蘇教版科學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.每年的9月7日或8日是“二十四”節氣中的（

）A.立夏B.白露C.霜降2.如圖所示，玩“快速抓尺子”的游戲，反應越快的同學抓住尺子時，手上方尺子(

)。A.越短B.越長C.幾乎沒有長度3.爸爸駕車時，經常利用后視鏡觀察后方的車輛情況。后視鏡利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射4.熱傳導的條件不包括（

）。A.物體間接觸B.要有溫度差C.必須在物體中心處加熱5.巖石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發生變化的現象，稱為(

)。A.分解B.風化C.變質6.在晴朗無風的白天，用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時，我們（

）著太陽可以看到彩虹。A.背對B.面對C.側對D.以上三個選項都對7.人體(

)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一種自我保護的本能。A.會B.不會C.無法判斷8.將圓盤七等分，分別涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，快速旋轉圓盤后，你看見圓盤上呈現的顏色是（

）。A.黑色B.黃色C.綠色D.白色9.杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫(

)。A.熱輻射B.對流C.熱傳導10.地球的表面包括（

）。A.陸地B.海洋C.陸地和海洋二.填空題(共10題，共36分)1.(

)是一門模擬、延伸和擴展人類大腦功能的新技術。開發出的智能機器人不同于完成重復任務的簡單機器人，在被植入學習程序后，智能機器人可以模擬人類的思維，擁有一定的發現問題和解決問題的能力。2.“小孔成像”的現象說明光沿著（

）傳播。3.左腦支配(

)（左或右）側身體的運動。4.在天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的(

)遇(

)會在草木或其他物體上凝結成小水滴，這就是(

)。當夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結成冰晶，這就是(

)。5.用三棱鏡可以將（

）光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。6.像銅、鋁、鋼那樣容易傳熱的物體叫作熱的(

)；像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱的(

)。7.我們的神經系統包括腦、周圍神經和(

)。8.人體不同部位的(

)是不一樣的，而人體不同部位的反應也(

)。9.小孔成像的原因是（

），小孔成像會形成一個景物的（

）。10.一般情況，光源分（

）和（

）。（選填“自然光源”或“人造光源”）三.判斷題(共10題，共20分)1.螢火蟲的光比較微弱，所以它不是光源。（

）2.大腦在處理視覺信號時是準確無誤的。（

）3.人睡眠不足時，會有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動、思維反應不靈敏等癥狀。（

）4.巖棉板是熱的不良導體，可幫助墻體保溫。（

）5.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質，即使在真空中也能進行。（

）6.人在冷的時候多穿衣服會讓身體熱起來，這是衣服能生熱。（

）7.地球上的水一直處于動態平衡中。（

）8.在晴朗無風的天氣里，面對太陽，用噴霧器向空中噴水霧，在水霧中會出現彩虹。（

）9.生活中有許多物體會發光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發光還是因為有其他發光體存在而發光。（

）10.太陽、月亮、星星自己都會發光，所以它們是光源。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線。雨雪霜固態露霧液態水蒸氣凍雨氣態冰雹霧凇冰五.簡答題(共6題，共24分)1.熱傳導、熱對流、熱輻射有什么相同與不同之處？2.火山噴發是什么原因造成的？3.大腦是我們人體的“司令部”，大小和我們自己的雙手握拳合起來差不多，呈粉紅色，軟硬如同豆腐。那么，如何保護大腦？4.動物建造的庇護所的功能有哪些？（至少三點）5.你怎樣解釋下面光的現象？可以從光的行進路線考慮。6.最近3－11周歲兒童正在接種新冠疫苗，接種疫苗可以有效的預防新冠病毒感染。同學們在接種疫苗時會感覺很疼，但你們表現的都很堅強。請你根據情境寫出神經系統傳遞的路徑。六.綜合題(共3題，共28分)1.我們的大腦。1．左腦控制右側身體的運動，右腦控制左側身體的運動。舉右手這個動作是什么腦在控制（

）。A．左腦B．右腦C．左腦和右腦同時控制2．左腦偏重于數學、語言和書寫等功能，右腦則偏重于音樂、繪畫、情感等功能。通常對音樂、藝術比較敏感的人發達的腦是（

）。A．左腦B．右腦C．無法判斷3．大腦是消耗人體能量最多的器官。它雖然只占體重的2．5%，卻消耗著身體20%的能量和25%的氧氣。睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間。保持愉快的心情也有利于大腦的健康。判斷下面的行為，有利于大腦保護的在括號里打“√”，不利的打“×”。①適時開窗通氣(

)

②不習慣吃早餐(

)③運動時保護頭部(

)

④經常熬夜(

)2.回憶我們做過的模擬火山噴發和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現象。①番茄醬模擬：____________②錐形瓶和陶泥模擬：____________③玻璃管模擬：____________3.完成“模擬大自然中水的循環”的實驗記錄。實驗材料：水循環模型、小草、冰塊。實驗步驟：組裝好水循環模型。在小池內注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內的水循環。①實驗現象：經過一段時間的觀察，罩子內有____________，小池內壁也有__________。②實驗結論：水循環是多環節的自然過程，全球性的水循環涉及蒸發、大氣水分輸送、地表水和地下水循環以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環過程的三個最主要環節，這三者構成的水循環途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源問題。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.D9.B10.C二.填空題1.人工智能2.直線3.右4.水蒸氣；冷；霧；0；霜5.白6.良導體；不良導體7.脊髓8.皮膚敏感性；有快有慢9.光是沿直線傳播的；倒立實像10.自然光源；人造光源三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.熱傳導：是介質內無宏觀運動時的傳熱現象。熱對流：液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環流動使溫度趨于均勻的過程。熱傳遞：是由于溫差引起的熱能傳遞現象。2.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。3.①充足睡眠②加強體育鍛煉③營養均衡④心情愉快