F表示暗反應(yīng)階段，在該階段中，CO